閱讀的好處經(jīng)典名句
閱讀的好處經(jīng)典名句1
1、有些人讀書為了思考這是少數(shù)人；有些人為了寫作這很普遍；有些人為了談?wù)撨@是絕大多數(shù)人。—— [英]c·c·科爾頓
2、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。
3、讀書之法，莫貴于循序而精思。——朱熹《性理精義》
4、書的香味溢出來了，我們來讀讀它的精華。(林嘉綺)
5、愛書，這是智慧的源泉讀一本好書就像讓我們站在巨人的肩膀上，看更遠(yuǎn)的世界
6、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。
7、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
8、學(xué)問對付人們要求最大的告急和最大的熱情。 ——巴甫洛夫
9、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味
10、面朝大海，春暖花開；在書海中劃船是一種很棒的感覺。(王蕊)
11、讀書是快樂的源泉學(xué)習(xí)是進(jìn)步的動(dòng)力
12、讀詩百篇，引古人之風(fēng)。(傅廣平)
13、"勞于讀書，逸于作文。"
14、讀好書，好讀書，好好讀書。
15、默讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，享受閱讀。
16、閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣
17、與好書牽手，親近美國文學(xué)，構(gòu)建美好生活。
18、書是智慧的寶石，是文學(xué)的結(jié)晶。
19、創(chuàng)建書香校園，建設(shè)人文校園。
20、書是鋪向理想殿堂的基石。
21、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——元：許名奎
22、人可以一天不吃飯，但不能一天不看書。(尹靈彬)
23、讀書之所以是一種藝術(shù)，是因?yàn)樽x者在讀書時(shí)，要按照認(rèn)識規(guī)律，在自己良好素質(zhì)的支配下，調(diào)動(dòng)自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，調(diào)解讀書方法，正確地進(jìn)行時(shí)間運(yùn)籌。——張之
24、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享
25、營造書香校園，打造人文校園
26、靜中求知，維護(hù)靠大家
27、讓書填滿校園，讓靈魂遨游書海。
28、人生的全部意義在于不斷探索未知的事物，不斷增長更多的知識。
29、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
30、讀書可以成就人生。讀書可以改變?nèi)松x書更能成就人生希望。
31、人生短暫，平靜的.時(shí)間更少，所以我們沒有必要讀那些無價(jià)值的書去浪費(fèi)時(shí)間。——羅斯金
32、通過閱讀改變我們的生活。
33、閱讀優(yōu)秀書籍培養(yǎng)高尚情操
34、故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
35、在幽幽書香中盡享精神盛宴！
36、書籍是我們生活中的好老師和好朋友
37、人們對博覽群書的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對文學(xué)的贊揚(yáng)。 ——[美]愛默生
38、知識是一座高山，讀的書越多就爬得越高。
寫作是由不得我的事。好比我長了個(gè)癤子，只等癤子一熟，就非得把膿擠出來不可。
40、樹立良好讀書風(fēng)尚提升市民文明素質(zhì)
41、讀書不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的"源頭活水"！
42、讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人在交談。
43、在書海中徜徉，在閱讀中成長。
44、感受文字之美，享受閱讀。
45、書籍是年輕人不可分割的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基
46、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作變成一種思考
47、子登東山而小魯，登泰山而小天下。
48、教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息。
49、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
50、一本書，就像一只乳牛，應(yīng)該擠干它的奶才對。
51、學(xué)識與我同在，閱讀圍繞著我的夢想。
52、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。
53、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
54、心靈的溝通不需要過多的言語
55、閱讀提升品味，求知豐富人生。
56、倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)文明創(chuàng)造。
57、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。
58、愛看書，看書，好好看書。
59、好書使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處。——［美］阿爾考特
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1、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
2、書多筆漸重，睡少枕長新。——姚合《別賈島》
3、好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
4、讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。——艾迪生
5、書讀的越多而不假思索你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
6、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅
7、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
8、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。
9、盡信書，則不如無書――孟子
10、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——(美國)
11、踩著書籍前進(jìn)。
12、只要功夫深，鐵杵磨成針。
13、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
14、要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃
15、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——程頤
16、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
17、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
18、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。——叔本華
19、讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。——王梓坤
20、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪
21、思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
22、讀書貧里樂，搜句靜中忙。——裴說《句》
23、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。——幾米
24、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
25、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生
26、當(dāng)你熱情相擁時(shí)，書是一只金黃色的蝴蝶，給你希望。
27、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣
28、不愿看的人，比瞎子還瞎;不愿聽的人，比聾子還聾。(法國諺語)
29、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
30、君子處其實(shí)，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。——明·張居正《翰林院讀書說》
31、書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉;書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡;書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。
32、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。
33、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。——(戰(zhàn)國)莊周
34、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書!——泰戈?duì)?/p>
35、愛護(hù)書吧，它是知識的源泉。——高爾基
36、圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。——富蘭克林
37、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——(清)王永彬
38、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
39、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
40、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。——莊周
41、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
42、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——(清)唐斌
43、每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世。
44、理想是為了更好的生活，更好的生活要文字來奠基。
45、每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候仿佛又和老朋友重逢。
46、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。——(清)張?jiān)聵?/p>
47、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。——彌爾頓
48、足行萬里路，勝讀萬卷書。
49、書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯
50、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
51、愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。——高爾基
52、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來
53、書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。——柯里葉爾
54、好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓
55、圖書包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克
56、僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。——巴金
57、積財(cái)千萬，無過讀書。——(南北朝)顏之推
58、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
59、此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
60、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
61、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。——愛迪生
62、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——(宋)蘇軾
63、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
64、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
65、外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——宋·程頤
66、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。
67、走進(jìn)書籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進(jìn)書的世界吧，在春暖花開的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
68、流于指尖的年華，青蔥了整個(gè)華夏，悠悠文化深入百姓家；天馬行空的思緒，共鳴了萬千好奇，源源不斷迸射新的創(chuàng)意；美麗傳神的描寫，喚醒了自由的契機(jī)，山山水水留下足跡。世界讀書日，書中的寶是探索不完的神奇，快點(diǎn)加入尋寶的隊(duì)伍吧。
69、讀歷史使人明智，讀地理使人靈秀，讀數(shù)學(xué)使人周密，讀政治使人深刻，讀詩詞使人莊重，讀法學(xué)使人善辯。四二三世界讀書日，愿友多讀書長知識，凡有所學(xué)皆成性格。
70、學(xué)好高等數(shù)理化，走遍天下都不怕。只要讀懂黃金屋，自有幸福太陽出。現(xiàn)代建設(shè)全靠它，國防航天離不開。國強(qiáng)民豐要用它，讀書識淵胸懷大。世界讀書日：一起讀書來學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代高科技。
71、讀書能使人充實(shí)，否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智，否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確，否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書日，告誡朋友要讀書，還要會(huì)讀書，否則無知而顯有知。
72、萬事皆煩惱，唯有讀書高。書從眼前過，知識全入腦。周禮天下先，禮儀之邦源。意深品自高，詩經(jīng)與離騷。書山遍開花，諸子與百家。萬花叢中過，書香滿生活。世界讀書日，讀書讓生活更美好！
73、人生就像是讀書，開始的時(shí)候懵懵懂懂，讀到中間的時(shí)候一知半解，到最后終于明白，不管酸甜苦辣，都是我們最珍貴的記憶。世界讀書日，愿你心靈如書，寧靜致遠(yuǎn)。
74、讀書人至高無上受人尊重，讀書要科學(xué)要現(xiàn)實(shí)要有尊嚴(yán)，讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書日，祝愿朋友理智讀書，幸福生活。
75、心情煩躁時(shí)，讀一讀書，還心靈一個(gè)寧靜；工作疲憊時(shí)，讀一讀書，還心靈一份輕松；人生苦悶時(shí)，讀一讀書，還心靈一份快樂。世界讀書日，快快捧起你心愛的書吧！
76、有一技之長者鄙讀書，無知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會(huì)利用書中之智，否則白讀不如不讀。
77、"漁民把海洋當(dāng)作一本好書，農(nóng)民把大地當(dāng)作一本好書，醫(yī)生把病人當(dāng)作一本好書，氣象人員把天空當(dāng)作一本好書，相愛的你我把對方當(dāng)作一本好書，用眼睛去看用心去體會(huì)，一生認(rèn)真閱讀屬于自己的那本好書。世界讀書日，祝愿朋友讀出快樂，讀出成就，讀出幸福。"
78、書籍是進(jìn)步的階梯，是靜心的沉思，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢想的牽引。世界讀書日，讓我們一起讀書，讓書籍帶領(lǐng)我們思考與前進(jìn)。
79、讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。世界讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。
80、有人讀書為了消磨時(shí)光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業(yè)輝煌，我們讀書是為了家國兩旺。世界讀書日，傳遞正能量！
81、書是人類最好的朋友，它不僅教給人們以知識，還教給人們許多的經(jīng)驗(yàn)，開拓人們的眼界，陶冶人們的情操，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。世界讀書日，愛讀書，成功之路就在腳下！
82、“今天，你讀書了嗎？”世界讀書日，送你一聲親切的'問候，送你一聲遙遠(yuǎn)的激勵(lì)，也送你一聲深沉的鞭策，最最重要的是，送你一聲溫馨的祝福，愿愛讀書的你快樂。
83、歲月的流逝可以改變?nèi)说娜蓊仯梢韵ト说膲阎荆梢阅ǔ说幕貞洠蛔兊氖侵R的積淀。讀書可以增長知識，可以陶冶情操，可以令人青春永葆。世界讀書日，愛讀書，會(huì)讓你的生活永遠(yuǎn)豐富多彩！
84、院落陽光融融，面南而居。春光瀲滟綿綿，綠草紅花。執(zhí)一卷詩書，品一份真情，觀一段人生，悟一種哲理，世界讀書日到了，做自己生命的思想者，守著暖暖的春光，讀著春天的詩行。
85、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書長精神。有書堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勾畫圈點(diǎn)長作伴，不動(dòng)筆墨不讀書。世界讀書日，讓書充實(shí)自己，讓自己快樂讀書。
86、讀書多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。不慕名利祿，只為增學(xué)識。天長復(fù)日久，書山書海游。世界讀書日，加入讀書的行列，用心讀書。
87、在書的海洋里暢游，捕獲知識財(cái)富；在書的大山上攀爬，登上成功頂峰；在書的綠林中閱覽，陶冶休養(yǎng)內(nèi)涵；世界讀書日，多讀書，在書本的世界中收獲自己的碩果，愿你讀書日快樂！
88、人心如良苗，得養(yǎng)才生長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。世界讀書日，把讀書作為一項(xiàng)生命里的長久工程，堅(jiān)持讀書。
89、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。世界讀書日到了，不要僅僅只在這一天才讀書，把讀書作為每天日常生活中的一部分吧，生活會(huì)因此而變得熠熠生輝。
90、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨(dú)一無二的絕美風(fēng)光。
91、多讀好書，收益良多：凈化心靈，提高素養(yǎng)；陶冶情操，豐富情趣；開拓視野，廣交善緣——世界讀書日來臨，愿你多讀好書，享受閱讀的快樂，過著幸福美好的生活！
92、讀經(jīng)典，破萬卷；記仁義，名禮儀；泱泱史，五千年；勤讀書，文明揚(yáng)；廣博學(xué)，中華傳；汲精華，天地寬；心似海，路更敞。世界讀書日，讓書籍的智慧光芒把人生的路途照的更加明亮。
93、書要選，選要精，精典才能有益身心；書要品，品要細(xì)，細(xì)琢才能深入你心；書要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書日，選一本好書細(xì)細(xì)品吧。
94、人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往能力更為重要的一種能力。如果說不擅交際是一種性格的弱點(diǎn)，那么，不耐孤獨(dú)就簡直是一種靈魂的缺陷了。世界讀書日，朋友，排除干擾，耐得孤獨(dú)，享受寂寞，潛心讀書，愿你快樂閱讀，豐富精神，左右逢源、日益強(qiáng)大！
95、讀書得到啟蒙，讀書學(xué)到禮儀，讀書升華自我，讀書提高了文化水平素質(zhì)。讀書增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷，讀書才使我成了有用之才，讀書才使我感悟到自然人類的變遷。世界讀書日：博學(xué)今古典藏，善行美德淵源。
96、卵石臻于完美，在于水的載歌載舞；鮮花笑靨連連，在于陽光的體貼入微；精神日漸成熟，在于知識的耳濡目染。世界讀書日到了，拿起書本快樂閱讀吧，讓精神的花園一片燦然。
97、意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。世界讀書日，把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。
98、青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠；快樂讀書，那是精神之綠。世界讀書日到了，拿起書本快樂閱讀吧，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
99、閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的滋潤活動(dòng)。世界讀書日，讀書最大的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂的樹！
100、讀書時(shí)，春天的鳥鳴更動(dòng)聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。世界讀書日，讀書改變我們的心境，愿你天天快樂。
101、一種書籍，代表一種人生，或?qū)庫o、或淡雅、或富貴、或粗獷、或聰慧、或高潔。讀書讓人變得成熟，讓心靈變得輕松，世界讀書日，書不可不讀！
102、散文給人智慧，小說給人故事；課本能學(xué)到知識，書籍真是個(gè)好東西。世界讀書日，甭管武俠、言情還是都市文，愛你所愛，讀你所讀，愿你心情美麗！
103、開卷有益有朋友，書墨淡淡香盈袖。毫端蘊(yùn)秀書彩箋，口齒噙香送祝福。古風(fēng)可以常借鑒，網(wǎng)絡(luò)新書勤瀏覽。君若有才諾貝爾，讀書就要讀莫言。世界讀書日，讀書改變生活，寫書改變命運(yùn)，祝讀書日快樂！
104、精讀書本科學(xué)知識，心明眼亮豁然通達(dá)。品味書中人生哲理，拓寬思路開明眼界。分析名著史學(xué)經(jīng)典，頓添智慧充實(shí)能量。世界讀書日：多讀書立壯志有理想。
105、書籍能給人一種寧靜，讓心靈輕松；書籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書籍能給人一種美好，讓快樂同步。世界讀書日，讀出你的快樂，讀出你的幸福！
106、"書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友，讀本好書就交一益友，增長知識悟人生道理，獲取快樂贏得幸福，世界讀書日祝君多讀書，讀好書。"
107、讀“正版書”，做正派人；讀“精裝書”，做精品人；讀“簡裝書”，做簡樸人；讀“紀(jì)實(shí)書”，做實(shí)在人；讀“傳記書”，做傳奇人。呵呵，世界讀書日，開心讀書，瀟灑做人！
108、鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書；馬欲前進(jìn)先食飽，人欲發(fā)財(cái)先讀書；草欲發(fā)芽先播種，人求真愛先讀書。世界讀書日，祝你官運(yùn)亨通，財(cái)源滾滾，愛情美滿。
109、讀萬卷書，如行萬里路；寫萬卷書，如人生鋪設(shè)幸福路；品萬卷書，事業(yè)成功，好運(yùn)提速；世界讀書日，以書為友，時(shí)時(shí)讀書，益處多多。
110、"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，書是促進(jìn)成長的基源，世界讀書日請大家都能多多讀書，汲取書上的知識，健康成長！"
111、"讀書可以令人陶醉，讀書可以陶冶情操，讀書可以獲得快樂，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。四月二十三日，世界讀書日到了，祝愿快樂讀書。"
112、多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書，感受文字之美，盡享讀書之樂。與經(jīng)典同行，為生命閱讀。讀書，讓生活更和諧。
113、科幻書，讀出美麗的夢想；故事書，讀出動(dòng)人的微笑；感情書，讀出浪漫的愛情；小兒書，讀出純真的幸福！世界讀書日，多讀多收獲！
114、書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德，樹立良行，做一個(gè)快樂的讀書人。
115、讀天下書知天下事，讀萬卷書行萬里路，世界讀書日到了，靜心去翻閱一本好書，逐句逐行細(xì)分析，一理能通百理通，未來一定能成功。
116、“讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善” -培根
117、要么讀書、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。
118、如果說讀書的內(nèi)涵是勤奮刻苦為核心;那么他的外延則是智慧和力量的注入.
119、讀書是一種知識的儲(chǔ)蓄,把平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存入大腦的銀行,用時(shí)便可零存正取
120、一個(gè)人，讀書不行，不讀書就更不行了
121、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
122、生命的盡頭。就像人在黃昏時(shí)分讀書，讀啊讀，沒有察覺到光線漸暗;直到他停下來休息，才猛然發(fā)現(xiàn)白天已經(jīng)過去，天已經(jīng)很暗;再低頭看書卻什么都看不清了，書頁已不再有意義。
123、對于如何讀書，我們有選擇的標(biāo)準(zhǔn)，有品位的判斷。讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。世界有多復(fù)雜，書就有多復(fù)雜，人有多少種，書就有多少種。
124、讀書的益處多多。古典作品的營養(yǎng)尤其豐富。閱讀古典作品，能令我們遠(yuǎn)離當(dāng)今時(shí)代，甚至還能去到完全陌生的外國世界。回到現(xiàn)實(shí)后，你能更加鮮明的看清現(xiàn)代的全貌。這樣一來，我們便能擁有全新的視角，將嶄新的方法運(yùn)用到現(xiàn)代生活中去。遭遇瓶頸時(shí)閱讀古典作品，是知性的特效藥
125、沒有人告訴我們每個(gè)人本應(yīng)該是不一樣的個(gè)體，沒有人教育我們應(yīng)該怎么樣去認(rèn)識自己、如何找到自己最喜歡的東西，以及怎么樣追求喜歡的東西。讀書是惟一的出路，找到工作就等于找到了幸福，而錢是衡量一份好工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
126、讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
127、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書真好!
128、讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
129、讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
130、每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛……
131、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
132、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。
133、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
134、讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!
135、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”陶行知
136、我自己在讀書時(shí)總是很自私：我不想只是為了讀書而讀書。我讀書是為了學(xué)習(xí)，是為了成為一個(gè)更好、更有自知之明、更多才多藝的人。
137、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者!
138、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
139、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
140、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
141、書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書?
142、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎?
143、時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前!
144、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
145、如果說，一本書就是一個(gè)臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識。
146、書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。
147、我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
148、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
149、茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動(dòng)。
150、當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識，對讀的書也會(huì)根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)分辨哪些書是正確的，是我們要學(xué)的書;哪些是錯(cuò)誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對我們無益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花。如果你能夠在書中進(jìn)行正確的辨別，說明你已達(dá)到讀書的第二境界。
151、讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識。
152、讀書實(shí)在是一件很辛苦、很快樂的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人博取眾長，讀書讓人更勝一籌，可見讀書之快樂。難怪有古人無限感慨到：書中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書又何嘗不是一門人生的必修課，引得人們在成長的過程中汲取養(yǎng)料呢?
153、讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
154、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
155、讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生;落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
156、每每讀書，都會(huì)想起老師曾說過的一句話：讀書有兩種方法，一是將一本很厚的書讀薄;一是將一本很薄的書讀厚。其實(shí)不論是讀薄，還是讀厚，都是將書讀好的最高境界。
157、悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來。
158、有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì)感覺和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì)大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
159、走進(jìn)自然科學(xué)知識的領(lǐng)域里，《十萬個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見面而已，太陽、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎?
160、最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí)，草香彌彌;夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移;秋夜里，桂香浮動(dòng)，蟲鳴啾啾;冬夜里，北風(fēng)盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁。笑看時(shí)空外，游走生命間。人生際遇、得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。
161、最喜無風(fēng)無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時(shí)，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
162、開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
163、悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合;或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
164、喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
165、我在書海中尋找著，我相信書中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
166、我喜歡看樸實(shí)的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
167、為做學(xué)問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
168、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
169、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
170、書籍是巨大的力量。——列寧大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——(宋)朱熹能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。——路基亞諾斯讀書就是力量，因?yàn)樽x書可以幫助工作，可以增加工作的力量。——拿破侖
171、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
172、書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾
173、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
174、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁
175、閱讀的好處的名言大全
176、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書。 —— 泰戈?duì)枴?/p>
177、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 —— 叔本華
178、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 —— 富蘭克林
179、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。 —— 趙樹理
180、為樂趣而讀書。 —— 毛姆
181、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德
182、讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏
183、書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會(huì)讀書的人是毫無用處，就是對那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。 —— 烏申斯基
184、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 —— 李欣
185、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
186、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
187、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
188、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基
189、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 ——弗·培根
190、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思
191、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 ——雨果
192、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——孟德斯鳩
193、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。 ——霍伯斯
194、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。 ——克尼雅日寧
195、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。——法奇
196、立志是讀書人最要緊的一件事。 —— 孫中山
197、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 —— 雨果
198、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 —— 張潮
199、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。 —— 盧梭
200、讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。 —— 華盛頓
201、勞于讀書，逸于作文。 —— 程端禮
202、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。 —— 書摘
203、讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若
204、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德
205、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 —— 培根
206、好讀書，不求甚解。 —— 陶淵明
207、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。 —— 顏真卿
208、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 —— 羅曼·羅蘭
209、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福;沒有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒書讀，這是苦惱。 —— 莫耶
210、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 —— 富蘭克林
211、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。 —— 莊周
212、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 —— 黃庭堅(jiān)
213、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根
214、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 —— 王永彬
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