關于教師理想的名言240句

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編為大家收集的關于教師理想的名言240句，歡迎閱讀與收藏。

　　1、教師的加法就是增加橋梁，教師的減法就是減少荒涼。

　　2、愛就是最好的教育，而表達愛的最好的方法就是歡喜鼓勵和贊賞。

　　3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　4、智育就是良好的思維習慣，德育就是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

　　5、教師要用愛心關愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。

　　6、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。

　　7、教育就是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　8、每位學生都就是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發光。

　　9、知道事物應該就是什么樣，說明你就是聰明的人；知道事物實際就是什么樣，說明你就是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你就是有才能的人。

　　10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據不同的材質，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。

　　11、教師的愛心就是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　12、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　13、學高為師，身正為范。

　　14、美德大多存在于良好的習慣中。

　　15、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可就是隱忍地站在黑暗中呢。

　　16、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但就是教師對于學生的愛就是一種帶有嚴格要求的愛。

　　17、充滿童心、規范言行、善待學生。

　　18、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　20、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。

　　21、就是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師就是綠葉的事業。

　　22、一切為了學生。

　　23、學校應該就是學生快樂的天堂，教師應該就是學生對話的天使。

　　24、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這就是我的追求。

　　25、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　26、一個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　27、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　28、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　29、今天的教育就就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎。

　　30、愛就就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　31、人無忠信，不可立于世。

　　32、習慣決定性格，性格決定命運。

　　33、以德感人，為人師表。

　　34、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　35、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。

　　36、首先做研究者，其次才做管理者。

　　37、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。

　　38、教育的真諦就是火柴精神，用它迸發的火花點燃學生求知欲望的火炬。

　　39、人不可以瞧不起自己。

　　40、教育就就是習慣的培養。

　　41、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　42、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。

　　43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　44、我愿就是一只蜜蜂，把養料送給學生；我愿就是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。

　　45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就就是祖國的棟梁，正就是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　46、做一件好事并不難，難的就是養成一種做好事的習慣。

　　47、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　48、心靈塑造的最佳工程師。

　　49、教學就是發現，就是分享，就是成長，就是興奮和愛。

　　50、信心就是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。

　　51、教師要用心去愛，去教育學生。

　　52、教師就是一種選取，教師就是一種職責，教師就是一種信念，教師就是一份神圣。

　　53、你不能預知明天，但你可以把握今天。

　　54、養成教育就是管一輩的教育，就是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。

　　55、多一份真誠的關懷，少一點無為的譴責。

　　56、甘為學生進步的階梯。

　　57、視責任為美德。

　　58、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。

　　59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　60、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只就是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

　　61、全心全意為學生服務。

　　62、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都就是光明的。

　　63、從零開始，持之以恒。

　　64、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。

　　65、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　66、教育就是事業，事業的成功在于奉獻；教育就是科學，科學的探索在于求真；教育就是藝術，藝術的性命在于創新。

　　67、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。

　　68、如果一學期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。

　　69、有志者事竟成。

　　70、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　71、教是為了不需要教，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

　　72、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　73、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

　　74、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　75、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

　　76、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　77、絕對不能把兒童同成人一樣看待，既能衡量成人，又能衡量兒童的統一尺度是沒有的。

　　78、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　79、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

　　80、職業道德是做人之本，為師之本。

　　81、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

　　82、我堅信每個孩子都是一本獨一無二的書，滿載著鮮明的個人情感、熱情、擔憂和疑惑。我們作為教師，不僅應該讀懂這本書，還應創作這本書。

　　83、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　84、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　85、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　86、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　87、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　88、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　89、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　90、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶著學生走向知識。

　　91、工作每天都是正式演出，不能彩排。

　　92、決心決定成功。

　　93、態度如方法是實現夢想的百分百。

　　94、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

　　95、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　96、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。

　　97、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

　　98、一個愛崗敬業的教師，不會滿足于僅僅依靠經驗教育人，他會發現并按教育規律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人成果，無論是備課上課，還是批改作業，管理班級，都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中，在教育規律限定的范圍內科學地規劃組織實施，因材施教。

　　99、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。

　　100、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　101、我們對兒童的愛，應能喚起他敏感的心靈去關懷周圍世界，關懷人所創造的一切，當然，首先是關懷人本身。

　　102、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　103、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　104、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　105、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　106、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

　　107、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　108、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。

　　109、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度

　　110、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一個孩子，就是了解生命的前奏。

　　111、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　112、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

　　113、創造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思路的可能。

　　114、一個人就是一個品牌，其性格、習慣、工作態度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。

　　115、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　116、教師的發展才能更好促進學生的發展。

　　117、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

　　118、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　119、課堂教學的過程，實質上是在教師的指導下學生自主學習的過程。

　　120、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

　　121、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。

　　122、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　123、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　124、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　125、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　126、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

　　127、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　128、心靈塑造的最佳工程師。

　　129、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　130、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

　　131、學習是主動的，它包含著心理的積極開展。它包括著從心理內部開始的有機體的同化作用。毫不夸張地說，我們必須站在兒童的立場上，并且以兒童為自己的出發點。

　　132、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　133、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

　　134、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。

　　135、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神圣。

　　136、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

　　137、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　138、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

　　139、你讀得越多，知道的東西就越多，學得越多，去的地方就越多。（蘇斯博士）

　　140、我們正試圖給年輕人一些能幫助他們的東西，但我們不知道到底應該是什么。（溫德爾·貝里）

　　141、教育不是為生活做準備；教育就是生活本身。（約翰·杜威）

　　142、一切都應該盡可能簡單，但不要太簡單。（愛因斯坦）

　　143、地震后的第二天早上，我們學習了地質學。（拉爾夫·沃爾多·愛默生）

　　144、在一個完全理性的社會里，我們中最好的人是教師，其余的人不得不接受更少的東西。（李·艾柯卡）

　　145、我不是老師，而是覺醒者。（羅伯特·弗羅斯特）

　　146、你不能控制風向，但你可以調整船帆。（匿名）

　　147、教學的藝術是幫助發現的藝術。（馬克·范·多倫）

　　148、死亡不是最大的損失。最大的損失是在活著的時候死去。永遠不要投降。（圖派克·夏庫爾）

　　149、老師是什么，比他教什么更重要。（卡爾·腦膜）

　　150、教育培養信心。信心孕育希望。希望孕育和平。（孔子）

　　151、眼睛只看到頭腦準備理解的東西。（亨利·柏格森）

　　152、如果孩子們來自強大、健康的家庭，我們的工作會更輕松。如果他們不是來自強大、健康、正常的家庭，那我們的工作就更重要了。（芭芭拉·科羅塞）

　　153、知道某樣東西的第二大好處是知道在哪里可以找到它。（塞繆爾·約翰遜）

　　154、我不能教任何人任何東西，我只能讓他們思考。（蘇格拉底）

　　155、學習不是一項觀賞性運動。（布洛赫）

　　156、我喜歡一個老師，除了家庭作業之外，他還會給你一些東西帶回家考慮。（莉莉·湯姆林）

　　157、我們想要的是看到孩子追求知識，而不是知識追求孩子。（喬治·蕭伯納）

　　158、心胸開闊有助于塑造心胸狹窄的人。"（未知）

　　159、學生不在乎你知道多少，直到他們知道你有多在乎。（匿名）

　　160、如果你的計劃是一年，播種水稻；如果你的計劃是十年，種樹；如果你的計劃一生，教育人們。（中國諺語）

　　161、平庸的老師傳達知識，好的老師解釋知識，優秀的老師演示知識，偉大的老師激勵學生（威廉·沃德）

　　162、如果我們像教昨天的學生一樣教今天的學生，我們就剝奪了他們的明天。（約翰·杜威）

　　163、教學是最樂觀的行為。（科琳·威爾科克斯）

　　164、沒有失敗。只有反饋。（羅伯特·艾倫）

　　165、我從不教我的學生。我只是試圖提供他們可以學習的條件。（愛因斯坦）

　　166、永遠不要阻止任何人……不斷取得進步的人，不管進展有多慢。（柏拉圖）

　　167、如果一個孩子不能學會我們教的方式，也許我們應該教他們學的方式。

　　168、你們是弓，你們的孩子是從弓中射出的活箭。（哈利勒·吉布蘭）

　　169、一個好老師就像一支蠟燭——它消耗自己為別人照亮道路。（穆斯塔法·凱末爾·阿塔土克）

　　170、教學不是一門失落的藝術，但對它的尊重是一種失落的傳統。（雅克·巴爾贊）

　　171、也許當我們不再知道該走哪條路時，我們才開始了真正的旅程。沒有困惑的頭腦是不會被利用的。受阻的溪流是歌唱的溪流。（溫德爾·貝里）

　　172、教育不是裝滿一桶水，而是點火。（威廉·巴特勒·葉芝）

　　173、不要把你的孩子限制在你自己的學習范圍內，因為他們出生在另一個時代。（中國諺語）

　　174、記住失敗是一個事件，而不是一個人。（金克拉）

　　175、大多數人錯過了機會，因為它穿著工裝褲，看起來像工作。（托馬斯·愛迪生）

　　176、筋疲力盡的教師不是那些不斷學習的人，這可能會令人振奮，而是那些覺得自己必須時刻保持控制并領先于學生的人。（弗蘭克·馬丁）

　　177、我不是說我會改變世界，但我保證我會點燃大腦。（圖派克·夏庫爾）

　　178、教育開始的方向將決定一個人未來的生活。（柏拉圖）

　　179、我開始相信一個偉大的老師是一個偉大的藝術家，而偉大的藝術家少之又少。它甚至可能是最偉大的藝術，因為媒介是人類的思想和精神。（約翰·斯坦貝克）

　　180、教學是創造所有其他職業的唯一職業。（未知）

　　181、好的教學是四分之一的準備和四分之三的戲劇。（蓋爾·戈德溫）

　　182、最好的老師是發自內心的教導，而不是從書本上。（未知）

　　183、你不能教螃蟹直走。"（亞里士多德）

　　184、真正的老師保護他的學生不受他個人的影響。（阿莫斯·布朗森·奧爾科特）

　　185、大部分時間，夢想始于一個信任你的老師，他拉著你，推著你，帶你走向下一個高原，有時用一根叫做真理的尖銳棍子戳你。（丹·拉瑟）

　　186、回顧過去，我們感激杰出的老師，但也感激那些觸動我們人類感情的人。課程是非常必要的原材料，但溫暖是生長中的植物和孩子靈魂的重要元素。（卡爾·榮格）

　　187、如果你想造一艘船，不要召集人們一起收集木材，也不要給他們分派任務和工作，而是教他們渴望無邊無際的大海。（安托萬·德圣埃克蘇珀）

　　188、我是一株百合……我一直以為當人才是最佳的理想，原來百合自己也是很幸福的，我的理想找到了，那就是做好自己，不會再迷茫。——王欣郁《尋想》

　　189、忠實于理想這是崇高而又有力的一種感情，這種感情和最殘酷的壓迫相對抗，這種感情甚至在危急萬分的時刻也仍存于人的心中。——伏契克

　　190、青春應該怎樣度過，有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。——吳運鐸

　　191、我渴望聽到所有人的笑聲，我希望世界上沒有悲傷，只有快樂……——楊清鑠《伴我成長的理想》

　　192、我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界。——居里夫人

　　193、我要抓緊時間，努力學習，從小事做起，為我的理想而努力，而奔跑！因為理想讓人充滿斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標，理想讓人到達彼岸；理想讓我們在挫折中毅然站起；理想讓我們在困境中找到希望！

　　194、每一年的運動會，都會有槍聲，每一次槍聲，會場上一片歡呼聲的到來，我難以忘懷!——劉芊妤《生命在于運動》

　　195、我要當上演員，就要付出不懈的努力，更是得努力付出汗水。相信吧，這個理想離我不遠！

　　196、每個人都有每個人的理想，每個人的理想都不一樣，但我們的目標都是一樣，是把我們的理想變成現實。——漢春岳《理想的翅膀》

　　197、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

　　198、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展。全包含在這兩個字之中：奮斗。只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。——馬克思

　　199、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。——愛迪生

　　200、要達成理想往往要用雙手雙腳來達成理想，無端在空虛里幻想倒不如去用雙手來干一些有意義的事。——孫瑋《理想》

　　201、每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。我的理想就是做一位不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，并與學生交朋友的可以和學生談心的好老師。

　　202、當然我知道，護士并不是那么好當……那永不停止的叫喊聲足以使人震耳欲聾，還有扎了好幾次都扎不上的等等，最難對付的就是嬰兒了，雖然是這樣，但我依然很向往這個工作。——高田宇《我的理想職業》

　　203、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄

　　204、我愛我師吾更愛真理，提出這樣口號的，恐怕就這樣就連一丁點的抉擇都沒有經歷過，近親吃飽喝足后的殘力來空談現實與理想，自我與其他人的吧！——林小木

　　205、理想主義者在生活巨大的壓力和**之下，變成了現實主義者；現實主義者都變成功利主義者，而功利主義者又變成投機分子。——白巖松

　　206、人的理想是按照現狀來預算未來的成就。我們要尊重每一個人的理想，不管是學生、公務員……都是值得尊重的。——董昊《理想》

　　207、很多人都不主張早戀，我的小孩兒有約會的時候，我卻很鼓勵她，她覺得很奇怪。縱觀人類歷史，你會發現幸福跟戀愛的起始年齡沒關系，因為歷史上沒有一個特定的規律說幾歲開始談戀愛就一定行。——馮侖

　　208、有造境，有寫境。此理想與寫實二派之所由分。然二者頗難區別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，必鄰于理想故也。——王國維

　　209、有了理想，我總覺得有雙手在推我，所以我沒有理想，我輕松自在地走在小路上。……我的理想是空的，這也的確是真的，因為我是一株小草，生長在菜園里的小草，看著那泥土，就覺得很好。——丁珂《我的理想是空的》

　　210、它(小狗)站在山崖高呼：“我自由了!”最后，它生活的很幸福、開心。——謝楠《小狗的理想》

　　211、一位魔法師可以理想虔誠而遠大，但絕對不能沾惹上一點野心地成分，否則注定墜入漆黑一片的魔法深淵，就如同那些喪失光明信仰的亡靈魔法師。——烽火戲諸侯

　　212、老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，又像一架梯子，讓孩子踩在自己的背上走向未來;又是一名辛勤的園丁，為祖國培育出一朵朵美麗的花兒。——宋杰《我遠大的理想》

　　213、最后我想用這句話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　214、我不知道我的理想是否能夠成功，但是我一定決不放棄。——王寧《遠大的理想》

　　215、不管實現的可能性大不大，它終究使我們自己的理想。每個人都可以努力，盡管可能成功的幾率不大，但至少，我去為它而拼搏過。

　　216、人如果沒有自己的理想，就和沒有了自己的未來一樣。——胡譯文《獨一無二的理想》

　　217、生活就是這樣，總會有烏云遮眼的時候，但也總會有云開霧散的一天。只要你堅持按自己的理想走下去，就一定會有成功的一天。——董明珠

　　218、每個人都有自己的理想，或是渺小，或是偉大。雖然有些理想不一定能夠實現，但我相信只要我們為之努力了，奮斗了，就算沒有實現也不會后悔。

　　219、理想的背后其實涉及價值判斷。好人喜歡對我們講理想，比如領導、教授、國家領導人、人生導師；壞人都是在具體講事，如怎樣搞定人、怎樣拿錢。——馮侖

　　220、所有的理想都不是一步登天的，必須要找好實現的途徑，無論選擇了什么理想，都要用行動來完成。——董曦燦《遠大的理想》

　　221、有些人想做白衣天使，救人民于病魔之中;有些人想做戰士，救人民與苦難中，而我則想做一名教師，救人民于無知中。——王昕《無知——可怕》

　　222、為了培養堅不可摧的理想，人民需要特殊的藝術，特殊的場所，而主要是能在人民思想感情中引起反響的特殊作品。人民不應當覺得自己只是闖入一個思想陌生的世界的客人，而應當在這種藝術中認識自己，認識自己的力量。——茨威格

　　223、過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。——茅盾

　　224、如果理想定的太高就會遙不可及，就算能達到，也會活得很累;如果定得太低，就會很容易達到，這樣的話就會使人沒有前進的動力，就會拘泥于現狀，沒有上進心。——劉祥成《名垂千古的數學家》

　　225、什么是理想？理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角。每個人都有理想，每個人都有權利去創造，每個人的理想都不一樣。可能是簡簡單單的，可能是驚天動地的；可能是不切實際的想象，可能是近在眼前的幸福……

　　226、每個人都必須按自己心靈的良心來生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統，甚至是內在沖動，那是我們的墮落。——勞倫斯

　　227、夢想是人生導航的燈塔。因為有了夢想，人們才會為自己的夢想而奮斗，而努力。我的夢想就是當一名辛勤的園丁――一名老師，一名光榮的人民教師。

　　228、這就是我的理想，簡單而又平凡。我一定要努力奮斗，努力學習，把我的理想實現。

　　229、什么是理想？我想它包括兩方面，第一，理想是心中的愿景，也叫夢想、規劃、憧憬，總之是對美好未來的描述。現在MBA 課堂上把這叫愿景，而之前我們叫它夢想，或者用最樸素的表達方式：長大以后干什么。——馮侖

　　230、其實你并不了解我，也從沒了解過我。如果你只是想在我身上重復你找不到寄托的假想，接近我，只為把你理想的影子挽留，那就不要愛我。最重要的是，也別對我說，你變了。——消失賓妮

　　231、理想很遠大，不是光說不做，是用實力去實現的。——李玥《理想，努力就會成功》

　　232、這個理想就像一座山，要日夜不停地前進。——韓鶴鳴《理想的樹苗在這里茁壯成長》

　　233、理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力中才能實現理想。——周恩來

　　234、我長大會向董老師那樣，對她的學生負責。……我要向董老師那樣做任何事情不糊弄，我的理想是做一名合格的教師。——于越《理想之船在這里啟航》

　　235、俗話說：人無志不立。理想是人生導航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數也數不完……

　　236、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的努力，我們的工作，曾經或多或少地擴展了人類的理解范圍，因而給這個世界增添了歡樂，那我也就感到滿足了。——愛迪生

　　237、我們要會締造自己的未來，照亮自己前方的路，只要堅持到最后，你就是強者。——尚鑫《美妙的聲音》

　　238、我的理想漫無邊際，我愛我的理想，無論是最底層還是最高層的理想，我都不會放棄。——高楊《理想》

　　239、人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基

　　240、樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。——達爾文

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