初中生美文摘抄（通用13篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過美文嗎？什么是美文？就像一千個人心中就有一千個哈姆雷特一樣，每個人心目中都有自己衡量美文的標準。那么，你會寫美文嗎？下面是小編收集整理的初中生美文摘抄，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中生美文摘抄 1

　　生活因挫折而精彩

　　我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。

　　我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，那就像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那么這樣生活又有什么意義呢？

　　也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的`折磨，以一句"我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服"一直激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

　　司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……

　　假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！

　　初中生美文摘抄 2

　　心泉

　　人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。

　　月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能夠正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于會感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。

　　而逆風逆旅的你，每當回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

　　生命的輝煌，拒絕的`不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！

　　用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

　　初中生美文摘抄 3

　　秋天的風雨

　　我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！

　　雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來清潔干凈的感覺，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情！而我從喧鬧的街心走出來，那燈光的世界距我是那樣的遙遠。讓我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。這樣真好！撐著一把傘，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺。曾經有過的一幕一幕，一個又一個鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過，慢慢地走過……

　　雨從天上落在傘上，從傘上濕進我漸冷的身子，而我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。而我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的'感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個方向。一把傘，一個人，走在風雨中的感覺是那么的落寞！然后默默的轉身，離開那個角落。雖然是匆匆的一瞥，已經足夠我回味一整天了。

　　雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，直到何時，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風而不見砂塵；也許水長向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！

　　初中生美文摘抄 4

　　人生如茶

　　喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種"千紅一杯，萬艷同窯"熱鬧后的落寞。

　　茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經磨煉后才能坦然。無論是誰，如果經不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的'濃香。你看那茶時，剛沖入水的時候，在水里來回翻滾，不就像初涉世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。

　　如是，我愛喝茶。說行隨心性也好，說附庸風雅也罷，雖至今仍不敢稱"品"而只稱"喝",卻也由只喝得出茶的苦澀，到"嗅"得出茶的清香，至如今已到不可一日無茶的地步。

　　無茶的日子，真的覺得平淡、索然無味。

　　于我而言，最喜歡在一個寂寞的雨夜，泡一杯清茶，獨坐在窗前，看落葉飄零，聽雨敲窗欞，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事……

　　輕輕晃動手中的茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇擁著，沉沉浮浮，變換著不同的位置，試圖尋找一個屬于自己的最佳平衡點。心急的我常常等不得茶泡好，就輕吹杯口，帶動一漾一漾的茶渦，看茶葉聚聚散散，無奈分離。呷一小口茶，任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來，充溢齒喉。之后，深吸一口氣，余香滿唇，在肺腑間蔓延開來，滌盡了一切的疲憊冷漠。

　　初中生美文摘抄 5

　　理想與信念

　　選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示破搏擊的風采。

　　信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

　　耐力，是一種不顯山露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的'鐵軌，理想和信念就是人生列車上的鐵軌。

　　風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

　　信念之于人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。

　　有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

　　在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

　　只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品位堂堂正正的人生。

　　初中生美文摘抄 6

　　月色

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的'云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

　　于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾，可見當時嬉游的光景了。

　　初中生美文摘抄 7

　　談生命

　　我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

　　生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：

　　有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。

　　有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。

　　有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……

　　終于有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！

　　也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！

　　生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。

　　他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的`繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。

　　他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！

　　終于有一天，冬天的朔風把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！

　　也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。

　　宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說"愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏"。

　　初中生美文摘抄 8

　　歲月如逝，光陰荏苒，新的一年已然來到。流年不再，回首多是黯然神傷。

　　早已記不清多少闌珊的夜里，只身孤影，憑欄遠望。又有多少忙碌的日子，身心俱疲，還得堅持微笑生活。還有多少人事，伴隨春夏秋冬離去，永遠不再回來。

　　也許人生就是在失去里得到，得到里失去，就這么反反復復。而你自己可能都不清楚是失去的多，還是得到的多。或許時間會讓你知道，亦或許永遠都不會懂得。

　　迎著新年的驕陽，和朋友擠在熙熙攘攘的人潮人海里，到處都是一片吵雜。好像很久沒有這樣逛街了，或許是我不喜熱鬧吧。偶爾如此，也算是調節調節那乏味的生活。

　　此時，躺在被窩里，望著窗外的冬月，又是一種愜意。都說秋月無邊，我卻更喜歡冬天的月亮，它總是那么靜，那么亮，那么清楚。在冰冷的`夜里，寒心似雪的人和它相得益彰，都美的這么清明動人。

　　拿著手機翻看去年的心情和日記，那冰冷的文字早已是飽含情愫，那是我往昔的載體，是我喜怒哀樂承托，更是我訴說情懷的寄處。

　　匆匆一年，那藕斷絲連的舊情，終歸淪為熟悉的陌生人。匆匆一年，或喜或悲，或哭或笑，都已成為經年。匆匆一年，時間不再執著往事，愛恨糾葛皆已風逝。匆匆一年，我還是那個人，多了的只是人生的際遇和心的感受。

　　匆匆一年，依然一個人，一個人在午夜寫下新的碎語。

　　時光清淺，流年似水，又是匆匆一年……

　　初中生美文摘抄 9

　　愛，就這簡簡單單的一個字，包涵了多少內容。父母的愛，老師的愛，同學的愛，常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任。

　　父母之愛是這世上偉大的愛，無私的愛。為了兒女，父母甘愿受苦受累而無怨無悔，只有兒女都過得很好了，父母的心才能不再焦慮和憂愁。有人說父母的愛是天生的與之俱來的，說的也似有道理，天下做父母的，哪一個不是望子成龍盼女成風呢？但做兒女的，又該做些什么呢？如果總認為父母為自己所做的一切都是天經地義，都是應該的，那么這樣的兒女只能算作是自私自利之人。

　　人，不單單是單獨的個體，人人為我，我為人人。常懷一顆感恩的`心，感受親人與朋友對我們的關懷和呵護，用愛心回報愛，讓真情伴我們左右。“誰言寸草心，報得三春暉”。感恩的心，讓這個世界更美好，家庭更幸福，生活更美好。

　　爸爸媽媽，感謝你們，把我帶到了這個美好的世界；感謝你們給我了自由的空氣，燦爛的陽光；感謝你們，諄諄的教導，殷殷的囑托，我長大了，你們卻老了。我會向你們獻上一片誠摯的孝心，祝你們永遠健康。

　　愛，這個字，讓我們把它視為我們做人的基本之道。讓我們把它牢記在心，才會讓這個世界的明天更加美好。

　　初中生美文摘抄 10

　　這一生我們會遇到無數個扮演老師這個角色的人，而真正站在這三尺講臺上成年累月教育我們的，卻可能就這么寥寥的幾個。他們的身影和大大的黑板凝為一體，或漂亮或橫七豎八的板書，或高亢激昂或循循善誘的教導，就像開啟了一個魔音盒，讓我們入神忘我。

　　教法語的MISSLIN，是同學們最喜歡的老師。她教給我們很多學習之外的更加有趣的東西，和我們一起做社團，給我們講世界時事，講法國時尚，講伊萬卡和馬克龍等等，大大滿足了我們的好奇之心。她容忍我們的放縱與胡鬧，還常常和我們玩在一起，和我們分享無數美妙的經歷和體驗。一群搗蛋鬼在她的眼里是有性格的學霸，是她為之驕傲的.好孩子，因為無論如何調皮嬉鬧，我們班級的考試成績在全校幾十個班里，都一直是數一數二的，這令MISSLIN無比的驕傲和自豪,我們自然而然被冠以會玩的學霸。

　　初中生美文摘抄 11

　　青春，就像你手中的沙子，你認為抓的很緊，但是還是在你手中不知不覺流失。光陰，如同你頭上的青絲，你認為已經染的很好，但還是在你忙忙碌碌中掉落。

　　曾經那張帶著幼稚可愛的面孔，早已不知了去向，只剩下現在那張顯著成熟略帶滄桑的容顏。曾經那些給你一起穿著開襠褲長大的玩伴，也早已各奔東西，只剩下現在你孤獨的身影陪伴。曾經那個有著豪情壯志崇高理想的心，也早已被磨得不堪入目，只剩下現在這個為了生存，在現實社會中苦苦掙扎的靈魂。

　　人的一生會有無數的經歷，旅程和風景。在美的旅程風景，我們都只是一個過客，不用戀戀不舍，該放下的終究要放下。在差的經歷，我們都不要傷心難過，只有經歷才能讓我們成長，只有舍得才會讓我們收獲。

　　在我們認為在某個地方感覺很委屈，很傷心的`地方，也會有讓你值得回憶的片刻。所以無論我們身在何處，有多么的煩惱有多么的不情愿，請我們好好珍惜。在將來我們走不動時，任何一件你經歷的事，任何一個你遇見的人，都即將變成你美好的回憶。

　　初中生美文摘抄 12

　　西北那些打安塞腰鼓的漢子，怕是也比不上班里的男生。他們亂蛙一樣，腳步蹦跳，以下課鈴為槍，十秒內沖出百米遠。還有什么是比吃飯更重要的嗎？對于初中這個年齡段的一群特別容易饑餓的人來說，答案是毋庸置疑的。他們是那么歡樂，使人不由自主地質疑，來上學的目的是不是就是奔飯？還有這奔飯的欲望是否會隨著時間而消退？這個答案，我將永遠不會知曉。但有一點我是相信的，老師拖堂的時間的確在隨著年級的增長而增長，而學生奔飯的時間，也隨之發生著同步的改變。

　　我們刷了一張作業，隨后又寫了幾個題，知道第一個吃完飯的人已回到班里，有另外一些人才剛剛動身。一些人去吃飯，一些人已經吃完飯了，他們在路上相遇，相離，就像是個行程問題，答案清晰明了，過程卻簡單繁瑣。

　　學校的菜單有著所謂的`金鉤銀鉤湯和糖醋里脊，京醬肉絲和麻辣元寶蝦。吃過之后你才知道什么叫生活。一半難吃，一半好吃，經常消失的勺子和碗，再加上邊吃邊說的嘈雜，似乎這就是食堂的全部了，是呀，這好像也是初中生活的全部了。

　　初中生美文摘抄 13

　　太陽初升的時候，校園里仍是一片寂靜。清醒的，怕是只有鳥兒與宿管老師。他們一個喧嚷，叫囂著又一天的生機；一個安靜，防備著悄悄燃起的串串火花。

　　宿舍里的風扇似乎只是個擺設。六月剛到，被熱醒的學生就比比皆是了，他們和起來補作業的學生一樣醒著，都面對著眼前的`茍且。與初一的學生相比，初三這些人清醒的就更加不情愿一些。

　　初一的學生一般在六點左右起床。屬于年輕人的朝氣蓬勃似乎在嘲笑著那些睡不醒的初三寄宿生。他們歡快愉悅，在開門鈴還沒有響起時，就擁擠在了不銹鋼門前，等待著宿管老師為他們打開嶄新愉快的一天。

　　而初三的學生，也許神經系統在初一之后，就學會了拒絕發出令人早醒的信號，亦或者是要寫的作業實在是太多太多，大家起床時間的差異變得越來越大。有的同學五點多就起來學習，有的卻六點半才遲遲起來，只為了不被鎖在宿舍樓里。

　　不過今天，我們早早起來，步子輕快的走向教室，不是因為早起晨讀或寫作業，而是為了做一場情深意切的畢業告別。

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