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畢業(yè)詩歌朗誦稿感人（精選21首）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編整理的畢業(yè)詩歌朗誦稿感人，歡迎大家分享。
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇1
《小學(xué)結(jié)束》
6月的某日
考試結(jié)束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學(xué)生活就這樣結(jié)束了
就像做了一個(gè)長長的夢
夢醒了
就要說再見了
那一天
當(dāng)我們離開
一切又回到了原來的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會(huì)再整齊的坐滿一個(gè)教室
畢業(yè)了
在這個(gè)夏天
在這個(gè)梔子花開的`季節(jié)
忽然忘了
那是一個(gè)怎樣的開始
六年前的九月
仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)
在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學(xué)
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啟了從今往后的故事
如果把每個(gè)人的故事放在一起
這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈
長得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對故事的主人來說
永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運(yùn)動(dòng)服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風(fēng)雨里搖擺
在陽光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時(shí)給我們帶來溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉
卻又無法再穿出去的紀(jì)念品
一本又一本參考書
練習(xí)冊
我們曾經(jīng)恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最后一頁
畢業(yè)了
整理著以斤算的書本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無二
白天
長了又短
花
開了又落
從此只開在記憶里
還會(huì)嗎
天這么藍(lán)
樹這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰的
笑顏
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇2
《再見母校》
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個(gè)角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
讓我怎樣感謝您（合）
是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學(xué)，
藝術(shù)課上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的.美感，
比賽場上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)，
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
我們即將步入中學(xué)的校門，
我們相信，陽光總在風(fēng)雨后。
我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，同學(xué)
是你給了我友愛的溫暖謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝你，同學(xué)
親愛的老師，
讓我們向您——
深深的鞠躬——
（全體同學(xué)起立：行謝師禮）
（同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼鳎?/p>
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇3
《小學(xué)歲月》
有一段歲月叫小學(xué)
六年不算長
我們還沒有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫工整
轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了
做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個(gè)白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚(yáng)花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長高的聲音
構(gòu)成了原野里最令人心動(dòng)的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的`
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
通過晨曦和暮靄
我們看見校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學(xué)
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍(lán)天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)
有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)
第一次相識(shí)時(shí)
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時(shí)
它是動(dòng)詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動(dòng)和孤獨(dú)時(shí)
它是形容詞
一個(gè)人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細(xì)細(xì)回想
而相聚時(shí)
更愿意它是一個(gè)程度副詞
今夜就讓它這20年來
沉淀的積攢的以及承受的一切
無邊無際地?fù)]灑吧
無拘無束地釋放吧
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇4
《六年前》
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，
仿佛是春天的細(xì)雨
滋潤我心田。
親愛的同學(xué)你一定記得——
你的那個(gè)謎語，
我們一下子就猜得出
你講的那個(gè)笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子；
無數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團(tuán)。
樓前的兩棵白楊樹，
見證我們的成長；
綠茵茵的操場，
奔跑我們的歡樂；
安靜的微機(jī)房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，
校長激勵(lì)我們“愛拼才會(huì)贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛的母校；
放心吧，
敬愛的.老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會(huì)擁有人生的康健。
敬愛的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛的同學(xué)，
最后道一聲珍重，道一聲再見，
再見——
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇5
《畢業(yè)》
每一天清晨，
我們都邁著愉快的腳步，
來到校園。
還記得每一次傷心的，
送走親愛的`同學(xué)，
離開校園。
漸漸的，
老師臉上的皺紋多了，
我們也長大了。
80名同學(xué)，80個(gè)心靈，
都在老師心中留下了深深的回憶。
6年啊！
我們心中結(jié)下了深深的友誼，
馬上分開了，
我真的不舍。
畢業(yè)了，
我真想對老師同學(xué)說幾句心里話。
可是時(shí)間不待人，
我們分開了。
那天，
我們哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
畢業(yè)了，
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年了。
今天回去看老師了，
每個(gè)人都很開心！
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇6
《生命的列車》
人生一世，
就好比是一次搭車旅行，
要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；
時(shí)常有事故發(fā)生：
有時(shí)是意外驚喜，
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車，
我們以為
我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母，
會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì)在某個(gè)車站下車，
留下我們，孤獨(dú)無助。
他們的愛，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無從尋找
盡管如此，
還會(huì)有其他人上車，
他們當(dāng)中的一些人
將對我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會(huì)體驗(yàn)
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當(dāng)中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的，
在列車上四處奔忙，
隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車后，
其他旅客對他們的'回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當(dāng)他們離開座位時(shí)，卻沒有人察覺。
有時(shí)候，
對你來說情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠(yuǎn)離他，
繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，
去別的車廂找他……
可惜，
你再也無法坐在他的身旁，
因?yàn)檫@個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇見的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住，
在某一段旅程中，
有人會(huì)猶豫彷徨，
因?yàn)槲覀冏约?/p>
也會(huì)猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：
我們在什么地方下車？
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車？
我們的朋友
在什么地方下車？
我們無從知曉……
我時(shí)常這樣想：
到我該下車的時(shí)候，
我會(huì)留戀嗎？
我想我還是會(huì)的。
和我的朋友分離，
我會(huì)痛苦，
讓我的孩子孤獨(dú)地前行，
我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望，
在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，
我們還會(huì)相聚……
我的孩子上車時(shí)，
沒有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會(huì)感到幸福。
我下車后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快！
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇7
《請給我一個(gè)擁抱》
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛的朋友請不要難過
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢
親愛的朋友請握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來有多遙遠(yuǎn)
成長的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠(yuǎn)的朋友
鳳凰花吐露著艷紅
在祝福你我的夢
當(dāng)我們飛向那海闊天空
不要彷徨也不要停留
不管歲月有多長久
請珍惜相聚的'每一刻
不管多少個(gè)春夏秋冬
我們是永遠(yuǎn)的朋友
我們是永遠(yuǎn)的朋友
---
請給我最后的擁抱
請給我最后一個(gè)擁抱，安撫我受傷的心靈；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有力量離開你；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；
請給我最后一個(gè)擁抱，讓我永遠(yuǎn)銘記你！
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇8
《再見大學(xué)》
從來沒有想過
歲月的流逝竟是如此的無聲無息
從來沒有想過
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時(shí)間的脈絡(luò)，右手說什么也不愿放開回憶
記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。
四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；
忘不了四季村的市場，讓生活的.氣息在味蕾中綻放；
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息
忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震，為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀；
四載風(fēng)華，幾多春秋，
隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了
那年
那月
那時(shí)
那刻
那一串留在天津大學(xué)的足跡
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。
可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時(shí)光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會(huì)是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門。
流年似水，歲月如光，
生活是有力的印，
在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。
你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我，
高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒蜆s譽(yù)，
在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，
關(guān)于人生和責(zé)任的問題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛的同學(xué)，謝謝你，
天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛的老師，謝謝您，
學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝你，
沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時(shí)光，
從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想，
懷揣北洋的信念，
帶著北洋的期望，
（合）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇9
《親愛的母校》
六月，你又一次如約而至
你那灰白的衣衫，躲羞了天邊的晚霞
這，是一個(gè)櫻花飄零的季節(jié)
六月的天空，忽而晴空萬里，忽而陰郁滿天
這，是一個(gè)揮手告別的時(shí)刻
不變的，是你流著淚的笑臉 逝去的，是那些云淡風(fēng)輕
這，更是一個(gè)瞬間定格的畫面
九月，這片熟悉校園，一定又是一片喧囂熱鬧
三年前的這個(gè)時(shí)候 ，我們帶著滿心的憧憬，踏足這片陌生的土地
打開身上的背包，將新的生活，在眼前鋪展開來
同樣的年紀(jì)，我們在同樣的校園里， 體驗(yàn)相似的成長
在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交替中，
那些記憶里幸福的張揚(yáng)，是否會(huì)勾起你我相似的回憶。
從那時(shí)開始
開始了生命里最燦爛的一段年紀(jì)，開始了最自我的一段輕狂歲月
從那時(shí)開始
開始體會(huì)學(xué)科的光芒，開始接近心中的夢想，開始獨(dú)自應(yīng)對生活
從那時(shí)開始，故事就在夏天和秋天的區(qū)間里重復(fù)的上演著
就像一幕沒有結(jié)局的舞臺(tái)劇，情節(jié)沒變，場景沒變，而主角變成了我們
也許，畢業(yè)那天，我們還會(huì)像三年里的每一天一樣
沿著再熟悉不過的路線 走出學(xué)院的大門
不過，當(dāng)們我的.腳步，跨出門檻的一剎那，我們將不再是這里的一員
這一次 我們不是去買盒飯 去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)或者是睡眼惺忪的跑去上課
這一次 我們會(huì)很鄭重的對這個(gè)留下我三年青春的地方
說一聲 再見
還記得嗎 ?那永生難忘的軍訓(xùn)
九月的暑氣還未褪去 ，烈日的炙烤不曾漸熄，緊張的氣氛便撲面而來
面對繁重的內(nèi)務(wù)整理，也許我們埋怨過
面對鐵般的規(guī)章紀(jì)律 ，也許我們抗議過
面對教官的嚴(yán)厲教導(dǎo) ，也許我們委屈過
可是 當(dāng)我們在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏日里拉歌
當(dāng)我們在最后的列檢中取得名次
何嘗沒有歡呼 何嘗沒有雀躍
依稀記得
大一的生活是橙色的
太多的新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。
橙色的記憶里，布滿的是光怪陸離的幻想
幻想走在雨后的林蔭路上，邂逅迎面而來的美麗姑娘，
直到雙腳踏進(jìn)大學(xué)的門檻，才明白理想與現(xiàn)實(shí)的距離，
沒有淫雨霏霏的林蔭路，也無從邂逅美麗的姑娘
我們就像這片土地一樣,豐沃、華美，卻有少許荒涼
然而，頑強(qiáng)的生命總能吸引發(fā)現(xiàn)的目光，烏云也不能阻擋我對未來的向往
于是從失望中尋找希望，于迷茫中分辨方向，
睡不盡的是早起跑操的最后一刻
走不盡的是文科樓錯(cuò)落有致的階梯，
不上的是食堂擁擠的坐位，趕不及的是綜合樓八點(diǎn)上課的鈴聲
于是我們在平凡的生活中追求滿足，在安靜的生活里尋找那屬于自己的小幸福，
真慶幸，趕上老師擲地有聲的點(diǎn)名，
真走運(yùn)，在圖書館借到最后一本
好驚險(xiǎn)，上課差點(diǎn)兒遲到，
好幸福，在校園中找到那個(gè)心愛的他
大一的生活是忙碌的，上課，吃飯，睡覺
依稀記得
大二的生活是綠色的，青春在這里迸發(fā)出生命的活力
它旺盛得像正在生長的小草，伴隨著夢想一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)別人還在游戲里廝殺時(shí)，我們早已習(xí)慣了圖書館的安靜
在每一個(gè)旭日東升與夕陽西下的交替中，我們開始讀懂了大學(xué)
你拼了命得在足球場上揮灑 卻流下了男子漢的第一滴眼淚
第一次掛科懇求老師網(wǎng)開一面 卻聽到了語重心長的話語
一回回臥談會(huì) 凝結(jié)了 多少兄弟情誼 姐妹情思
一場場運(yùn)動(dòng)賽 展現(xiàn)了 多少團(tuán)體精神班級榮譽(yù)
一次次辯論賽 秀出了 多少出類拔萃 年少有為
一年年迎新會(huì) 浸透了 多少濃烈深情 悲喜汗水
大二的我們，依舊殷勤的奔走于教室、寢室、圖書館之間，
我們收獲了知識(shí)、勇氣、友情，還有愛情
依稀記得
大三的生活是藍(lán)色的
我們從迷茫中冷靜下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)
并要為此做出選擇，升本還是工作?所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切，都在以不變應(yīng)著萬變
選課的人少了，上課的人漸漸更少了，大家都在為自己的前途忙碌著;
昔日的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干事如今也成了元老
周圍喧囂的聲音逐漸降低，生活開始變得安靜，
今天，我再次走在學(xué)府路上，細(xì)撫著時(shí)間的脈搏
離別女神的腳步近了，又近了 慢數(shù)回憶，往事涌上心頭
現(xiàn)在，也許就在明天
身邊的知己朋友 兄弟姐妹 校園的一花一草 一蜂一蝶
都將離我們而去
然而許多年后 當(dāng)你閑暇時(shí)
是否會(huì)想起曾經(jīng)與你共看花開花落的兄弟姐妹
當(dāng)你功成名就時(shí) 是否會(huì)想起曾經(jīng)育你成才
引領(lǐng)你走向精彩人生的大學(xué)校園 當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)
是否能在那片友誼之洋中 擷取一朵浪花去映射出追憶往事的彩霞
終究是要離別嗎
畢業(yè)聚餐的那個(gè)晚上 已分不清你的笑臉與淚眼
觥籌交錯(cuò)間 你溫?zé)岬氖终婆闹覀兊募绨?/p>
一遍一遍 傷感的像個(gè)老者 卻又故作瀟灑地?fù)]揮手
作別了今天 踏上遠(yuǎn)方的征程 在執(zhí)手相看淚眼的瞬間
終究是要離別的
然而我們?yōu)殡x別傷感 卻不會(huì)淚水漣漣
我們?yōu)槟感Ａ魬?卻不會(huì)止步不前
因?yàn)檫@里醞釀了我們的夢想 磨礪了我們的智慧
因?yàn)檫@里鍛煉了我們的意志 增強(qiáng)了我們的信心
因?yàn)檫@里激發(fā)了我們的熱情 給予了我們展示的舞臺(tái)
因?yàn)檫@里充實(shí)了我們的頭腦 放飛了我們的青春
我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁
我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
我們不會(huì)忘記政治系，給予我們知識(shí)和力量的殿堂
我們不會(huì)忘記濟(jì)寧學(xué)院，它將是我們一生的印記
六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對大學(xué)深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
六月月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
再見了，最可愛的同學(xué)
再見了，最敬愛的老師
再見了，最親愛的母校
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇10
《再見朋友》
人生一世，
就好比是一次搭車旅行，
要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;
時(shí)常有事故發(fā)生：
有時(shí)是意外驚喜，
有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……
降生人世，
我們就坐上了生命列車，
我們以為
我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母，
會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
很遺憾，事實(shí)并非如此。
他們會(huì)在某個(gè)車站下車，
留下我們，孤獨(dú)無助。
他們的愛，他們的情，
他們不可替代的陪伴，
再也無從尋找
盡管如此，
還會(huì)有其他人上車，
他們當(dāng)中的一些人
將對我們有著特殊的意義。
他們之中有我們的兄弟姐妹，
有我們的親朋好友。
我們還會(huì)體驗(yàn)
千古不朽的愛情故事。
坐同一班車的人當(dāng)中，
有的輕松旅行，
有的卻帶著深深的悲哀……
還有的，
在列車上四處奔忙，
隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……
很多人下車后，
其他旅客對他們的回憶歷久彌新……
但是，也有一些人，
當(dāng)他們離開座位時(shí)，卻沒有人察覺。
有時(shí)候，
對你來說情深義重的旅伴，
卻坐到了另一節(jié)車廂。
你只得遠(yuǎn)離他，
繼續(xù)你的旅程。
當(dāng)然，在旅途中，
你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，
去別的車廂找他……
可惜，
你再也無法坐在他的身旁，
因?yàn)檫@個(gè)座位
已經(jīng)讓別人給占了……
沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……
就是不能回頭。
因此，盡量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇見的所有旅客，
找出人們身上的閃光點(diǎn)。
永遠(yuǎn)記住，
在某一段旅程中，
有人會(huì)猶豫彷徨，
因?yàn)槲覀冏约?/p>
也會(huì)猶豫彷徨。
我們要理解他人，
因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>
生命之謎就是：
我們在什么地方下車?
坐在身旁的伴侶
在什么地方下車?
我們的朋友
在什么地方下車?
我們無從知曉……
我時(shí)常這樣想：
到我該下車的'時(shí)候，
我會(huì)留戀嗎?
我想我還是會(huì)的。
和我的朋友分離，
我會(huì)痛苦，
讓我的孩子孤獨(dú)地前行，
我會(huì)悲傷。
我執(zhí)著地希望，
在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，
我們還會(huì)相聚……
我的孩子上車時(shí)，
沒有什么行李。
如果我能在他們的行李中，
留下美好的記憶，
我會(huì)感到幸福。
我下車后，
和我同行的旅客
都還能記得我、想念我，
我將感到快慰。
獻(xiàn)給你，我生命列車上的同行者。
祝你 旅途愉快!
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇11
《回憶》
誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰曾輕輕撥動(dòng)我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。
思念，思念，我的心難如靜水，點(diǎn)點(diǎn)輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那———
一顰一笑一憂傷。
感恩老師
雖然只有三年，短暫的三年，
但對我來說是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間，
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的目光
跟著路從此孤獨(dú)
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的.笑臉
夢轉(zhuǎn)過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
過往不曾冷漠誰
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時(shí)終結(jié)
想一種極致的美
吟一段無詞的曲
聚一時(shí)天涯海角的存在
別一次風(fēng)花雪月的離開
是誰等待過誰誰又被誰寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇12
《校園四季歌》
金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí) 期待新的`學(xué)年
四季的校園 多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識(shí)的渴望
是你 助我成才，助我飛翔
你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我 贈(zèng)人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天 我要將最甜美的微笑贈(zèng)于你
我最親愛的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇13
《說好了，畢業(yè)不哭》
作者/毛毛玫瑰雨
我們之間有個(gè)約定
說好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
你的.眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的親密
會(huì)隨著距離的拉開
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇14
《畢業(yè)季》
作者/道平常
寫下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開的'千千結(jié)
一片落葉的飄零
誰人識(shí)得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì)在冬天同雪長眠
鳥兒在尋找
冬天溫暖的歸宿
人們看見了無數(shù)的感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉(zhuǎn)站
母校是一棵樹
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節(jié)
夏天是畢業(yè)的季節(jié)
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)
畢業(yè)無人相聚
人有多少
分離就有多長
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì)忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說話
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來
最好的感覺
在陽光下
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇15
《畢業(yè)季之思》
作者/秋阡
涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠
吹著濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝于珍貴的夢
我是一個(gè)愚蠢的過客
每天都在做夢
總不珍惜醒來的每時(shí)每分
我又是一個(gè)過分的過客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來變成現(xiàn)在的可能
他們抱著芬芳遠(yuǎn)去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進(jìn)了我的心里
我的憂愁終于決堤
未來不是一片肥沃的.土地
誰無不能隨便從里面挖出奇跡
迷惘和猶豫是當(dāng)下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會(huì)和我們聚在一起
如果我還沒放棄自己
現(xiàn)在一切還來得及
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇16
《畢業(yè)那天》
作者/惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡陋陳列著
澗澗的河流溪溪的`流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇17
《畢業(yè)證》
作者/管永安
手中捧著紅色的本子
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒
純真的眼睛
想象著我們幸福的未來
兩個(gè)人、一個(gè)家
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊
寶貝，等我
一年半載
我們領(lǐng)取紅色相愛的本子
一輩子不會(huì)褪色
哪怕我們的頭發(fā)蒼白
我們畢業(yè)了
不再是一個(gè)小孩子
不在茫然于歲月流逝
寶貝，我要給你一個(gè)未來
有你、有我、有我們的愛
我們長大了
可以自己做主了
誰也阻擋不了我們的腳步
踏破鞋子也要走到我們的歸宿
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代
畢業(yè)證呵
你是多么可愛
對，一切結(jié)束了
當(dāng)我深情的.親吻你的臉頰
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落
你一句話不說……
眼睛看著紅色的本子
畢業(yè)證呵
我們畢業(yè)了
一切的一切都已結(jié)束了
無論花開花落
春去秋過
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇18
《明年，我也是畢業(yè)生》
作者/婷欣
六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁頁的成績單拉長。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長，
旅途的道路上有太多艱辛的過往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的'是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢想高中的方向。
他們在烈日下曬紅了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。
我靜看著站在操場上的他們，
無論歡喜悲傷，
一張張青春陽光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說說笑笑然后大哭一場，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對著這個(gè)校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇19
《青春》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切都在意料中
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇20
《只要明天還在》
只要青春還在
我就不會(huì)悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來
畢業(yè)詩歌朗誦稿感人 篇21
《畢業(yè)生》
總在繁華的街景處逗留著蒼白色的夢
凌厲的風(fēng)雨澆透我單薄的身軀
如一束你眼角的薔薇
舉著頭，任思緒游走
你秋日午后嬌美的影子
從此打破我沉寂了二十載的洪流
在那個(gè)暴風(fēng)雨交接的夜晚
奔向你的夢境
夜色如此灰暗
活活將血紅色的心染就呈鐵銹
誦讀所有的前世卷軸
層層疊疊的約定
我早也在那個(gè)相遇的.路口等候
有誰還相信最初的情愛和永久
這愚笨的人兒啊
任歲月殘燭飛逝我們的青春容顏
在黑夜里露著獰獵的嘴臉
放肆的笑或是欲絕的悲痛
像幾塊大色調(diào)將天空畫滿
也像幾道深深的傷口
刻進(jìn)心頭
在淚水迷茫處
回眸四年激蕩起伏的光陰
轉(zhuǎn)過頭
啟程的腳步是否將我們化成木偶
向北的回不了頭
向南的回不了頭
是否這是命運(yùn)
還是原本我們就沒有想過永久擁有
隨手丟棄
一切都淹沒
這個(gè)飄著梔子花香的季節(jié)
如同杯具
有一個(gè)好的開頭
總有一杯傷感的苦酒
此刻，我有幸化作朽筆
詮注在啟程的路口
黎明處
又一次看到撲面而來的的洪流
涌進(jìn)我的心口
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