有關《開學第一課》觀后感范文（精選24篇）
看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《開學第一課》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《開學第一課》觀后感 篇1
告別了炎炎的夏天，迎來了開學的第一天，新的生活，新的集體在向我招手。
在新生夏令營中，我看完了《開學第一課》，它以上課的形式，講述了三個主題，看似簡單，卻是送給我們的寶貴財富。
第一個主題，“潛能”。每個人都潛藏著潛能，有的已經被發現了，成為我們的一個特長、愛好;而有一些還沒有被發現，在心底的某一處，靜靜的等待我們去發現、挖掘。就像那些舉重隊員，一次次超越自我，激發潛能，才能創下一個又一個的世界紀錄。我永遠也忘不了當挖掘出潛能一瞬的驚喜和激動。還記得一二年級時，我的作文僅僅只限于寫記敘文，常常寫的如流水賬般，枯燥乏味。直到二年級第二學期時，我看到了一本《冰心散文集》。第一次看見散文，我心中竟涌起一種沖動，希望自己能寫一本散文集。呵，那時是那么的天真，我真的抽出大段的時間，寫起了散文。寫到了三年級，我的散文竟寫的有模有樣。后來，我還嘗試著寫小說、議論文，我身體中寫作的潛能真正的被激發了出來，在寫作道路上也越走越好。而四川桑棗中學的學生們，在大地震的面前，激起自己的潛能，僅用一分多鐘就成功撤退。的確，在災難、危險面前，會激發出自己想不到的力量和潛能。我曾在一本書上看到這樣一個故事：有一個人趕著牛車去趕集，路上卻發生了意外，車翻了，人壓在牛車下，出于對生命的渴望，他激發出自己的潛能，竟一下把牛車舉了起來，脫離了險境。所以說，潛能永遠值得我們去挖掘、發現，也許，它會創造奇跡。
第二個主題，“堅持”。馬克思曾經說過，“不管遇到什么困難，我都要朝著我的目標前進……”成功的背后是堅持，耐心和堅持總會得到回報，“萬事從來貴有恒”。還記得第一次洗衣服，媽媽只教了我一遍，就匆匆上班去了。我一遍遍的搓洗，浸在水里泡著，水卻始終不見得清澈，仿佛我之前的辛苦都只是枉然。我幾次都想扔下衣服，就這么算了，洗不干凈也無所謂，可我總是不甘心，就這么算了?看媽媽平時洗衣服那么容易，我就學不會嘛?一回生二回熟，連一回都沒洗完，那算什么呢?于是，每次我繼續洗著多少遍的衣服。最終，衣服干凈了。看著那迎風飄舞的衣服，心中一陣自豪，即使揮灑再多汗水，即使手法再不熟練，可只要堅持，還是會成功的。記住，成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
第三個主題，“團隊”。在這一個主題中，給我影響最深的，就是十幾個十歲左右的少年，不畏懼的挑戰“巨人”姚明和另一名籃球隊員，與他們進行拔河比賽。還記得林浩說的那句話，“我不怕你，我的團隊這么多，總能打敗你!”是的，單矢易斷，眾矢難折，不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。我在小學也參加過拔河比賽。當裁判說，“預備，開始!”的時候，心里頓時變得空白一片，只是想著“不能輸，不能輸!”那時，全班拼命的把繩子往后拖，什么姿勢的都有，但目標很明確，贏得比賽!汗水一滴滴灑，但我們誰都沒去擦。在啦啦隊的“加油!加油!”的號子聲中，我們一點點的把繩子拖了過來，贏了!汗水在額頭上密密的滲出來，我們卻只有自豪和歡笑，仿佛，浸在了快樂與喜悅之中。這就是團隊，在友情和團結的共同努力下，無論什么，都能輕松度過。
《開學第一課》觀后感 篇2
9月1日晚上，我觀看了中央一套的"開學第一課",在這個節目中，我領略了中華漢字的神奇發展、中國漢語在世界各地的感染力、中華古詩詞的奧妙和我國絲綢之路的發展。但給我印象最深的還是中華漢字的神奇發展。
中華漢字的發展，從中國學者王懿榮發現最早的漢字-甲骨文開始已經有三千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同，它們形態各異，可以說是千姿百態，總能令你浮想聯翩。
在我的眼中，小小的漢字非常神奇，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著；它們像一株株漂亮的花朵出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖，流向世界；它們更像浩瀚的大海，匯聚成了中華五千年的文明！
北京師范大學的王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間、就在傳承。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇，她想讓世界知道，漢字是世界獨一無二的、最特別的，是祖先們為我們留下的最豐富的一筆遺產。
漢字是中華民族幾千年的文化瑰寶，讓我們在漢字的懷抱中茁壯成長，創造出屬于中國、屬于世界的魅力！
《開學第一課》觀后感 篇3
9月1號晚上8點，我觀看了CCTV1的開學第一課。
它的主題是“創造向未來”里面，成龍給我們講了自己努力實現個人，國家夢想所付出的艱難困苦，用自己親身經歷告訴我們未來要永不言棄，堅持奮斗，善于探索，只有這樣才能為社會貢獻自己的一份力量。
還有無殼孵化小雞“小茶缸”這讓我想起了著名的科學家愛迪生，他在發明燈泡的過程中失敗了幾千次，仍舊沒有放棄，有決心有毅力，最終成功了，同樣，在實現無殼的情況下，你也有可能打碎了很多雞蛋，就像電視中的王源一樣，開始的時候打碎了幾個雞蛋，但他也沒有放棄，這種不放棄，堅持不懈的精神正是在創造的所需要的。
這個節目，讓我感受到濃濃的“創新”的魅力，愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明；哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解；喬布斯在科技上的創新，改變了人們以前固有的生活方式；倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件。創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。有了創新人類才能解除自身的疑惑，沒有疑慮。創新也使社會得到進步，中華上下幾千年，每一次重大的變革，每一次進步都有創新。創新是屬于每一個人的，每個人都可以創新，只要你愿意創新，只要你想有創新的能力，只要你肯努力，肯堅持。創新可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家變得強盛，也可以使一個人收獲成功。它塑造著我們的未來。
《開學第一課》觀后感 篇4
在《開學第一課》中我看了許多，比如：孝字的來歷、關于孝的故事、愛字的來歷，最讓我感動的是關于愛的故事。
關于愛的故事講的是一個在舞臺上很酷的歌手，自己的孩子出生了，四年以后，自己的孩子得了一種病，聽不到聲音，也不能說話。于是，這個在舞臺上很酷的歌手決定不再唱歌，回家照顧兒子，就這樣十七年過去了，這個歌手已經為了兒子，十七年沒上舞臺唱歌了，這讓我很感動。到了后來，自己的父親去世了，這對他是一個很大的傷害，而又讓他明白了，愛要及時表達，不可以等待。我還看了許多，就不一一講了。
這個節目讓我體會到對爸爸媽媽也要向爸爸媽媽對我們一樣有愛心。家就像一列火車，以前是爸爸媽 媽當車頭，以后，我們也要當車頭，對爸爸媽 媽，對身邊愛你的人，盡一份孝心，他們就會很開心，很滿足。
《開學第一課》觀后感 篇5
今天晚上，我觀看了《開學第一課》，感覺收獲很大。
這期節目的主題是中國傳統文化，里面講了好多弘揚中國傳統文化的故事，令我十分感動。其中印象最深刻的就是“漢字叔叔”的故事。“漢字叔叔”是美國人，他非常熱愛中國漢字，傾盡半生的心血和所有的積蓄來研究和傳播漢字。聽了他的故事，我感到十分震撼，我想“漢字叔叔”作為一個外國人，都如此熱愛中國漢字，作為中國人的我們，有什么理由不熱愛自己國家的文字呢？我一定要從小熱愛中國文字，好好學習漢字、研究漢字、傳播漢字。
這期節目中給我留下深刻印象的還有圍棋冠軍柯潔講述他從小學習圍棋的歷程以及他與機器人比賽的故事。柯潔學習圍棋不怕困難、從不服輸的精神深深地打動了我。我從暑假也開始學圍棋了，我決心要向柯潔叔叔學習，以不怕困難、頑強拼搏的意志學好圍棋，做好每一件事情。
我還聽了著名翻譯家許淵沖爺爺講述中國詩詞之美。96歲高齡的他將自己的一生奉獻給了中國的翻譯事業，他講起中國古詩詞來激情澎湃、熱血沸騰，帶領我們感悟中國詩詞與外語結合之美。
此外，我還欣賞了武術表演、鋼琴演奏、京劇表演等等許多精彩的節目。
總之，通過觀看《開學第一課》，我感覺中國文化博大精深，有許許多多優秀的傳統文化值得我們去好好學習，作為一個中國人，我為生在這么一個優秀的國度而感到驕傲和自豪，我要立志從小做起，從現在做起，好好學習中國傳統文化，將來長大后也要為弘揚中國傳統文化作出自己的貢獻。
《開學第一課》觀后感 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起看了開學第一課。
這堂課的主題是《父母告訴我》，整堂課風趣幽默，既好笑又很感人，我們還見到了不少熟悉的大哥哥大姐姐，有童話大王鄭淵潔，有泉靈姐姐，小丫姐姐，還有大名鼎鼎的容祖兒姐姐等等，他們各施所長，有的講故事，有的唱歌跳舞，為我們帶來了一場生動活潑又感人肺腑的開學第一課。
整堂課下來，我們了解了四個主題，分別是：孝、愛、禮、強。
其中，我感受最深的是樂隊主唱——秦勇叔叔。他的兒子大珍珠在4歲的時候患了重度感統失調癥，當時他放棄了光鮮亮麗的舞臺，回到家照顧大珍珠。大珍珠連系鞋帶都學了3個月！同學們，你們學自行車用了多久？最多也就一個多星期，可大珍珠卻用了整整一年半的時間才會自己騎一小段。秦勇的父親是他音樂路上的老師，更是支撐。但是卻因突發腦溢血病倒在他的演唱會上，再也沒有起來。他的愧疚和無助，讓他明白，“愛，要及時表達，而不是等到以后！”
最后藏族的哥哥姐姐和他們的“張阿爸”（張家振）為我們表演了精彩的武術節目——《自強不息》，這些哥哥姐姐可都是沒有爸爸媽媽的孤兒，他們能過心理這關，可真不容易！
這次的開學第一課讓我學了孝、愛、禮、強，下次會是什么呢？
《開學第一課》觀后感 篇7
每年的開學第一課我都會如期觀看，這一次，當然也不例外嘍！
今年的開學第一課是圍繞“英雄永不朽”的主題，一共有四課，分別是：第一課“愛國”，第二課“勇敢”，第三課“團結”，第四課“自強”。這四個詞都是當年抗日戰爭的戰士們留下的閃亮點，我們應當把它們繼續傳承下去。
幾個故事，我都深有感觸，其中，我印象最深的是《放牛郎王二小》。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小......”鳳凰傳奇唱完了這首歌之后，何老師告訴我們,王二小為了保護逃難的鄉親們，鬼子叫他帶路的時候，他很順從，但他轉了一個大圈子，把敵人帶入了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當了，把王二小兇狠地殺死，他才年僅13歲，便犧牲了。
王二小的原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個閻富華的孩子，他是兒童團團長，他為了保護弟弟，鄉親們，報紙和電臺，把傷亡減到了最小，警報笛響的時候，大家亂成一團，紛紛逃跑，哥哥對弟弟說：“不要一個人單獨行動，跟著電臺，和大家一起走，鬼子來了，我不放心。”弟弟跑著跑著，想起了哥哥，便繞了一圈，走到山頂，看見哥哥被鬼子抓住，鬼子叫他帶路，他故意繞來繞去地拖延時間，為大家爭取寶貴的撤離時間。然后又把鬼子帶到武裝梯隊的埋伏區，槍聲“啪啪啪”地響，鬼子這才知道上了當。這時的閻富華一把抱住鬼子的大腿，誓死一博。但因人小，力不從心，兇殘的鬼子將長茅從他的后背穿到前胸，摔下了懸崖。他保護了鄉親們和電臺，自己光榮的犧牲在懸崖下，鬼子被打得一個不留，多虧了閻富華這位當知無愧的小英雄，他的勇氣令人欽佩！
愛國、勇敢、團結、自強是我們的先烈留下的優點，我們要把這些中華民族的偉大使命傳承下去，好好讀書，為祖國爭光！
《開學第一課》觀后感 篇8
我每年都觀看《開學第一課》，今年的開學第一課與從不同，她使我懂得了做為一個中國人的驕傲和自豪。
本年的《開學第一課》主要有中國漢字、中國武術、中國古詩詞及琴棋書畫。中國漢字從甲骨文到現在的方塊字的發展變化，"漢字叔叔"的世大付出，王寧老師講了"正直"二字的發展，都體現著中國漢字的美和中國人的智慧，中國古詩詞我也很喜歡，通過許淵沖爺爺講"白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，現上一層樓。"我知道了詩詞的"三美":內容美，形式美，音美。最令我熱血沸騰的是中國武術，中國武術世世代代傳了幾千年，在《開學第一課》里面有一個人叫吳京的人物，他曾是武術冠軍，前幾天他導演并主演了《戰狼2》這部電影，"犯我中華者，雖遠必誅"這句話給我留下了深刻的印象，這也是做為一個中國人的驕傲；練武術的少年說："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，美哉！少年中國，與天不老，壯哉！中國少年，與國無疆"。看到這句話的時候，我對我有一個強大的祖國而自豪。我驕傲，我是一個中國人，我驕傲，我是一個中國少年。
我是一名小學生，我也是一名中國少年，今后一定要好好學習，天天向上，我們要傳承發揚武術精神，做有擔當、有骨氣的中國人。
《開學第一課》觀后感 篇9
我向她招了招手？21世紀的太陽，街道卻成了乞丐職業者的辦公室，可偏偏這樣的辦公室太多了。”現在有許多的父母都認為讓孩子吃好，玩好，就可以了，甚至有的人家里有錢，只要孩子提出，父母就滿足孩子的要求，這就是溺愛，這樣孩子以后就會什么都依賴父母。
里面講到：一個快樂的舞蹈家，但是它的腿斷了，只能用假肢，雖然中間經歷了風風雨雨，但她最后居然奇跡般的會跳舞了！這不靠別的，靠的是她自己的努力！啊，夢想的動力來源你自己，要把“要我做”變成“我要做”！有一個鋼琴家，叫朗朗。他三歲時，看了《貓和老鼠》里的某一集，湯姆貓穿著帥氣的燕尾服，自豪的坐上凳子，手指自如地彈著鋼琴鍵。雖然，朗朗并不覺得湯姆貓彈得動聽，但他覺得他穿燕尾服的樣子特別的帥、特別的有氣勢！于是，當鋼琴家這個夢想，就在朗朗的心中，悄悄地萌生了……
長大后，朗朗雖然是第六替補，但他從不偷懶！每天都很用功，都做好準備，因為他要做一個“勤奮的替補”！終于，皇天不負有心人，朗朗當上了第一替補。上臺表演完，全場的觀眾都站起來，熱烈的掌聲長達了7~8分鐘！
我覺得，只要為了夢想而努力奮斗，你的夢想終究都會實現的！
《開學第一課》觀后感 篇10
幸福在哪里？幸福就在你的身邊，只要認真地體會，你就會獲得無比的幸福，你也會變得無比的快樂。
——題記
今天，我按照老師的要求觀看了《開學第一課》。這一次開學第一課的主題是——幸福。幸福到底在哪里？節目中，一個個節目向我們描繪了什么是幸福，真正的讓我們體會到了幸福。
一個天生雙目失明的小男孩，4歲就開始學電子琴，7歲開始學鋼琴。他不怕自己的缺陷，和媽媽到北京音樂學院求學，不料老師都不收。最后終于找到了一位老師，并認真學習。媽媽把他樂譜翻譯成盲文，讓他自己摸著彈奏。他終于有了出頭之日，在9歲時獲得了國際舒曼大賽總決賽第三名。他就是天真開朗的劉浩。成龍告訴我們說：“我要努力，付出的越多，得到的幸福就越多。”這也是成龍一生中積累的經驗了。是啊，只要我們刻苦奮斗，努力的付出，我們就會得到很多很多的幸福。
乒乓球冠軍鄧亞萍那是家喻戶曉，出色的乒乓球運動員。但是你知道嗎？她的人生中可是有不少的`坎坷呢！她因為小時候個子太低，教練認為她不適合當乒乓球運動員。但是，憑著這股堅強的毅力，她努力練習，最終成為了乒乓球運動員。她在賽場上一展風采，時間飛逝，她又該面臨下一個項目——退役。她將面臨當教練和完成學業兩種選擇，她果斷的選擇了完成學業，進入了清華大學。在大學中，她的文科是最差的一項，但她始終不放棄，努力學習。因為她認為，自己不一定比別人差，別人得過世界冠軍嗎？
鄧亞萍告訴我們：“我要自信，我一定有獨特的價值。”在生活中，我們也是這樣。這樣做不能叫驕傲，只能是自信。只要你有了自信，就像發動機加上了柴油，才會跑得更快，更好。這有這樣，你才可能去領會人生獨有的價值，收獲更多的幸福。
一位著名的心理學家張怡筠告訴我們：“我要樂觀，學會對壓力說沒關系。”這位心理學家看起來就很樂觀，說起話來活潑開朗。像我們這樣小小的年紀，就不應該有太大的壓力。在學習上，應該輕松愉快，而不是為了爭第一名上輔導班。最重要的是，千萬不要讓壓力給壓垮，這樣你的人生就會毀于一旦。有適當的壓力當然是好的，但是你千萬不要害怕壓力，要時時刻刻保留一種樂觀的心理。如果你有太重的壓力，你就會變得悲觀起來，每件事都會變得很糟糕。
有一個悲觀的孩子和一個樂觀的孩子是一對兄弟。爸爸為了教育兩個兒子，為悲觀的人買了一堆玩具，而把樂觀的人關進了馬棚。過了一會兒，悲觀的孩子哭了起來，爸爸一問，兒子說：“玩具總要玩壞的。”而那個樂觀的孩子呢，正在馬糞堆里摸來摸去，還異想天開地說：“我想馬糞堆里藏著一匹小馬。”這就是悲觀和樂觀的區別了。
最后，我的偶像，也是全國矚目的航天英雄——楊利偉上場了。他給我們講的是奉獻精神。他說：“我要奉獻，幫助別人能讓自己更幸福。”為了祖國航天事業的發展，他冒著危險首次出艙，并獲得了成功。楊利偉就是這樣的一位航天員，他樂于奉獻，他可以把自己的一切包括生命都獻給國家。快要期末考試時，你幫助班里程度較差的一位學生復習，那位學生最后考出了優異的成績，那時他歡呼，你的心里難道不高興嗎？
這些都是幸福，付出能得到幸福，自信也能幸福，樂觀和奉獻，這些都能得到幸福。你的幸福越多，你的人生就越快樂。大家快來一起積累幸福吧！
《開學第一課》觀后感 篇11
晚上，我和媽媽準時坐在電視機前，觀看了《開學第一課》。它總共分為五個篇章，其中讓我最感動的是第四節課——“文以載道”。
給我們上課的是一位已九十六歲高齡的許淵沖老爺爺。他是一位著名的翻譯家，特別是中國古詩詞的翻譯方面，更有獨特的。他白發蒼蒼，臉上有一些大大小小的老年斑，瘦長的手臂上，一根根青筋清晰可見。他拄著棕色的拐杖，慢慢地走到了舞臺中央。
許爺爺認真地給我們講起了課。雖然老人家年事已高，但講起話來，聲音洪亮有力：“同學們，中國古詩詞有三美。意美、形美、音美。”再以《登鸛雀樓》為例，具體闡述了這三美。然后，許爺爺又講述了自己對事業的執著，并且將一生都奉獻給翻譯事業的故事，帶領每一位同學感悟詩詞與外語的結合之美。他從起初的二十六個英文字母背不全，不會讀，到如今成為了世界聞名的翻譯家。過程中碰到了種種困難，但他始終堅持，從不放棄，一直堅持著要把中國的古詩詞發揚光大，傳播到世界的各個角落，讓更多的人了解中國詩詞，了解中國文化，創造了“翻譯美”。2014年，他獲得了國際翻譯界的最高獎項“北極光”杰出文學翻譯家。同時他也被譽為“詩譯英法唯一人”！許爺爺曾把《詩經》《楚辭》《李白詩選》《宋詞三百首》等等翻譯成英文、法文，并在國內外出版。
許爺爺還給我們講了，他現在每天還堅持翻譯一頁書，常常工作到凌晨三四點。他那執著的精神，對中國文學的熱愛，值得我們學習！我們要像許爺爺一樣，堅持不懈，執著追求，實現自己的理想！
“詩以言志，文以載道”帶領我們學習了古代文化之美。許爺爺將詩詞翻譯成外語，讓驕傲的中華文化走出了國門，向全世界傳遞著文化的共鳴。
《開學第一課》觀后感 篇12
快樂的暑假結束了，今天是開學第一天，同學們又回到了283班這個溫馨的“大家庭”，大家臉上都露出了甜蜜的微笑，每個人都分享、評價了自己的假期生活。
晚上，我們一家人吃過晚飯后，圍坐在電視前，觀看一年一度的《開學第一課》，精彩的節目開始演了，我聚精會神的觀看著節目。首先，是成龍老師和現場觀眾的隔空對話，他主要講述了他演藝生涯中曾有過多次受傷但仍堅持工作的拼搏故事，他想通過這些故事告訴我們青少年們不管遇到什么困難，只要勇往直前，努力拼搏才會實現夢想，才會成功。
接下來的，是解老師把他的攝影作品帶到了觀眾現場。把這些照片一一展現在我們眼前，其中的代表作品都有“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”。現在，他們都長大成人了，但是。讓我記憶最深刻的還是解老師在貴州山村拍攝的一幅作品。這張照片上有一個用幾根竹子搭成的破破爛爛的橋，走上去非常危險，那是他們每天上下學的必經之路。通過這張照片我想到了他們為了學習知識，不怕艱苦，在這么危險的環境下依然堅持著去上學，風雨無阻，而我們每天有父母開車接送。生活在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由，不好好學習呢？相比之下，我們要用優異的成績回報老師，回報父母，回報社會。用解老師的話來說:“知識改變命運，夢想成就未來！”
最后是王桐晶姐姐的超級珠心算，俞敏洪老師的關于奮斗的演講，和非牛頓流體的小游戲……
看完了《開學第一課》，讓我懂得了，只有努力拼搏，不斷奮斗。才能實現自己的偉大夢想。
《開學第一課》觀后感 篇13
昨天晚上，老師讓在家里觀看《開學第一課》，我看后讓我深深地感動的流了淚。
在我觀看的工程中，最使我佩服的一個人是一位夏爺爺，他今年都70歲了，在他去年的時候，登上了世界第一高峰，就是喜馬拉雅山。他給我們講解并觀看了，他在登山的過程中，遇到了各種各樣的困難和艱難。他的雙腿就是在有一年登山的過程中被失去了！但是他為了實現他四十多年的夢想，在去年終于登上喜馬拉雅山的山頂。他不但不怕嚴寒和困難，而且在沒有雙腳的同時，也能登上山頂。夏爺爺使我深深的感動的流了眼淚。我以后也要像夏爺爺一樣學習，勇往直前，不怕困難的革命精神，堅持到最后就能獲得勝利。
觀看中，還有一個最讓我感動的就是一家四口人，他有兩個女兒。女孩的爸爸是一位海軍，他每天就在船上工作上班，他還說那只船就是他的家，他還說，他和他的女兒只見過12次面，他的女兒現在一個6歲，一個4歲，所以給他的兩個女兒起了名字叫團團，圓圓的名字，他們一家人聚少離多，她的爸爸這樣一切都是為了保護我們的祖國。看到這里，我突然也想起了我的爸爸，我的爸爸和這個女孩的爸爸一樣也是一名軍人，是一名陸軍，每天都很忙碌的工作。我們一家和她們一家很像，我爸爸也是很少回家，一年只見一兩次面而已。我平時想爸爸的時候也是在手機上和爸爸視頻一下。所以我也是深有體會的，當看到這里時，我又感動的哭了。我們的爸爸都是為了保護我們的國家，為了我們的祖國更加的繁榮昌盛，也是值得的。同時我也感覺到了幸福和快樂！
我觀看了《開學第一課》后，使我深深感受到了，我更愛我們的祖國了，以后我要更加努力學習，將來要為我們的祖國進一份力。
《開學第一課》觀后感 篇14
9月1日晚上七點五十分，我迫不及待地坐在電視機前等待著《開學第一課》的開播。等待的時候感覺時間過得好漫長，終于開播了。
首先是“中國功夫明星”成龍的登場，因為他要拍電影沒辦法到現場來演說，只能遠程述說，他告訴我們他現在六十三歲了，還要拍那些危險的動作，但他從不用替身，他全身沒有一處是不受過傷。撒老師還以一枚枚勛章在他的人體標像上標注，全身標滿勛章。他雖然受過無數傷痛，但他一直堅持不懈追求自己的夢想，永不放棄。他告訴我們要創造，要有夢想，還要拼搏。只有堅持不懈，永不放棄，夢想就會成功，拼搏精神鑄就中國夢。
第二位是以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，他講述相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事。當時紀實攝影師解叔叔為了尋求答案用了整整10年的時間行走了兩萬多公里，行走中國二十六個省，一百二十八個縣，接觸了100多間學校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張照片，被山村孩子的淳樸與善良和孩子們求學的眼神所感動。在他們的眼睛里看到了他們的夢想，于是用他的鏡頭關注了他們，幫助了他們上學的夢想，用知識改變了他們的命運。這讓我懂得了一個道理：愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福。
最后一位是張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國強》。“少年強則國強”的錚錚宣言，激勵著我們向未來進發，創造新的奇跡。
《開學第一課》讓我懂得，夢想啟發創造，青少年要敢于夢，夢想是未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要敢于拼搏，不怕挫折，勇于不斷探索，堅持不懈，一定創造出奇跡，夢想一定會成功。
《開學第一課》觀后感 篇15
就在昨天晚上，我認真觀看了《開學第一課》，里面的內容讓我深有感觸。
其中，紀實攝影師解海龍的演講最讓我難忘 ，他的“我要上學”系列照片使我印象很深。“大眼睛”蘇明娟、“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝，他們都是農村孩子渴望上學的真實寫照，都在解海龍拍攝的照片中一一展現出來。沒想到，解海龍的愛心竟鑄就了這些孩子的希望。那一天，張天義和胡善輝帶著家人來到了現場，他們通過知識改變了自己的命運，他們的夢想也使他們成長。這讓我感動，也讓我明白要珍惜眼前的美好生活。
世界珠心算冠軍王桐晶，一上臺我就注意到了她全身的勛章。她給我們帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰，但這神奇的技能并不是平白來的，在她令人羨慕的背后，還有著十二年的不懈努力，她訓練生涯中做過的卷子，能鋪滿100間小學教室。這讓我在驚嘆的同時也明白了她這全身勛章的來之不易。她告訴我們，人只有不斷挑戰大腦極限，才能有新的探索和發明，想要更好的未來就不能放棄自身大腦的開發。
無殼孵小雞的實驗也十分有意思，節目帶來了引起大量關注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸，并揭秘了它的成長。還邀請了中國農業大學老師芮磊與青少年代表王源一起在現場展現了實驗過程。其中有一個亮點很引人關注，就是王源在最關鍵的一步上頻繁失敗，但他堅持不懈，最后終于成功那部分。我想這就是所謂的科學精神，在不斷失敗中依舊堅持不懈，不喪失對自己的信心，最后總會成功。也讓我們懂得要以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。
其實這次節目的內容有很多，我只是挑出幾個特別難忘的來寫。也覺得這種節目特別有意義，讓我感受到了夢想、奮斗、探索的重要性。
《開學第一課》觀后感 篇16
今年的《開學第一課》，帶領著我們從中華的大門看世界。從中，我看到了世界上最神奇的文字——漢字。
中華漢字，源遠流長，從殷商的甲骨文到如今的楷書，從古代的飲食起居到如今的航天科技。一橫一豎，從最初似圖畫般開始；一點一滴，成為如今的藝術瑰寶。神奇的漢字像一葉小舟，載著我們去看祖先的杰作；奇妙的橫豎撇捺，架起了古今溝通的橋梁。試問，有哪一種文字，傳承了五千年從未間斷？唯有漢字，點滴間盡顯國之偉大。
《開學第一課》中也講到了來中國研究四十五年漢字的美國人：理查德西爾斯。三次心臟手術也從未消磨掉他對漢字的癡迷執著。手作了千萬張英漢互譯卡，只為更好的學習常用字；無數個不眠不休的日日夜夜，成全了他對漢字的癡迷研究。許多人十分不解，為了研究竟能做到這種程度？這正是漢字的魅力所在，它的奇妙足以征服一個人強大的內心。當然，更多的原因是因為字里行間蘊含著的，是中國人民的智慧結晶和上下五千年的歷史文化。每一個字的底蘊，都值得我們每一個人去深入探索、去仔細挖掘！
想到這里，我也不禁有些慚愧。一個外國人，都愿意用四十五年的時間潛心研究漢字，而身為中華兒女的我們，就更應該認真學習，全面發展，將我們的文字帶上世界巔峰！我想，這是對撫養我們長大的祖國最好的回報。
今年的《開學第一課》，讓我對漢字有了更深厚的感情和更深層次的理解。漢字的背后，是我們中國人的情懷與志向。字里行間，有意境、有韻味，回響著中華人民的文化共鳴。翻開一本書，讀上一首詩，就像漂流在上下五千年的歷史長河上，飛翔在中華人民的漢字文化中……做為中華兒女，我們努力的目標，就是將中國的驕傲，變成世界的驕傲！
《開學第一課》觀后感 篇17
走過了冬月的冰寒，三月的春風，五月的驕陽，八月的凝霜，我們終于盼來了每年九月一日與我們共迎開學的《開學第一課》。今年的第一課，是我兒子升入初中以來上的人生第一課，因此，在我眼中顯得格外神圣。
開學第一課很美，它的美可以用三個詞匯來概括：壯麗、華麗、絢麗。
壯麗之美。它的美表現在武術這方面，“武”字在古代可以拆成“止戈”二字，寓意“停止征戰，保持和平”，它已經成為中華文明不可或缺的一部分。《戰狼2》導演吳京給我們講述了英雄的定義，也告訴了我們“翻我中華者，雖遠必誅”的愛國情懷和錚錚鐵骨。武術表演讓我熱血沸騰，激情澎湃，使我感受到了中華民族的壯麗之美。
絢麗之美。體現在了漢字上，它們都凝結著中國人不朽的智慧和力量，通過王寧教授講述的漢字數千年源遠流長的歷史，我看到了中國的悠久歷史和祖國的強大力量。“漢字叔叔”作為一個外國人，不僅全力以赴的學習漢字，壞花光了自己的全部積蓄，制作網站，讓更多的人了解漢字、愛上漢字，令人嘆為觀止、心生敬佩。“明月幾時有，把酒問青天。”“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”等詩句如涓涓細流，澆灌著我的心田，成長出知識之花。通過這些，我體會動了中華文化的絢麗之美。
華麗之美。伴隨著郎朗悠揚的琴聲，我們如同沐浴在陽光下聽野蜂飛舞，又如同在晴朗的夜空中，望彩云追月。藝術之美給我們美的享受，也給了我們超越自己的勇氣和力量。這些，都讓我感受到中國藝術的華麗之美。
《開學第一課》，讓我在美的陶冶中，感受到無數、文化、藝術的精髓，更讓我看到一份堅持、一份責任和一份期待。
《開學第一課》觀后感 篇18
今天是開學第一天。晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。
這學期第一課的內容主要是圍繞漢字展開的。首先，北京師范大學的王教授給我們講解了“正直”的甲骨文含義，她在黑板上畫了一只腳，腳正對著目標，就是“正”；然后她又畫了眼睛和目標，眼睛看著目標，就是“直”，“正直”的含義就是目不斜視，朝著目標前進。從她生動有趣的講解中我也感覺到正直的力量，我們學習漢語和其它知識都要明確自己的目標，勇往直前；在生活中也要做一個“正直”的人，只要堅定了遠大的理想和正確的方向，我們才能義無反顧的去實現它。
第一課上有兩個故事讓我感觸最深。有一位美國叔叔，叫理查德，人們親切地稱他“漢字叔叔”。他熱愛中國文化，尤其熱愛中國的漢字，他不僅廢寢忘食地學習漢字，而且在身患重病的情況下，還用畢生的積蓄創辦網站，宣傳漢字和中國文化，這深深地觸動了我，一位外國人都能為傳播中國文化無私地奉獻和付出，我們作為龍的傳人，又有什么理由不好好地學習呢？還有一位許淵沖老爺爺，他雖然已經九十六歲高齡，卻依然堅持著他熱愛的翻譯事業，他甚至將唐詩宋詞都翻譯成了英、法等多種語言，讓外國人也能感受到中國源遠流長的傳統文化。其實他在8歲時連26個英語字母都念不清，但經過他堅持不懈的努力，成為了世界著名的翻譯家。這讓我想到：其實我們每個人在學習中都會遇到困難和挫折，但是只要有恒心和毅力，就一定能實現自己的理想。
今年的開學第一課使我深刻感受到中國的悠久文化和漢字獨特魅力，也讓我體會到許多優秀的品質和高尚的品德，作為炎黃子孫，我們有著義不容辭的責任和義務，我們要好好學習，將老祖先留下的輝煌燦爛的文明傳承下去。
《開學第一課》觀后感 篇19
開學嘍！懷著一份期待和興奮，我邁進了五年級的教室。現在，我是高年級的學生了，心里想著：這可是嶄新的學習生活，我一定要努力，取得更好的成績。
老師推薦我們看中央電視臺的《開學第一課》。看著，看著，我的眼里噙滿了眼淚，我一次又一次地被深深地感動了。我更下定決心要努力學習，因為著名影星成龍告訴我們：“付出越多，得到的幸福越多。”從盲童小劉浩彈鋼琴的故事中，從乒乓球巨人鄧亞萍的身上，從佩潔十二年如一日地照顧母親的深情中，我更明白了成龍這句話的意思。
90分鐘的節目，時時刻刻在告訴我們“幸福是什么？”幸福是積極的生活態度。
劉浩是個盲人，但是他熱愛音樂，全身充滿了自信。母親為了劉浩能學習鋼琴，帶著他和200元錢，敲響了幾十個音樂老師的門，遭到拒絕后，他們也不氣餒，終于，在社會的幫助下，他開始學習彈鋼琴，實現了自己的愿望，他把音樂當成時自己的生命，在音樂中收獲了幸福。劉浩是個殘疾人，他對生活的積極態度令我感到慚愧。從小，媽媽就幫我找了最好的老師教我敲爵士鼓，但是我總是懶于練習，遇到難的曲子就發脾氣，不想學了。對于枯燥的練習能逃就逃。所以學習的進展不快，媽媽很擔心，我卻不以為然。今天看到劉浩的故事，我才幡然醒悟。作為一個健康的人，我更應該用積極的態度去生活、學習。在這樣好的條件下，我更應該努力付出，才會找到幸福的方法，了解幸福的真諦，邁向幸福的人生。
幸福是一份好心情，幸福是家里溫暖的燈光……
《開學第一課》觀后感 篇20
今天，我觀看了中央一套播出的《開學第一課》。在這四節課中，給我印象最深的是第一課——孝。
首先，這節課的老師先讓同學們看了一段視頻，視頻的大致內容是這樣的——有一個人，他的爸爸已經七十五歲了。這位老人很喜歡音樂，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問老人：“你去過哪兒啊？”“哪兒也沒有去過！”“那等我長大以后就帶你去啊！”老人連連說好。他聽見了，想：自己應該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風景。于是，他就改裝了一下舊摩托車，帶父親去看全國的風景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個省份大大小小的景點。他們越騎越遠，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國各地游玩時留下的合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”樹想要靜下來，風卻不停地刮著；當子女想要去贍養自己的父母時，父母已經等不及離我們而去了。——出自漢·韓嬰《韓詩外傳》。
這時，我想到了自己：有時候，我有一點點不高興的就沖爸爸媽媽發脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時干不了的事，可是我卻不領情……看了這個后，我真的覺得自己做錯了：我應該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時候努力克制住自己不生氣，爭取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽，讓他們不孤單。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂其心，不違其志。”
這一節課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應該忘記的文明傳承！
《開學第一課》觀后感 篇21
九月一日晚上，我觀看了開學第一課。這里的每一個人，都讓我深受感動。
其中，和我最有共鳴的，就是郎朗了。郎朗是為夢想而努力的人。他堅信：機會是留給準備好的人，只要一直相信自己，堅持努力，就算是替補，也會有出彩的機會。有夢想，人生就會出彩。
我也一直在為自己的夢想而努力。我一直想象自己在大舞臺上，開一個自己的個人演奏會。當我指尖流淌的音樂奏完最后一個音符時，傾聽著周圍如潮水一般的掌聲。為了這個夢想，我6歲就開始學習鋼琴了。就在前不久，臨近期末的最后一個星期，那天我寫完作業就已經9點半了，可是當天的鋼琴還沒有彈。媽 媽說當天的事情必須要當天做完。我不情愿地坐在了琴凳上。誰知那天的曲子非常難彈，搞的我不是彈錯了音，就是彈漏了音。我越來越急躁起來，因為時針已經指到了10點。看著時鐘，我的眼淚不自覺地流了下來。當我準備放棄的時候，我的腦海里閃過了我正在練的一首歌曲------《夢想》。“大海小時候，是一顆愛做夢的露珠；高山小時候，是一粒想長大的石頭；春天最初，是一棵小草的騰涌；星河最初，是一顆小星星的笑容……”是啊，每一個人都要有自己的夢想，都要為了夢想而去付出努力，只有堅持自己的夢想，才會創造奇跡。我重新鼓起了勇氣，定下心神，努力的練習著。終于把這個曲子拿下了。到了鋼琴課那天，老師還表揚了我呢！
通過這件事我也相信：困難只是紙老虎，只有勇敢地去挑戰它，擊敗它，才能完成自己的夢想。困難只是嚇唬膽小鬼的，它嚇唬不住堅持夢想的人。大家一起，為了自己的夢想加油吧！
《開學第一課》觀后感 篇22
生活中到處都有美。今天，我觀看了開學第一課的節目，更加深了我對美的了解。
在今天的《開學第一課》的節目中，主持人邀請了許多在2012年創造了非凡成績的人作講話，如在奧運會上拿金牌的焦劉洋和執行神九任務的宇航員劉洋，并且播放了她們的相關視頻，她們的美，是勇敢追求，決不放棄的美。還有一位普通的教師，她為一個山村學校增添了美術、音樂等課程，讓那兒的學生有了歡樂，她的美，是一種樂于奉獻，甘為人梯的美。他們都讓我感嘆不已。
我們的生活中永遠也不缺乏美。每天放學回家時，那么多行人都在路上埋頭匆忙走著，但只要抬頭一看，就能看見掛在樹梢上的夕陽，這時的夕陽已經成為一個金黃透亮的大光球，像雞蛋黃一般圓圓的；在晚上，只要抬頭一看，便能瞧見夜空中的月亮，那月亮，有時是圓圓的白玉盤，有時是向上翹的小船，有時又是倒放著的香蕉。在草地上，隨時都可以看見蒲公英，摘下一朵，對著一吹，個個小傘兵隨風飄揚，并且落地就會生根，這是怎樣的一種美啊！在地上，只要細心便可以發現搬東西的螞蟻，只見它們拖著比自己大幾倍的食物，走走停停，拼命要將食物拖到洞口，這又是怎樣的一種美呢？
不光事物美，美的人也比比皆是。比如說我家樓下的那位清潔工。最近我們家樓上六樓裝修，挑擔工上上下下，弄得水泥和沙子到處都是，整個樓道不堪入目。但是每天裝修工一走，她便開始一絲不茍的工作，將整個樓道打掃得干干凈凈。雖然辛苦，但是她卻十分樂觀，我出門經常看見她站在那兒向我微笑。這難道不是一個平凡而偉大的人嗎？
世界上并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。是啊，美的形式是多種多樣的，只要我們擁有一雙善于發現美的眼睛，就一定能夠發現它們！
《開學第一課》觀后感 篇23
今天是九月一日，像往常一樣晚上八點多央視一套播出了《開學第一課》。節目分成四個篇章：夢想，奮斗，探索，未來。本節課意義深遠，其中奮斗篇環節對我影響最大。
在“閃電珠心算”的互動中，“世界珠心算冠軍”王桐晶在短短幾秒計算出了十五組六位數的和，著實令人震驚！而當何老師問：“那到底要通過怎么樣的努力才能達到這樣一個境界，有什么秘訣嗎？王桐晶意味深長地講了自己從六歲到十八歲訓練生涯中演算的卷子鋪滿一百個教室的時候。“啊——”我不由得發出了感嘆：原來聰明的人也需要努力呀，而且比我們付出的更多……
冰心奶奶曾經在《繁星·春水》中寫到：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！人生不僅需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業精于荒于嬉的精神！祖狄聞雞起舞，匡恒鑿壁取光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成！
平時的學習中，我做題總是馬馬虎虎，對父母買的試卷叫苦連天……而今天看了王桐晶姐姐的故事，羞愧不已。但我今日也下定決心，奮發圖強：要不斷開拓知識領域，從而獲得知識的青睞，武裝自己的頭腦，奮斗到底！
奮斗是風里的一首詩，無聲卻讓人心動它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風雨后采紅上點綴的紅星，它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。奮斗，成就人生！
《開學第一課》觀后感 篇24
今天是開學第二周，雖然是第二周，但老師還是在電視上放了《開學第一課》這個節目。
一聽到這個節目，別提我有多高興了，因為，這是我的最愛；因為，它會使我從中學到很多，受益匪淺。
等待節目開始這段時間，雖然短短的幾分鐘，但讓我覺得時間過得很慢，我的腦海中開始猜想，這到底是一個怎樣的節目呢？也許是一位非常有名的老師的一堂課，也許是一群優秀的學生上課的情形，也許是一位著名的文學家教我們怎樣學習，也許……，就在我思緒萬千時節目開始了，開頭就是主持人撒貝寧和董卿，然后就開始了重點：
首先，第一位名人就是北京師范大學教授，她讓我們領略到了真正甲骨文所存在的中國文化意義，比如“正直”兩個字，象征著古人一直目視前方，向前奮勇，向前進。
第二位是一位美國人叫理查德，人們稱他為“漢字叔叔”，為什么美國人被稱為“漢字叔叔”呢？
我講一個他的故事，你就明白了，這位美國人說在他出生的地方有20%的人在講英語，有70%的人在講漢語，所以，他來到中國，開始學習漢語，后來，他的艱苦努力有了結果，他花了大概30萬美元，建了一個漢字網站，讓更多的人認識漢語，就是這樣一位美國人，為了弘揚中國文化，付出了很多汗水，我們應該感謝他。
之后，我們共同了解了了“漢字爺爺”許淵仲的人生，知道了世界圍棋冠軍柯潔永不服輸的精神。
我知道了，不是我所猜想的那樣，但最終使我明白了一個道理：成功只是別人看到的結果，作為一名小學生，我需要認真對待其中的過程，認真、勤奮、不放棄！去對待每一課。
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