關于名人名言作文300字集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的名人名言作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人名言作文300字 篇1
1. 踏平坎坷成大道……敢問路在何方，路在腳下�！娨晞 段饔斡洝分黝}曲
2. 通往邪惡的路是平坦的。——柏拉圖
3. 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！魢�
4. 奉獻乃生活的真正意義。 —— 阿德勒
5. 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。 —— 莎士比亞
6. 一個朋友一條路，一個冤家一堵墻。——俗語
7. 最美好的人生途徑就是創造價值。——池田大作
8. 世上本沒有路，走得人多了，也便成了路�！斞�
9. 條條道路通羅馬�！渍Z
10. 一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻�！獝垡蛩固�
11. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！_隱
12. 一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。 —— 蒙森
13. 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！斢�
14. 永遠以積極樂觀的心態去拓展自己和身外的世界�！鴳楄�
名人名言作文300字 篇2
耐心和恒心是通往理想境界的橋梁，耐心和恒心可總會得到回報的。因此，我最喜歡的一句名言就是愛因斯坦所說的“耐心和恒心可總會得到回報的。”
因為耐心和恒心，愛因斯坦從一個“笨小孩”變成了一個偉大的科學家；因為耐心和恒心，貝多芬在耳聾的打擊下，仍創作出不朽的樂章；因為耐心和恒心，弱智兒童周舟成了一名優秀的指揮家……
在四年級的時候，學校要組織雙搖比賽，我幸運的被老師選中了，在高興之時我也不免有點發愁和擔心：別的同學都跳得那么好，萬一我們要是輸了，會不會被老師罵？于是我一有時間，就連雙搖。記得有一次，我在操場上練雙搖。我看見人家跳的那么好，我也努力地跳了起來，剛跳幾下，我的胳膊上就印上了幾條紅印。這時的我灰心了，突然我想起了：耐心和恒心可總會得到回報的，于是我下定決心：一定要拿第一。后來，我更加耐心和努力，一有空就練習。最后，我們班取得了第一名。
由于我的耐心和恒心，為班級取得了好成績�！澳托暮秃阈目煽倳玫交貓蟮摹边@句名言，將不斷激勵我，鞭策我，想著更高更遠的目標，前進！
名人名言作文300字 篇3
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。
記得那時我才讀四年級，由于數學成績一般，就被老師選去參加奧數班，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的“戰斗”過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心�；氐郊遥液苁匕驯荣惤Y果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因�！甭犃烁改傅囊幌馕渡铋L的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。
在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力。
雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續往成功的高峰攀登。
名人名言作文300字 篇4
1. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
2. 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
3. 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
4. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
5. 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
6. 所謂天才，就是努力的力量。——德懷特
7. 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫
8. 手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。——《圣經》
9. 稱贊削弱了勤勉�！姞枴ぜs翰遜
10. 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在�！档�
11. 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎�！岵�
12. 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜
13. 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。——加繆
14. 誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特
15. 人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同�！W絡收集
名人名言作文300字 篇5
1.大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾，中考作文材料名人名言。——惠特曼
2.地球所提供的足以滿足每個人的需要，但不足以填滿每個人的欲望。 ——甘地
3.大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。 ——雨果
4.人生欲求安全，當有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。 ——南丁格爾
5.我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。——恩格斯
6.我們違背大自然的'結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美�！Z曼?卡曾斯
7.人法地、地法天、天法德、道法自然。 ——老 子
8.久在樊籠里、復得返自然。 ——陶淵明
9.俯仰終宇宙、不樂復何如 。 ——陶淵明
10.山中何所有?岑上多白云 只可自怡悅、不堪持寄君“詔問山中何所有”，賦詩以答�！蘸刖�
11.倉滿鼠雀喜、草盡兔狐愁。 ——包拯
名人名言作文300字 篇6
1. 大足以容眾，德足以懷遠。《淮南子》
2. 大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。
3. 五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。
4. 形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。
5. 操與霜雪明，量與江海寬。
6. 操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。
7. 君子量不極，胸吞百川流。
8. 唐孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
9. 君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。
10. 眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經諸史。(清金纓)
11. 度量如海涵春育，應接如流水行云。(清金纓)
12. 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)
13. 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋蘇軾)
14. 生命很快就過去了，一個時機從不會出現兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要�！_曼·羅蘭
15. 業余生活要有意義，不要越軌�！A盛頓
名人名言作文300字 篇7
在這個學期中，我看過許多讀書名言。在這些名言中，我最喜歡的一句是：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！边@話是宋朝時的大學問家朱熹說的。
這話的意思是：“讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨隨便便地胡亂誦讀，這樣就很難記住，即使勉強記住了也很快就忘。在這個三到之中，心到最為重要。思想既然已經集中了，眼睛和嘴巴的應用又怎么會不到位呢？只有心、眼、口三位一體，集中全身心的精力，才能記得最快，記得最牢。”
這話真是說得太有道理了，我看了后，深有感觸。像我以前，經常為了應付而讀書，讀得漫不經心，有時甚至看著墻上的鐘表，一到了時間就不想讀了。我這樣讀時，就經常挨爸爸的批評：“你讀得太不專心了，一聽就能聽得出來，這樣很難記住的！”結果也真是這樣，每當這樣讀時，我往往讀了很多很多遍，仍然記不下來。
我下定了決心，一定要改掉讀書不夠專心的毛病。
名人名言作文300字 篇8
十萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底。往往做到離成功差一點的時候就不做了。狄更斯曾經說過：“堅持就是勝利。”這句名言是我的座右銘，它一直鼓勵著我把每一件事堅持做到底。
之前，因為我的英語聽力很差，在課余時間里我在補家教。漸漸地，功課開始多了起來，每天朗讀英語的時間也慢慢減少了，興趣也幾乎沒了。我對媽媽說：“現在功課這么多，還要補家教，我都要快累死了。我不想補了�！眿寢屝钠綒夂偷卣f：“你不能半途而廢，要堅持著。堅持到底，就是勝利�！眿寢尩倪@句話開導了我，我又繼續學習英語了。
日積月累，我的英語成績有所提高，平時小測驗或單元測驗一般都不會落到前五名以下。這是我很開心。幸虧媽媽讓我堅持下來。所以，我這次英語期末考了第一名，同學們很羨慕我我也很自豪。
這句名言會伴隨我成長，我相信，它會幫我克服一個有一個的困難，它會在我成長的路上，為我照亮一條走。
名人名言作文300字 篇9
“即使跌倒100次，也要100次地站起來�！边@句話是張海迪的座右銘。
張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學習，還幫助別人，后來她從事寫作，濟南的夏天和冬天都是極端的溫度，她仍堅持一直寫作。
生活中，我是一個遇到挫折就會放棄的人，一次我在做閱讀理解，這時，一道題和我進行了殊死搏斗，但我始終未能降服他，我想：這道題不會，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了。可是好景不長，我又一次遇到了相似的題，它向我發動了進攻，我趕緊開始冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的不會。
無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內疚極了。我找出了之前不會的兩道題，感覺還是那么難又想放棄，但想到她說的話，我又振奮精神繼續做，這一次我翻出了課本，認真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細列出來，終于我找到了關鍵點。
啊，我終于做出來了！在那一刻，我感到了一點自豪，張海迪的這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會成功。是啊，她的這句話是一個啟發，讓人有所思的啟發。