名人名言大全小學
名人名言大全小學1
1. 真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。日本小說家 幸田露伴
2. 幸福和歡樂中常常交混著不幸和悲哀。俄國作家 柯羅連科
3. 無論身份高低，只要會消遣就是幸福。法國數(shù)學家,物理學家,哲學家 帕斯卡爾
4. 我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。白朗寧
5. 人生，幸福不是目的，品德才是準繩。 美國牧師、演說家 比徹
6. 希望呀，你是業(yè)已許諾的幸福的開端。維蘭
7. 應該多行善事，為了做一個幸福的人。俄國作家 列夫·托爾斯泰
8. 向往虛構(gòu)的利益，往往是喪存的幸福。公元前6世紀古希臘寓言家 伊索
9. 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。 英國空想社會主義者 歐文
10. 踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎?中國現(xiàn)代作家 張愛玲
名人名言大全小學2
書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。
吾生也有涯，而知也無涯。
虛已者進德之基。
峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 。
一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。
用自己的眼睛去讀世間這一本活書。
玉不啄，不成器;人不學，不知道。
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。
自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
非學無以廣才，非志無以成學。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲 。
不驕方能師人之長，而自成其學。
不滿足是向上的車輪。
勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。
名人名言大全小學3
1、會賺錢的人，即使身無分文，也還有自身這個財產(chǎn)。 —— 亞當
2、毫無辛苦地賺錢的人不勝枚舉，但是，毫無辛苦地揮霍的人則絕無僅有。 ——高爾基
3、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。 ——古希臘哲學家 柏拉圖
4、即使把我的衣服全部脫掉，再放到杳無人煙的沙漠中，只要有一個商隊經(jīng)過，我又會成為百萬富翁。——洛克菲勒
5、人生第一筆最難賺的錢是一百萬，一百萬出來了，以后的一億也就無所謂了。 ——管理培訓專家 余世維
6、短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。 ——阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官 馬云
7、曾經(jīng)有一個賺錢的機會擺在我的面前，但是我沒有珍惜。機會過去了，我追悔莫及。假如上天再給我一個機會的話，我希望跟那個村長說：我愿意去。假如非讓我在那工資前面加一個限額的話，我希望是：400元。 ——相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人 郭德綱
名人名言大全小學4
●言發(fā)于爾，不可止于遠也；行存于身，不可掩于眾也。--（春秋）《晏子春秋·不合經(jīng)術(shù)者》
●君子欲訥于言而敏于行。--（春秋）《論語·里仁》載孔子語
●志不強者智不達，言不信者行不果。--墨子（戰(zhàn)國）《墨子·修身》
●言顧行，行顧言。--《禮記·中庸》
●言不過行，行不過道。--（漢）《淮南子·主術(shù)訓》
●能行之者未必能言，能言之者未必能行。司馬遷（漢）《史記·孫子吳起列傳》
●君子以行言，小人以舌言。--孔子（春秋）《孔子家語·顏回》--吳叔達（唐）《言行相顧》
●務言而緩行，雖辯必不聽。--墨子（戰(zhàn)國）《墨子·修身》
●聽言之道，必以其事觀之，則言者莫敢妄言。--賈誼（漢）《治安策》
●聽言不如觀事，觀事不如觀行。--傅玄（晉）《傅子·通志》
名人名言大全小學5
1、寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。 《幽窗小記》對聯(lián)
2、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 諸葛亮
3、回看射雕處，千里暮云平。王維
4、經(jīng)歷過那樣的20xx，還有什么事情能影響我的心情?鎮(zhèn)定、淡定，做什么都要鎮(zhèn)定，看什么都要淡定。 劉翔
5、酌貪泉而覺爽，處涸轍而猶歡。王勃
6、知足，是多么難得的品質(zhì)。淡定，是多么高深的境界。何炅
7、一個人的自信心來自內(nèi)心的淡定與坦然。 于丹
8、喜不應喜無事之事，怒不應怒無怒之物。 蘇軾
9、泰山在前而不見，疾雷破柱而不驚。歐陽修
10、泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。蘇洵
11、看了很多很多多寶們的留言。你們太給力了就向你們說的，我是需要淡定下。你們比我能沉得住氣。這是我要向你們學習的地方。一路有你們在真的什么都難不倒我了。這個張睡前的笑是想告訴你們我真的很愛你們晚安。我永遠愛的多寶們。 多亮
12、做君子就是要做最好的自己，按照自己的社會定位，從身邊做起，從今天做起，讓自己成為一個內(nèi)心完善的人。只有內(nèi)心真正有了一種從容淡定，才能不被人生的起伏得失所左右。 于丹
名人名言大全小學6
1 、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。列文虎克
2 、所謂青春，就是心理的年輕。松下幸之助
3 、一切節(jié)約，歸根到底都是時間的節(jié)約。馬克思
4 、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。莎士比亞
5 、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
6 、勞動會給明天帶來歡樂，團結(jié)會給明天帶來勝利。哈薩克族諺語
7 、有了金錢在這個世界上可以做很多事，惟有青春卻無法用錢購買。萊曼特
8 、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。馬卡連柯
9 、我們的事業(yè)是正義的，我們的團結(jié)是堅強的。約迪金森
1 0 、身強力壯的，固然是幸福；然而聰明智慧的，還要幸福數(shù)倍！克雷洛夫
1 1 、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特
1 2 、萬事須已遠，他得百我閑。青春須早為，豈能常少年？孟郊
1 3 、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就會找到你。烏申斯基
1 4 、智慧最后的結(jié)論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。歌德
1 5 、為了達到偉大的目標和團結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯
1 6、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。蘇霍姆林斯基
1 7 、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。毛澤東
1 8、人生難得是青春，要學湯銘日日新。但囑加鞭須趁早，莫拋歲月負雙親。袁玉冰
1 9 、只要千百萬勞動者團結(jié)得象一個人一樣，跟隨本階級的.優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。列寧
2 0、只有美的交流，才能使社會團結(jié)，因為它關(guān)系到一切人都共同擁有的東西。席勒
2 1、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。蘇霍姆林斯基
2 2 、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。高爾基
2 3、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。歐文
2 4 、把顧客的事當做自己的事來辦，設身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業(yè)。林玉梨
2 5、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。雨果
2 6、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。韋伯斯特
2 7、青春是多麼美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與幻想，是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。朗費羅
2 8、像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。左拉
2 9、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。裴斯泰洛齊
3 0 、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。馬克思
名人名言大全小學7
經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
書能保持我們的青春。
詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
培根
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離牲畜而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍
高爾基
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
郭沫若
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
赫爾岑
倘能生存，我當然仍要學習。
魯迅
各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭
思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。－－－洛克
名人名言大全小學8
盛名之下，其實難副。
海上升明月，天涯共此時。
大漠孤煙直，長河落日圓。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
生當作人杰，死亦為鬼雄。
文章本天成，妙手偶得之。
青山遮不住，畢竟東流去。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。久在樊籠里，復得返自然。
人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
一張一弛，文武之道。
凡事預則立，不預則廢。
繩鋸木斷，水滴石穿。
失之東隅，收之桑榆。
名人名言大全小學9
1、處于權(quán)力頂峰的人不再向上看，而是向四周看。
2、謬誤總是筑在流沙上，而正確卻它堅固的基礎建立在穩(wěn)定的中心上。
3、人駕馭才能，天賦駕馭人。
4、富足是滿意所不可缺少的要素。
5、誰想不落伍，誰就得不斷進取。
6、人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮特權(quán)。
7、這個事業(yè)之所以強有力，并不是因為它人多勢眾，而是因為它的后面有一個強有力的人物。
8、生活每時每刻都在用靈敏的天平掂量著我們每個人；待到行將就木，他會讓我們每個人知道自己的精確重量。
9、人們喜歡的書籍反而隨著年代的增加而變得越年輕。
10、財富可以成為一件寶物，因為它意味著權(quán)力，意味著安逸，意味著自由。
11、穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會學會思考安全問題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題。
12、弱有兩種類型，一種是脆，一種是軟；脆則易斷，軟則易彎。
13、民主是在靜脈和動脈中循環(huán)的健康。
14、只有傻子和死人才不修正自己的觀點。
15、每個人都本能地感覺到所有美麗的情感加在一起也比不上一個值得敬佩的舉動。
16、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
名人名言大全小學10
1) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
2) 為學莫重于尊師。——譚嗣同
3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
4) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
5) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
6) 身教重于言傳。——王夫之
7) 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
10) 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12) 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
13) 師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
14) 要學生做的事，教職員躬做;要學生學的知識，教職員躬學;要學生守的規(guī)則，教職員躬守。——陶行知
15) 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
名人名言大全小學11
1.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 ——李白
2. 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。 ——張海迪
3.自己要先看得起自己，別人才會看得起你。 ——佚名
4. 誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。 ——米南德
5.日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 ——金櫻
6.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁
7.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 ——陶鑄
8.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 ——孟子
9.堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。 ——白哲特
10. 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。 ——朱熹
11.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 ——易卜
名人名言大全小學12
1. 人棄我取，人取我予。——白圭
2. 貴出如糞土,賤取如珠玉。——陶朱公
3. 沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。--劉墉
4. 命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。-- 伯爾
5. 知地取勝，擇地生財。——卓氏
6. 薄利多銷，無敢居貴。——計然
7. 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。--魯迅
8. 患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。--蘇格拉底
9. 志之難也，不再勝人，在自勝。 --荀況
10. 時賤而買，時貴而賣。——白圭
11. 所謂完善的人，就是心胸寬廣，富有獻身和犧牲精神，誓為全人類的幸福而努力奮斗的人。——塞德茲
12. 海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。——林則徐
13. 世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。——雨果
14. 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
15. 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。-- 孟子
名人名言大全小學13
1、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。黑格爾
2、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的。亨奧斯汀
3、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本華
4、永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤也可以解釋作你今天更聰敏。馬羅
5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。愛因斯坦
6、意志是獨一無二的個體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量。勞倫斯
7、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。史美爾斯
8、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。華盛頓
9、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底：至死都不能放手。伏爾泰
10、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。比阿斯
名人名言大全小學14
▲讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
▲韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
▲飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
▲讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
▲讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家
▲聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
▲讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
▲不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
▲為中華之崛起而讀書——周恩來
▲與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
▲閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
▲如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉
▲時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
▲處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
▲千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之
▲偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來——魯迅
名人名言大全小學15
有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。——安徒生
啊!夸獎的話，出于自己口中，那是多麼乏味!——孟德斯鳩
要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。——卡耐基
在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。——蘇格拉底
不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。——薩迪
壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。——克雷洛夫
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅?cè)耍@樣學著去行正直。——夸美紐斯
真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。巴爾扎克
意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什福科
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
【名人名言大全小學】相關(guān)文章：
小學名人名言大全02-15
小學生名人名言大全01-18
魯迅名人名言大全01-20
科技名人名言大全12-15
知識名人名言大全01-20
老子名人名言大全01-20
中外名人名言大全02-18
感恩名人名言大全01-20
感恩名人名言【大全】12-15
郭沫若名人名言大全11-01