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學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言210句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。——《真心英雄》
3、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名
4、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓
5、天才出于勤奮。——高爾基
6、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫
7、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登
8、不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。——約瑟夫
9、懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰勒
10、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。——勒南
11、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
12、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
13、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
14、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇
15、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納
16、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內(nèi)西
17、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅
18、勤奮就是成功之母。——茅以升
19、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
20、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚
21、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
23、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。——荀況
24、如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。——喬·雷諾茲
25、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。——愛(ài)迪生
26、誠(chéng)實(shí)和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。——富蘭克林
27、我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文
28、如果說(shuō)我有什么功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。——達(dá)爾文
29、窮神猛追“勤勉”，片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠，窮神就高奏凱歌。北條團(tuán)水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一
30、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅
31、勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。——羅·伯頓
32、科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。——巴甫洛夫
33、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。——茅以升
34、盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀，不過(guò)，許多高尚優(yōu)雅的器官也同時(shí)被這唯其能創(chuàng)造財(cái)富和榮耀的美德給剝奪了。——尼采
35、毅力、勤奮、忘我投身于工作的人。誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林
36、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚(yú)。——法萊塞
37、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。——愛(ài)因斯坦
38、勤奮就是成功之母。——茅以升
39、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。——貝多芬
40、天才在于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚
41、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了。——茅以升
42、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件。——貝弗里奇
43、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
44、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛(ài)榮耀相信自己的直覺(jué)。——李?yuàn)W貝納
45、才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。——威廉·李卜克內(nèi)西
46、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。——席慕蓉
47、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。——華羅庚
48、莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認(rèn)踏實(shí)苦干是成就的基礎(chǔ)。——佚名
49、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)?/p>
51、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。——亨沃比徹
52、勤勞的人會(huì)有各種幸運(yùn)，懶惰的人則只有一種不幸。——蘭諺
53、如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)之不足。——雷諾茲
54、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪
55、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已。——鄭板橋
56、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。——費(fèi)洛姆
57、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——馬卡連柯
58、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。——魏徵
59、要摘取果子的人必須爬上樹(shù)。——富勒
60、在所有的過(guò)錯(cuò)中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科
61、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。——佚名
62、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠。——佚名
63、情愿讓日子過(guò)得忙迫，也不要讓日子過(guò)得無(wú)聊。——羅蘭
64、拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂(lè)。——張衡
65、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
66、人生在勤，不索何獲。——張衡
67、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
68、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
69、學(xué)問(wèn)是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜.日.法拉茲
70、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
71、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣，去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。
72、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
73、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤
74、人有知學(xué)，則有力矣。——王充
75、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
76、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
77、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
78、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
79、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼
80、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
81、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
82、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
83、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
84、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
85、知識(shí)與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
86、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
87、好人的天生欲望是知識(shí)。
88、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
89、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
90、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
91、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱(chēng)號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
92、要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂事了。——林伯渠
93、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻
94、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
95、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家。——達(dá)爾文
96、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案。——張小嫻
97、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。——佚名
98、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
99、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn)，他得非我賢。
100、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
101、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
102、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
103、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
104、學(xué)習(xí)寫(xiě)作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
105、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
106、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏，也不知道自己為什么會(huì)輸？做銷(xiāo)售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。
107、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn)，年紀(jì)小吧，就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科，因?yàn)楦呖迹∧昙o(jì)稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請(qǐng)客，送禮，砸錢(qián)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)腦子，終于又成了高考的奴隸！
108、僅學(xué)習(xí)某門(mén)派某人之機(jī)巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
109、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
110、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
111、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者： 茅盾
112、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
113、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇Ｗ髡撸禾K霍姆林斯基
114、那些不和別人比較，專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣，這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。
115、我故意學(xué)習(xí)，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
116、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺(tái)公開(kāi)課（創(chuàng)業(yè)，銷(xiāo)售，管理類(lèi)，平面類(lèi) 三維類(lèi) 網(wǎng)頁(yè)類(lèi) 影視類(lèi) 建筑機(jī)械類(lèi) 辦公類(lèi) 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí)）千人同堂學(xué)習(xí)交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習(xí)愉快。
117、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)。——甘地
118、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
119、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者：鄒韜奮
120、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
121、汽車(chē)離開(kāi)了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，輪船離開(kāi)了誰(shuí)就不能再航行了，飛機(jī)離開(kāi)了天空就不能再飛翔了，人離開(kāi)了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉
122、學(xué)然后知不足。 ——佚名
123、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
124、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而到達(dá)自己的目的。
125、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
126、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
127、若學(xué)習(xí)是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
128、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭，有努力就會(huì)有看頭。
129、用珍寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
130、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
131、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
132、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
133、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
134、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
135、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹(shù)木須經(jīng)修剪始能成形。
136、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
137、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
138、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
139、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
140、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。
141、韜略終須建新國(guó)，高昂還得讀良書(shū)。
142、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象。—— 洛克
143、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
144、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水灌溉了幼苗，沒(méi)有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。
145、人生在勤，不索何獲、——張衡
146、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨、——韓愈
147、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力、——卡萊爾
148、聰明出于勤奮，天才在于積累、——華羅庚
149、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者、
150、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、
151、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠、——達(dá)·芬奇
152、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮、——郭沫若
153、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢、——茅以升
154、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦、——屠格涅夫
155、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”、——列賓
156、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒、
157、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹、——《真心英雄》
158、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)、
159、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字、
160、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感、——愛(ài)迪生
161、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外、——雨果
162、天才不是別的，而是辛勞和勤奮、——比豐
163、謹(jǐn)慎的勤奮帶來(lái)好運(yùn)、——英國(guó)
164、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人、——約瑟夫·魯
165、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者、學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦、——約翰·塞爾登
166、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言、——富蘭克林
167、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸、——朝鮮
168、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟、——民諺
169、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮、——小普林尼
170、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是心靈的不斷養(yǎng)料，是心靈的無(wú)窮發(fā)展。
171、人們總是要學(xué)習(xí)的。你死的時(shí)候，你就會(huì)畢業(yè)。
172、學(xué)而不思則罔；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
173、那些把精力放在衣服和發(fā)型上的人沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。誰(shuí)只注重美化外表的美，誰(shuí)就得不到內(nèi)在的美。
174、求學(xué)的三個(gè)基本條件是：多觀察，多吃苦，多研究。
175、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友越來(lái)越熟悉，每天見(jiàn)面，朋友就會(huì)親近。
176、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是這樣成為一名科學(xué)家的。
177、社會(huì)主義是一個(gè)科學(xué)的、文化的社會(huì)。要想成為社會(huì)主義社會(huì)的一員，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，獲得大量的知識(shí)。
178、勤奮，浪費(fèi)在嬉皮士；成功來(lái)自于思考，而失敗來(lái)自于追隨。
179、當(dāng)你不能告訴自己今天學(xué)到了什么時(shí)，不要去睡覺(jué)。
180、立志于適度思考的真性情，讀書(shū)必須下苦功。
181、一個(gè)人必須獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技能。
182、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。
183、目標(biāo)是設(shè)定好的，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難和曲折都不氣餒，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，并不懈努力學(xué)習(xí)和奮斗，從而取得一些成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
184、我們學(xué)得越多，就越感到貧窮。
185、轟轟烈烈的知識(shí)世界遍天下，立志讀人間所有的書(shū)。
186、要建設(shè)，就要有知識(shí)，要掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就要有學(xué)習(xí)的毅力，有學(xué)習(xí)的耐心。向所有人學(xué)習(xí)，不管是向敵人還是朋友，尤其是向敵人。
187、知識(shí)是寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光澤。
188、美德可以分為兩種：一種是智慧的美德，另一種是行為的美德，前者來(lái)自學(xué)習(xí)，后者來(lái)自實(shí)踐。亞里士多德
189、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是一個(gè)很快樂(lè)的人。
190、年輕人，首先要樹(shù)志向，樹(shù)志向；第二，要量力而行，下決心做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。因此，我們應(yīng)該選擇一個(gè)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
191、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。
192、用學(xué)問(wèn)來(lái)裝飾自己是錯(cuò)誤的；完全按照學(xué)問(wèn)的規(guī)則來(lái)判斷事物是學(xué)者的怪癖。
193、學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)，不要馬虎，這樣才能逐漸學(xué)會(huì)探索，找到客觀規(guī)律。
194、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》
195、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
196、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
197、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——陳壽《三國(guó)志·魏志·王肅傳》
198、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹《觀書(shū)有感》
199、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。——趙恒《勵(lì)學(xué)篇》
200、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)·為政篇》
201、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛《滿江紅》（惜時(shí)努力）
202、黃金無(wú)足色，白璧有微瑕——戴復(fù)古《寄興二首》（借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責(zé)備）
203、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期——白居易《放言》（要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗(yàn)）
204、世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋——黃庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》（世上不缺人才，而是缺能識(shí)別人才的人）
205、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍《己亥雜詩(shī)》（對(duì)人才的渴求）
206、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韻》（可用來(lái)形容偉大作家的偉大成就）
207、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾《稼說(shuō)》
208、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》（為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段）
209、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》（喻指站得高才能看得遠(yuǎn)。亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要。）
210、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。——《三國(guó)志》（指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)）
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