經(jīng)典科學名言合集

　　謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的;真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。 狄德羅(法國)

　　我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是失敗。 湯姆遜

　　感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。戴維 (英國)

　　發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。愛因斯坦(美)

　　早晨醒來時，問一問自己：我應當做什么?晚上睡覺前，問一問自己：我做了些什么? 畢達哥拉斯(古希臘)

　　天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 愛迪生(美)

　　對真理的追求比對真理的占有更為可貴。 愛因斯坦(美籍德人)

　　我愛我的老師，但我更愛真理! 亞里士多德(古希臘)

　　成功的秘訣很簡單，無論何時、不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點灰心喪氣。愛迪生(美)

　　勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來的成功。 牛頓(英)

　　如果說我所看的比笛卡爾更遠一點，那是因為站在巨人肩上的緣故。 牛頓(英)

　　人的天職在勇于探索真理。 哥白尼(波)

　　真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。 伽利略(意)

　　世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。 愛迪生(美)

　　我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。 戴維 (英)

　　科學的基礎是健康的身體。 居里夫人(法)

　　一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。 法拉第(英)

　　幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。 歌德 (德)

　　歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。赫胥黎(英)

　　研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理;當我們找到時，就要證明真理;當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。 帕斯卡(法)

　　在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。 法布爾(法)

　　應該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。 童第周

　　生活便是尋求新的知識。 ──門捷列夫(蘇)

　　金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。 ──諾貝爾(瑞)

　　我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。 ──倫琴(英)

　　關(guān)于宇宙間最不可理解的'事那就是它是能夠被理解的 愛因斯坦

　　科學沒有國界，但科學家都有自己的祖國。

　　科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。愛因斯坦

　　科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。 布魯諾(意)

　　追求科學需要特殊的勇敢。伽利略(意)

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林(美國)

　　想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。 愛因斯坦(美國)

　　不要忽視你的身體的健康，飲、食、動作須有節(jié)。畢達哥拉斯(希臘)

　　如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。 卡爾波普爾

　　難也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。 華羅庚(中)

　　我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?諾貝爾(瑞典)

　　我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。 愛迪生(美)

　　我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。 愛迪生(美)

　　我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。 富蘭克林(美)

　　一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。 巴斯德 (法)

　　如果我們過于爽快地承認失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確�？�爾.波普爾

　　人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。居里夫人(法)

　　科學家一旦做出成績，就應該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應該做的事情。 費希特(德)

　　在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。 居里夫人(法)

　　科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。 愛因斯坦(美)

　　我們應該不虛度一生，應該能夠說：我已經(jīng)做了我能做的事。居里夫人(法)

　　不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。 愛因斯坦(美)

　　一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。愛因斯坦(美)

　　有人說人的生命不應以年，而應以成功的事業(yè)來衡量。 楊振寧(中)

　　不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。愛因斯坦(美)

　　雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望它的終結(jié)。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財，繼之又希望獲得名譽地位，最后又想歸隱。愛迪生(美)

　　科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。 愛因斯坦(美)

　　科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。布萊希特(德)

　　在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。亞里士多德(希)

　　科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。 布魯諾(意)

　　科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的。這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。伽利略(意)

　　科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數(shù)人著想。伽利略(意)

　　追求科學需要特殊的勇敢。 伽利略(意)

　　優(yōu)秀是一種習慣。 亞利斯多德(希)

　　科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。 華羅庚(中)

　　把簡單的事情考慮得很復雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域;把復雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。牛頓(英)

　　困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。 茅以升(中)

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林(美)

　　要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想像。 愛因斯坦(美)

　　思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。 愛因斯坦(美)

　　想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。 愛因斯坦(美)

　　提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或?qū)嶒炆系募寄芏�已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。 愛因斯坦(美)

　　沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。 愛因斯坦(美)

　　學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦(美)

　　思想永遠是宇宙的統(tǒng)治者。 柏拉圖(希)

　　如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。牛頓(英)

　　我始終努力保持自己思想的自由，我可以放棄任何假說，無論是如何心愛的，只要事實證明它是不符。達爾文(英)

　　善于思考的人，一旦從傳統(tǒng)偏見的令人眩目的影響中解脫出來，將會在人類的低等祖先中找到人類偉大能力的最好證據(jù)，并且從人類過去的漫長進化中，將會找到人類對達到更崇高的未來的信心和合理根據(jù)。赫胥黎 (英)

　　我們幾乎不為現(xiàn)在而思考。即使偶而思考，也僅僅為了處理未來，才偶然想到從現(xiàn)在獲得一些指引的光。現(xiàn)在絕不是我們的目的。過去和現(xiàn)在只是我們的手段，惟有未來才是目的。 巴斯德 (法)

　　幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。歌德 (德)

　　我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。 愛因斯坦(美)

　　為了能夠作真實和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執(zhí)的束縛。 羅蒙諾索夫 (俄)

　　哲學是理性和科學的朋友，而神學是理性的敵人和無知的庇護者。狄德羅 (法)

　　我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。愛因斯坦(美)

　　人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎? 愛迪生(美)

　　不要等待運氣來臨，應該去努力掌握知識。弗蘭明(英)

　　知識是使人類快樂的主要因素之一。 羅素(英)

　　學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟和恒心。 法拉第(英)

　　你若想獲得知識，你該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。 牛頓(英)

　　尊重人不應勝于尊重真理。 柏拉圖(希)

　　傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。富蘭克林(美)

　　傳播知識就是播種幸福。科學研究的進展及日益擴大的領(lǐng)域?qū)�喚起我們的希望，而存在于人類身心上的細菌也將逐漸消失。諾貝爾 (瑞)

　　如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍。 富蘭克林(美國)

　　你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 富蘭克林(美)

　　懶鬼起來吧!別再浪費時間，將來在墳墓內(nèi)有足夠的時間讓你睡的。富蘭克林(美)

　　學而不能致用的人是一頭背著書的牛馬。蠢驢是否知道它背上背著的是一堆書而不是一捆柴?富蘭克林(美)

　　讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲。 富蘭克林(美)

　　書對于智慧，也像體操對于身體一樣。 愛迪生(美)

　　1對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。 愛因斯坦(美)

　　每一個懂得如何讀書的人，就懂得如何利用所學來增進自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿意義與樂趣。 赫胥黎(英)

　　愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。 笛卡爾(法)

　　我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西是無窮的。拉普拉斯(法)

　　構(gòu)成我們學習上最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。貝爾納(法)

　　決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。 愛因斯坦(美)

　　求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。---愛因斯坦(美國)

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