關于健康和諧家庭的名言（精選550句）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的健康和諧家庭的名言，歡迎大家分享。
健康和諧家庭的名言1
1、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
2、家庭是文明的核心。——杜蘭特
3、仁慈始于家庭，但不應當止于家庭。——福萊
4、祈求三樣事物吧：一個好妻子，一個好胃口，一個好夢。——猶太格言
5、管理一個家庭的麻煩，并不少于治理一個國家。——蒙泰格尼
6、勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。——富蘭克林
7、你只要有一件事對你所愛的人保守秘密，你不久就會無所顧忌地把什么事物都對他保守秘密。——盧梭
8、幸福的首要條件在于健康。——柯蒂斯
9、保持健康是做人的責任。——斯賓諾莎
10、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。——木村久一
11、身體健康者常年輕；無負于人者常富有。——瑪爾托夫特
12、身體是你終身必須攜帶的行李。行李超重越多，旅程越短。——A。H。G。
13、歡樂就是健康，憂郁就是病魔。——哈利德頓
14、曠達的人長壽。——莎士比亞
15、疾病有成千上萬種，但健康只有一種。——白爾尼
16、節制是最好的醫術。——博恩
17、家庭和睦是人生最快樂的事。
18、家里雖說是工作之余可以放松的場所，但是，為了孩子有教養，有涵養，父母在家里也要嚴格自律，做出表率，使家里的環境溫馨和諧，活而不亂，衛生整潔。這樣，一家人生活的才會舒心，才有利于孩子健康成長。
19、家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
20、要家庭和睦，必須先從個人的修養開始做起，然后再以一個和睦家庭去教化、影響其他的家庭，則家家和睦，社會安詳和樂。
21、大事商量著，小事原諒著，一起過日子，互相珍惜著。
22、一家人，不求大富大貴，只求平平安安；不求房屋多大，只求笑聲常有；不求位處幾環，只求溫暖和睦；不求環境高雅，只求踏實穩定。
23、家是一塊田，種瓜得瓜，種豆得豆。種下了理解，收獲了寬容；種下了體諒，收獲了和諧；種下了挑剔，長出了埋怨；種下了指責，長出了禍根。一家人過日子有所遷就，有所包容，才會有太平。
24、家是最能讓自己放縱的地方，家是一個精神的樂園，家和萬事興就是你和你家人在一起的情感的全部，擁有它時，它平凡如柴米油鹽醬醋茶，失去它時，掏心掏肝也找不回。
25、恩則親養父母，義則上下相憐，讓則尊卑和睦！
26、家是我們永遠的依靠，雖說我們都已經長大，但還是舍棄不了那份對家的眷戀。
27、家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學會理解，寬容他人，家庭的團結是靠平時的信任。
28、無論我們漂泊何處，家始終是我們最大的牽掛，離家越遠，愛家戀家想家的感覺就越濃烈！
29、家是溫暖的，它是傳遞愛的火炬。穿過溫暖濕潤的春天，躍過寒風凜冽的冬天，家永遠是家，容納愛的天地。我則是這片愛洋的的守護神。
30、再美味的食品，也比不上家的一頓家常菜。
31、一家人，和睦最重要。
32、一家人，包容越多幸福越多；夫妻間，包容越多感情越濃；鄉鄰間，包容越多相處越好；朋友間，包容越多友誼越長；同事間，包容越多事業越順。
33、老人無德，一家災殃；子女不孝，沒有福報；男人無志，家道不興；女人不柔，把財趕走。
34、一家人在一起的日子真幸福，互相關照，互相包容，理解苦衷。
35、日有笑靨，夜有香夢，人有真情，家有溫馨。家和萬事興，只有家庭的和睦，才能萬事興隆，事事順順。
36、家，是我們的安樂窩，是我們的避風港，一定要好好守護。
37、想家是一種說不出的感覺，想家是一種難以言表的情感。
38、老人無德，一家災殃。子女不孝，沒有福報。男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。
39、一家人，和睦最重要。不冷戰，不打鬧，有意見，及時溝通，有矛盾，早日化解。古訓家和萬事興，何須終日口不停；經營好自己的小天地，日子越過越紅火！
40、幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。
41、若家人不能和睦相處，就算大富大貴，也心如死灰；若家庭沒有歡聲笑語，就算錦衣玉食，也枯燥乏味。
42、家需要有愛，有親情的親人，家需要那份特別的真情實感，家和萬事興，兩個相互牽掛的人就是家。
43、夫妻之間，在家庭瑣事中，如果夫妻雙方互不相讓，不知妥協，凡事都要爭個你高我低，你對我錯，非要辯出個是非曲直，那家庭內部必定會爭吵不斷，矛盾叢生，還會嚴重傷害夫妻感情。所以，夫妻雙方，在一些非原則性問題上，要保持兩分清醒，八分糊涂，懂得讓步，學會妥協，以保證家庭一團和氣、生活幸福。
44、家庭團結和諧，有好的家庭氛圍，家庭一定幸福，人丁一定興旺，肯定越過越好，越過越有。
45、家人之間，包容越多，家越和睦，愛人之間，包容越多，感情越深。
46、一家人，親情最重要。
47、家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠。
48、不求大富大貴，只求一家人平平安安。
49、家是一個感情的港灣，家是成長的搖籃，家是一個靈魂的棲息地，家和萬事興就是一個有親情有溫暖的家。
50、家庭是塊田，齊心協力，共創輝煌。
51、一家人，和和睦睦，健健康康，平平安安，就是福！
52、只有家庭的和睦，才能萬事興隆，事事順順。
53、家，不是賭局，而是我們放松的場地。
54、少點爭吵，多一點關心，少點計較，多一點寬容。
55、家庭和睦，夫妻恩愛，謙虛禮讓，財富自來。
56、一家人其樂融融，朝夕相伴。
57、愿家里人，出入平安，快樂過每一天。
58、房子不是家，豪宅不是家，真正的家是：伴侶在身邊，孩子在眼前，父母健康，手足和睦，一家人不爭不吵，互相理解。
59、家是什么？家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點亮你人生的一盞七彩路燈。
60、同在一片屋檐下，真心相扶相依偎，攜手共赴風雨日，共享幸福和睦家。
健康和諧家庭的名言2
1、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。——勞倫斯
2、和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優美，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。——德萊塞
3、家居的快樂，是所有志向的最終目標，是所有事業的勞苦的終點。——約翰生
4、什么叫家？一個當你想回去而別人不能拒你于門外的地方。——佛羅斯特
5、對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當的后裔而言，家是他們的天堂。——伏爾泰
6、一百個男人能建立一個營地，但要建立一個家非得有一個女人不可。——愛默生
7、生活是雙方共同經營的葡萄園：兩人一同培植葡萄，一起收獲。——羅曼·羅蘭
8、所有幸福的家庭都十分相似；而每個不幸的家庭各有各自的不幸。——托爾斯泰
9、家就是城堡，即使是國王，不經邀請也不能擅自入內。所謂幸福的家庭不是在物質上的豐富，乃是充滿愛、了解和適應新環境的能力的家庭。——愛默生
10、有辦法把家庭治理好的人，一旦國家有難，必能成為有作用的人。——索福克勒斯
11、被媽媽親愛的手臂擁抱著，其甜美遠勝于自由。——泰戈爾
12、總統是暫時的，家庭是永久的。——丘吉爾
13、越早把你的兒子當成男人，他就越早成為男人。
14、親人不睦家必敗。——林肯
15、屋里若有愛長駐，有友情為貴客，就是真正的家、甜蜜的家；因為在那兒，心靈可以休息。——亨利·凡·戴克
16、男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐、發展和維護他們的家；至于女子呢？則是努力維護家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛。——羅斯金
17、對男子來說，社會是戰場，是令人不斷處于緊張狀態的舞臺，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。——池田大作
18、那種從早到晚，整天廝守的幸福，我受不了。我可以當一個非常好的丈夫，只是要給我一個像月亮一般的妻子，它將不是每天都在我的天空出現。——契訶夫
19、婚姻好比鳥籠，外面的鳥想進進不去；里面的鳥兒想出出不來。——蒙田
20、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互愛和互讓是教育影響的主要力量。——蘇霍姆林斯基
21、明智者四海為家——地球是他的壁爐，藍天是他的客廳。——愛默生
22、你只要有一件事對你所愛的人保守秘密，你不久就會無所顧忌地把什么事物都對他保守秘密。——盧梭
23、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德
24、建立和鞏固家庭的力量——愛情。——蘇霍姆林斯基
25、屋是墻壁與梁所組合；家是愛與夢想構成。——泰戈爾
26、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉。——菲利普
27、走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發現它了。——莫爾
28、家是他們的天堂。——威克沙姆
29、金窩，銀窩，不如自家的草窩。——佩恩
30、歡樂的笑聲是家中的陽光。——薩克雷
31、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。——華盛頓
32、要使婚姻長久，就需克服自我中心意識。
33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰
34、我不知道我爺爺是什么樣的人，我更關心的是，他的孫子會成為什么樣的人。——林肯
35、家庭幸福是人類的第一恩物；既然全世界的人都有份兒，那么接受這件恩物可以說是天經地義的。——杰弗遜
36、正在鬧離婚的（包括那些處于吵鬧不停的痛楚中的）夫妻們很容易陷在對方的泥沼中不能自拔，這種詆毀是盡可能公開的，盡量頻繁地進行。——梅爾
37、父親們最根本的缺點在于想要自己的孩子為自己爭光。——羅素
38、永遠記住這點：世上最不平凡的美是家里的美。——蕭伯納
39、每個人的家對他自己都像是城堡和要塞。
40、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——盧梭
41、家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗，而同時也蘊藏著甜蜜之愛的地方。——蕭伯納
42、家是姑娘的監獄，女人的教養院。——肖伯納
43、要想建立愛的家庭，必須先有愛家的思想。——梅恩
44、不養兒不知父母恩。
45、婦女能巧妙地利用自己的女t生美來加強自己在家庭中的道德威嚴。——蘇霍姆林斯基
46、有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾。——莎士比亞
47、家庭乃是社會之縮影，事實上，家庭是具有自發維持能力的最小社會。——康德
48、一家人能夠互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人
49、逆子無情甚于蛇蝎。——莎士比亞
50、幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。——培根
51、家庭是社會的一個天然的基層細胞，人類美好的生活在這里實現，人類勝利的力量在這里滋長，兒童在這里生活著，生長著——這是人生的主要的快樂。——馬卡連柯
52、勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。——富蘭克林
53、仁慈始于家庭，但不應當止于家庭。——福萊
54、任何家庭都有許多虛偽的親切。——伏爾泰
55、你若希望你的孩子總是腳踏實地，就要讓他們負些責任。——班揚
56、不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充滿了愛、溫暖與明朗的氣氛。——卡耐基夫人
57、家是世界上唯一隱藏人類缺點和失敗的地方，它同時也蘊藏著甜蜜的愛。——蕭伯納
58、家庭是文明的核心。——杜蘭特
59、對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當的后裔而言，男人是一個家的頭，而女人轉動這個頭。
60、家，對每一個人，都是歡樂的源泉啊！再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。——三毛
61、家家都有一本難念的經。
62、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
63、家庭只要幸福，房間小又何妨。——歐·亨利
64、不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭鵝斗，不得安生；相反的，選到一個稱心如意的配偶，就能百年諧和，幸福無窮。——莎士比亞
65、家的現代概念是：人從車庫里出來后要去的地方。——卡耐基夫人
66、家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
67、家庭是大自然創造的杰作之一。——桑塔亞那
68、作為一個現代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質的東西，而是你傾注在他們身上的關心和愛。關心的態度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關懷。——諾埃爾
69、家庭不僅是舒適的住宿，是工作之余休息的地方，而首先是豐富多彩的精神生活場所。——蘇霍姆林斯基
70、理想的幸福的家庭既不遙遠，也不會自天而降。它應靠自己的力量去求得，靠全家人齊心協力去建立。——池田大作
71、家是沒有必要事先預定床位的地方。
72、沒有了家庭，在廣大的宇宙間，人會冷得發抖。——莫羅阿
73、不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注意家庭里特有的充滿了愛、溫暖與明朗的氣氛。——卡耐基夫人
74、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。——林肯
75、那些纏扭著家庭的人，命中注定要永遠閉臥在無靈魂世界的僵硬的生活中。——泰戈爾
76、無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。——羅伯特
77、在家中享受幸福，是一切抱負的最終目的。——約翰生
78、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰
79、我父親總是說，一個孩子需要四樣東西——充分的愛、富于營養的食物、有規律的睡眠、大量的肥皂和水——這些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特
80、人無國王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。——歌德
健康和諧家庭的名言3
1、管吃管睡適合馴養寵物，不適合教育孩子。
2、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。
3、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
4、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。
5、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
6、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
7、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
8、了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風發指點江山。
9、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
10、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
11、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
12、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
13、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
14、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
15、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
16、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。
17、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
18、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
19、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
20、孩子出生之后，父母的責任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環境，把家庭環境的重要性提到類似“遺傳”的高度。
21、孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。
22、應該尊重保姆的勞動，勞工神圣，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。
23、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
24、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
25、有修養的父母總是在孩子很小的時候已經開始耐心地征求孩子的意見。有修養的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。”
26、不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：“爭氣內存，邪不可干”。
27、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
28、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
29、運動貴有恒，飲食貴有節。
30、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
31、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
32、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
33、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。
34、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
35、孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。
36、3歲前后嚴格管理，做孩子的家長；13歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。
37、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
38、父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好；家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。
39、家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。
40、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的.教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
41、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
42、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
43、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。
44、豐富的想象力比書本知識更重要。
45、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
46、人類有兩件事情最難：一是如何“統治”他人；另一個是如何“教育”他人。（康德語）
47、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
48、良好的個性勝于卓越的才智。
49、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
50、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
51、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。
52、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
53、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
54、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
55、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
56、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
57、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
58、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。
59、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
60、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
61、一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
62、事業型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
63、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
64、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
65、天賦如同自然花木，要用來修剪。
66、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。
67、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
68、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養成生活自理能力和自學能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經歷磨難，讓孩子自己經歷困難，只在孩子努力之后實在無法解決困難時，才降落到孩子的身邊。
69、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
70、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
71、學業成績是人的成長的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學業成績的兩個支點。
72、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
73、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
74、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
75、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
76、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
77、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
78、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
79、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
80、人的成長遵循“潛能遞減法則”。生來具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對他進行理想的教育，那么他就可能成長為具備100度能力的人；如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力；如果從10歲才開始教育的話，充其量只能具備60度能力。這就是說，教育開始得越晚，兒童能力的實現就越少。（木村久一語）
81、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
82、學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
83、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
84、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
85、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
86、性格塑造始于嬰兒時期。
87、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
88、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。
89、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
90、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。
91、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
92、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
93、成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。
94、孩子的成長有兩個關鍵期，第一個關鍵期在3歲前后。3歲前后是孩子智力和性格發展的關鍵期；第二個關鍵期在13歲前后，13歲前后是孩子的青春發育和獨立生活的關鍵期。家長如果在利用了孩子“成長的關鍵期”，以后的教育就會一路順暢。如果錯過了“成長的關鍵期”，會后患無窮。
95、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
96、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
97、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
98、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
99、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。
100、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
101、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
102、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
103、對癥下藥方可治愈疾病。
104、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
105、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
106、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
107、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
108、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
109、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
110、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
健康和諧家庭的名言4
1、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
2、真正的教育不在口訓而在與實行。——盧梭
3、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發展之路！
4、在孩子心目中，夢想遠遠高于任何物質財富。保護孩子的夢想，實際上就是在保護孩子的未來。——斯特娜夫人
5、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。——鄭淵潔
6、給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去。——陶行知
7、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
8、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
9、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
10、教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍
11、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
12、不要只看到孩子的缺點，還應該關注他的每一點進步。——米哈爾科夫
13、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
14、沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。——冰心
15、每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們干這干那，努力在嘗試中發現自己的長處和能力。——葉圣陶
16、孩子做事的信心來源于父母有效地夸獎。——老卡爾·威特
17、用鼓勵和說服的言語來造就一個人的道德，顯然比用法律和批評更能成功。——德謨克利特
18、我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當的刺激，他們就能有令人刮目相看的表現。——愛迪生
19、對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
20、比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性。——陶行知
21、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
22、撕壞的衣服很快就能補；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創傷。——郎費羅
23、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
24、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
25、即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。——愛爾維修
26、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
27、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
28、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
29、唯一有說服力的教材是榜樣教材。生活比學校更能提供這種教材。——羅曼·羅蘭
30、聰明的父母總是善于與孩子進行心靈溝通。——斯賓塞
31、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
32、培養孩子的獨立能力是父母的重要責任之一。但是，這種獨立能力的基礎要在幼兒時期奠定。——深井大
33、天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。——木村九一
34、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
35、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
36、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。——夏多布里昂
37、基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
38、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
39、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。
40、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
健康和諧家庭的名言5
1、在這個世界上最極端的暴力是戰爭和殺戮，而家庭暴力是緊隨其后的，也是最常見最隱蔽的，這波及到千家萬戶，而受害人往往是婦女、兒童，還有沒有抵御能力的老人。《我們倆的婚姻》
2、家庭糾紛，婆媳矛盾，最難得的是難得糊涂。如果總是這樣求根問底，家庭不合的硝煙永遠彌漫！《我們倆的婚姻》
3、孩子是天使又是上帝孩子是家庭的紐帶。《我們倆的婚姻》
4、家庭不是牌桌，不會讓一個人單獨贏的。你贏多了，輸者要和你過不去，哪壺不開提哪壺，你走不了躲不開，所以贏了也就是輸了。《我們倆的婚姻》
5、愛情是兩個人的事，婚姻是兩個家庭的事。《我們倆的婚姻》
6、我們不能選擇的東西太多，父母、家庭、環境、掉的錢包比比皆是。公平的是我們能選擇的東西也有很多，朋友、情緒、心態、處理問題的能力…我討厭被說教，所以可以理解別人同樣厭煩自己說教。我們每個人都有超能力，我們的超能力不是選擇我們想要的一切，我們的超能力是把現擁有的當做是我們想要的一切。
7、每個人性格的成因都可以追溯到他出生，成長的家庭。這世上，只有不良的家庭，沒有不良的孩子。
8、春節到，財神到，祝你福星當頭照。心情好，身體好，祝你生活更美妙。鈔票多，家庭和，祝你日子紅火火。祝福意，請笑納，祝你幸福早發達。春節快樂！
9、漫漫人生路，誰不錯幾步！家庭要照顧，情人也得處！家里有個做飯的，外面養個心善的，對桌坐個好看的，遠方有個思念的！保住二，守住一，發展三四五六七！
10、可是她停了片刻，想，如果她嫁給馬諾里生活會是什么樣子。那會不會是另一座監獄？什么樣的男人會背叛自己的家庭？什么樣的猶大會去褻瀆對他的仁慈與盛情？——維多利亞·希斯洛普《島》
11、和一個苦孩子出身的青年才俊在一起生活，所要面對的恐怕不僅僅是一個她愛的男人，還有這個男人背后，一個全然不同的家庭、一段全然陌生的背景、一群全然不是一個世界的人。——葉萱《紙婚》
12、嫁人不僅是嫁給一個男人，也是嫁給一個家庭。——葉萱《紙婚》
13、寡婦害怕家庭，害怕塞得滿滿的雷諾多功能家庭車。她們聽到孩子叫“爸爸”就肚子疼，她們傻笑著以避免引人注意。——布里吉特·吉羅《愛情沒那么美好》
14、我相信，國家內部惡劣的管理培養了家庭內部惡劣的管理。一個老是準備罷工的工人，是不會培養他的孩子去尊重秩序的。——維特根斯坦《文化與價值》
15、如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學有很多意外用錢的地方。比如二專業或者將來的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。記住，永遠。
16、二十幾歲的年紀，我們羞愧于自己的一無所有，望著比自己年長一些的人們，家庭事業雙雙得意，總是羨慕不已。卻不知那些比我們年長一些的人，數著早生的白發跟眼角不和諧的皺紋，憂心著孩子的課業，掛念著雙親的健康，心中懷念的卻是十多年前球場邊那個意氣風發的少年。
17、當你愛上一個男人，并想和他結婚時，你一定要做好心理準備，你不只是同他結婚，你是在同他的生活習慣和家庭背景及社會背景結婚。要清楚，你面對的這個男人不是一個個體，而是他的家庭環境和社會交往后邊的那一群人。
18、在今日高度相互依存的世界里，個人和國家都無法自己解決。我們彼此需要，因此，我們必須培養世界性的責任感。保護和滋養我們的世界家庭，支持弱勢的成員，并保存和照顧我們所生存的環境，是我們集體的和個人的責任。——索甲仁波切《西藏生死之書》
19、愛情已經是一種謀劃，一種交易。愛情中的男女，無不存了功利的權衡，去開始一場戰爭——心機戰、生活戰、全員戰。由兩個人的戰爭，到兩個家庭的戰爭，到所有相關不相關的人都牽涉其中的世界大戰。當硝煙彌漫的時候，或許還能沉浸其中，無論是激昂、仇恨、還是麻木。而當硝煙終于退去，只剩下狼藉的戰場和殘破的心，會不會明白，原來一切不過是自導自演又自己沉迷其中的一場戲而已。戲已落幕，沒有了舞臺，沒有了觀眾，只剩下一個荒涼的身影，隨著聚光燈的暗淡，被這個世界遺忘。
20、我是個家庭主婦，非常管家，因為喜歡家。——三毛《流星雨》
21、給一個忙碌的男人當妻子是多么幸福！而一個不擔任職務，或因家庭富有、整天無所事事的丈夫，對女人說來簡直是沉重的負擔。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁婚約》
22、一個女人靠男人才能幸福，是女人的悲哀。一個人，一生完整的幸福是，一份自己的事業，一個美好的家庭，一個能夠完成自己夢想的子女，所以美好的的家庭在幸福中也是就是三分之一。如果你把婚姻的幸福擴大到了百分之百，那這份幸福也是遺憾的。學會靜下來，靜下來聽聽自己的呼吸和心跳，這種感覺真的很好。——趙格羽《一輩子做女人》
23、我見到了許多劇院的老板，可是這些人在我旅行的這段時間里一下子都變成了近視眼，再也不認識我了。我這一生當中，不算這次，有二三次受挫。感謝上帝，每次我都站立了起來！我希望，在我需要的時候，上帝都來幫助我。我的座右銘是：我愛那些愛我的人。還要補充一句：我不憎恨那些憎恨我的人。我們家庭的座右銘是：上帝給予了幫助，上帝一定還會給予幫助。——大仲馬《浪蕩天才——大仲馬回憶錄》
24、我生來無福消受家庭的歡樂和安靜。對我，自由、空間、風暴比和平和單調的幸福更為重要！——大仲馬《阿斯加尼奧》
25、若干年前，我實現了人生理想，似乎得到了我想要的一切。我所從事的建筑事業正如日方升，生活舒適，有精致的住宅和兩輛新車子，還有一艘帆船，婚姻幸福，家庭美滿。可是突然有一天，我遭遇了人生中難以想象的打擊，股票市場瞬間崩潰，我所建造的樓房一夜之間便無人問津。為了償付巨額利息，我很快花光了所有儲蓄。在我以為情況不可能再壞的時候，妻子卻說要和我離婚。我感到萬念俱灰，不知如何是好，絕望之下，我乘著我的帆船南下前往佛羅里達州。當我到達新澤西州海岸時，我突然轉向正東航行，直接朝大海奔去。——高原《當世界無法改變時改變自己》
26、女人必須刺繡和縫紉，必須。是為了生計、家庭，更是為了抑制野性的本能。是為了消耗多余的時光，也是為了填滿蒼白的生命。——鐵凝《大浴女》
27、如果家庭的感情和慈愛全是些優美的事物，那么它們在窮人家里才真夠得上優美。富人和闊人同家庭的關系可以在塵世上制造出來，但是窮人同他那破鍋破灶連結的鏈子才是一種更道地金屬，上面還蓋有天國的印鑒。——狄更斯
28、窮人對于他家庭的依戀是有一個更高尚的根，深深地扎在一塊更純潔的土地里面。他的財神是血和肉造成，沒有摻雜上銀、金或者寶石；他沒有什么財產，只有藏在內心的感情。——狄更斯《老古玩店》
29、對男子來說，社會是戰場，是令人不斷處于緊張狀態的舞臺，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。——池田大作《女性箴言》
30、一個女人有了家庭以后，才會有真正的欲望，她愛丈夫愛家庭的心情，都變成欲望涌出來。——石川達三《兩個女兒》
31、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。——盧梭《愛彌兒》
32、治理一個家庭比統治一個王國更難。——蒙田《隨筆集》
33、不要評價別人的容貌，因為他不靠你吃飯。不要評價別人的德行，因為你不比他高尚。不要評價別人的家庭，因為那和你無關。
34、與其在一個不和的、受屈辱的家庭中茍且地生活，莫如甩掉這個重負，輕裝前進，去尋求更美好的生活。——黃京堯《家庭心理漫談》
35、凡是夫婦不吵架的家庭，準是一塊陰森之地，既沒有沖擊，故也沒有快樂。——柏楊《五個問題》
36、他自己是一個小小的吃公事飯的，但他在這個圈子里卻找不到幸福。真的，幸福只能在幸福的家庭里才能找到。——狄更斯《荒涼山莊》
37、和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優美，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。——德萊賽《嘉莉妹妹》
38、婚姻和家庭的一個重要意義在于給人以一個沙漠中的綠洲，一個海洋中的小島。當我們厭倦了那海浪的呼嘯，厭倦了那可怖的沙暴，我們就來尋求這溫煦和寧靜。可是不多久，我們可能又會渴望那外面的高原和彼岸。但愿我們有一條結實的船，才不致在往返中迷失。——何懷宏《若有所思》
39、最優秀的男子忠于思想；最優秀的女子忠于家庭。——莫洛阿《人生五大問題·論婚姻》
40、痛苦就像一棵生長茂盛的大樹，一個痛苦的主干，這叫人生，其他樹干是人生的許多組成部分，事業、學業、愛情、婚姻、家庭，接著是無數分叉的樹枝連著無數的樹葉，而這每一片樹葉就是具體的每一個痛苦。
41、人生就像坐火車，愛情停停走走，朋友去去留留，有人中途下車，有人半路上車，多少人在此與你擦肩而過，只有知心朋友和愛你的人留到最后。家庭就是一家企業，夫妻都是企業家。世上本沒有恨，愛的人多了也便有了恨。幸運時朋友了解我們，逆境時我們了解朋友。人生的真理，只是藏在簡約平淡無味之中。
42、為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗
43、家庭，對不相愛的兩個大人是墳墓，對那個孩子是地獄
44、容得性情上偏私，便是一大學問；消得家庭內嫌雪，才為火內栽蓮。——洪應明《菜根譚》
45、我年輕的時候曾經夢想改變這個世界；當成熟后卻發現我不能達到這個目的時，就將目光縮短了些，決定只改變我的國家；可當我進入暮年后，發現自己并不能改變我們的國家，所以我的最后愿望僅僅是想改變一下自己的家庭，但也已經不可能了。如今當我躺在床上行將就木，突然意識到如果一開始我就去改變自己，倒有可能會改變我的家庭；也許在家人的幫助和鼓勵下，我可能會為國家做些事情；甚至可能會改變這個世界。——無名氏《威斯敏斯特大教堂出口處墓碑（英國倫敦）》
46、懼內家豪富，欺妻萬世貧。《客家人諺語》
47、旅行可真是野蠻。它強迫你信任陌生人，失去所有家庭和朋友帶給你的那種習以為常的安逸。你不斷地處于失衡狀態。除了空氣、睡眠、做夢以及大海、天空這些基本的東西以外，什么都不屬于你，所有的一切都像要天長地久下去，要么就只能任我們想象。——伊恩·麥克尤恩《只愛陌生人》
48、二戰時，一猶太家庭遭到迫害，大兒子和小兒子分別去尋求幫助。大兒子去找曾經幫助過自己的人，小兒子去找自己曾幫助過的人。結果卻是大兒子獲救，小兒子被出賣——愛你的人會一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出。在現實中，真正對你忠誠的都是曾經給過你恩惠的人、愛你的人。
49、我們每個人都像小丑，玩著五個球。五個球是你的工作、健康、家庭、朋友和靈魂。這五個球只有一個是用橡膠做的，掉下去會彈起來，那就是工作。另外四個球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。——身體要健康，家庭要和睦，朋友要真心，靈魂要干凈。《微小說》
50、不管你是什么大學畢業，你的畢業證，我都只當作收款憑證，因為它能說明的，只是你的家庭為你讀書付過款，而并不能說明你有沒有讀過書。《某企業老板》
健康和諧家庭的名言6
1、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 馬卡連柯
2、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。 魯迅
3、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是-個純真無暇的世界！ 阮庚梅
4、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。 陳鶴琴
5、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。 克魯普斯卡婭
6、對人民來說，第一是面包，第二是教育。 格林西安
7、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得著的英雄。 張海濤
8、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。 張石平
9、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。 柏拉圖
10、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。 契訶夫
11、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。 洛克
12、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。 蘇霍姆林斯基
13、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 奧斯特洛夫斯基
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 蘇霍姆林斯基
15、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。 夸美紐斯
16、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。 塞德茲
17、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。 烏申斯基
18、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 盧梭
19、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基
20、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。 愛迪生
21、教育為公以達天下為公。 陶行知
22、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基
23、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。 哈欽斯
24、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。 雨果
25、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。 魯迅
26、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 呂斌
27、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。 呂斌
28、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。 馬文會
29、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。 洛克
30、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。 杜威
31、一再的隱忍，一再的退讓，卻換來了盛宴上的謊言。
32、說太多不如沉默，想太多我會難過…
33、思念不能自已，痛苦不能自理，結果不能自取，幸福不能自予。
34、所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。
35、一個人的單程旅途，一個人的朝朝暮暮，一個人的韶華傾負。
36、演繹得再美好，還是在悲傷中死去。
37、新傷覆舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
38、心痛的聲音，你聽不到，愚昧的我還在等什么呢？
39、謝謝你的絕情，讓我學會死心！當眼淚留下來時，才知道分開也是一種明白。
40、我在河的對岸觀望我的青春，看得平靜又傷感。
健康和諧家庭的名言7
1、家庭只要幸福，房間小又何妨。
2、不談家庭瑣事，不談金錢，不談婦女。
3、我家吳會青山遠，他鄉關塞白云深。
4、一朝辭此地，四海遂為家。
5、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
6、幸福的愛情和美滿的家庭不需要媒人
7、家庭應該是愛，歡樂和笑的殿堂。
8、仁慈始于家庭，但不應當止于家庭。
9、幸福的愛情和美滿的家庭不需要媒人。
10、勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。
11、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。
12、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
13、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
14、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。
15、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
16、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
17、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。
18、能在自己的家庭中尋求到安寧的人是最幸福的人。
19、被媽媽親愛的手臂擁抱著，其甜美遠勝過自由。
20、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。
21、沒有和睦的家庭，便沒有安定的社會。
22、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。
23、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。
24、養成教育與終身學習是家教工作永恒的主題。
25、家庭是一項社會發明，其任務是將生物人轉化為社會人。
26、家庭生活一旦以藉債為基礎，就不再自由而美好了。
27、家庭生活從來不是，也不可能總是像過節一樣。
28、最美的天性，最優秀的靈魂，都戰勝不了溺愛女兒。
29、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。
30、祈求三樣事物吧：一個好妻子，一個好胃口，一個好夢。
31、他是世界上最快樂的，因為他的家庭和睦。
32、父親們最根本的缺點在于想要自己的孩子為自己爭光。
33、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
34、管理一個家庭的麻煩，并不少于治理一個國家。
35、不貞，是破壞家庭，破壞感情中最大的力量。
36、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。
37、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
38、家就是城堡，即使是國王，不經邀請也不能擅自人內。
39、金錢可以買“房屋”；但不能買“家庭”。
40、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。
41、沒有了家庭，在廣大的宇宙間，人會冷得發抖。
42、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
43、一家人能夠互相密切合作，才是世界上惟一真正的幸福。
44、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
45、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
46、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
47、所有幸福的家庭都十分相似；而每個不幸的家庭各有各自的不幸。
48、我的房屋對于我如同一座城堡，法律也無法將我從那里趕出去。
49、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的伙伴。
50、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
51、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
52、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
53、家庭是政治社會的原始模型：首領是父親的影子，人民就是孩子的影子。
54、舒適的家，是快樂最大的泉源句。它只列于健康和良心之后。
55、有辦法把家庭治理好的人，一旦國家有難，必能成為有作用的人。
56、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
57、家庭將永遠是人類社會的基礎。權力和法律的作用是在這兒開始的。
58、未有和氣萃焉，而家不吉昌者。未有戾氣結焉，而家不衰敗者。
59、家是世界上惟一隱藏人類缺點和失敗的地方，它同時也蘊藏著甜蜜的愛。
60、一個人出于正當的家庭責任感或某種信仰而避開危險，不能算懦怯。
61、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
62、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
63、家庭關系是通過兩條曲線表示出來的，一條是經濟關系的曲線，一條是性關系的曲線。
64、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互愛和互讓是教育影響的主要力量。
65、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
66、最美好的，也是最痛苦的就是愛情！最大高貴的也是最低賤的就是婚姻和家庭。
67、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
68、幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。
69、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
70、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社會文明的首要目標，也是一切努力的最終目的。
71、幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。
72、對孩子來說，家庭應是歇恕的場所，培養豐富的人性的土壤以及明亮無比的孩子之夢的溫床。
73、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
74、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。
75、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
76、我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關懷及了解，成為一個人養精蓄銳的場所。
77、理想的幸福的家庭既不遙遠，也不會自天而降。它應靠自己的力量去求得，靠全家人齊心協力去建立。
78、不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充滿了愛、溫暖與明朗的氣氛。
79、家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人后有良好的舉止，這會使他們更加愜意舒適。
80、家庭幸福是人類的第一恩物；既然全世界的人都有份，那么接受這件恩物可以說是天經地義的。
81、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者。
82、希望好像一個家庭，沒有它，你會覺得生活乏味；有了它，你又覺得天天為它辛勞，是一種煩惱。
83、我寧愿用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，不愿用幾大船家具組織一個索然無味的家庭。
84、人生處世，應當匡救時局的艱危，以實現自己的抱負，怎么能為柴米油鹽等家庭瑣事了此一生呢？
85、成了家的人，可以說對于命運之神付出了抵押品。因為家庭難免拖累于事業，使人的許多抱負難以實現。
86、心系孩子，言傳身教，情灑家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調。
87、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
88、唯有形單影只的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對于孤身索居、離鄉背井的人，朋友就是一切。
89、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
90、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
91、以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
92、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
93、男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐、發展和維護他們的家；至于女子呢？則是努力維護家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛。
94、家庭是社會的一個單位，我們對它都義不容辭地負有責任。不要給他人添麻煩，應該憑自己的力量使家庭美滿幸福。
95、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
96、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
97、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
98、任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇。有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。
99、家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。
100、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發展有希望。
健康和諧家庭的名言8
1、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧
2、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
3、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
4、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
5、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
6、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
7、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
9、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
10、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
11、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
12、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
13、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬
14、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
15、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
17、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
18、培養人，就是培養他對前途的希望。——（前蘇聯）馬卡連柯
19、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
20、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
21、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
22、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
23、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
24、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。——（美）愛德華茲
25、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
26、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
27、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
28、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
29、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
30、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
健康和諧家庭的名言9
1、房子象人一樣，可以變成尸體，只消一個迷信，就可以把它毀掉。它成了恐懼的對象。
2、科學需要人的本部生命
3、給予是能使人產生優越感的。
4、人的肉體很可能只是一個外表，它把我們的真象隱藏起來，把我們的光明和陰暗面弄得模糊不清。唯有人的心靈才是真實的。嚴格說來，相貌不過是一種面具。真正的人在人的內部。如果我們能夠窺見被人叫做ròu tǐ的幕后隱藏著的那個人，我們會大大吃一驚哩!一般人的錯誤，在于把外表當做實際。
5、人被信仰束縛。結果相信有一種力量。但是信仰還不夠使人安寧。信仰不知道怎么需要一個形象，于是有了宗教。沒有比沒有形象寄托的信仰，更使人苦惱了。
6、善是精神世界的太陽。
7、片云天共遠，永夜月同孤
8、碰到毒蛇，就得把它扼死。
9、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?
10、這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。
11、孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因為他們生來便是幸福和歡樂的。
12、人的命運一旦遇到意外，應該趕緊做好準備：意外會接連來的。這扇瘋狂的門一旦被打開，怪事就都跟著來了。你的墻壁裂了—道縫，亂糟糟的事件就一擁而進。不可思議的事情是不會只發生一次的。
13、有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情;還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。
14、人類的正義交給那苦刑的可怕的磨盤去磨的，是多么可憐的谷粒呀。
15、人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟教學，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
16、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。
17、嚴酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照到行人身上，卻能使人漸漸熱起來，自動把外衣脫掉。
18、一個叛徒或詭計多端的騙子，如果犯下滔天罪行，則任何人——不論地位高低——都有權當面判決他!
19、一切文明始于神權政治而終于民主。繼統一而來的這個自由法則，也寫在建筑藝術里。
20、進步是目的;理想是標準。
健康和諧家庭的名言10
1、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
2、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
3、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
4、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
5、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的
6、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
7、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
8、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
9、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
10、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
11、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體長知識，培養性格品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
12、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
13、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
14、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。
15、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。
16、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
17、造就子女成人是父母的一種神圣職責。
18、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
19、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。
20、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
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