試析我國大學生宿舍管理模式探討論文
摘要：我國現有的大學生宿舍管理模式存在定位單一等問題，應借鑒國外先進的宿舍管理模式，但在借鑒過程中，不能一味照搬，本文認為，類似學院制的宿舍管理模式是當下我國高�？梢赃x擇的一種嘗試模式。
關鍵詞：學生宿舍，宿舍管理，模式
一、我國大學生宿舍管理現有模式。
（一）綜合管理模式。
綜合管理模式是相對應于行政管理體制而形成的一種宿舍管理模式。這種模式是在高校體制改革前基本采用的模式，其適用范圍很廣，現在仍有較多高校采用這種模式。
行政管理體制是高校按集權管理體制來管理高校的一種管理體制。學校采用行政管理的方法，集中領導，分散管理，由后勤部門為在校學生提供住宿條件，由各有關部門分工負責。學校管理部門負責制定管理制度及落實制度執行，住宿學生必須完全服從管理部門的安排，必要時管理部門會施行強制性手段，以保證學生宿舍的正常生活秩序。在這種管理體制下，宿舍管理模式普遍表現為綜合管理模式。綜合管理，主要基于參與宿舍管理的部門情況而定的概念。一般以后勤處為主管部門，宿舍管理科為主要責任部門。后勤部門、學生工作部、治安保衛部門及學院的班主任共同做好宿舍管理工作。各部門按職責分工，各司其職，相互配合。
（二）自我管理模式。
自我管理模式是相對于高校學生宿舍自我管理體制而形成的一種宿舍管理模式。這種宿舍管理模式高度強調了學生的自主性及自治性，在當前環境下不能成為高校宿舍管理的主要模式，只是宿舍管理模式的補充。
高校學生宿舍自我管理體制是由學校行政管理部門為學生提供必要的住宿條件，并配套設施設備，由住宿的學生自行選聘學生進行管理，成立管理機構，自行制定管理制度、考核及獎勵辦法等。對應于該種管理體制，形成了自我管理的宿舍管理模式。這種模式主要是指與學生宿舍有關的包括安全、水電、清潔衛生、生活秩序等由學生自己管理，學校為此支付一定的費用。
（三）公寓化管理模式。
公寓化管理模式是相對于企業化管理體制而形成的一種宿舍管理模式，是高校公寓社會化改革的要求。隨著高校改革的深入，要求公寓由行政型向企業型轉變，以現代企業制度來要求其經營、承擔責任。這就形成了當前高校逐漸采用的宿舍管理模式即公寓化管理模式。公寓化管理是近幾年來在高校改革過程中形成與發展起來的，其形式是學生向學校交納一定費用，學校負責統一購置設備及用品，并組織專人對宿舍進行管理，提供全面服務。
二、我國大學生宿舍管理存在的主要問題及原因。
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1、宿舍功能定位單一。
長期以來，國人均視大學生宿舍只是居住及休息的場所，忽視其在教育、塑人方面的重要功能。由于對大學生宿舍功能定位的單一，導致學生宿舍的生活配備過于簡單，只有日常起居生活的必要設施，形成宿舍硬件不硬、軟件不軟的局面 。學生在宿舍中能夠選擇的活動少之甚少。
2、宿舍管理過于分散。
在各種現有模式中，除成立學生公寓管理服務中心的宿舍管理模式外，其他模式均由多個部門對宿舍進行不同方位的管理，其權責不夠集中，導致分散及推諉。當前，絕大部分高校由學生工作部門（或學院）負責學生具體的'宿舍安排、調配及紀律管理，由后勤部門（宿管科）負責衛生、用水用電等日常起居生活服務，由保衛部門負責學生安全等。由于各個部門互不隸屬，導致在日常管理及服務中出現溝通協調不到位的現象。
3、宿舍配備過于薄弱。
我國目前的每棟宿舍配備的日常管理及服務人員1—2人左右，且這些人員只是起著門衛的作用，缺少“生活顧問”方面的管理人員，導致宿舍管理人員對學生在宿舍的生活真實狀態缺少全面掌握，學生也因此很難尋求到幫助。此外，我國大學生宿舍的管理人員大多屬于聘用的工人，其素質參差不齊，缺乏專業培訓，在宿舍管理工作中難免存在不足。
�。ǘ﹩栴}產生的原因
造成上述主要問題存在的原因主要有：
1、對宿舍管理工作的地位和作用認識不足。
長期以來，由于受傳統觀念的影響，人們對宿舍管理在培養學生綜合素質方面的重要性缺乏深刻認識。片面地認為學生宿舍管理就是后勤服務工作，是其他工作開展的保障。由于認識不足，從而將宿舍功能定位過于單一，導致宿管力量配備過于薄弱，使宿舍管理止于表面，疏于深層。
2、管理體制老化。
隨著高校體制及后勤社會化改革的不斷深入，后勤部門理應逐漸成為獨立核算的經濟實體，宿舍管理工作亦應逐步實行有償服務。然而，目前我國高校基本施行以后勤部門為主管部門的行政管理體制，即由后勤處對學生宿舍提供生活服務，由學工部及院系對學生進行思想政治教育，由保衛部門對學生實施安全保衛工作。這種管理體制已經逐漸老化，不再適應市場經濟的發展需求，亦不再適應學生日益增長的物質和文化需求，這就導致了宿舍管理過于分散及管理不到位的局面發生。
三、我國大學生宿舍管理模式路徑探究。
�。ㄒ唬﹪獯髮W生宿舍管理模式對我國的啟發
在高等教育發達的歐美國家，主要存在四種宿舍管理模式：住宿學院制、生活區集中住宿模式、大學生服務中心模式以及校內學生集體宿舍和校外租房并存模式。
劍橋大學和耶魯大學均采用住宿學院制。住宿學院是學生生活、學習、交流的重要場所，每一個住宿學院相當于一座小型的學校，里面設施齊全，有起居室、餐廳、娛樂室、圖書館等。管理上，由院長、學監、院士、生活顧問等管理人員組成管理團隊，各自承擔不同的管理職責，共同管理學院。
巴黎大學是生活區集中住宿模式的代表。人們稱之為“國際大學城”，這個大學城坐落于巴黎市區南部與郊區交界處。各國在此處出資修建了各自的學生公寓，并由專業人員進行統一管理。
大學生服務中心模式的代表是德國。德國的大學生服務中心至今已經有近90年的歷史，其已經成為現代化的的大學生服務機構，其為全德大學生提供公寓，并定期組織學生旅游，舉辦文化活動等。
在美國、捷克等國家，學校均提供宿舍共學生居住，宿舍供應有限，應提前申請，且不能滿足每一個學生的需求，但宿舍管理及設備均一流，如果不能申請到宿舍，這些學生則采取在外面租房子居住。學校對宿舍管理相當重視，認為宿舍不但是睡覺的地方，還是教育的地方。
縱觀上述四種國外模式，其共通點及值得我國借鑒的地方在于：
�。�1）高校普遍重視宿舍管理，將宿舍管理當成是教育的重要部分之一；
�。�2）宿舍設備軟硬結合，讓學生充分享受到宿舍的服務；
�。�3）宿舍管理及管理人員的專業化及專職化；
�。�4）重視學生自治意見。
�。ǘ╊愃茖W院制管理模式的嘗試。
雖然我國需要借鑒國外先進的宿舍管理理念及方法包括重視宿舍管理、重視學生自治等，但由于我國情況的特殊性，筆者認為，仍不宜照搬國外的宿舍管理模式。鑒于我國各高校宿舍管理各自為政及各高校經費多寡不同的現實情況，筆者認為，可以采用類似學院制的管理模式，并有條件地逐步發展為學院制。這種模式主要具備以下特征：
1、每一棟宿舍樓形成獨立的類似于學院的管理對象。
2、在管理意識上，重視宿舍管理，以人為本，將宿舍功能擴大為教育、學習及居住的重要場所。
3、在設施配備上，不但要有基本的生活起居設備，還應配備電視、網絡、圖書室等文化娛樂設施。
4、在管理上，成立統一的學生宿舍服務中心，該中心負責宿舍人員調配、衛生、保衛及其他有關宿管方面的服務，還負責所有宿舍樓宿舍管理人員的管理，而每棟宿舍樓配備專業類似于學院的管理人員，由具有宿舍管理專業知識的人承擔管理職責，這些工作人員除了負責宿舍樓日常學生管理外，還應成為學生的生活顧問、心理顧問等。同時，還從對應宿舍樓居住的學生中推舉出代表，協助宿管人員進行管理。
5、每棟宿舍樓居住學生根據學生申請的前后進行編排，不再根據專業等因素進行編排，且建成統一的宿舍管理電子系統，只要進入電腦系統，每位學生的具體情況均可查詢，對學生實行電子化管理。
6、每棟宿舍樓安裝門禁系統，每位居住學生均配一卡，該門禁系統與宿舍管理電子系統聯網，學生信息亦在其門卡中儲存，其進入宿舍門信息亦在宿舍管理電子系統中顯示。
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