偉大科學家的名言語錄
牛頓說：“如果我能夠看的更遠，那是因為我站在巨人的肩上”
“我的成功歸功于精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發現的彼岸”
廣中平佑（日本得菲爾茲獎數學家）說：“在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”
牛頓說：“每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止”
華羅庚說：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步”“自學，不怕起點低，就怕不到底”
愛因斯坦說：“每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快”
牛頓說：“我并無過人的智能，有的只是堅持不屑的思索精力而已。今天盡你最大的努力去做好，明天也許能做的.更好”
韋達說（代數學之父）：“沒有不能解決的問題”
陳省身說：“早晨醒來，想的第一件事就是數學。我的生活就是數學；終生不倦地追求就是數學，數十年如一日，從沒有懈怠過，現在依然如此。”又說“用功不是指每天在房里看書，也不是光做習題，而是要經常想數學。一天至少有七、八個小時在思考數學。”
厄多斯說：“墳墓里有的時間去休息”
拉碼努揚（印度的數學國寶）說：“天才？請你看看我的臂肘吧”
卡拉吉奧多里（希臘函數論數學家）說：“學數學，絕不會有過份的努力”
華羅庚說：“數缺形時少直觀，形缺數時難入微”又說“要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄””
蘇步青（數學家）說：“學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然”
愛因斯坦說：“圓圈的里面代表我現在學到的知識，圓圈的外面仍然有著無限的空白，而且隨著圓愈來愈大，圓周所接觸的空白也愈來愈大”。“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮，因為它是世間一切成就的催生者”。“我反復思索好幾個月，好幾年；有九十九次都是錯的，而第一百次我對了”
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