學(xué)會(huì)班會(huì)開場(chǎng)白
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們經(jīng)常都會(huì)使用到開場(chǎng)白，開場(chǎng)白一般要切題來(lái)寫，不要憑空而論。要因人而異，因時(shí)而異。那么問題來(lái)了，如何寫好開場(chǎng)白呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)班會(huì)開場(chǎng)白，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)班會(huì)開場(chǎng)白1
師：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體當(dāng)中，與人交往是不可缺少的。與人交往中我們要學(xué)會(huì)欣賞與贊美。當(dāng)你很完美地完成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是渴望著別人的贊美的。如果有人稱贊了你，即使你說(shuō)“我本來(lái)應(yīng)該做的更好”或“謝謝”，但其實(shí)你心里是很高興的。今天呢我們就要進(jìn)行這樣一個(gè)活動(dòng)：欣賞和贊美別人。我們進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)感受一下別人的欣賞與贊美。（板書一、感受別人的贊美）
（掌聲中張同學(xué)上場(chǎng)，到老師旁邊）
師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)張同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)，把她的優(yōu)點(diǎn)，能力和特點(diǎn)陳述一下，注意態(tài)度要認(rèn)真，要真誠(chéng)。
生1：熱情，樂于幫助別人
師：誰(shuí)還給予補(bǔ)充
生2：有禮貌，熱愛班集體
師：好，請(qǐng)坐
師：張同學(xué)，同學(xué)們對(duì)你優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處指出了很多，你聽了有什么感受呢？
學(xué)生主持：有些沒聽過，以前說(shuō)一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)沒有，自信心受打擊，出去玩時(shí)，受贊美，開心。這次有同學(xué)說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)，非常高興。（我心情很舒暢）
師：那么你覺得大家對(duì)你的肯定性的評(píng)價(jià)，對(duì)你的自信心有哪些影響呢。
學(xué)生主持：增強(qiáng)了我的自信心，在以后的日子可以促使我不斷前進(jìn)。
師：現(xiàn)在咱們作一個(gè)假設(shè)啊，假設(shè)剛才那兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，我們想了半天，想不出你有什么優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)有什么感受。
學(xué)生主持：我會(huì)很傷心，自信心也受打擊。
師：是的，肯定性的評(píng)價(jià)能夠增加信心，否定性的評(píng)價(jià)能夠削弱信心。所以，我們需要?jiǎng)e人的肯定性評(píng)價(jià)，需要?jiǎng)e人的贊美與欣賞。在生活中，我們很多同學(xué)都聽到過別人對(duì)自己的贊美？下面，請(qǐng)同學(xué)們談一談，讓你記憶深刻的，你被別人贊美的事情以及你當(dāng)時(shí)的感受。（同學(xué)相互間可以交流下）（板書：結(jié)論：肯定性的評(píng)價(jià)增加你的信心，否定性的評(píng)價(jià)能夠削弱你的信心。）
師：是啊，正像同學(xué)們所切身感受到的那樣，欣賞和贊美可以使我們感到自身存在的價(jià)值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。
學(xué)生主持：欣賞和贊美也是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它還可以使人與人之間的關(guān)系更友善，更和諧。
師：對(duì)了，贊美還可以約束人的行為，使人自覺地克服缺點(diǎn)，積極向上。對(duì)別人積極評(píng)價(jià)，往往會(huì)激發(fā)別人加倍努力。如果你希望一位同學(xué)和我共同做生物實(shí)驗(yàn)，你說(shuō)：我希望能和你做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟慵?xì)心、做事踏實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。你的贊美會(huì)激發(fā)他積極向上的傾向。他不但樂于跟你一道做實(shí)驗(yàn)，而且在實(shí)驗(yàn)中，也會(huì)有意識(shí)地發(fā)揮他的長(zhǎng)處。
學(xué)生主持：噢，怪不得英國(guó)前首相邱吉爾說(shuō)過：“你想讓別人有什么樣的優(yōu)點(diǎn)，就贊美他吧！”
師：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻不愿去贊美別人，認(rèn)為贊美是偽君子才使用討好別人的伎倆。
學(xué)生主持：那么我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人呢？下面請(qǐng)看小品《應(yīng)聘》。有請(qǐng)李同學(xué)、陳同學(xué)、張同學(xué)等幾人為我們表演。
學(xué)生表演：小品《應(yīng)聘》。
師：同學(xué)們，從剛才這個(gè)小品中我們可以看到，兩位應(yīng)聘者面對(duì)同一個(gè)“請(qǐng)贊美主考官”的這一考題，你對(duì)他們兩個(gè)的表現(xiàn)有什么看法呢？如果你是考官你喜歡哪一個(gè)？為什么？（學(xué)生討論）（其中一位的贊美是實(shí)事求是、適度的，讓人聽了舒服。另外一人則夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，令人討厭。）
學(xué)生主持：所以，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事。它是一種藝術(shù)。是有原則的。首先，它一定是要發(fā)自內(nèi)心，具體到位的，千萬(wàn)不能過度。
師：的確，真誠(chéng)的贊美與虛偽的諂媚有著本質(zhì)的區(qū)別。我想同學(xué)們對(duì)兩者的區(qū)別會(huì)有一定的看法吧。下面，就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的小品發(fā)表一下自己的看法。
師：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，大家對(duì)贊美和虛偽的恭維有了更進(jìn)一步的了解。真誠(chéng)的贊美是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的欣賞和尊重。
學(xué)生主持：而諂媚則是口是心非。
師：真誠(chéng)的贊美是適度的。
學(xué)生主持：而虛偽的諂媚則夸大其辭。
師：所以，只有真誠(chéng)贊美別人的人才能真正令人喜歡。
生：真誠(chéng)地去贊美一個(gè)人，是發(fā)自內(nèi)心的，是實(shí)事求是，有原則。
師：我們欣賞和贊美別人，要把握一個(gè)原則，要有度。那么你要是違背了，超越了這個(gè)度。就給你一種恭維奉承之嫌。（板書：2、怎么欣賞和贊美別人：適度有原則。）
學(xué)生主持：生活中我們要注意形成欣賞和贊美別人的習(xí)慣。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)拿起手中的筆，把你認(rèn)為值得欣賞和贊美的人表達(dá)出來(lái)。講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點(diǎn)。可以從學(xué)習(xí)、衣著、特長(zhǎng)、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時(shí)不能亂贊美，要符合事實(shí)，不能開玩笑。（學(xué)生寫）
師：下面請(qǐng)同學(xué)們把你寫的內(nèi)容給大家展示一下。（板書3、形成欣賞和贊美別人的習(xí)慣：在生活中多欣賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人）
（學(xué)生展示）
教師小結(jié)（請(qǐng)學(xué)生看黑板）：欣賞和贊美別人。（事先準(zhǔn)備小黑板）
首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們感受了欣賞和贊美。剛才張同學(xué)給我們總結(jié)出：肯定性的評(píng)價(jià)增加你的信心，否定性的評(píng)價(jià)能夠削弱你的信心
那么第二個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣欣賞和贊美別人，同學(xué)給我們表演了一個(gè)小品，就是說(shuō)在欣賞和贊美別人的時(shí)候，我們要有原則要適度，要把握好這個(gè)度。在生活中，我們更要養(yǎng)成欣賞和贊美別人的習(xí)慣，贊美你的同學(xué)，你的朋友，你的老師，你的父母。剛才幾位同學(xué)對(duì)自己的同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)父母都進(jìn)行了贊美，接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)談一下聽了這節(jié)課你內(nèi)心的感受，你是怎么看待贊美的，贊美對(duì)我們的生活有什么幫助，在生活中你會(huì)去贊美別人嗎？你會(huì)如何贊美別人？
學(xué)生自由發(fā)言：（發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)）（對(duì)別人鼓勵(lì)，一種肯定，對(duì)你也有親密的感覺）（每個(gè)人都需要被人欣賞和贊美，是有良好人際關(guān)系的前提條件，增進(jìn)友誼）
最后，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首散文詩(shī)：學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美。每個(gè)人都渴望得到別人的`贊美，因?yàn)檫@種贊美是對(duì)自己的重視和肯定。當(dāng)你很完美地做成一件事情時(shí)，不管你是否承認(rèn)，你總是會(huì)期許著別人的贊美的，如果有人稱贊你做得好，你或許謙虛地說(shuō)“我本應(yīng)該做得更好”或者說(shuō)聲“謝謝”，但，其實(shí)你心里是很高興的。
身位老師的你，要經(jīng)常贊美你的學(xué)生，因?yàn)樗麄兙拖衲愎芾淼男洌阋煤玫膼鬯麄儯皶r(shí)地澆水施肥，給予營(yíng)養(yǎng)，這樣就會(huì)使家長(zhǎng)喜歡你，學(xué)生愛你，甚至終身記住你。
身為子女的你，一定要學(xué)會(huì)贊美自己的父母，因?yàn)楦改感量嗟陌盐覀凁B(yǎng)大不容易，不論父母做了什么樣的飯菜，我們都要吃的香甜，因?yàn)楦改傅膼凼菬o(wú)私的，將伴隨你終生。
身為朋友的你，一定要看到朋友的長(zhǎng)處，及時(shí)贊美，及時(shí)欣賞，因?yàn)榕笥训拈_心對(duì)你很重要，他會(huì)因影響你的心情。相互的贊美會(huì)讓你更有激情和動(dòng)力。
如果你試著去贊美周圍的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人都變得喜歡你，愿意和你一起交往，贊美是一種無(wú)形的力量。快快行動(dòng)起來(lái)，我們一起贊美吧！
師：多一份欣賞，多一份贊美，多一份幫助，多一份真誠(chéng)，那么我們就能擁有更多的朋友。
學(xué)會(huì)班會(huì)開場(chǎng)白2
1、今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習(xí)慣，不同的語(yǔ)言，但我們有一個(gè)共同的家，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖，這一學(xué)期即將過去，相信大家對(duì)我們第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有很多感想。
2、伴隨著歌聲中的“成長(zhǎng)已慢慢接近我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲“在這成長(zhǎng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?
3、在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。
4、同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
5、歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當(dāng)我們踏上大學(xué)的征程，有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
6、一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。
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