尊敬老師的名言

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。下面是小編整理的尊敬老師的名言，歡迎閱讀參考!

　　尊敬老師的名言 1

　　1) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　2) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　3) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　4) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　5) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　6) 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　7) 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　8) 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　9) 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　10) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

　　11) 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾

　　12) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　13) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　14) 要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　15) 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯

　　16) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　17) 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德

　　18) 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　19) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　20) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　尊敬老師的名言 2

　　1.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　2.一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿

　　3.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　4.君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　5.疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　7.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　8.學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　9.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　10.國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　11.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　12.片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　13.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》

　　14.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　15.我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽，你好像媽媽一樣愛我。

　　16.我永遠不會忘記您那時的根根白發(fā)，老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條;您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的航燈。

　　17.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

　　18.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

　　19.您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!

　　20.您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂!

　　21.老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業(yè)，其實，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!

　　22.老師的教誨，我沒有在意!如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學生!假如要加一個期限，一百年!

　　23.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　24.敬愛的老師，您為了教導(dǎo)我們，付出了太多血汗，在教師節(jié)來臨之際，對您說聲：老師，珍重!

　　25.今天當?shù)谝豢|暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂!

　　26.教師節(jié)提議：所有的手機用戶必須親自編輯發(fā)送短信，文盲除外;所有的短信內(nèi)容必須有“教師節(jié)快樂”的字樣，文盲除外。你傻笑啥，難道你是一文盲嗎?

　　27.教師節(jié)快樂!前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來，您永遠是我的老師。

　　28.恩師!我在心里無數(shù)地呼喚，你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼，恩師，是我們真誠的謝語。

　　29.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　30.伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園丁;迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運陪著你旅行;我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!

　　31.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!

　　32.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!

　　33.如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

　　34.心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師!

　　35.追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

　　36.讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂!

　　37.祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂!

　　38.想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

　　39.面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　40.將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　41.對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!

　　42.老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你。

　　43.老師―感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

　　44.恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!!!節(jié)日快樂!幸福永遠!

　　45.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

　　尊敬老師的`名言 3

　　1、言必行，行必果。

　　2、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　3、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　4、用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變你的環(huán)境，是你自己。

　　5、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

　　6、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　7、讓你的文字變成你的第二容顏。

　　8、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　9、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　10、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　12、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　13、愿意干的事情就不覺得累。

　　14、我最大的優(yōu)點是不嫉妒。

　　15、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　17、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　18、教書育人，功德無量。

　　19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　20、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　22、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　23、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　24、每一個學生都是好學生。

　　25、任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

　　26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　27、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　29、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　30、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　31、陪同、經(jīng)歷，是語文學習的過程。

　　32、語文學習的過程就是做人的過程。

　　33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　34、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　35、語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。

　　36、老老實實做人，認認真真教書。

　　37、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　38、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　40、人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。

　　41、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你，先要干好自己的工作。

　　42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　43、活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。

　　44、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。

　　45、心靈塑造的最佳工程師。

　　46、把一切知識教給一切人。

　　47、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　48、語文學習是讀一本書一本本書的過程。

　　49、身教重于言教，才高還需德高。

　　50、最簡單的方法就是最偉大的方法。

　　51、一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態(tài)。

　　52、天荒地老，教師的童心不泯。

　　53、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　54、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　55、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　56、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　57、屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。

　　58、教師要融于師生的相互理解中。

　　59、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　60、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　61、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登

　　62、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　64、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　65、人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

　　66、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　67、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　68、誰走在你前面，誰就是你的老師。

　　69、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　70、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　71、慈父+慈母=教師。

　　72、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　73、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　74、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　76、教師 的微笑只有一條，那就是喚起學生心靈的微笑。

　　77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　78、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　79、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　80、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　81、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　82、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　83、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　84、追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。

　　85、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　86、人生三幸：好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。

　　87、教師當然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　89、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　90、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　91、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　92、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　93、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　94、讓學生超越教師 ，就要讓每個學生找到自己是好孩子的感覺。

　　95、讓學生超越教師 就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學生。

　　96、你笨點沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。

　　97、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　98、我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。

　　99、給孩子大量的積累就是教師 給孩子的積德。

　　100、小學是研究藝術(shù)的課堂。

　　101、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

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