成人高考歷年考試真題（精選8套）
通過練習歷年真題，考生可以快速了解成人高考的題型、題量和考試難度，從而更有針對性地進行備考，提升復習效率。下面是小編幫大家整理的成人高考歷年考試真題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成人高考歷年考試真題 1
2024年成考真題練習之民法
一、選擇題(１~３５小題，每小題２分，共７０分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，將所選項前的字母填在題后的括號內。)
１、下列情形中，可以形成民事法律關系的是( )
A、甲到寺廟求簽拜佛
B、乙在家中飲茶會友
C、丙從網店購買海鮮
D、丁與同學相約逛街
２、甲雇鐘點工乙打掃衛生，乙向甲主張勞務費的權利屬于( )
A、支配權 B、請求權
C、形成權 D、抗辯權
３、甲、乙婚后育有一子，尚未成年，現甲因突發疾病而喪失民事行為能力，甲的監護人應是( )
A、乙 B、甲之父
C、甲之母 D、甲之子
４、下列選項中，屬于營利法人的是( )
A、基金會 B、教育局
C、民政局 D、股份有限公司
５、代理人超越代理權所簽訂合同的效力是( )
A、無效 B、可撤銷
C、有效 D、效力待定
６、甲對乙說:“如果你考試過關，就送你一個手機.”乙欣然同意.該約定中的“考試過關”屬于( )
A、解除條件 B、延緩條件
B、延緩期限 D、解除期限
７、甲向乙購買一批建材，合同簽訂后得知自己對建材的規格存在重大誤解.甲請求撤銷該合同的期限為( )
A、９０日 B、１年C、２年 D、４年
８、甲、乙簽訂買賣合同，約定:“本合同不適用訴訟時效規定.”該條款的效力為( )
A、有效 B、無效
C、可撤銷 D、效力待定
９、甲被乙踢傷，其向乙請求賠償的訴訟時效期間為( )
A、１年 B、２年C、３年 D、４年
１０、下列選項中，不屬于民法上的物的是( )
A、田里的水稻
B、池中的魚兒
C、地下的管線
D、正午的太陽
１１、下列選項中，屬于物權的是( )
A、租賃權 B、居住權
C、著作權 D、名譽權
１２、村民甲于３月１日獲批宅基地，４月１日開始建房，９月１日完工，１１月１日辦理房屋所有權登記.甲取得房屋所有權的時間是( )
A、３月１日 B、４月１日
B、９月１日 D、１１月１日
１３、張某誤將鄰居存放門口的一塊木料用于建造房屋，現木料已無法拆除.張某依法取得該木料所有權的方式是( )
A、善意取得 B、附合
C、加工 D、混合
１４、下列選項中，屬于用益物權的是( )
A、所有權 B、地役權
C、抵押權 D、留置權
１５、村民甲承包本村耕地，其取得土地承包經營權的時間為( )
A、承包合同成立時
B、承包合同生效時
C、承包經營權登記時
D、承包經營權頒證時
１６、擔保物權存續期間，擔保物被分割的，擔保物權人仍有權就擔保物的全部行使權利，這一特性稱為擔保物權的( )
A、從屬性 B、物上代位性
C、不可分性 D、獨立性
１７、甲向乙借款１０萬元，以價值１５萬元的房屋設立抵押權并辦理了登記。后房屋因失火滅失，甲獲得保險賠償金５萬元。乙有權主張優先受償的數額為( )
A、５萬元 B、１０萬元
C、１５萬元 D、２０萬元
１８、下列依法可以轉讓的權利中，不能設定權利質押的是( )
A、宅基地使用權 B、股權C、專利權 D、基金份額
１９、甲將衣物送洗衣店清洗，事后未付洗衣費，洗衣店依法將衣物扣留，洗衣店行使的權利是( )
A、留置權 B、動產質權
C、抵押權 D、權利質權
２０、甲將一幅字畫交付給乙設定質押擔保，乙對該字畫的占有屬于( )
A、自主占有 B、間接占有
C、善意占有 D、有權占有
２１、甲對乙說:“你借的錢不用還了。”乙表示同意，甲、乙之間債務消滅的原因是( )
A、混同 B、免除C、抵銷 D、清償
２２、甲與乙簽訂供貨合同，未約定先后履行順序，在供貨前，甲請求乙先付款，乙表示一手交錢一手交貨，乙的主張屬于行使( )
A、同時履行抗辯權 B、先訴抗辯權
B、先履行抗辨權 D、不安抗辯權
２３、下列選項中，屬于要約的是( )
A、投標 B、發布拍賣公告
B、寄送價目表 D、刊登招股說明書
２４、甲承租乙的房屋并訂立合同，該合同為( )
A、委托合同 B、買賣合同
B、租賃合同 D、中介合同
２５、下列選項中，構成不當得利的是( )
A、訴訟時效期滿后的清償
B、房屋購買后價格上漲
C、某公司清償未到期債務
D、售貨員多找了的零錢
２６、甲未到法定婚齡而與乙結婚，其婚姻效力為( )
A、無效 B、可撤銷
C、有效 D、效力待定
２７、夫妻在婚姻關系存續期間取得的下列財產，為夫妻一方個人財產的.是( )
A、工資 B、勞務報酬
C、獎金 D、人身損害賠償金
２８、張某勇斗歹徒，不幸犧牲.下列財產中，屬于張某遺產的是( )
A、租的房屋 B、撫恤金
C、借的書籍 D、所持股票
２９、下列人員中，可以作為遺囑見證人的是( )
A、遺囑人的配偶 B、遺囑人的兒媳
C、遺囑人的同事 D、遺囑人的女婿
３０、受遺贈人得知受遺贈后逾６０日既不表示接受，也不表示放棄的，視為( )
A、放棄受遺贈 B、接受遺贈
C、轉繼承 D、代位繼承
３１、村民劉某與同村孤寡老人王某簽訂一份遺贈扶養協議，該協議的成立時間是( )
A、雙方所在村委會同意時
B、雙方意思表示一致時
C、王某死亡時
D、王某遺產分割時
３２、甲將一輛拼裝汽車出售給乙，乙違章駕駛該車將丙撞傷，丙的損害應由( )
A、甲獨自承擔賠償責任
B、乙獨自承擔賠償責任
C、甲和乙承擔連帶賠償責任
D、甲和乙承擔按份賠償責任
３３、甲用木棍捅了蜂農乙家的蜂箱，蜜蜂傾巢而出，將路人丙蜇傷，對此，丙( )
A、只能向甲請求賠償
B、只能向乙請求賠償
C、自行承擔損害后果
D、有權請求甲或乙承擔賠償責任
３４、周某在甲醫院輸入乙血庫提供的血液制品而感染病毒，周某的損害( )
A、只能向甲醫院請求賠償
B、只能向乙血庫請求賠償
C、有權請求甲醫院或乙血庫承擔賠償責任
D、由其自行承擔
３５、甲超市購買乙公司生產的鮮牛肉，因丙公司的運輸車不符合要求，鮮牛肉受到污染，丁食用了從甲超市購買的鮮牛肉導致腹瀉，丁的損害( )
A、只能向甲超市請求賠償
B、只能向乙公司請求賠償
C、有權向丙公司請示賠償
D、有權向甲超市或乙公司請求賠償
二、簡答題(３６~３８小題，每小題１０分，共３０分.)
３６、簡答自然人民事行為能力的種類.
３７、簡答所有權的內容.
３８、簡答人格權的特征.
三、論述題(３９小題，２０分.)
３９、論述無因管理的概念及構成要件
四、案例分析題(４０~４１小題，每小題１５分，共３０分.)
４０、劉某拿著自己的一張藝術照到甲裝裱店進行裝裱，支付裝裱費２０００元.后劉某發現，自己的藝術照被甲裝裱店用于其網站的商業宣傳.為此引起糾紛.請回答:
(１) 劉某與甲裝裱店之間存在何種合同關系? 為什么?
(２)甲裝裱店的商業宣傳行為侵犯了劉某的何種人格權? 為什么?
４１、兩名小學生李某和王某放學后在路邊玩耍，兩人相互扔石子時，其中一個石子砸傷路人趙某.李某和王某趕緊聯系家長將趙某送醫，為此花去治療費若干.經查，無法確定是誰扔的石子砸中趙某，且李某和王某均無個人財產.請回答:
(１)李某和王某扔石子的行為是否構成共同危險行為? 為什么?
(２)趙某是否有權請求李某和王某雙方的家長承擔連帶責任? 為什么?
成人高考歷年考試真題 2
2024年全國成人高考考試英語模擬試卷(專科)
一、語音知識（共 5 小題；每題 1.5 分，共 7.5 分）
從 A、B、C、D 四個選項中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項。
meat
A. great
B. heat
C. heavy
D. bread
答案：B
解析：meat 中的 ea 發音為 /i/，heat 中的 ea 發音也為 /i/，great 中的 ea 發音為 /e/，heavy 中的 ea 發音為 /e/，bread 中的 ea 發音為 /e/。
honest
A. host
B. hour
C. habit
D. hate
答案：B
解析：honest 中的 h 不發音，hour 中的 h 也不發音，host、habit、hate 中的 h 都發音。
though
A. through
B. cough
C. enough
D. thought
答案：C
解析：though 中的 ough 發音為 //，enough 中的 ough 發音也為 //，through 中的 ough 發音為 /u/，cough 中的 ough 發音為 /f/，thought 中的 ough 發音為 //。
watched
A. judged
B. worked
C. refused
D. wanted
答案：B
解析：watched 中 ed 發音為 /t/，worked 中 ed 發音也為 /t/，judged 中 ed 發音為 /d/，refused 中 ed 發音為 /d/，wanted 中 ed 發音為 /d/。
where
A. here
B. there
C. were
D. care
答案：B
解析：where 中的 ere 發音為 /e/，there 中的 ere 發音也為 /e/，here 中的 ere 發音為 //，were 中的 ere 發音為 //，care 中的 are 發音為 /e/。
二、詞匯與語法知識（共 15 小題；每題 1.5 分，共 22.5 分）
從 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
We need ______ more exercises to improve our English.
A. to do
B. doing
C. do
D. did
答案：A
解析：“need to do sth.”表示“需要做某事”。
My sister ______ a new dress to the party yesterday.
A. wore
B. put on
C. dressed
D. dressed up
答案：A
解析：“wear”表示“穿著”的狀態，“put on”表示“穿上”的動作，“dress”后接人，“dress up”表示“打扮”。這里表示穿著的狀態，用“wore”。
I have two brothers. One is a teacher， and ______ is a doctor.
A. another
B. other
C. the other
D. others
答案：C
解析：“one...the other...”表示“一個......另一個......”（兩者中）。
—______ do you visit your grandparents?
—Once a month.
A. How often
B. How long
C. How far
D. How much
答案：A
解析：“How often”問頻率，“How long”問時間長短，“How far”問距離，“How much”問數量或價格。根據回答“Once a month”可知問頻率。
10.The book is ______ for me to read.
A. easy enough
B. enough easy
C. too easy
D. so easy
答案：A
解析：“enough”修飾形容詞時放在形容詞后面，“easy enough”表示“足夠容易”。
11.They ______ in Beijing since 2000.
A. live
B. lived
C. have lived
D. are living
答案：C
解析：“since + 時間點”是現在完成時的標志，結構為“have/has + 過去分詞”。
12.The teacher told us that light ______ faster than sound.
A. travels
B. traveled
C. was traveling
D. will travel
答案：A
解析：光比聲音傳播速度快是客觀事實，用一般現在時，light 是不可數名詞，動詞用第三人稱單數形式。
13.Dont forget ______ the door when you leave.
A. to lock
B. locking
C. lock
D. locked
答案：A
解析：“forget to do sth.”表示“忘記要做某事（還沒做）”，“forget doing sth.”表示“忘記做過某事”。這里是離開時別忘記鎖門，還沒做，用“to lock”。
14.This is the house ______ I lived two years ago.
A. which
B. where
C. that
D. in which
答案：D
解析：先行詞是 the house，在從句中作地點狀語，用“in which”或“where”。
15.He is the man ______ I met in the park yesterday.
A. who
B. which
C. whom
D. whose
答案：A
解析：先行詞 the man 是人，在從句中作賓語，且作賓語時 who 和 whom 都可以，但 who 可以作主語，這里作賓語且可作主語，用“who”。
16.—Would you like some coffee?
—No， thanks. I ______ drink coffee.
A. never
B. often
C. always
D. sometimes
答案：A
解析：根據回答“No， thanks.”可知不喜歡喝咖啡，“never”表示“從不”。
17.Well go for a picnic if it ______ tomorrow.
A. doesnt rain
B. rained
C. wont rain
D. rains
答案：A
解析：if 引導的條件狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現在時，“doesnt rain”表示“不下雨”。
18.My father is very busy. He ______ has time to play with me.
A. always
B. usually
C. often
D. seldom
答案：D
解析：“seldom”表示“很少”，符合“很忙，沒時間和我玩”的`語境。
19.—______ beautiful flowers!
—Yes， they are.
A. What
B. How
C. What a
D. How a
答案：A
解析：“What + 形容詞 + 可數名詞復數 + （主語 + 謂語）！”，“How + 形容詞/副詞 + （主語 + 謂語）！”，這里是“beautiful flowers”，用“What”。
20.—Can I help you?
—______. I want a T-shirt.
A. Yes， please
B. No， thanks
C. Youre welcome
D. Here you are
答案：A
解析：根據回答“I want a T-shirt.”可知需要幫助，用“Yes， please”。
三、完形填空（共 15 小題；每題 1.5 分，共 22.5 分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C 和 D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。
It was a cold winter day. A woman drove up to the Rainbow Bridge tollbooth (收費站). "Im paying for myself， and for the six cars 21 me，" she said with a smile， handing over seven tickets. One after another， the next six drivers arriving at the tollbooth were 22 .
"Why arent they paying?" one wanted to know.
The woman smiled and said， "I dont know. When I 23 at the tollbooth this morning， I noticed the seven of us in a line， so I thought it would be nice to pay for all of us."
She didnt know 24 of the six drivers， but this simple act of kindness spread quickly. Later that day， a reporter 25 the woman and asked why she had done so.
She said， "It was very 26 . I just thought that if someone did something nice for me， I should 27 it."
21.A. behind
B. before
C. beside
D. between
答案：A
解析：根據語境，是為后面的六輛車付費，“behind”表示“在......后面”。
22.A. sad
B. surprised
C. angry
D. excited
答案：B
解析：對于有人為自己付費感到驚訝，“surprised”表示“驚訝的”。
23.A. stopped
B. slept
C. arrived
D. started
答案：C
解析：“arrive at”表示“到達”，到達收費站。
24.A. all
B. both
C. any
D. every
答案：C
解析：“any”用于否定句或疑問句，表示“任何”，這里是否定句。
25.A. visited
B. helped
C. taught
D. found
答案：A
解析：記者去訪問這個女人，“visited”表示“訪問”。
26.A. difficult
B. easy
C. expensive
D. cheap
答案：B
解析：從后面她說的話可知，她覺得這很容易，“easy”表示“容易的”。
27.A. receive
B. return
C. forget
D. remember
答案：B
解析：“return”表示“回報”，有人對自己好，自己應該回報。
四、閱讀理解（共 15 小題；每題 3 分，共 45 分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C 和 D）中，選出最佳選項。
A
Do you like traveling? If you are interested， come to our travel service as soon as possible. We offer the following travel lines for you to choose.
2-Day Huaian Culture Group Tour
How about going to Huaian for the weekend? You can visit Zhou Enlai Memorial (紀念館) and taste Huaiyang delicious food such as lobsters (龍蝦) and crabs (螃蟹).
Tour Price: 690
Call us at 800-817-7223
4-Day Qingdao Private (私人的) Tour
Qingdao is famous for its sunshine， white sandy beaches and clear water. You can relax here， walking along the beaches and breathing the fresh air!
Tour Price:
1 person: 669
2 - 5 persons: 550 / person
6 - 9 persons: 530 / person
Call us at 800-810-6288
5-Day Taiwan Group Tour
Taiwan is a wonderful place. You can climb Ali Mountain， go boating in Sun Moon Lake and experience the various cultures of the island.
Tour Price: 8，500
Call us at 800-850-8288
28.How long will the Huaian Culture Group Tour last?
A. Two days.
B. Four days.
C. Five days.
D. Eight days.
答案：A
解析：根據“2-Day Huaian Culture Group Tour”可知是兩天。
29.Mrs. Li is planning to take the 4-Day Qingdao Private Tour with her two daughters. How much will they pay?
A. 1，650.
B. 1，590.
C. 2，090.
D. 470.
答案：B
解析：2 - 5 persons: 550 / person，三個人共 550×3 = 1650 元。
30.If you want to go boating in Sun Moon Lake， you should call ______.
A. 800-817-7223
B. 800-810-6288
C. 800-850-8288
D. 800-830-7288
答案：C
解析：去日月潭是 5-Day Taiwan Group Tour，電話是 800-850-8288。
B
One day a poor man was cutting a big piece of wood near a river. Suddenly his old axe (斧頭) fell into the water. He felt very sad because he lost his only axe. Then all at once a beautiful fairy (仙女) came out and asked the man what was the matter.
"I have lost my axe，" he said. "It fell into the water when I was cutting the wood."
The fairy showed him a gold axe and asked， "Is this yours?"
"No，" said the man.
The fairy then showed him a silver axe and asked again， "Is this yours?"
"No，" again answered the man.
Then she showed him the old axe.
"Yes， that is mine，" called out the happy man.
"I know it well enough，" said the fairy， "I only wanted to see if you would tell me the truth， and now Ill give you the gold axe and the silver axe besides your own one."
31.One day when the man was cutting something， ______.
A. he fell into the water
B. his axe axe dropped into the river
C. his axe was broken
D. he saw a beautiful fairy
答案：B
解析：根據“Suddenly his old axe (斧頭) fell into the water.”可知斧頭掉進河里。
32.The man was sad because ______.
A. he was poor and had no other axes
B. he could not go on working
C. he liked his axe very much
D. his axe was a gold axe
答案：A
解析：他傷心是因為失去了唯一的斧頭，他窮且沒有別的斧頭了。
33.The fairy gave him a gold axe and a silver axe， but he didnt take them. Because he ______.
A. did not like them
B. did not know they were made of gold and silver
C. was very honest
D. wanted his own axe
答案：C
解析：他沒有拿金斧頭和銀斧頭，是因為誠實，不是自己的不要。
34.At the end of the story， the man had ______.
A. only one axe
B. two axes
C. three axes
D. many axes
答案：C
解析：仙女給了他金斧頭、銀斧頭和他自己的舊斧頭，共三個。
35.The fairy helped the man because he was ______.
A. an old man
B. a poor man
C. an honest man
D. a young man
答案：C
解析：仙女幫助他是因為他誠實。
C
The Internet has become part of teenage life.
A new report on 3，375 students aged from 10 to 18 in seven Chinese cities found that 38 percent of them believe they use the Internet often.
While most of them get useful information and use the Internet to help in their studies， some are not using it in a good way.
In order to help young people use the Internet in a good way， a textbook on good Internet behavior has started to be used in some Shanghai middle schools this term. The book uses real examples to teach students all about good ways of using the Internet. The book gives useful advice such as its good to read news or find helpful information to study.
Some students also make online friends. But if you are meeting a friend offline， make sure your parents know. Teachers and parents all think the book is of great help. A teacher said the book would be a guide for teens using the Internet. She believes it will keep students away from bad sites. "Many students are using the Internet without guidance from their parents，" she said. "The book will teach students how to be a good person in the online world."
36.The report shows that ______ of the 3，375 students use the Internet often.
A. about 1，282
B. about 1，982
C. about 1，682
D. about 38
答案：A
解析：3375×38% ≈ 1282 人。
37.What do most of the students do on the Internet?
A. They make online friends.
B. They play online games.
C. They get useful information to help in their studies.
D. They watch movies.
答案：C
解析：文中提到“While most of them get useful information and use the Internet to help in their studies”。
38.Why do teachers and parents think the book is helpful?
A. Because it helps with the students studies.
B. Because it teaches students how to use the Internet in a good way.
C. Because it tells students how to make online friends.
D. Because it tells students how to play computer games.
答案：B
解析：因為這本書教學生如何以好的方式使用互聯網。
39.What is the main idea of the passage?
A. The Internet has become part of teenage life.
B. Students cant use the Internet.
C. Be careful when meeting online friends.
D. A textbook helps students use the Internet well.
答案：D
解析：文章主要講一本教材幫助學生更好地使用互聯網。
40.From the passage， we know that ______.
A. all the students use the Internet in a good way
B. the textbook is used in all schools in Shanghai
C. teenagers neednt be guided to use the Internet
D. the Internet can be helpful if it is used properly
答案：D
解析：文章表明如果正確使用互聯網，它是有幫助的。
五、書面表達（15 分）
假設你是李明，你的美國筆友 Tom 來信詢問你的日常生活。請你根據以下提示給他寫一封回信。
成人高考歷年考試真題 3
2024年成考真題練習之教育理論
一、選擇題(１~１２小題，每小題２分，共２４分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
１、下列選項中，體現朱熹教育思想的著作是( )
A、大學 B、傳習錄
C、師說 D、四書集注
２、提出“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”等觀點的教育家是( )
A、拉伊 B、梅伊曼C、杜威 D、克伯屈
３、蘇聯教育家贊科夫的代表作是( )
A、教學與發展 B、教育過程
C、普通教育學 D、大教學論》
４、教育是人類特有的社會現象，與人類社會的產生和發展共始終.這說明教育具有( )
A、永恒性 B、階級性
C、歷史性 D、獨立性
５、實現我國社會主義教育目的的根本途徑是( )
A、思想教育和知識教學相結合
B、教育與生產勞動相結合
C、掌握知識和發展能力相結合
D、體力勞動與腦力勞動相結合
６、根據課程計劃以綱要形式編定的有關課程教學內容的指導性文件是( )
A、課程目標 B、課程方案
C、課程標準 D、課程設計
７、將課程劃分為顯性課程和隱性課程的依據是( )
A、課程的管理制度 B、課程的組織核心
C、課程選擇自由度 D、課程的存在形式
８、小剛上課時偷偷玩手機，老師發現后將其手機扔出窗外.該老師的行為侵犯了小剛的`()
A、健康權 B、財產權
C、隱私權 D、受教育權
９、學校通過期末考試評定學生學業成績.這種評價屬于( )
A、終結性評價 B、形成性評價
C、診斷性評價 D、增值性評價
１０、中小學德育存在多種實施途徑，其中家庭教育屬于( )
A、校內正式途徑 B、校內非正式途徑
C、校外正式途徑 D、校外非正式途徑
１１、班主任王老師在德育工作中鼓勵學生“慎獨”以提升自身道德修養.該方法屬于( )
A、說理教育 B、實際鍛煉
C、情感陶冶 D、指導自我教育
１２、在課外校外教育中，學生可以根據自己的興趣愛好和能力水平選擇參與不同的活動.這體現課外校外教育具有( )
A、隨意性 B、自愿性
C、實踐性 D、便捷性
二、辨析題(１３~１４小題，每小題６分，共１２分.首先判斷正確或錯誤，然后說明理由.)
１３、培養目標是教育目的的具體化.
１４、啟發式教學是一種教學方法.
三、簡答題(１５~１７小題.每小題８分，共２４分.)
１５、簡述教育的經濟功能.
１６、簡述教師專業發展的具體途徑.
１７、簡述教育影響的一致性和連貫性原則的基本含義及貫徹要求.
四、論述題(１８小題，１５分.)
１８、閱讀下列案例，并回答問題.
【案例】
以下是劉老師的語文教學片段:
劉老師:“同學們，學習了扁鵲治病這篇課文，你們有什么收獲和感受?”學生紛紛舉手，爭相回答.
學生 A:“我學會了文中的生字詞，知道了‘諱疾忌醫’的含義，就是說有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫治.有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認認真真地改正.”
學生B:“我知道了扁鵲醫術高超，不用儀器檢查就知道病情，他真了不起.”
學生C:“蔡桓公太驕傲了，聽不進別人正確的勸告，我們要虛心接受別人正確的意見.”
學生 D:“我的想法不一樣，我覺得扁鵲不該跑到秦國去.救死扶傷是醫生的天職.即使不能挽回蔡桓公的命，總可以延長蔡桓公的壽命吧! 生命無價!”
一石激起千層浪，同學們紛紛討論扁鵲的對與錯.
劉老師:“同學們，扁鵲應該怎么辦呢? 請你們有秩序地發表自己的見解，并說明理由.”
此時，學生們把手舉得更高了，有的甚至站了起來.
學生 E:“扁鵲應該跑到秦國去，不然他不但不能救活蔡桓公，說不定還會搭上自己的性命.”
學生F馬上反對:“雖然蔡桓公開始不聽扁鵲的勸告，但他知道錯了后，肯定會配合治療，說不定還能治好呢!”
學生 G反駁:“蔡桓公的病已深入骨髓，就像現在的癌癥，肯定是不能救活了.
”學生 H:“扁鵲在初遇蔡桓公時，就應想方設法讓蔡桓公配合治療.這樣，說不定扁鵲能夠救活蔡桓公.”
.......
劉老師:“大家討論很認真，還有一些同學想說，但下課鈴聲響了，請你們在課后把自己的想法寫下來，題目就叫假如我是扁鵲.”
問題:
(１) 劉老師運用了哪種教學方法?
(２) 闡述該教學方法的涵義，并結合案例說明運用該方法的基本要求
成人高考歷年考試真題 4
2024年成考真題練習之大學語文（專升本）
一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。)
1. 下列選項中，有關文體知識不正確的一項是( )
A. 漢代的音樂機構叫樂府，樂府采集和演唱的民歌也叫“樂府”，
B. 古體詩講究平仄與對仗，又稱古風，其特點是不限句數、字數。
C. 詞的分段也叫分片，根據分段的不同，可分為單調、雙調、三疊和四疊。
D. 散曲句句押韻， 一韻到底，根據篇制不同，可分為小令、帶過曲和套數。
2. 下列魯迅作品中，不屬于短篇小說集的一項是( )
A. "吶喊"
B."故事新編"
C."彷徨"
D."朝花夕拾"
3. 下列有關文學常識的表述，正確的一項是( )
A. 李商隱字義山，號玉溪生，是晚唐著名詩人，與杜牧并稱"李杜"。
B. 蘇軾的詞豪放飄逸，對詞體發展影響深遠，與辛棄疾并稱"蘇辛"。
C. 王維的詩與畫成就都很高，歐陽修稱贊他"詩中有畫，畫中有詩"。
D. 賀鑄因《青玉案》詞中“梅子黃時雨”一句，被稱為“賀梅雨”。
4. 冰心的原名是( )
A. 謝冰瑩 B.謝冰心
C.謝玉瑩 D.謝婉瑩
5. 文學史上并稱為“世界三大短篇小說之王”的是( )
A. 歐 ·亨利 莫泊桑 契訶夫
B.莫泊桑 契訶夫 魯迅
C. 愛倫 ·坡 海明威 果戈里
D.卡夫卡 果戈里 都德
6. 下列選項中，修辭方法是擬人的一項是( )
A. 這命運再次降臨到我身上，就像顆成熟的栗子掉落在旅人的帽子上。
B. 劉姥姥只聽見咯當咯當的響聲，很似打羅篩面的一般，不免東瞧西望。
C. 那神雕竟然迎面飛來，禿頭疾縮迅伸，彎彎的尖喙競自向他胸口直啄。
D. 夏季田園中的音樂，是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑。
7. 下列選項中，有關《岳陽樓記》的表述不正確的一項是( )
A. 文章是作者為巴陵太守膝子京重修岳陽樓而創作的散文。
B. 文章是作者根據自己早年游覽岳陽樓的回憶而寫成的。
C. 文章表達了作者"不以物喜，不以己悲"的曠達胸襟。
D. 文章表達了作者“先憂后樂”的政治抱負及人生理想。
8. 下列選項中，關于小說《風波》的理解，正確的一項是( )
A. 小說反映了辛亥革命后農民日漸覺醒的社會現實。
B. 七斤是革命風潮中主動剪掉辯子的農民先進人物。
C. 作品呈現了一幅帶有江南地域特征的社會風俗畫卷。
D. 九斤老太的口頭禪寄寓了她對社會變革的美好期待。
9. 下列選項中，關于屈原《國殤》的理解，不正確的一項是( )
A. "操吳戈兮被犀甲"，描寫了將士英勇神武的面貌。
B. "出不入兮往不反"，表達了將士思念家園的情感。
C. "首身離兮心不懲"，表現了將士至死不屈的精神。
D. "矢交墜兮士爭先"，表現了將士勇往直前的氣概。
10. 契訶夫小說《苦惱》中的主人公是( )
A. 米龍 B.吉姆C.姚納 D.德拉
11. 下列人物形象不是出自小說《平凡的世界》的是( )
A. 孫少安 B.田曉霞
C.田小娥 D.賀秀蓮
12. 下列詩句中，使用了典故的一項是( )
A. 牧羊驅馬雖戎服，白發丹心盡漢臣。
B. 五年江上損容顏，今日春風到武關。
C. 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
D. 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
13. 在下列一段文字橫線處依次填入詞語，最恰當的一組是( )
北京時間9月1日，神舟十四號乘組航天員成功 問天實驗艙氣間艙出艙艙門， 了首次出艙活動。中國載人航天工程辦公室此前的消息稱，問天實驗艙入軌后，順利 飲態設置，于北京時間7月25 日，威功于 天和核心艙前向端口，
A. 對接完 成 執 行 開啟。
B.開啟 執行 完成 對接。
C.開啟 完成 對接 執行。
D.對接 執行 開啟 完成。
14. 下列句子中，沒有語病的一項是( )
A. 為億萬華夏子孫和年輕人所眠目的黃帝紀念活動，成為凝聚民族精神的文化盛典。
B. 吳孟超是工作狂，不僅他的工作節奏練就了自己隨時工作的本領，也影響了學生。
C. 中國要強盛、要復興，就一定要發展科學技術，肩負起新時代科技創新的排頭兵。
D. 自主創新是開放環境下的創新，絕不能關起門來搞，而是要聚四海之氣、借八方之力。
15.下列選項中，加粗字讀音正確的一項是( )
A.左右以君賤之也，食(shí)以草具。
B.臣不才，不勝(shēng)其任，以為俘藏。
C.稱其讎，不為諂：立其子，不為比(bi)。
D.生兒不復舉養，鰥寡不敢妻(qì)娶。
16.下列選項中的“何"字，與“君何患焉”中"何”字用法相同的是( )
A.內省不疚，夫何憂何懼?
B.拔劍割肉， 一何壯也。
C.彼候人兮，何戈與役。
D.徐公何能及君也?
17.《齊晉搴之戰》中，有關“丑父寢于弱中，蛇出于其下，以肱擊之，傷而匿之”一句意思正確的是( )
A.蛇用肱攻擊了丑父
B.蛇受傷后逃匿了
C.丑父把蛇藏了起來
D.丑父睡在棚車里
18.下列選項中，“習”字表示“飛翔”意義的是( )
A.性相近也，習相遠也。
B.學而時習之，不亦說乎?
C.溫風始至，蟋蜂居壁，鷹乃學習。
D.誰習計會，能為文收責于薛者乎?
19.下列選項中，加粗字解釋不正確的是( )
A.若有人兮山之阿。(彎曲處)
B.登大墳以遠望兮，(墳墓)
C.既含睇兮又宜笑。(斜視)
D.日月忽其不淹兮。(停留)
20.下列選項中，畫線部分翻譯正確的是( )
A.喪欲速貧，死欲速朽。喪欲速貧：丟失了財物，就想很快變得貧窮。
B.昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉。吾舅死于虎：我的舅父被老虎咬死了。
C.以為直于君而曲于父，報而罪之。報而罪之：對他的罪行進行判決并予以懲治。
D.故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。保妻子：保護好自己的愛人。
二、文言文閱讀(21～29小題，共30分。)
（一)閱讀《齊桓公伐楚》中的一段文字，然后回答21～23小題。
齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不毅是為?先君之好是繼，與不轂同好，如何?"對曰：“君患微福于敞邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齊侯曰：“以此眾戰，誰能御之?以此攻城，何域不克!"對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服?君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，繭眾，無所用之!"
21. "齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之"的目的是什么?從文中哪句話可以看出來?(4分）
22. 屈完說“君若以德綏諸侯，誰敢不服”表達了什么樣的觀點?(4分)
23. 說明“楚國方城以為城，漢水以為池”的語法特點。(2分)
(二) 閱讀歸有光《項脊軒志》中的一段文字，然后回答24～26小題。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。追諸父異費，內外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客途庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變臭。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閏，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：“兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應答。”語來畢，余泣，巡亦泣。余自束發讀書軒中，一日，大母過余曰："吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?"比去，以手闊門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎?"頃之，持一象芴至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之!"贍顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
24. 結合這段文字，說明“志”的文體特征。(2分)
25. “然余居于此，多可喜，亦多可悲”，“悲”表現在哪些方面?(4分)
26. 解釋“諸父”“大母”“先妣”"束發”的含義。(4分)
(三) 閱讀岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》，然后回答27～29小題。
君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風夜吼， 一川碎石大如斗，
隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，
金山西見姻塵飛，漢家大將西出師。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相拔，
風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，
五花連錢旋作冰，幕中草橄硯水凝。
虜騎閣之應膽懾，料知短兵不敢接，
車師西門佇獻捷。
27. 這首詩表現了將士怎樣的精神?(3分)
28. 這首詩的語言風格是什么?(3分)
29. 這首詩使用了哪些修辭手法?請舉例說明。(4分)
三、現代文閱讀(30～38小題，共30分.)
(一)閱讀下面一段文字，然后回答30～32小題。
①外來物種入侵防拉事關國家糧食安全、生物安全和生態安全。近年來，隨著我國商品貿易和人員往來日益頻繁，外來入侵物種擴散途徑更加多樣化、隱蔽化，需進一步加強防控和治理。近日，《外來入侵物種管理辦法》發布，對新形勢下的相關重點工作進行了系統規劃和安排。
②《辦法》重點強調從多個角度全面提升外來入侵物種管理水平。首先是構建全鏈條防控體系，做好源頭預防，在源頭上進一步加強外來入侵物種防控，其次要明確職責分工，農業農村部會同有關部門建立外來入侵物種防控部際協調機制，縣級以上地方人民政府依法對本行政區域外來入侵物種防治負責。另外還要引導公眾參與，加強宣傳教有與科學普及，鼓勵引導公眾依法參與防控工作，任何單位和個人未經批準，不得擅自引進、釋放或者丟棄外來物種。
③《辦法》還要求進一步推進生態治理修復工作，對外來入侵物種發生區域進行治理修復。各部門應研究制訂外來入侵物種防控治理策略措施，在外來入侵植物、病蟲害、水生動物等方面，制定相應的防控治理方案并進行落實。在生態系統修復方面，各地要結合實際，因地制宜制訂方案，采取種植鄉土植物、放流本地種等措施，對外來入侵物種發生區域進行生態系統恢復。
30. 為什么要制定《外來人侵物種管理辦法》?(4分)
31. 《辦法》強調從哪些方面提升外來人侵物種管理水平?(3分)
32. 這段文字可分為兩層，請在答題卡上按段落序號用“目”標出。(3分)
( 二)閱讀梁實秋《論詩的大小長短》中的一段文字，然后回答33～35小題。
詩的價值原不必以篇幅長短而定。不過據我看，最偉大的作品都有相當的長度。
為什么說偉大的作品都有相當的長度?單是篇幅長，并不能嚇倒人!篇幅短，也并不寒倫!但是偉大的作品，因為內容性質的需要，絕非三言兩語就能宣泄無遺，必定要有相當的長度，作者才有用式之地，才能把繁復深刻的思想與情緒表現得干千凈凈。把歌德的《浮士德》縮成一首“小詩”，把莎士比亞的《哈姆雷特》縮成一首“小詩”，把密爾頓的《失樂園》縮成一首“小詩"，把但丁的《神曲》縮成一首“小詩”，你試試看!但是誰能不承認這些是西洋文學里的最偉大的詩篇?偉大作品的內容必不是生活的一解一爪，必不是一時的`片段印象，而必是根本人性的描寫。所以沒有相當的長度，作者便沒有周旋的余地。這相當的長度，也并不是誰定下來的規律，偉大的作品自然地需要相當的長度。亞里士多德說悲劇必有相當的長度，就是根據這種必須而立言的。
再從藝術方面講，為求一篇作品的有起有訖，為求其完整，為求其透徹，也需要一個相當的長度。
我并不菲薄“小詩”，“小詩”也可算是我們的新詩的一體，自有共相當的位置與價值要描寫一個單純的意念，要記錄一剎那的印象，要發泄一點簡單的感情，“小詩”當然是很適宜的一種形式，但是偉大的題材卻裝不進一首"小詩"里去。(有刪改)
33. 作者為什么認為偉大的作品都有相當的長度?(4分)
34. "小詩"的價值體現在哪些方面?(4分)
35. 文中使用了哪些論證方法?(2分)
(三)閱讀契訶夫《代表》中的一段文字，然后回答36～38小題。
“再也不能照這樣生活下去了!有我們就沒有他，有他就沒有我們，反正我們無論如何再也不能跟他共事!我雖然是個小人物，可我到底不是下賤人，我有我的骨氣!我不答應!應該把這話告訴他!我們應該去一個代表，對他說；這樣下去不行!用我們的名義說!只管去!誰去?就這么直截了當地說明白!不用害怕， 一 點事也不會出! … … "
他們開始推選代表。經過很久的口角和爭論，大家公認杰茲杰莫諾夫是最聰明、最有口才、最大膽的人。于是，杰茲杰莫諾夫理理頭發，整整坎肩，對著空拳頭咳嗽一聲，去了。……大家都屏住呼吸。杰茲杰莫諾夫走進上司的辦公室，在門口站住，舉起顫抖的手擦一擦嘴唇哎，該怎樣開口呢?他一看見那個禿頂以及他所熟悉的小黑疣子，心口就發涼，發緊，像是用腰帶勒上了似的。…… 他背上仿佛吹來一股風。…… 不過，這也不算什么；凡是不習慣的人都會如此，只是不要膽怯就行。…… 大起膽子來!"喂喂 … … 你有什么事?" 杰茲杰莫諾夫往前跨出一步，動了動舌頭，可是一點聲音也沒發出來——嘴里仿佛有個什么東西堵住了似的。同時，這個代表感到不光是他嘴里亂糟糟，連他的內臟也如此。……他的膽量從靈魂溜進肚子里，在那兒咕喑咕嚕地響一陣，順著胯骨滑到后腳跟上，在皮靶里停住了。……偏巧靴子又是破的。……糟糕! “喂喂 … … 你有什么事?你沒聽見嗎?”“哦。……我沒什么事。……我只是隨使走進來的。我，大人，聽說……聽說……”杰茲杰莫諾大想管住舌頭，可是舌頭卻不聽話，接著說下去：“我聽說大人辦了個摸彩會，中彩的得一輛轎式馬車。……我想買彩票，大人。……嗯……大人。……" “買彩票?好。… … 我這兒只刺下五張了。… … 五張你都買下嗎?”“不 ……不，大人。……一張……也就夠了。…… ”“五張你都買下嗎，我問你!”“很好，大人!”“每張六盧布。… …不過賣給你，可以按五盧布算。… …你寫上名字。……我衷心祝你中彩。… …“嘻嘻嘻， ……謝謝，大人。……嗯。……很高興。……”“ 出 去! ”一分鐘后，杰茲杰莫諾夫出現在了門房中央，臉色就像煮熟的蝦子那樣紅，他眼里含著淚水，不斷地乞求朋友們借給他二十五盧布。(有刪改)
36. 簡要概括杰茲杰莫諾夫的性格特征。(3分)
37. 文中塑造杰茲杰莫諾夫的形象運用了哪兒種描寫手法?(3分)
38. 請分析最后一個自然段的作用。(4分)
四、作文(50分。)
39. 閱讀下面的材料，根據要求作文。
重慶山火終于被撲滅了。對重慶人來說，這場山火十分危險，因為重慶是一應山城，山與城連在一起，沒有明顯的界線。滅火戰役中，那些奮不顧身的逆行者，有很多是來自各行各業的普通人，他們展現出高昂的“英雄氣”，牢牢地擰成了一股繩。這種“英雄氣”既是重慶人的，更是中國人的，是普通又勇敢的中國人在面對突難或外故時，進發出來的血性、意志和團結。
根據上述材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章。字數不少于800字。
成人高考歷年考試真題 5
2024年成人高考專升本《政治》考前模擬試題及答案（二）
一、選擇題（每題 2 分，共 40 分）
馬克思主義哲學的直接理論來源是（ ）
A. 古希臘羅馬哲學
B. 德國古典哲學
C. 17 世紀英國哲學
D. 18 世紀法國哲學
答案：B
解析：德國古典哲學是馬克思主義哲學的直接理論來源，其中主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。
物質的唯一特性是（ ）
A. 客觀實在性
B. 可知性
C. 運動性
D. 無限性
答案：A
解析：物質的唯一特性是客觀實在性，這是物質區別于意識的根本標志。
意識的本質是（ ）
A. 人腦的分泌物
B. 人腦的機能和對客觀存在的反映
C. 觀念的東西
D. 天賦的
答案：B
解析：意識是人腦的機能，是人腦對客觀存在的主觀映象。
唯物辯證法的總特征是（ ）
A. 聯系和發展的觀點
B. 量變和質變的觀點
C. 對立統一的觀點
D. 辯證否定的觀點
答案：A
解析：聯系和發展的觀點是唯物辯證法的總特征。
矛盾的基本屬性是（ ）
A. 普遍性和特殊性
B. 同一性和斗爭性
C. 絕對性和相對性
D. 共性和個性
答案：B
解析：矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性。
認識的本質是（ ）
A. 主體對客體的能動反映
B. 主體對客體的直觀反映
C. 主體頭腦中固有的
D. 絕對觀念在頭腦中的顯現
答案：A
解析：認識的本質是主體在實踐基礎上對客體的能動反映。
社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。這是（ ）
A. 歷史唯心主義的觀點
B. 歷史唯物主義的觀點
C. 形而上學的觀點
D. 唯心主義的觀點
答案：B
解析：歷史唯物主義認為社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。
生產力中最活躍的因素是（ ）
A. 勞動對象
B. 勞動資料
C. 勞動者
D. 科學技術
答案：C
解析：勞動者是生產力中最活躍的因素。
商品的二因素是（ ）
A. 使用價值和價值
B. 具體勞動和抽象勞動
C. 私人勞動和社會勞動
D. 個別勞動時間和社會必要勞動時間
答案：A
解析：商品具有使用價值和價值兩個因素。
10.剩余價值的產生是（ ）
A. 在流通領域中產生的
B. 在生產領域中產生的
C. 在分配領域中產生的
D. 既在流通領域中產生，又在生產領域中產生
答案：B
解析：剩余價值是在生產過程中產生的，流通領域不創造剩余價值。
11.資本主義經濟危機的實質是（ ）
A. 生產過剩的危機
B. 生產不足的危機
C. 生產相對過剩的危機
D. 生產絕對過剩的危機
答案：C
解析：資本主義經濟危機的實質是生產相對過剩的危機。
12.新民主主義革命的總路線的核心是（ ）
A. 無產階級領導
B. 人民大眾參與
C. 反對帝國主義
D. 反對封建主義
答案：A
解析：新民主主義革命總路線的核心是無產階級領導。
13.中國革命的基本問題是（ ）
A. 農民問題
B. 工人問題
C. 民族資產階級問題
D. 小資產階級問題
答案：A
解析：農民問題是中國革命的基本問題。
14.毛澤東思想的精髓是（ ）
A. 實事求是
B. 群眾路線
C. 獨立自主
D. 武裝斗爭
答案：A
解析：實事求是是毛澤東思想的精髓。
15.我國社會主義初級階段的主要矛盾是（ ）
A. 工人階級和資產階級的矛盾
B. 人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
C. 社會主義道路和資本主義道路的矛盾
D. 人民內部矛盾
答案：B
解析：在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
16.黨在社會主義初級階段基本路線的核心是（ ）
A. 以經濟建設為中心
B. 堅持四項基本原則
C. 堅持改革開放
D. “一個中心，兩個基本點”
答案：D
解析：黨在社會主義初級階段基本路線的核心是“一個中心，兩個基本點”，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
17.社會主義市場經濟體制的基礎是（ ）
A. 以公有制為主體的現代企業制度
B. 統一、開放、競爭、有序的市場體系
C. 合理的個人收入分配制度和社會保障制度
D. 以間接手段為主的完善的宏觀調控體系
答案：A
解析：以公有制為主體的現代企業制度是社會主義市場經濟體制的基礎。
18.建設中國特色社會主義文化的根本任務是（ ）
A. 培育“四有”公民
B. 發展教育和科學
C. 營造良好的文化環境
D. 深化文化體制改革
答案：A
解析：建設中國特色社會主義文化的.根本任務是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
19.構建社會主義和諧社會的重點是（ ）
A. 建設和諧文化，鞏固社會和諧的思想道德基礎
B. 完善社會管理，保持社會安定有序
C. 加強制度建設，保障社會公平正義
D. 解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題
答案：D
解析：構建社會主義和諧社會的重點是解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
20.當今時代的主題是（ ）
A. 戰爭與革命
B. 和平與發展
C. 改革與開放
D. 民主與自由
答案：B
解析：當今時代的主題是和平與發展。
二、簡答題（每題 10 分，共 30 分）
簡述實踐在認識中的決定作用。
答案：實踐在認識中的決定作用表現在以下四個方面：
（1）實踐是認識的來源。認識是在實踐中主體對客體的能動反映，實踐是認識的來源，一切真知都來源于實踐。
（2）實踐是認識發展的動力。實踐不斷給人們提出新的認識課題，推動人們去進行新的探索和研究；實踐不斷提供大量有關的經驗材料以及新的認識工具，使人們能夠不斷解決認識課題，使認識不斷向前發展；實踐還改造了人的主觀世界，鍛煉和提高了人的認識能力。
（3）實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。人們只有在實踐中才能檢驗自己認識的真理性。
（4）實踐是認識的目的。認識活動的目的并不在于認識活動本身，而在于更好地去改造客體，更有效地指導實踐。
簡述新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。
答案：新民主主義革命的三大法寶是統一戰線、武裝斗爭和黨的建設。
統一戰線和武裝斗爭是中國革命的兩個基本特點，是戰勝敵人的兩個基本武器。統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線，武裝斗爭是統一戰線的中心支柱，黨的組織則是掌握統一戰線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。
簡述社會主義初級階段基本經濟制度的確立及其依據。
答案：黨的十五大明確指出，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
確立這一基本經濟制度的依據是：
（1）公有制是社會主義經濟制度的基礎，是社會主義生產關系區別于資本主義的本質特征，是勞動人民當家作主的經濟基礎，也是社會化大生產的客觀要求。
（2）我國還處在社會主義初級階段，生產力還不發達，生產社會化的程度還不高，發展還很不平衡，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟，以適應生產力的要求。
（3）一切符合“三個有利于”標準的所有制形式，都可以而且應該用來為發展社會主義服務。
三、論述題（每題 15 分，共 30 分）
論述社會存在和社會意識的辯證關系，并說明其對我國社會主義文化建設的指導意義。
答案：社會存在和社會意識是辯證統一的關系。
（1）社會存在決定社會意識。社會存在是社會意識內容的客觀來源，社會意識是社會物質生活過程及其條件的主觀反映；社會存在的發展決定社會意識的變化和發展。
（2）社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進的社會意識對社會發展起積極的促進作用；落后的社會意識對社會發展起阻礙作用。
社會存在和社會意識的辯證關系對我國社會主義文化建設具有重要的指導意義：
（1）我國正處于社會主義初級階段，社會存在的多樣化決定了社會意識的多樣化。我們要尊重這種多樣化，鼓勵文化創新，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
（2）要弘揚主旋律，倡導先進的文化觀念和價值取向，用先進的社會意識引領社會風尚，促進社會的進步和發展。
（3）要加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值觀凝聚社會共識，增強民族凝聚力和向心力。
（4）要加強文化建設的管理和引導，抵制腐朽、落后的社會意識，營造積極健康的文化氛圍。
論述社會主義市場經濟體制的基本特征。
答案：社會主義市場經濟體制是在社會主義國家宏觀調控下，使市場在資源配置中起基礎性作用的經濟體制。它具有以下基本特征：
（1）在所有制結構上，以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，一切符合“三個有利于”標準的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
（2）在分配制度上，以按勞分配為主體、多種分配方式并存。按勞分配與按生產要素分配相結合，堅持效率優先、兼顧公平的原則。
（3）在宏觀調控上，能夠把人民的當前利益與長遠利益、局部利益和整體利益結合起來，更好地發揮計劃和市場兩種手段的長處。社會主義國家能夠把人民的整體利益與局部利益、長遠利益和當前利益結合起來，把市場調節和宏觀調控結合起來，使社會主義市場經濟的運行比資本主義市場經濟更合理、更有效。
（4）在政治制度上，堅持中國共產黨的領導，堅持人民民主專政。社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度結合在一起的，既可以發揮市場經濟的長處，又可以發揮社會主義制度的優越性。
成人高考歷年考試真題 6
2024成人高考高中起點《英語》模擬試題及答案
一、語音知識：共 5 小題；每題 1.5 分，共 7.5 分。在下列每組單詞中，有一個單詞的畫線部分與其他單詞的畫線部分的讀音不同，找出這個單詞。
1.A. morning
B. storm
C. hope
D. north
【參考答案】C
2.A. loan
B. abroad
C. goat
D. coast
【參考答案】B
3.A. quantity
B. question
C. equipment
D. unique
【參考答案】D
4.A. shirt
B. life
C. title
D. kind
【參考答案】A
5.A. clear
B. near
C. wear
D. fear
【參考答案】C
二、詞匯與語法知識：共 15 小題；每題 1.5 分，共 22.5 分。從每小題的四個選擇項中，選出最佳的一項。
6. We can’t accept that he disappeared ________ leaving a word.
A. with B. without C. as D. since
【參考答案】B
【解析】本題考查介詞辨析。句意：我們不能接受他一聲不吭就消失了。根據句意可知，我們不能接受他的消失，由此可以推斷他的消失并非正常的，是不告而別、悄無聲息的。with意為“和……在一起、具有”；without 意為“沒有”；as 意為“作為、如同”；since 意為“自……以后”。故選 B。
7. Because I forgot to bring an umbrella， I didn’t go home ________ the rain stopped.
A. if B. after C. still D. until
【參考答案】D
【解析】本題考查連詞詞義辨析。句意：因為我忘記帶傘，直到雨停了我才回家。if 意為“如果”；after 意為“在……之后”；still 意為“仍然、但是”；until 意為“直到……為止”。not…until固定搭配，意為“直到……才”。故選 D。
8. Every citizen should ________ the responsibility to keep public toilets clean in order to build a
more beautiful city.
A. turn on B. pass on C. take on D. decide on
【參考答案】C
【解析】本題考查短語辨析。句意：為了建設一個更加美麗的城市，每個公民都應該承擔起保持公共廁所清潔的責任。turn on 意為“打開”；pass on 意為“傳遞、繼續”；take on 意為“承擔、呈現”；decide on 意為“決定、選定”。故選 C。
9. ________ more money， some parents have no option but to leave their children at hometown
and work in big cities.
A. To earn B. Earn C. Earned D. Earning
【參考答案】A
【解析】本題考查非謂語動詞。句意：為了掙更多的錢，一些父母別無選擇，只能把孩子留在家鄉，到大城市去工作。因為一個句子中只能有一個動詞充當謂語，其他的動詞都要變為非謂語動詞。所以要把 earn 變為非謂語動詞。根據句意可知，掙更多的錢是這些父母外出務工的目的，動詞不定式 to do 表目的。故選 A。
10. You’re the only one ________ advice he might be listen to.
A. who B. which C. whose D. whom
【參考答案】C
【解析】本題考查定語從句。句意：你是唯一可能讓他聽從勸告的人。首先分析句子結構，先行詞是 the only one，代指人；因為先行詞是人，并且引導詞在從句中作 advice 的定語，所以選擇 whose 引導定語從句。故選 C。
11.—I’m terribly sorry. My car broke down and I can’t take you home.
—________. I can walk home.
A. It’s my pleasure B. It doesn’t matter
C. What a shame D. I’m afraid not
【參考答案】B
【解析】本題考查口語交際。句意：——非常抱歉。我的車壞了，我不能送你回家了。
——沒關系。我可以走路回家。It’s my pleasure.意為“我的榮幸”；It doesn’t matter.意為“沒關系”；What a shame.意為“多可惜、真丟臉”；I’m afraid not.意為“恐怕不行”。故選 B。
12. His most important teachings are about ________ and good manners.
A. kindness B. selfishness C. indifference D. confidence
【參考答案】A
【解析】本題考查名詞詞義辨析。句意：他最重要的教導是關于善良和禮貌。因為連接詞and 表并列，由此可知，應選擇與 good manners 意思相近的詞。kindness 意為“善良、好意”；selfishness 意為“自私自利”；indifference 意為“漠不關心、冷淡”；confidence 意為“自信、信任”。故選 A。
13. I didn’t fail the exam. ________， I did rather well!
A. In person B. In return
C. In general D. In fact
【參考答案】D
【解析】本題考查詞組辨析。句意：我沒有考試不及格。事實上，我考得相當不錯！根據前后句的句意可知，應該選擇有反差之意的介詞短語。in person 意為“親自”；in return 意為“作為報答”；in general 意為“總之、通常”；in fact 意為“事實上、實際上”。故選 D。
14. In the past few months， I have really ________ up a good relationship with the client.
A. gave B. broke C. built D. kept
【參考答案】C
【解析】本題考查固定搭配。句意：在過去的幾個月里，我與客戶建立了良好的關系。giveup 意為“放棄”；break up 意為“結束、解散”；build up 意為“建立、加強”；keep up 意為“保持、繼續”。故選 C。
15. Thankfully， ________ of the passengers on the train were hurt.
A. none B. neither C. some D. most
【參考答案】A
【解析】本題考查詞義辨析。句意：謝天謝地，火車上沒有乘客受傷。根據“Thankfully”可知，這是一件值得慶幸的事情，由此可以推測出：火車上無人受傷。none 意為“一個也沒有”，用于三者或三者以上；neither 意為“兩者都不”；some 意為“一些、某些”；most意為“大部分、大多數”。故選 A。
16. With my practice， I can finish ________ math paper in ________ hour.
A. a; a B. a; an C. an; a D. the; an
【參考答案】B
【解析】本題考查冠詞的用法。句意：通過練習，我可以在一小時內完成一套數學試卷。math paper 和 hour 都是單數可數名詞，且是第一次出現，所以要用不定冠詞 a/an 修飾；又因為 hour 是元音發音開頭，所以用 an。故選 B。
17. She was so hungry that she ate two ________ at one sitting.
A. box of chocolate B. box of chocolates
C. boxes of chocolate D. boxes of chocolates
【參考答案】D
【解析】本題考查句法結構。句意：她太餓了，一口氣吃了兩盒巧克力。句中的 box 和chocolate 都是可數名詞，所有要用名詞的復數形式。故選 D。
18. ________ he returns to this place， he is happy and contented.
A. Whenever B. Wherever C. Whoever D. Whatever
【參考答案】A
【解析】本題考查連詞詞義辨析。句意：每次回到這里，他都是既高興又滿足。whenever意為“無論何時”；wherever 意為“無論什么地方、任何地點”；whoever 意為“無論誰”；whatever 意為“無論什么”。故選 A。
19. Too bad! My knee ________ very painful since yesterday afternoon.
A. is B. was C. had been D. has been
【參考答案】D
【解析】本題考查時態辨析。句意：太糟糕了！我的膝蓋從昨天下午開始就很疼。since 是完成時態的標志，根據句意可知：“我”的膝蓋從昨天下午就開始疼，這個動作從昨天下午一直持續到了現在，并有可能持續下去，所以用現在完成時。故選 D。
20. This is the reason ________ I have come so far to look for you.
A. what B. who C. why D. which
【參考答案】C
【解析】本題考查定語從句。句意：這就是我遠道而來找你的原因。首先分析句子結構，先行詞是 reason，表示物且從句結構完整，引導詞不在從句中充當主語或者賓語，所以選擇why 作為引導詞，在本句中作原因狀語。故選 C。
三、完形填空：共 15 小題；每題 2 分，共 30 分。通讀下面的短文，掌握其大意。然后，從每小題的四個選擇項中選出可填入相應空白處的最佳選項。
My 4-year-old son now enjoys 21 letters. He has formed the habit of drawing pictures，writing his name on them， and then putting the artwork in a(n) 22 . He then insists 23posting his handwork to the neighbors， and a mail box he chose belongs to the elderly couple who live next door. To be honest， I didn’t think much of it， but I had 24 to warn my neighbors ofthe drawings suddenly appearing in their letterboxes—I just didn’t have the time to do so， becauseI was a little 25 recently.On Tuesday of last week， I was walking down to school to collect my son when I met Mary，my elderly neighbor， 26 at her mail box. She said， “Jodie， is it your little son that has been
posting items in my letterbox to me?” I was at once 27 ， “Oh yes， Mary， it is. I’m sorry. Imeant to tell you…” She 28 me off， “Jodie， I just love his mail. I’ve kept every item he hassent. You don’t know how much 29 the letters has made my day. I just love them.” While Iwas walking down to school after our talk， many thoughts came to me. Mary doesn’t have a lot tofill her days， 30 she was a mother to a number of children herself who receives fairly regularvisitors. The small act of getting some mail—pictures drawn by the hand of a young child—hasbrought 31 to her days， just as my visit to my grandparents does.I have decided that my son should 32 this practice. He should also start sending someitems to his grandparents in Perth as well. It will most 33 make their day.It’s doing the little， 34 things that can often make a big 35 in someone’s life.
21.A. post
B. posting
C. posted
D. to post
【參考答案】B
【解析】語法結構題。根據句意可知，“我”四歲的兒子現在喜歡寄信。enjoy doing sth.為固定搭配，意為“喜歡去做某事、樂意去做某事”，故選 B。
22. A. wallet
B. book
C. envelope
D. schoolbag
【參考答案】C
【解析】理解推斷題。聯系上下文可知，“我”四歲的兒子現在喜歡寄信，他已經養成了畫畫的習慣，會把自己的名字寫在畫上。并且，他堅持把自己的手工作品寄給鄰居，他選擇了住在隔壁的老夫婦的郵箱。由此可以推斷出，兒子是想把自己的畫寄給鄰居，所以他是把畫放進了信封，這樣才符合寄信的流程。故選 C。
23.A. on
B. in
C. off
D. out
【參考答案】A
【解析】詞語搭配題。根據句意可知，“我”的兒子堅持把自己的手工作品寄給鄰居，他選擇了住在隔壁的老夫婦的郵箱。insist on 為固定搭配，意為“堅持、堅決要求”。故選 A。
24.A. asked
B. wished
C. meant
D. forgot
【參考答案】C
【解析】理解推斷題。聯系上下文可知，“我”想提醒“我”的鄰居，他們的郵箱里會突然出現“我”的兒子的畫，但是因為“我”太忙了，沒有時間這么做。由此可以推斷出，“我”原本是有意想去提醒的，但是因為太忙了，“我”并沒有去做這件事。ask to do 意為“請求做、要求做”；wish to do 意為“希望做”；mean to do 意為“打算做、有意做”；forget to do
意為“忘記做”。故選 C。
25.A. crazy
B. clumsy
C. lazy
D. busy
【參考答案】D
【解析】詞義辨析題。根據前半句可知，“我”只是沒有時間這么做。由此可以推斷出，“我”沒有時間的原因是“我”太忙了。crazy 意為“瘋狂的、狂熱的”；clumsy 意為“笨拙的”；lazy 意為“懶惰的、怠惰的”；busy 意為“忙碌的”。故選 D。
26.A. stand
B. stood
C. standing
D. to stand
【參考答案】C
【解析】語法結構題。根據句意可知，上個星期二，我去學校接兒子的時候遇到了我上了年紀的鄰居——瑪麗，她站在信箱旁邊。因為一個句子中只能有一個動詞充當謂語，其他的動詞都要變為非謂語動詞，所以要把此處的 stand 變為非謂語動詞，且 stand 和 Mary 為主動關系，應用動詞的-ing 形式。故選 C。
27.A. embarrassed
B. confused
C. excited
D. amused
【參考答案】A
【解析】詞義辨析題。根據句意可知，“我”立刻感到很尷尬：“哦，是的，瑪麗，是這樣。‘我’很抱歉。‘我’本想告訴你……”從“我”向瑪麗道歉可知，“我”這件事對這件事感到很尷尬。embarrassed 意為“尷尬的、窘迫的”；confused 意為“困惑的”；excited 意為“興奮的、激動的”；amused 意為“被逗樂的”。故選 A。
28.A. put
B. hold
C. take
D. cut
【參考答案】D
【解析】詞語搭配題。根據句意可知，瑪麗打斷“我”說：“朱迪，我很喜歡他的郵件。‘我’保留了他寄來的每件東西。你不知道收到這些信讓我多么開心。我喜歡它們。”同時，聯系上文可知，“我”的話還沒有說完，所以此處是瑪麗打斷了“我”的講話。put off 意為“推遲、扔掉”；hold off 意為“拖延、不接近”；take off 意為“起飛、脫下”；cut off 意為“中斷、切斷”。故選 D。
29.A. painting
B. thinking
C. receiving
D. posting
【參考答案】C
【解析】詞義辨析題。根據句意可知，瑪麗說：“我保留了他寄來的每件東西。你不知道收到這些信讓我多么開心。” paint 意為“畫、描繪”；think 意為“想、認為”；receive 意為“收到、接待”；post 意為“郵遞、張貼”。故選 C。
30.A. because
B. although
C. if
D. so
【參考答案】B
【解析】理解推斷題。聯系上文可知，瑪麗沒有太多的時間來打發她的日子；同時，根據后半句可知，她自己也是一群孩子的母親，經常會有訪客來訪。由此可推斷出，前后句為讓步關系，盡管瑪麗是孩子們的母親，有時常有訪客，她還是很難打發時間。because 意為“由于、因為”；although 意為“盡管、雖然”；if 意為“如果”；so 意為“所以、因此”。故選 B。
31.A. tasteless
B. annoyance
C. sadness
D. happiness
【參考答案】D
【解析】理解推斷題。聯系上文，從瑪麗的話可知，她保留了“我”兒子寄來的每件東西，收到這些信讓她很開心，她很愛這些信件。由此可以推斷出，收到這些包含手工作品的郵件——一個小孩子親手畫的畫，給瑪麗的日子帶來了快樂。tasteless 意為“無味的”；annoyance意為“煩惱”；sadness 意為“悲傷”；happiness 意為“幸福、快樂”。故選 D。
32.A. continue
B. refuse
C. abandon
D. change
【參考答案】A
【解析】詞義辨析題。聯系上文可知，“我”從和瑪麗的談話中意識到，兒子的畫給她帶來了很多快樂，就像“我”去看望“我”的祖父母一樣。由此可以推斷出，“我”對兒子的做法是贊同的，所以“我”決定讓他繼續做下去。continue 意為“繼續、延續”；refuse 意為“拒絕、回絕”；abandon 意為“放棄、離開”；change 意為“改變、轉變”。故選 A。
33.A. unfortunately
B. rarely
C. certainly
D. carefully
【參考答案】C
【解析】詞義辨析題。聯系上下文可知，“我”決定讓“我”的兒子繼續這個行為。他也應該開始寄一些東西給他在珀斯的祖父母。這肯定會讓他們很開心。unfortunately 意為“不幸地”；rarely 意為“很少地、難得”；certainly 意為“必定”；carefully 意為“小心地”。故選 C。
34.A. simple
B. heavy
C. abundant
D. complicated
【參考答案】A
【解析】詞義辨析題。根據句意可知，做一些微小且簡單的事情，往往會對一個人的生活產生很大的'影響。本題前使用逗號隔開，由此可以推斷出，應該選擇與 little 意思相近的詞語。simple 意為“簡單的、單純的”；heavy 意為“沉重的、繁重的”；abundant 意為“豐富的、充裕的”；complicated 意為“難懂的、復雜的”。故選 A。
35.A. point
B. sense
C. difference
D. living
【參考答案】C
【解析】詞義辨析題。根據句意可知，做一些微小且簡單的事情，往往會對一個人的生活產生很大的影響。make a point 意為“立論、表明一種看法”；make sense 意為“有意義、講得通”；make a difference 意為“有影響、有關系”；make a living 意為“維持生活”。故選 C。
四、閱讀理解：共 15 小題；每題 3 分，共 45 分。閱讀下列短文，然后根據短文的內容從每小題的四個選擇項中選出最佳的一項。
A
Most Americans believe that someone isn’t grown-up until the age of 26 and they shouldcomplete their education， have a full-time job， have a family to support and be financiallyindependent. They also believe that becoming a real grown-up is a process which begins at aboutthe age of 20 and takes about five years， according to the report from the University of Chicago’s
National Opinion Research Center.The findings are based on a representative sample (代表性樣本) of 1，398 people over the ageof 18 who were surveyed in person. The survey found that people expect the transitions (過度，轉變) to grown-up status to be completed at the following ages: age 20 self-supporting; age 21 nolonger living with parents; age 22 having a full-time job; age 22.5 education completed; age 24.5being able to support a family financially; age 26 getting married; and age 26.5 having a child.
“There is a large degree of agreement across social groups on the relative importance of theseven transitions，” said Tom Smith， director of the survey. The only obvious pattern of differencesis on views about supporting a family， having children and getting married. Older adults considerthese more important than younger adults do. This probably shows in large part a change in valuesacross generations away from traditional family values. The most valued step toward reachingadulthood， the survey found， is completing education， followed by full-time employment，supporting a family， financial independence， living independently， and marriage.
36. For most Americans， which of the following is NOT considered when they grow up?
A. They should be able to earn their own money.
B. They should be supported by their families.
C. They should have a full-time job.
D. They should finish their education.
【參考答案】B
【解析】事實細節題。根據第一段第一句可知，大多數美國人認為一個人要到 26 歲才算長大，他們應該完成學業，有一份全職工作，有一個家庭要支撐，經濟獨立。B 選項為迷惑項，根據文章可知，成年人應該要支撐起一個家庭，而不是他們應該得到家庭的支持。故選 B。
37. According to the survey， what is a 21-year-old American men mostly do?
A. Prepare for his wedding.
B. Earn money to support his family.
C. Have a full-time job.
D. Live without his parents.
【參考答案】D
【解析】事實細節題。根據第二段第二句可知，調查發現，人們期望在以下年齡完成成年狀態的轉變：20 歲自立；21 歲時不再與父母同住；22 歲有一份全職工作；在 22.5 歲時，完成學業；在 24.5 歲時，能在經濟上支持家庭；26 歲結婚；且在 26.5 歲時，有一個孩子。由此可知，在 21 歲時，美國男青年最有可能不再與父母同住。故選 D。
38. What does the survey find to be the most important step towards adulthood?
A. Completing education.
B. Living without parents.
C. Supporting a family.
D. Having a child.
【參考答案】A
【解析】事實細節題。根據第三段最后一句可知，調查發現，在人們心目中，邁向成年最重要的步驟是完成學業，其次是找到全職工作、養家、經濟獨立、獨立生活和結婚。故選 A。
B
Happy April Fool’s Day! In celebration of the day， we have put together a list of some of thegreatest hoaxes (惡作劇) in history. They are the lies that have been designed for innocent peoplewho are ready to believe them.
▲INSTANT COLOR TV
In 1962 there was only one TV channel in Sweden， and it broadcast in black and white. Thestation’s Kjell Stepson， appeared on the news to announce that thanks to a newly developedtechnology， all viewers could now quickly and easily transform their existing sets to display colorreception. All they had to do was pull a nylon stocking over their TV screen， and they would beginto see their favorite shows in color. Reportedly， hundreds of thousands of people， were taken in.
Actual color TV transmission only started to appear in Sweden on April 1， 1970.
▲SAN SERRIFFEIn
1977 the British newspaper The Guardian published a special seven-page supplement (增刊) in honor of the tenth anniversary of San Serfiffe， a small republic located in the Indian Ocean.
A series of articles affectionately asked for more information about the beautiful holiday spot. Fewnoticed that everything about the island was made up.
▲NIXON FOR PRESIDENT
In 1992 American National Public Radio’s Talk of the Nation program announced thatRichard Nixon， in a surprise move， was running for President again. His new campaign sloganwas， “I didn’t do anything wrong， and I won’t do it again.” Accompanying this announcementwere audio clips (片段) of Nixon delivering his election speech. Listeners responded immediately
to the announcement， flooding the show with calls expressing shock and anger. Only during thesecond half of the show did the host John Huckleberry reveal that the announcement was apractical joke. Nixon’s voice was copied by comedian Rich Little.
39. When did color television transmission appear in Sweden?
A. In 1992.
B. In 1977.
C. In 1970.
D. In 1962.
【參考答案】C
【解析】事實細節題。根據第三段最后一句可知，實際上彩色電視傳輸在 1970 年 4 月 1 日才開始在瑞典出現。同時結合第三段第一句，1962 年時，瑞典只有一個電視頻道，而且是黑白的。由此可以推斷出，1962 年的瑞典并沒有彩色電視頻道，是電視臺在愚人節給觀眾開的一個玩笑。故選 C。
40. Which of the following is TRUE about the small republic called San Serfiffe?
A. It was located in the Indian Ocean.
B. It never existed.
C. It was a beautiful vacation spot.
D. It was interviewed by the British newspaper.
【參考答案】B
【解析】推理判斷題。第五段最后一句可知，很少有人注意到島上的一切都是虛構的。由此可以推斷出，這個名叫 San Serfiffe 的小共和國是虛構的，并非真實存在的。所以，第五段關于它的“真實”描寫，如：它位于印度洋、它是一個美麗的度假地點等，都是英國《衛報》在愚人節開的玩笑，不是真實的事情。故選 B。
41. What was the listeners’ attitude to the news that Richard Nixon was running for President
again?
A. Angry and shocked.
B. Happy and excited.
C. Shocked and amused.
D. Bored and tired.
【參考答案】A
【解析】事實細節題。根據最后一段第四句可知，聽眾們立即對這一消息做出了回應，紛紛打電話給節目，表達震驚和憤怒。由此可知，當美國國家公共廣播電臺的全國談話節目宣布：理查德·尼克松又要競選總統時，聽眾對這則消息的反應是震驚和憤怒的。故選 C。
42. Where can we most probably read this article?
A. In a diary.
B. In a novel.
C. In a magazine.
D. In an ad.
【參考答案】C
【解析】主旨大意題。本文以愚人節為話題，主要介紹了瑞典的彩色電視、英國《衛報》的小共和國 San Serfiffe、理查德·尼克松再次競選總統，這三則與愚人節相關的惡作劇。它的體裁不屬于日記、小說或者廣告，所以這篇文章最有可能出現在雜志上。故選 C。
C
One cold day last November， my wife and I came home from work to a sick young daughterand we decided to stay at home for the night. Problem was， we had two tickets to see Miranda July，the performance artist， being interviewed at the Herbst Theatre. We decided to sell them online for$50. One hour before the event， a guy named Peter called me and said he wanted to buy the tickets.
Since the time was limited， I told Peter to pay me the next day. Peter seemed touched and we saida fond goodbye.However， a month later， Peter still didn’t pay me back. A few more weeks passed. Anothermonth， there’d been one e-mail promising to mail the check， then silence.
Maybe he was having a hard time， I thought. But truth was， Peter seemed to be having apretty normal time. According to the pictures and messages on his Facebook， he had been playinggolf， dancing happily with his friends， and traveling on a boat. But he just refused to answer my calls， or reply to my e-mails or messages. So I tried reaching him with my wife’s phone one night.
And he didn’t pick up when I called， but texted right back， playfully wondering who might becalling him.
“You should go to his office，” my wife said， “he would have to give you the money if all hiscoworkers (同事) were watching.”
But I didn’t want to become a debt collector. My efforts to reach Peter over these months hadbeen light and I wanted to keep it that way. My initial exchange with Peter had been just tworegular people agreeing to handle things humanly. There was a rare niceness in that， and I stillwanted to keep that balloon in the air， however disappointing it was starting to look. I wanted tobelieve we could still trust each other.
43. According to the first paragraph， what reason did my wife and I decide to sell the tickets?
A. We needed $50 for medicine for our daughter.
B. We had to take care of our sick daughter.
C. We were far away from the Herbst Theatre， and our time was limited.
D. We had to leave home for work.
【參考答案】B
【解析】事實細節題。根據第一段第一句可知，在去年 11 月的一個寒冷的日子，“我”和妻子下班回到家，發現女兒生病了，于是我們決定在家里過夜。由此可知，“我”和妻子決定把票賣掉的原因是為了在家照顧生病的女兒。故選 B。
44. What did my wife suggest I do about Peter’s behavior?
A. She suggested that I go straight to Peter’s office.
B. She suggested that I tell all Peter’s coworkers.
C. She suggested that I use her mobile phone to contact Peter.
D. She suggested that I wait and trust Peter.
【參考答案】A
【解析】事實細節題。根據第四段可知，“你應該去他的辦公室，”“我”妻子說：“如果他所有的同事都在看，他會把錢給你的。”由此可知，面對皮特消極的“躲債”行為，“我”的妻子建議“我”直接去他的辦公室討要錢。故選 A。
45. What do we learn about Peter from the passage?
A. He is an honest and trustworthy man.
B. He had a habit of forgetting to pay his debts.
C. He was poor and had a hard time.
D. He didn’t pay back the money on purpose.
【參考答案】D
【解析】推理判斷題。根據第三段第三、四、五句可知，皮特不接“我”的電話，也不回“我”的電子郵件和信息。所以，有天晚上“我”試著用“我”妻子的手機聯系他。“我”打電話給皮特，他沒有接，但是馬上就回了短信，開玩笑地想知道誰會給他打電話。由此可以推斷出，皮特并非是有忘記還錢的習慣，他不接我的電話、不回我的郵件和信息，是有意逃避“我”的聯系，他是故意不還錢的；也可以看出皮特是一個不誠實、不值得被信賴的人。故選 D。
46. Why didn’t I follow my wife’s advice?
A. Because I didn’t want to become a debt collector.
B. Because I agreed with the way Peter handled things.
C. Because I still had weak hopes for Peter.
D. Because I wanted to ask the police for help.
【參考答案】C
【解析】推理判斷題。根據第五段第四、五句可知，這是一種罕見的美好，“我”仍然想讓氣球在空中，不管它開始看起來多么令人失望。“我”想相信我們還能互相信任。其中，“氣球”類比“我”和皮特之間岌岌可危的信任。由此可以推斷出，“我”沒有采納妻子的建議是因為即使“我”對皮特很失望，但是“我”仍然不愿意破壞這份美好，仍然對他抱有一絲信任和希望。A 選項不是根本理由；B 選項是干擾項，根據第五段第三句可知，“我”和皮
特最初的交流只是兩個普通人同意以人道的方式處理事情。由此可以推斷出，“我”并不是認皮特處理問題的方式，“我”只是喜歡我們在交涉最初時對彼此的信任。故選 C。
D
Crossing your legs is an extremely common habit; most people don’t even notice that they’redoing it when they sit down. While you may find it comfortable to sit with one knee crossed over the other， it might be causing health problems that you are not aware of.
A study published in Blood Pressure Monitoring stated that sitting with your legs crossed canincrease your blood pressure. The reason for this is that the blood in your legs has to work againstgravity to be pumped back to your heart and that crossing one leg over the other increases
resistance， making it even harder for the blood to circulate (循環). This causes your body toincrease your blood pressure to push the blood back to the heart. You won’t feel any immediateeffects， but repeated， drawn-out increases in blood pressure can cause long-term health issues. So，do you plan to sit for a long period of time? Don’t keep your legs crossed.
“Crossing your legs at the knee can also cause pressure on the major nerve in your leg thatpasses just below your knee and along the outside of your leg，” explains Richard Graves， amedical expert. This pressure can cause numbness and temporary paralysis (麻痹) of some of the
muscles in your foot and leg， preventing you from being able to raise your ankle—what we know as that “pins and needles” sensation. While the feeling of discomfort may only last a minute or two， repeatedly crossing your legs until they feel numb can cause permanent nerve damage.
So next time you sit down， try to get yourself in the habit of sitting with both of your feet onthe floor. Not only will it help your posture and stability， but it will also save your health in thelong run.
47. According to the first paragraph， what can we learn about crossing one’s legs?
A. This is a rare habit in life.
B. People do this unconsciously when they sit down.
C. It’s very uncomfortable to sit like this.
D. Most people are aware of the health problems it can bring.
【參考答案】B
【解析】事實細節題。根據第一段可知，蹺二郎腿是人們一個非常普遍的習慣，大多數人坐下來的時候甚至都沒有注意到自己在做什么。雖然你可能會覺得這樣坐著很舒服，但這可能會導致你沒有意識到的健康問題。由此可知，人們總是無意識地蹺二郎腿，這并非是生活中少見的習慣，而且這樣坐很舒服，也很難有人意識到蹺二郎腿導致的健康問題。故選 B。
48. What can we learn from the study of Blood Pressure Monitoring?
A. Crossing your legs won’t have any effect.
B. Crossing your legs can cause poor circulation.
C. Crossing your legs can lower your blood pressure.
D. Crossing your legs for long periods of time doesn’t cause health problems.
【參考答案】B
【解析】事實細節題。根據第二段可知，發表在《血壓監測》上的一項研究表明，雙腿交叉坐著會增加血壓。原因是腿部的血液必須克服重力才能被輸送到心臟，而將一條腿交叉在另一條腿上會增加阻力，使血液更難循環。這會導致你的身體升高血壓，將血液推回心臟。雖然你不會立即感受到任何影響，但血壓反復持續升高會導致長期健康問題。由此可知，蹺二郎腿會導致血液循環不良。故選 B。
49. What does “pins and needles” probably mean in the third paragraph?
A. Being a strong nervous.
B. Being highly flexible.
C. Serious muscle injuries.
D. Slight sharp pains.
【參考答案】D
【解析】推理判斷題。根據第三段第二句可知，這種壓力會導致你的腳和腿上的一些肌肉麻木和暫時癱瘓，讓你很難抬起腳踝——就像我們知道的“針扎”的感覺。由此可以推斷出，“pins and needles”是對前面癥狀的總結詞，應該與“肌肉麻木和暫時癱瘓，難以抬起腳踝”的意思相近，是輕微的、時效短的、并不嚴重的刺痛感和麻痹感。故選 D。
50. Where are we most likely to read this passage?
A. In a newspaper.
B. In a science fiction.
C. In a health magazine.
D. In a travel guide.
【參考答案】C
【解析】主旨大意題。文章以生活中非常普遍的習慣——蹺二郎腿為話題展開，并指出蹺二郎腿雖然很舒服，但卻會給人的身體帶來健康問題。同時，又引用發表在《血壓監測》上的一項研究表明，以及醫學專家 Richard Graves 的話來論證這個觀點，即蹺二郎腿會對人體的血壓和腿部神經帶來長期的壓力。通讀全文可知，本文是一篇具有科普性質的健康文章，目的是為了讓讀者意識到蹺二郎腿的危害，養成一個良好的坐姿習慣。故選 C。
五、補全對話：共 5 句；每句滿分為 3 分，共 15 分。根據中文提示，把對話中缺少的內容寫在線上。這些句子必須符合英語表達習慣。打句號的地方，用陳述句；打問號的地方，用疑問句。
提示：一位女士來到商場，她是第一次來中國游玩，想要買一些紀念品給自己的孩子們。
售貨員熱情地招待了她，在了解這位女士的需求后，推薦她購買了中國的傳統服飾。
A= Saleswoman M = Madam
A: Good afternoon， madam. 51.＿＿＿＿＿＿＿?
M: Yes. I want to buy some souvenirs for my children. Do you have any good advice?
A: Of course I can. 52.＿＿＿＿＿＿＿?
M: My daughter is nine years old and my son is five years old.
A: Oh! How about buying traditional Chinese clothes for them?
M: 53.＿＿＿＿＿＿＿! I’d like to get one for myself.
A: This is a very popular series of clothes in our store， and buy the discount today.
M: Wow! They’re so beautiful. 54.＿＿＿＿＿＿＿?
A: The total is 300 RMB.
M: 54.＿＿＿＿＿＿＿. Can I pay by credit card?
A: No problem. Here’s your receipt and your clothes.
M: OK. Thank you very much.
A: It’s my pleasure， madam.
51.【參考答案】May I help you / Can I help you / What can I do for you
52.【參考答案】How old are they
53.【參考答案】That’s a good idea/ That sounds good
54.【參考答案】How much are they/ How much will them cost
55.【參考答案】I’ll take them
六、書面表達：滿分 30 分。
假如你是李華，你的英國筆友 Nancy 正在做一份關于中國移動支付的問卷調查。你是她的重點采訪對象，她希望你在回信中的內容包含以下幾點：
1.移動支付在生活中的普及情況；
2.移動支付帶來的好處；
3.你對移動支付的看法。
參考詞：移動支付 mobile pavement；問卷調查 questionnaire；微信 WeChat；支付寶 Alipay；二維碼 QR code
注意：詞數 100 左右
【參考答案】
Dear Nancy，
I am glad to participate in your questionnaire. Inrecentyears，mobilepaymentis becoming more and more common in China. Most of us use WeChat or Alipay to buy what we need.
Scanning a QR code to pay not only saves time looking for change， but also makes shopping more convenient.
Personally， I think mobile payment should be encouraged.It benefits both consumers and businessmen. We no longer need to save the change what is easy to lose， and merchants don’t have to worry about receiving fake notes. But many older people don’t know how to use smart phones，so mobile payment is inconvenient for them.
I hope my opinion can be of some help to you. Looking forward to your reply.
Yours sincerely， Li Hua
成人高考歷年考試真題 7
2024年成人高考高升專《語文》
試題及答案解析（二）
一、語言知識及運用（24 分，每小題 4 分）
下列詞語中加粗的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A. 商榷（què） 恪（gè）守 標識（zhì） 膾（kuài）炙人口
B. 包扎（zā） 粗糙（cāo） 慰藉（jiè） 怙惡不悛（quān）
C. 執拗（niù） 作坊（zuō） 內訌（hòng） 戛（gá）然而止
D. 畸（qí）形 慰藉（jí） 妊娠（chén） 莘（shēn）莘學子
答案：B
解析：A 項“恪”應讀“kè”；C 項“戛”應讀“jiá”；D 項“畸”應讀“jī”，“藉”應讀“jiè”，“娠”應讀“shēn”。
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A. 輻射 綠草如茵 敝帚自珍 千里之堤，毀于蟻穴
B. 防礙 英雄輩出 揚長而去 城門失火，殃及池魚
C. 思忖 各行其是 肆無忌殫 一葉障目，不見泰山
D. 縝密 羽扇綸巾 鞠躬盡粹 萬事俱備，只欠東風
答案：A
解析：B 項“防礙”應為“妨礙”；C 項“肆無忌殫”應為“肆無忌憚”；D 項“鞠躬盡粹”應為“鞠躬盡瘁”。
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
① 隨著社會的發展， 教育越來越引起人們的關注。
② 分別二十多年后，同學們再相聚時，我已經很難 出小學時的同桌了。
③ 這里出產的綠茶久負盛名，要仔細 才能領略到它的妙處。
A. 終身 辨認 品嘗
B. 終生 辨別 品評
C. 終身 辨別 品嘗
D. 終生 辨認 品評
答案：A
解析：“終身”側重于切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、職業、職務等方面，如“終身大事”“終身之計”“終身保修”等；“終生”側重于事業方面，多用于事業、工作、使命、抱負、業績等方面，如“終生奮斗”“終生鉆研”“終生從教”等。句①應用“終身”。“辨認”側重于根據特點作出判斷，以便找出或認定某一對象；“辨別”側重于把兩個或兩個以上的對象加以區分，有分析比較的意思。句②應用“辨認”。“品嘗”側重于嘗味道；“品評”側重于評價。句③應用“品嘗”。
下列各句中，加粗的成語使用恰當的一句是（ ）
A. 那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。
B. 科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。
C. 假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。
D. 學習了他的先進事跡后，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。
答案：A
解析：A 項“洛陽紙貴”指著作廣泛流傳，風行一時。符合語境。B 項“不容分說”指不容人分辯解釋。不合語境。C 項“巧立名目”指變著法定出一些名目來達到某種不正當的目的。含貶義，不合語境。D 項“追本溯源”指追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。不合語境。
下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A. 盡管作為歐盟成員國的希臘經濟總量有限，其債務危機不足以使美國經濟受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經濟的復蘇進程。
B. 梨不僅味道清甜，還有藥用價值，它富含維生素和微量元素碘等成分就具有維持細胞組織的健康狀態的作用。
C. 運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數競技才能練就出來。
D. 食品質量安全狀況，是國家經濟發展水平和人民生活質量顯著提升的重要標志，是一個重大的民生問題。
答案：A
解析：B 項句式雜糅，“它富含維生素和微量元素碘等成分就具有維持細胞組織的健康狀態的作用”可改為“它富含的維生素和微量元素碘等成分具有維持細胞組織的健康狀態的作用”。C 項“無數競技”成分贅余，應刪去“無數”。D 項兩面對一面，“食品質量安全狀況”是兩面，“是國家經濟發展水平和人民生活質量顯著提升的重要標志”是一面，可在“提升”前加上“是否”。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）
在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨， 。
① 既有《論語》，則有《孟子》
② 孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合
③ 今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖
④ 既有大成至圣，則有亞圣
⑤ 《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意。”
A. ④②①③⑤
B. ①②④⑤③
C. ①④②③⑤
D. ④①②⑤③
答案：D
解析：④承接前文“孔孟總是形影相隨”，①承接④中的“大成至圣”“亞圣”，②承接①中的《論語》《孟子》，闡述孔孟宗旨相配合，⑤以《史記》中的話進一步說明，③以今人的觀點作結。所以順序為④①②⑤③。
二、閱讀下面的現代文，完成 7—10 題（16 分，每小題 4 分）
閱讀下面的文字，完成 7—10 題。
① 文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉型。所謂文化轉型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導性文化模式為另一種新的主導性文化模式所取代。在這種意義上，文化轉型同文化危機一樣，并不是經常發生的社會歷史現象，無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉型。只有在大的歷史尺度上所發生的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體性的、根本性的轉變，才是我們所說的文化轉型。
② 按照這種尺度，人類迄今所經歷的最深刻的文化轉型就是現代化進程中的.文化轉型，即傳統農業文明條件下自在自發的經驗型的文化模式被工業文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現代化或人自身的現代化。
③ 文化的現代化或人的現代化是一種內涵豐富的、復雜的過程。首先，它是人的存在方式的根本轉變，即人的生存的技術方式、實踐方式、交往方式、思維方式、價值觀念的全面變革。其次，它是一種世界歷史性的進程，即它不是孤立的、個別的民族或群體的現象，而是人類的總體性的轉變，是人類的共同命運。再次，它作為一種深刻的文化轉型，意味著一種新的生存方式和新的文化特質的創造，即在超越傳統的經驗文化模式的基礎上，建構一種新的理性文化模式。
④ 對于個體的人來說，文化轉型首先是價值觀念和思維方式的轉變。傳統農業文明條件下，人們的價值觀念和思維方式是經驗性的、直覺性的、自然主義的，而現代工業文明條件下，人們的價值觀念和思維方式是理性的、分析性的、科學主義的。其次，文化轉型是人的生存方式的轉變，即從傳統的自然經濟條件下的自在自發的生存方式轉變為現代市場經濟條件下的自由自覺的生存方式。再次，文化轉型是人的社會關系的轉變，即從傳統的封閉的、固定的社會關系轉變為現代的開放的、流動的社會關系。
下列對于“文化轉型”的理解，不準確的一項是（ ）
A. 特定的時代、民族或群體賴以生存的主導性文化模式所發生的根本性的改變
B. 在大的歷史尺度上所發生的主導性文化模式的總體性轉變
C. 文化沖突與文化變革在量變過程中發生的具有轉折意義的質變
D. 社會和生活的文化失范或文化沖突，社會精英對現實文化危機的自覺反思或批判
答案：D
解析：D 項所說的內容不是文化轉型，而是文化危機。
根據原文，下列理解和分析不正確的一項是（ ）
A. 文化的現代化或人的現代化是人類總體性的轉變，是人類的共同命運。
B. 文化轉型意味著創造一種新的生存方式和新的文化特質。
C. 個體的文化轉型是人的生存方式、社會關系和價值觀念等方面的轉變。
D. 文化轉型是個體的人在思維方式、價值觀念和生存方式等方面的全面變革。
答案：D
解析：D 項“文化轉型是個體的人在思維方式、價值觀念和生存方式等方面的全面變革”說法過于絕對，原文只是說個體的人在這些方面發生轉變。
下列對文章內容的理解和推斷，正確的一項是（ ）
A. 文化轉型是經常發生的社會歷史現象。
B. 傳統農業文明條件下的文化模式是自在自發的經驗型文化模式。
C. 文化轉型是文化習慣的改變和文化理念的更新。
D. 人的現代化就是人的價值觀念和思維方式的轉變。
答案：B
解析：A 項文化轉型不是經常發生的社會歷史現象；C 項文化轉型不是文化習慣的改變和文化理念的更新，而是主導性文化模式的總體性轉變；D 項人的現代化不僅是人的價值觀念和思維方式的轉變，還有生存方式和社會關系等方面的轉變。B 項說法正確。
10.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）
A. 文化轉型是一種內涵豐富、復雜的過程。
B. 文化轉型是人類社會發展的必然趨勢。
C. 文化轉型是在傳統經驗文化模式基礎上的簡單繼承。
D. 文化轉型意味著新的文化特質的創造。
答案：C
解析：C 項“文化轉型是在傳統經驗文化模式基礎上的簡單繼承”錯誤，文化轉型是在超越傳統的經驗文化模式的基礎上建構新的理性文化模式，不是簡單繼承。
三、閱讀下面的文言文，完成 11—13 題（25 分）
閱讀下面的文言文，完成 11—13 題。
李將軍廣者，隴西成紀人也。其先曰李信，秦時為將，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。廣從弟李蔡亦為郎，皆為武騎常侍，秩八百石。嘗從行，有所沖陷折關及格猛獸，而文帝曰：“惜乎，子不遇時！如令子當高帝時，萬戶侯豈足道哉！”
及孝景初立，廣為隴西都尉，徙為騎郎將。吳楚軍時，廣為驍騎都尉，從太尉亞夫擊吳楚軍，取旗，顯功名昌邑下。以梁王授廣將軍印，還，賞不行。徙為上谷太守，匈奴日以合戰。典屬國公孫昆邪為上泣曰：“李廣才氣，天下無雙，自負其能，數與虜敵戰，恐亡之。”于是乃徙為上郡太守。后廣轉為邊郡太守，徙上郡。嘗為隴西、北地、雁門、代郡、云中太守，皆以力戰為名。
匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習兵擊匈奴。中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。
11.對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A. 用善騎射，殺首虜多 用：因為
B. 數與虜敵戰 數：屢次
C. 典屬國公孫昆邪為上泣曰 泣：哭泣
D. 胡兵終怪之 怪：以……為怪
答案：C
解析：C 項“泣”在這里是“向……哭訴”的意思。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 李廣家世代傳習射箭之術，他本人也善于騎射，在抗擊匈奴時殺敵立功。
B. 李廣因作戰勇猛，得到文帝贊賞，但因接受了梁王授予的將軍印，未能得到景帝封賞。
C. 李廣在與匈奴作戰中表現出了非凡的智慧和勇氣，令匈奴不敢輕易出擊。
D. 文中通過與中貴人的對比，突出了李廣的英勇善戰和足智多謀。
答案：D
解析：D 項文中并未將李廣與中貴人進行對比。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）
（1）廣乃遂從百騎往馳三人。
譯文：李廣于是就率領一百名騎兵去追趕那三個匈奴人。
（2）彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。
譯文：那些匈奴人以為我們會逃跑，現在我們都解下馬鞍表明不逃跑，來使他們堅信我們的意圖。
四、古代詩歌閱讀（25 分）
閱讀下面這首唐詩，完成 14—15 題。
《登高》
杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 首聯描繪了一幅凄涼的秋景圖，“風急”“天高”“猿嘯哀”“渚清”“沙白”“鳥飛回”，營造出一種雄渾高遠而又肅殺悲涼的氛圍。
B. 頷聯對仗工整，“無邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，在寫景的同時，深沉地抒發了詩人韶光易逝、壯志難酬的感慨。
C. 頸聯從空間和時間兩方面著筆，由異鄉漂泊寫到年老多病，抒發了詩人常年漂泊、老病孤愁的復雜感情。
D. 全詩通過描繪秋景，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。
答案：D
解析：D 項“慷慨激越”錯誤，全詩的情感基調是沉郁悲涼的。
15.請簡要分析這首詩的藝術特色。（10 分）
答：這首詩的藝術特色主要體現在以下幾個方面：
（1）情景交融。前兩聯描繪了雄渾開闊而又凄涼的秋景，后兩聯抒發了詩人長年漂泊、老病孤愁的感慨，景中含情，情因景生，達到了情景交融的境界。
（2）對仗工整。頷聯“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，“無邊”對“不盡”，“落木”對“長江”，“蕭蕭下”對“滾滾來”，對仗極為工整，使詩句富有節奏感
成人高考歷年考試真題 8
2024年成考真題練習之教育理論
一、選擇題(１~１２小題，每小題２分，共２４分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
１、下列選項中，體現朱熹教育思想的著作是( )
A、大學 B、傳習錄
C、師說 D、四書集注
２、提出“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”等觀點的教育家是( )
A、拉伊 B、梅伊曼C、杜威 D、克伯屈
３、蘇聯教育家贊科夫的代表作是( )
A、教學與發展 B、教育過程
C、普通教育學 D、大教學論》
４、教育是人類特有的社會現象，與人類社會的產生和發展共始終，這說明教育具有( )
A、永恒性 B、階級性
C、歷史性 D、獨立性
５、實現我國社會主義教育目的的根本途徑是( )
A、思想教育和知識教學相結合
B、教育與生產勞動相結合
C、掌握知識和發展能力相結合
D、體力勞動與腦力勞動相結合
６、根據課程計劃以綱要形式編定的有關課程教學內容的指導性文件是( )
A、課程目標 B、課程方案
C、課程標準 D、課程設計
７、將課程劃分為顯性課程和隱性課程的依據是( )
A、課程的管理制度 B、課程的組織核心
C、課程選擇自由度 D、課程的'存在形式
８、小剛上課時偷偷玩手機，老師發現后將其手機扔出窗外.該老師的行為侵犯了小剛的()
A、健康權 B、財產權
C、隱私權 D、受教育權
９、學校通過期末考試評定學生學業成績.這種評價屬于( )
A、終結性評價 B、形成性評價
C、診斷性評價 D、增值性評價
１０、中小學德育存在多種實施途徑，其中家庭教育屬于( )
A、校內正式途徑 B、校內非正式途徑
C、校外正式途徑 D、校外非正式途徑
１１、班主任王老師在德育工作中鼓勵學生“慎獨”以提升自身道德修養.該方法屬于( )
A、說理教育 B、實際鍛煉
C、情感陶冶 D、指導自我教育
１２、在課外校外教育中，學生可以根據自己的興趣愛好和能力水平選擇參與不同的活動.這體現課外校外教育具有( )
A、隨意性 B、自愿性
C、實踐性 D、便捷性
二、辨析題(１３~１４小題，每小題６分，共１２分.首先判斷正確或錯誤，然后說明理由.)
１３、培養目標是教育目的的具體化.
１４、啟發式教學是一種教學方法.
三、簡答題(１５~１７小題.每小題８分，共２４分.)
１５、簡述教育的經濟功能.
１６、簡述教師專業發展的具體途徑.
１７、簡述教育影響的一致性和連貫性原則的基本含義及貫徹要求.
四、論述題(１８小題，１５分.)
１８、閱讀下列案例，并回答問題.
【案例】
以下是劉老師的語文教學片段:
劉老師:“同學們，學習了扁鵲治病這篇課文，你們有什么收獲和感受?”學生紛紛舉手，爭相回答.
學生 A:“我學會了文中的生字詞，知道了‘諱疾忌醫’的含義，就是說有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫治.有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認認真真地改正.”
學生B:“我知道了扁鵲醫術高超，不用儀器檢查就知道病情，他真了不起.”
學生C:“蔡桓公太驕傲了，聽不進別人正確的勸告，我們要虛心接受別人正確的意見.”
學生 D:“我的想法不一樣，我覺得扁鵲不該跑到秦國去.救死扶傷是醫生的天職.即使不能挽回蔡桓公的命，總可以延長蔡桓公的壽命吧! 生命無價!”
一石激起千層浪，同學們紛紛討論扁鵲的對與錯.
劉老師:“同學們，扁鵲應該怎么辦呢? 請你們有秩序地發表自己的見解，并說明理由.”
此時，學生們把手舉得更高了，有的甚至站了起來.
學生 E:“扁鵲應該跑到秦國去，不然他不但不能救活蔡桓公，說不定還會搭上自己的性命.”
學生F馬上反對:“雖然蔡桓公開始不聽扁鵲的勸告，但他知道錯了后，肯定會配合治療，說不定還能治好呢!”
學生 G反駁:“蔡桓公的病已深入骨髓，就像現在的癌癥，肯定是不能救活了.
”學生 H:“扁鵲在初遇蔡桓公時，就應想方設法讓蔡桓公配合治療.這樣，說不定扁鵲能夠救活蔡桓公.”
.......
劉老師:“大家討論很認真，還有一些同學想說，但下課鈴聲響了，請你們在課后把自己的想法寫下來，題目就叫假如我是扁鵲.”
問題:
(１) 劉老師運用了哪種教學方法?
(２) 闡述該教學方法的涵義，并結合案例說明運用該方法的基本要
【成人高考歷年考試真題】相關文章：
成人高考專升本歷年真題10-15
成人高考專升本2024歷年真題10-15
成人高考歷年考試真題及答案（通用7套）10-15
成人高考高起點考試歷年真題（精選7套）10-15
期貨考試歷年真題11-14
成人高考歷年真題試卷（精選7套）10-15
試驗檢測師考試歷年真題10-22
成人高考專升本考試真題10-15