軸對(duì)稱數(shù)學(xué)教學(xué)課件

時(shí)間：2021-04-12 14:57:14 課件

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富文化價(jià)值．接下來(lái)小編為你帶來(lái)軸對(duì)稱數(shù)學(xué)教學(xué)課件，希望對(duì)你有幫助。

軸對(duì)稱數(shù)學(xué)教學(xué)課件

　　教學(xué)目的

　　1.使學(xué)生們對(duì)整章的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一回顧，系統(tǒng)地把握全章的知識(shí)要點(diǎn)和基本技能。

　　2.通過(guò)例題和練習(xí)，使學(xué)生們能較好地運(yùn)用本章知識(shí)和技能解決有關(guān)問(wèn)題。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　判斷圖形是否是軸對(duì)稱圖形，線段的垂直平分線、角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和判定及其應(yīng)用是教學(xué)重點(diǎn)，而靈活運(yùn)用上述性質(zhì)解決問(wèn)題、軸對(duì)稱圖案的設(shè)計(jì)是教學(xué)難點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、知識(shí)回顧

　　問(wèn)題1：軸對(duì)稱圖形的定義是什么?

　　它是判斷圖形是否是軸對(duì)稱圖形的`依據(jù)。

　　問(wèn)題2：是否會(huì)畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸?

　　找出軸對(duì)稱圖形的任一組對(duì)稱點(diǎn)，連結(jié)對(duì)稱點(diǎn)，畫對(duì)稱點(diǎn)所連線段的垂直平分線，即得到該圖形對(duì)稱軸。

　　問(wèn)題3：軸對(duì)稱圖形對(duì)稱點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?

　　軸對(duì)稱圖形對(duì)稱點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。

　　問(wèn)題4：線段垂直平分線、角平分線具有什么性質(zhì)?

　　線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等;角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。

　　問(wèn)題5：等腰三角形有什么性質(zhì)?

　　等腰三角形底邊的中線、高線、頂角的平分線互相重合，等腰三角形的兩個(gè)底角相等(等邊對(duì)等角)，等邊三角形的三個(gè)角都等于60。