期中的計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的期中的計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中的計(jì)劃1

　　數(shù)學(xué)：

　　1. 整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

　　2. 整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

　　3. 整理公式。重新背一遍并理解。

　　語(yǔ)文：

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

　　2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

　　3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

　　4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

　　英語(yǔ)：

　　1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

　　2.單詞句子熟背，最好能默。

　　3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。

　　4.常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤。

　　5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的.考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。

　　物理：

　　1.初二學(xué)生的第一次物理期中考試，相對(duì)會(huì)十分簡(jiǎn)單，很多一部分題目只要求大家對(duì)物理現(xiàn)象的原理會(huì)解釋，對(duì)概念清楚即可。

　　2.初三學(xué)生的期中考試涉及電學(xué)和內(nèi)能部分，主要考查電路的識(shí)別和判斷。所以對(duì)電路的性質(zhì)大家要摸清。

　　歷史、生物、地理等

　　記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。可以利用休息時(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。

期中的計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動(dòng)、和諧、多樣的組織好各項(xiàng)活動(dòng)。做好服務(wù)工作。

　　二、工作目標(biāo)（工作應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)）

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。配合學(xué)校啟動(dòng)高一生物實(shí)驗(yàn)室的使用。

　　以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動(dòng)。

　　發(fā)揮競(jìng)賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競(jìng)賽工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過(guò)學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽使學(xué)生多練兵，提高競(jìng)賽意識(shí)、能力、水平。

　　做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。完成三個(gè)年級(jí)學(xué)生的`體質(zhì)健康測(cè)試，按時(shí)完成上報(bào)工作。特長(zhǎng)生專業(yè)正常發(fā)展，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練有素，群眾體育活動(dòng)生龍活虎。

　　學(xué)籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問(wèn)題及時(shí)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)滿意。

　　三、工作任務(wù)

　　教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時(shí)效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細(xì)致、策略、原則、靈活等。

　　教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，同時(shí)根據(jù)處室特點(diǎn)有處室創(chuàng)新工作。

　　工作有計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，過(guò)程設(shè)計(jì)精細(xì)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任，結(jié)束有總結(jié)。

　　四、本期工作計(jì)劃

　　（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　2、、對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。高二年級(jí)重溫學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、規(guī)范制度。在高一高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上新臺(tái)階。

　　3、在高一、高二年級(jí)成立物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)興趣小組。實(shí)驗(yàn)興趣小組

　　注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　4、高二生物實(shí)驗(yàn)室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗(yàn)。

　　5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中家政部分的設(shè)計(jì)、安裝等。

　　6、實(shí)驗(yàn)室實(shí)行分類、分層管理。

　　①嚴(yán)格按照xx省實(shí)驗(yàn)室工作條例、守則、職責(zé)等管理實(shí)驗(yàn)室。②負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)室的各種帳目、擬定實(shí)驗(yàn)器材耗材等購(gòu)買計(jì)劃、學(xué)校所購(gòu)器材耗材的驗(yàn)收。

　　③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、興趣小組工作計(jì)劃。

　　④負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課、興趣小組的管理。

　　⑤負(fù)責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，加強(qiáng)任課教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α��?chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

　　⑥負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課安全、規(guī)范教育。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理。

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負(fù)責(zé)。

　　7、發(fā)揮互動(dòng)教室的作用，使互動(dòng)教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動(dòng)手能力培訓(xùn)的基地。

　　（二）科技活動(dòng)嚴(yán)格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校科技工作。

　　2、從高一年級(jí)學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

　　腦機(jī)器人社、教具設(shè)計(jì)制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教室設(shè)備，使科技活動(dòng)多樣化。

　　3、在高一高二年級(jí)組織學(xué)生科研小組，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行

　　科研，為參加X(jué)X年舉行的第二十七屆全省、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

　　4、組織高一高二年級(jí)學(xué)生參加科普教育活動(dòng)，以貴陽(yáng)市開(kāi)展“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生

　　城市”“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題，進(jìn)行“愛(ài)我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動(dòng)，

　　①在高一高二年級(jí)組織“珍惜生命之水”（今年貴陽(yáng)出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，主題：“愛(ài)水、惜水、節(jié)水從自己做起”。

　　②在高一年級(jí)組織“科學(xué)蒲公英行動(dòng)”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)。

　　③《探夢(mèng)天宮》之航空知識(shí)競(jìng)賽。

　　④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動(dòng)直升飛機(jī)任務(wù)飛行”技能賽。

　　⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加X(jué)X年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。

　　⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測(cè)活動(dòng)。

　　（三）學(xué)科競(jìng)賽在高一、高二、高三年級(jí)成立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽輔導(dǎo)班，優(yōu)化競(jìng)賽班學(xué)生和教師。競(jìng)賽班工作有計(jì)劃、有組織、有管理。

　　高一年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)班10月中旬開(kāi)課，高二年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)班9月下旬開(kāi)課，

　　高三年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競(jìng)賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強(qiáng)與各學(xué)會(huì)聯(lián)系。（生物競(jìng)賽由教研組長(zhǎng)指導(dǎo)，高一生物競(jìng)賽輔導(dǎo)班楊民健負(fù)責(zé)，高二生物競(jìng)賽輔導(dǎo)班桂xx負(fù)責(zé)，其他由教研組長(zhǎng)指導(dǎo)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。）

　　組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽(yáng)一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競(jìng)賽。

　　抓好理科實(shí)驗(yàn)班競(jìng)賽輔導(dǎo)的同時(shí)不放松平行班的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取理科實(shí)驗(yàn)班、平行班競(jìng)賽雙豐收。

　　5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。

　　（四）體育教學(xué)加強(qiáng)體育教師規(guī)范教育

　　2、加強(qiáng)體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準(zhǔn)備活動(dòng)，課后集合點(diǎn)名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級(jí)體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目以田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)和實(shí)踐為主，并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測(cè)試。高一、二、三年級(jí)體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個(gè)大項(xiàng)的分項(xiàng)課教學(xué)，并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及有關(guān)健康知識(shí)的教育教學(xué)工作。

　　3、抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，補(bǔ)充部分高一年級(jí)的新隊(duì)員。打造學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)（籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)。振興學(xué)校的體育弱項(xiàng)如排球）。科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績(jī)。保持在貴陽(yáng)地區(qū)名列前茅。

　　4、全國(guó)第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之際，在學(xué)校體育課外活動(dòng)中增加民族體育項(xiàng)目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動(dòng)課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓(xùn)練、比賽，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式訓(xùn)練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競(jìng)賽。

　　5、配合學(xué)校做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備、實(shí)施。

　　6、與體育特長(zhǎng)生簽訂合同，加強(qiáng)管理，制定針對(duì)每一個(gè)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　7、計(jì)劃、組織、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、上報(bào)等系列工作。

　　8、加強(qiáng)體育館、場(chǎng)的管理，做到有制度、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。保證

　　體育場(chǎng)、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。

　　（五）學(xué)籍管理完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書(shū)、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。

　　2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊(cè)等。

　　3、做好高一審學(xué)籍的各項(xiàng)準(zhǔn)備。做好會(huì)考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。

　　4、完成XX屆學(xué)生參加貴陽(yáng)市教學(xué)評(píng)估的相關(guān)工作。

　　5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。

　　6、、做好學(xué)生出國(guó)留學(xué)的系列工作。與出國(guó)機(jī)構(gòu)合作，定期請(qǐng)進(jìn)來(lái)做學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)咨詢。

　　7、、做好學(xué)籍常規(guī)工作。

　　8、清查補(bǔ)交XX學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。

期中的計(jì)劃3

　　期中教學(xué)檢查是一項(xiàng)常規(guī)性的教學(xué)管理工作，是保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有效舉措。教師教育學(xué)院根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查文件的要求，以提高課堂教學(xué)的有效性，在全面教學(xué)環(huán)節(jié)自查基礎(chǔ)上，在第10至12周期間開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：陳xx

　　成員：院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，院督導(dǎo)委員會(huì)，各正、副系主任。

　　二、期中教學(xué)檢查時(shí)間

　　20xx年11月13日-12月1日（第十周至第十二周）

　　三、教學(xué)檢查主要內(nèi)容

　　1.做好學(xué)院課堂教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)）狀況的自查工作，計(jì)劃第十至十二周每天上、下午檢查我院任課老師的到課情況和學(xué)生的到課率、教師教學(xué)的基本規(guī)范和學(xué)生的課堂紀(jì)律。并針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，查找原因，及時(shí)整改。

　　2.組織看課活動(dòng)，學(xué)院間進(jìn)行交叉看課（專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課），看課人員為學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)或教學(xué)督導(dǎo)，且要求合計(jì)看課12門次，并做好記錄。

　　3.對(duì)20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量情況進(jìn)行檢查。按照學(xué)校要求做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料歸檔工作，重點(diǎn)檢查歸檔材料（電子和紙質(zhì)）的'完整性。

　　4.檢查學(xué)生實(shí)時(shí)評(píng)教環(huán)節(jié)的實(shí)施情況。組織動(dòng)員學(xué)生實(shí)時(shí)評(píng)教工作，計(jì)劃12周末達(dá)到95%以上（該結(jié)果將做為學(xué)院專項(xiàng)目標(biāo)考核中教學(xué)檢查一項(xiàng)的重要依據(jù)）。

　　5.學(xué)院在11月10日前根據(jù)期中教學(xué)檢查要求制訂期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃。期中教學(xué)檢查結(jié)束后，于12月8日前總結(jié)學(xué)院期中教學(xué)檢查工作并寫出總結(jié)報(bào)告。

期中的計(jì)劃4

　　一． 班級(jí)情況分析：

　　學(xué)期初本班新增 5名新生，現(xiàn)共有35名幼兒，其中17名為女生、18名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

　　身體發(fā)展方面 ：

　　自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì)，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得欠自如；黃鑫凱、江梁才、孫文睿、歐梓航等小朋友的坐姿欠佳。

　　自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形。

　　語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，能有表情地朗誦兒歌。謝瑋楨、黃銘?zhàn)�、鐘嘉慧、江韻晴等小朋友在集體中不敢大膽表述；歐梓航小朋友的普通話水平有待加強(qiáng)。

　　方案教學(xué)中，我們?cè)诤⒆觽円延械纳�活�?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上循著他們的興趣發(fā)展學(xué)習(xí)方向，孩子們?cè)趨⒓印�嘗試和探索中體驗(yàn)了寫信、寄信、當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣，孩子們的發(fā)散性思維得到培養(yǎng)，知識(shí)面得到擴(kuò)展，探索問(wèn)題的興趣得到提高。

　　社會(huì)性發(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，何培林、陶浩然、簡(jiǎn)鈺盈等小朋友在新學(xué)期還能主動(dòng)地關(guān)心新來(lái)小朋友。懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，培養(yǎng)了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。

　　黃鑫凱、葉子弘、黎英杰等小朋友有喜歡翻別人的書(shū)包等不好的行為習(xí)慣；班級(jí)中 65%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，胡婉晨、鄧博文、江韻晴、歐梓航等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。

　　本學(xué)期的班工作

　　計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

　　二、 班級(jí)工作主要目標(biāo)：

　　（ 一）幼兒生活管理目標(biāo)

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。

　　會(huì)用正確的方法擤、擦鼻涕。

　　能把毛巾擰干，正確盥洗；學(xué)習(xí)用自帶毛巾 擦汗。

　　2、 培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

　　安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。

　　正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。

　　逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。

　　養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

　　3、 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

　　安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。

　　生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

　　學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

　　正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。

　　行動(dòng)迅速地整理床上用品。

　　4、 學(xué)做值日生：

　　學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合

　　作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

　　給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。

　　學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角。

　　督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

　　（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

　　（ 1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

　　（ 2）動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　（ 3）具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

　　（ 4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)

　　識(shí)各類常見(jiàn)食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其作用。

　　（ 5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人的幫助下知道處理常見(jiàn)外傷的最簡(jiǎn)單的方法；懂得快樂(lè)有益于健康的道理。

　　（ 6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

　　（三） 認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

　　（ 1）興趣：喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)新聞、愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)唱、跳、做游戲，愛(ài)參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn)。

　　（ 2）語(yǔ)言：能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思，不跑題；，樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體中說(shuō)話；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句。能仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)中畫(huà)面的人物細(xì)節(jié)，增長(zhǎng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

　　（ 3）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

　　（四） 社會(huì)性發(fā)展方面：

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。

　　引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的.情感。

　　引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會(huì)自覺(jué)地與他人合作，懂得謙讓。

　　鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終低做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

　　鼓勵(lì)

　　幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人。

　　（五） 游戲能力的發(fā)展目標(biāo)：

　　（ 1）對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活，而是和幾位小朋友共同組織起來(lái)表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象；游戲前開(kāi)始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色；游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作，而是有自然的交往過(guò)程。

　　（ 2）有一定的建筑活動(dòng)的能力。

　　（ 3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

　　三．家長(zhǎng)工作 :

　　* 日常性的家長(zhǎng)工作：

　　1．針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2．建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》、家長(zhǎng)園地、網(wǎng)上交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

　　* 階段性的家長(zhǎng)工作 ：

　　家訪：完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系。

　　家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

　　家長(zhǎng)開(kāi)放日：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

　　相信通過(guò)努力，我班保教工作將會(huì)取得更大成績(jī)！

期中的計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置，結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn)和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面促進(jìn)區(qū)域體育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　聚集課堂，激發(fā)學(xué)科質(zhì)量提升新動(dòng)力；優(yōu)化培訓(xùn)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)新平臺(tái)；加強(qiáng)科研，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路；關(guān)注特色，打造太倉(cāng)學(xué)校體育新品牌。

　　三、主要工作思路

　　1.認(rèn)真組織開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀與實(shí)踐。積極指導(dǎo)各學(xué)校體育教研組加強(qiáng)《義務(wù)教育〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《普通高中〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《 江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》等專題理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)課程理論基礎(chǔ)。同時(shí)組織骨干教師和學(xué)科專家，根據(jù)我市學(xué)校體育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，研究并制定相對(duì)統(tǒng)一的地方性體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃，明確各個(gè)學(xué)段的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)重點(diǎn)，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)九年一貫制體育課程管理體系，引領(lǐng)廣大教師主動(dòng)把握課改新政策、充分關(guān)注課改新形勢(shì)、積極投身課改新實(shí)踐。

　　2.積極開(kāi)展各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以隨堂課、研討課、公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學(xué)現(xiàn)狀，幫助分析存在的問(wèn)題，找出提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；研究并修訂切合我市實(shí)情的體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體育學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”日常規(guī)范，督促?gòu)V大體育教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)體育課，積極倡導(dǎo)充滿活力、智力、學(xué)力的幸福、安全、高效的`體育課堂，促進(jìn)我市體育學(xué)科教學(xué)不斷向好發(fā)展。

　　3.積極開(kāi)展“初三、高三”兩課的專題研究。本學(xué)年度是蘇州市體育中考新方案和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的開(kāi)局之年，如何解決好“畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重”與“體育鍛煉機(jī)會(huì)少”之間的矛盾，是取得首局之戰(zhàn)的關(guān)鍵。一是要開(kāi)展針對(duì)性研究，通過(guò)專題教學(xué)研討、校際交流等多種途徑，進(jìn)一步理清“培養(yǎng)練習(xí)興趣、提高專項(xiàng)素質(zhì)、全面發(fā)展體能”的教學(xué)思路；二是要加強(qiáng)學(xué)科縱向的整合研究，根據(jù)中學(xué)生身體發(fā)育與成長(zhǎng)規(guī)律，合理安排中學(xué)時(shí)期周期性教材內(nèi)容和教學(xué)策略，以更自信的課堂管理、更專業(yè)的課堂指導(dǎo)、更科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)，為學(xué)年度“蘇州體育中考”及“高三學(xué)生體質(zhì)測(cè)試”兩次大考打好基礎(chǔ)。

　　4.整體提升區(qū)域內(nèi)體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家、骨干教師講座等學(xué)科論壇系列活動(dòng)，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)以“體育課質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)”、“體育課鍛煉的方法與實(shí)效”、“學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)與體能發(fā)展”、“教學(xué)與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業(yè)化”等專題講座，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究，鼓勵(lì)廣大體育教師用教改實(shí)踐改變“學(xué)生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現(xiàn)狀，確保學(xué)生“體藝2+1”項(xiàng)目落地、生根、發(fā)芽。

　　5.依托學(xué)科發(fā)展共同體，繼續(xù)做大、做強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)市教育局相關(guān)安排，主動(dòng)為骨干老師職務(wù)晉升、專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)；積極開(kāi)展梯隊(duì)人才磷選、培養(yǎng)工作，完善體育骨干教師隊(duì)伍檔案，有計(jì)劃地進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、階段性成果展示，催生教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)自身教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高的主觀愿望，從課堂教學(xué)實(shí)踐能力、體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)素質(zhì)、體育競(jìng)賽輔導(dǎo)設(shè)計(jì)、教師綜合素養(yǎng)等多方面，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。

　　6.充分關(guān)注青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、青年教師基本功大賽（中學(xué)組）、青年教師與骨干老師師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，把“上好一節(jié)課、寫好一篇學(xué)科論文、帶好一支學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)”定為精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)青年教師多學(xué)習(xí)、多鉆研，同時(shí)注重滲透師德、師風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，大力提振體育教師的精、氣、神，引導(dǎo)廣大青年體育教師抓住當(dāng)前社會(huì)體育需求日漸增加的好形勢(shì)，主動(dòng)展示體育教師新形象，積極弘揚(yáng)正能量，突顯體育教師特殊氣質(zhì)。

　　7.積極開(kāi)展體育學(xué)科教科研工作。一是要根據(jù)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點(diǎn)，以設(shè)疑為導(dǎo)向、以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)太倉(cāng)市教育改革的新方向，以開(kāi)展微型課題申報(bào)、專題論文評(píng)比等活動(dòng)，提升廣大體育教師參與體育教學(xué)研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實(shí)踐能力；二是密切關(guān)注課題組成員對(duì)現(xiàn)有課題的研究進(jìn)度，開(kāi)展課題專題課、小組合作、聯(lián)盟校學(xué)科活動(dòng)等，確保課題研究按期、按計(jì)劃、按要求完成預(yù)定任務(wù)。

　　8.開(kāi)展學(xué)校體育工作整體評(píng)價(jià)的研究。一是以國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》、教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的精神要求，加強(qiáng)數(shù)據(jù)調(diào)研和分析，為優(yōu)化區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)；二是努力搭建市級(jí)學(xué)校體育數(shù)據(jù)分析、體育教學(xué)和訓(xùn)練資源、學(xué)校體育文化特色等信息平臺(tái)，以滿足學(xué)校體育教師個(gè)性化的需求，促進(jìn)體育教學(xué)社會(huì)化、信息化向深度發(fā)展。

　　10.正確處理好普及與提高的關(guān)系。在做大、做強(qiáng)繩毽、武術(shù)、足球三大學(xué)校體育特色品牌的同時(shí)，密切關(guān)注各校大課間、課外體育鍛煉的實(shí)效性、科學(xué)性和全員性。通過(guò)全市中小學(xué)大課間評(píng)比等活動(dòng)，貫徹落實(shí)“每天一小時(shí)”的具體要求，引領(lǐng)學(xué)校課外體育內(nèi)容生活化、負(fù)荷具體化、組織全員化，讓所有在校學(xué)生都能真正受益。

　　11.充分發(fā)揮各類體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。通過(guò)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練觀摩、部分項(xiàng)目裁判教練專題培訓(xùn)（足球、籃球、繩毽）等，提高我市體育教師對(duì)課外體育教學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)水平和組織管理能力，促進(jìn)各中小學(xué)課外體育活動(dòng)個(gè)性化、趣味化、實(shí)效化，真正讓課外體育活動(dòng)成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)。

　　12.繼續(xù)做好各項(xiàng)競(jìng)賽的組織工作。做好市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（9月中下旬）、中小學(xué)生籃球聯(lián)賽（10至11月）、小學(xué)生武術(shù)比賽（10月下旬）、小學(xué)生排球賽（11月上旬）、中小學(xué)生繩毽比賽（11月中旬）等2018年度太倉(cāng)市中小學(xué)生陽(yáng)光體育聯(lián)賽的各項(xiàng)賽事組織工作，確保各項(xiàng)比賽安全有序，賽出風(fēng)格、賽出水平，整體推動(dòng)我市體教結(jié)合、以賽促練的良好局面。

期中的計(jì)劃6

　　一、思想教育工作常抓不屑

　　六年級(jí)的學(xué)生，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作.經(jīng)常講課當(dāng)中結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)教，一堂課下來(lái)學(xué)生意猶未盡，效果不錯(cuò)。

　　二、建立良好的規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)

　　對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意.因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定了規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此).組員由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)有課代表負(fù)責(zé)，課代表由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，層層遞進(jìn)，深入把關(guān)，嚴(yán)格遵守，這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差學(xué)習(xí)差的學(xué)生的`一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣.

　　三、及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課

　　班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五班會(huì)課時(shí)間，對(duì)先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰，行為習(xí)慣較差的學(xué)讓班干部進(jìn)行說(shuō)教，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;對(duì)學(xué)生進(jìn)

　　行安全教育等一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的育。

　　四、真正關(guān)心學(xué)生，耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學(xué)生”：一是“德困生”、xx3人 、二是”心困生”4人，三學(xué)困生”14人、四是 “單親家庭學(xué)生”2人、六是“留守學(xué)生”9人，因?yàn)橛眯模�這次期中考試有五名同學(xué)把我寫進(jìn)了作文當(dāng)中，因接班不到一年的時(shí)間，得到學(xué)生的認(rèn)可，我很欣慰，同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，等均有不同程度的提高，尤其是這次考試中的作文，雖然語(yǔ)言組織仍多方面欠缺，但由最初的無(wú)話可寫出自己的真情實(shí)感，突破了400字大關(guān)。我會(huì)續(xù)堅(jiān)持以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈.

　　五、成績(jī)、不足以及改進(jìn)措施

　　在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和任課老師悉心教導(dǎo)下，我班學(xué)生錄制的《老人與海鷗》語(yǔ)文課取得了全區(qū)第一名，xx老師指導(dǎo)的“放飛夢(mèng)想”隊(duì)課活動(dòng)也取得了較好的區(qū)級(jí)榮譽(yù)，xx老師在區(qū)實(shí)驗(yàn)執(zhí)教的英語(yǔ)觀摩課也取得廣大好評(píng)，當(dāng)然，我們班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題，如：學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)常“榜上有名”，我將繼續(xù)努力采取領(lǐng)導(dǎo)小組、分工責(zé)任制，充分發(fā)揮小干部的作用，層層嚴(yán)把，改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處。

　　總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問(wèn)。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間，我決心通過(guò)努力，讓孩子們?cè)谛�學(xué)生活中留下美好的回憶，學(xué)習(xí)上各有提高，做一名對(duì)的起學(xué)生對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任。

期中的計(jì)劃7

　　一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

　　這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容:兩三位數(shù)乘一位數(shù)、千克和克的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形.著重給學(xué)生建立質(zhì)量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識(shí)方面,在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,并計(jì)算他們的周長(zhǎng),繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念.

　　重點(diǎn)有:

　　1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法

　　2千克和克

　　3長(zhǎng)方形和正方形的特征及周長(zhǎng)計(jì)算

　　二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣.

　　2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化.鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng).

　　3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.

　　4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展.

　　三、復(fù)習(xí)的具體措施

　　首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況.針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃.

　　1、計(jì)算部分:

　　a、口算:堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽(tīng)算,視算,看誰(shuí)做得又對(duì)又快.同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用.

　　b、乘法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方.重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

　　2、應(yīng)用題部分:著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件.問(wèn)題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的

　　3、圖形部分:引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系.

　　4、計(jì)量單位部分:多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用.通過(guò)千克與克轉(zhuǎn)換加強(qiáng)知識(shí)的鞏固.

　　5、后進(jìn)生的幫扶措施:重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗(yàn)教學(xué),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解;采取互幫互助學(xué)生幫扶,共同提高等幫扶手段.

　　6、薄弱環(huán)節(jié)與突破口的查找:在落實(shí)基礎(chǔ)的情況下,更應(yīng)關(guān)注空間與圖形,實(shí)踐于綜合運(yùn)用兩大板塊的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間想象能力與生活實(shí)際的綜合運(yùn)用.

　　四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧與反思1課時(shí)

　　千克和克1課時(shí)

　　乘法的計(jì)算2課時(shí)

　　長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算1課時(shí)

　　綜合練習(xí)2課時(shí)

　　三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案

　　總復(fù)習(xí)(一)

　　教學(xué)目標(biāo):顧整理本學(xué)期所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,培養(yǎng)初步的整理意識(shí)和自我評(píng)價(jià)意識(shí).

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話激趣:

　　同學(xué)們,到今天為止,我們?nèi)�年�?jí)上學(xué)期的新課程全部結(jié)束了.從這節(jié)課開(kāi)始,我們將對(duì)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧整理.到了現(xiàn)在,我們比一比,看一看,哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固.看誰(shuí)最認(rèn)真,做得最好!

　　二、本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)梳理

　　總復(fù)習(xí)(二)

　　(一)復(fù)習(xí)千克和克

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　(1)概念:(記憶:稱一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測(cè)量.)

　　(2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)

　　(3)重量的大小比較(記憶:先統(tǒng)一單位,再比較大小.)

　　(4)知識(shí)點(diǎn):千克和克的簡(jiǎn)單應(yīng)用

　　記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量

　　每袋面包的重量×面包的個(gè)數(shù)=面包的總重量

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第3題

　　(1)說(shuō)一說(shuō):選擇單位時(shí)的思考過(guò)程

　　(2)比較:三種物品的輕重.

　　(3)怎樣比較出商品的重量?

　　明確:比較不同單位物品的輕重時(shí),一般應(yīng)先進(jìn)行必要的換算

　　三、拓展交流

　　(二)復(fù)習(xí)乘法

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　整十整百整千數(shù)乘一位數(shù);

　　三位數(shù)乘一位數(shù);

　　乘數(shù)中間有0的.乘法;

　　乘數(shù)末尾有0的乘法;

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第4題

　　題例:20xx=?

　　23=62003=600

　　題例:3271=?豎式

　　題例:3201=?豎式

　　題例:2103=?豎式

　　3、小結(jié):方法和注意點(diǎn)(計(jì)算順序)

　　總復(fù)習(xí)(三)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)加、減法兩步計(jì)算應(yīng)用題,乘法的兩步計(jì)算應(yīng)用題,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高.

　　教學(xué)重、難點(diǎn):

　　進(jìn)一步加深對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　在以前的復(fù)習(xí)中,我們都復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?

　　本學(xué)期我們學(xué)的內(nèi)容除了剛才說(shuō)到的,你認(rèn)為還有哪些知識(shí)我們應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)整理?

　　我們一起來(lái)整理回顧這些內(nèi)容,看誰(shuí)解決這樣的實(shí)際問(wèn)題最棒!最棒的同學(xué)我們可是有獎(jiǎng)勵(lì)的!

　　我們一起來(lái)比一比、賽一賽好嗎?

　　二、整理回顧:

　　(一)復(fù)習(xí)乘法應(yīng)用題

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　(1)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和估算

　　記憶:速度×?xí)r間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

　　(2)兩步連乘的應(yīng)用題

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第6題

　　(1)啟發(fā):練習(xí)乘除法的運(yùn)算意義解釋列式時(shí)的思考過(guò)程,加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解.

　　(2)獨(dú)立審題,理解題意,對(duì)學(xué)生中存在的解決問(wèn)題中出現(xiàn)的困難給予解答.

　　總復(fù)習(xí)(四)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　通過(guò)整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)初步的空間觀念.

　　教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)生空間觀念的確立.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何觀察立體圖形,通過(guò)我們自己親自動(dòng)手搭積木,我們學(xué)會(huì)了什么?

　　2、除了學(xué)習(xí)觀察立體圖形,我們還學(xué)習(xí)了求什么圖形的周長(zhǎng)?

　　今天這節(jié)課我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)圖形方面的知識(shí).

　　二、整理回顧:

　　一、復(fù)習(xí)觀察物體

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第9題

　　⑴獨(dú)立看圖,理解圖意.

　　指導(dǎo)學(xué)生從正面依次觀察六幅圖,說(shuō)出看到的圖案.

　　⑵再要求從側(cè)面、上面進(jìn)行觀察.

　　⑶按課本中的要求練習(xí).

　　⑷組織討論交流.

　　⑸拓展:按教師要求畫(huà)出從不同角度觀察到的圖案.

　　二、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的特征

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　想一想:

　　①長(zhǎng)方形有怎樣的特點(diǎn)?(師相機(jī)板書(shū):長(zhǎng)方形有兩組對(duì)邊,對(duì)邊相等,有四個(gè)角,都是直角)

　　②思考:正方形又有什么特點(diǎn)?(師相機(jī)板書(shū):正方形四邊相等,四個(gè)角也都是直角

　　③長(zhǎng)方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機(jī)板書(shū):長(zhǎng)方形長(zhǎng)的邊叫長(zhǎng),短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長(zhǎng))

　　2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第1題

　　獨(dú)立看圖,理解圖意

　　獨(dú)立完成,組織評(píng)講.

　　歸納總結(jié).

　　三、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)

　　1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理

　　①什么叫做周長(zhǎng)?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可以怎樣求?那么多的方法中,你認(rèn)為哪一種方法是最簡(jiǎn)便的?

　　②正方形的周長(zhǎng)又應(yīng)該怎樣求?用加法算簡(jiǎn)便還是用乘法算簡(jiǎn)便?

　　③三角形的周長(zhǎng)=三條邊的和平行四邊形的周長(zhǎng)=四條邊的和

　　長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4

　　長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2—長(zhǎng)=寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)÷2—寬=長(zhǎng)

　　正方形的周長(zhǎng)÷4=邊長(zhǎng)

　　2、練習(xí):

　　(1)總復(fù)習(xí)的第10題

　　(2)總復(fù)習(xí)的第11題

　　(3)總復(fù)習(xí)的第12題

　　四、拓展交流

　　(1)區(qū)別:

　　用10個(gè)邊長(zhǎng)一厘米的小棒拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬各是幾厘米? 用10個(gè)邊長(zhǎng)一厘米的正方形拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬各是幾厘米?

　　(2)在一個(gè)長(zhǎng)方形里剪下一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬.

期中的計(jì)劃8

　　學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)，然后制定計(jì)劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進(jìn)步。

　　短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

　　一。我認(rèn)為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認(rèn)真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混。

　　二。因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)。回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。

　　三。上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今天學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

　　下面是考試中我的一些方法。

　　一。要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出一定的空間。

　　二。考后的.心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書(shū)去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng)，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。

　　以上是我面對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。

期中的計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，以市教育局的計(jì)劃為導(dǎo)向，以深化教育改革為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅(jiān)持“家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作回顧

　　20xx—20xx學(xué)年，是在關(guān)塘中學(xué)發(fā)展具有重要意義的一個(gè)學(xué)年。我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。今年高考取得突破性進(jìn)展。各個(gè)批次的上線人數(shù)均大大超過(guò)市教育局下達(dá)的目標(biāo)。我校今年應(yīng)屆440人參加高考，大文大理達(dá)本100人，藝體達(dá)本29人；歷屆52人參加高考，大文大理達(dá)線28人，藝體達(dá)本8人。同時(shí)科研也出了成績(jī)。殷娟教師獲滁州市高中數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)賽第二名，陳延崗、崇曉芳、繆言軍等多位年青教師參加各學(xué)科的各類教學(xué)評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，都獲得了較好名次。還有多篇論文在省級(jí)刊物或獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)風(fēng)濃了，校風(fēng)正了。師生間的關(guān)系和諧、融洽了。

　　三、主要工作

　　（一）學(xué)校工作目標(biāo)

　　20xx—20xx學(xué)年，又是我校持續(xù)發(fā)展的新學(xué)年。本學(xué)期，我們將做好三個(gè)方面的工作：第一是從嚴(yán)治校，緊抓管理隊(duì)伍建設(shè)。科學(xué)開(kāi)展教學(xué)管理工作；第二是抓好常規(guī)教學(xué)工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新。以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，，力爭(zhēng)在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。第三是強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力使學(xué)校文化產(chǎn)品規(guī)范化。第四是強(qiáng)化校園安全管理，我們將繼續(xù)從高從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)來(lái)管理和做文章，爭(zhēng)取通過(guò)理順學(xué)校內(nèi)部管理和門衛(wèi)管理，確保師生安全。使學(xué)校方方面面的工作有新的突破。

　　（二）德育團(tuán)隊(duì)工作

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　繼續(xù)加強(qiáng)全體教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過(guò)硬，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍。通過(guò)每月例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹(shù)立三種意識(shí)：管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教育者意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

　　結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”舉辦學(xué)校德

　　育研討會(huì)，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營(yíng)造良好的育人氛圍。發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，引導(dǎo)班主任參與教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變，提升德育工作的藝術(shù)和水平；加強(qiáng)主題班會(huì)課的研究與指導(dǎo)，發(fā)揮教育主陣地的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效的管理途徑，

　　2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　堅(jiān)持“學(xué)校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會(huì)學(xué)生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的，在培養(yǎng)目標(biāo)上確立“三種人”的培養(yǎng)目標(biāo)，（1）做一個(gè)自豪的關(guān)中人。積極開(kāi)展“知我關(guān)中”系列教育活動(dòng)，組織初、高一新生聽(tīng)取校史講座，培養(yǎng)學(xué)生“校興我榮，校衰我恥”的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)關(guān)中聲譽(yù)和形象。（2）做一個(gè)合格的關(guān)中人。積極開(kāi)展“講文明，學(xué)做人，愛(ài)學(xué)習(xí)”的教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作，勤奮求知，全面發(fā)展”的綜合素質(zhì)。（3）做一個(gè)有理想的關(guān)中人。積極開(kāi)展理想前途教育活動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有正氣、有大氣、有銳氣”和“講奉獻(xiàn)、講進(jìn)取、講創(chuàng)新”的關(guān)中人。

　　（2）推進(jìn)心理健康教育

　　進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的心理教育，促進(jìn)心理健康教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育師資建設(shè)。配備專門的心理（1）開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。（2）抓好心理咨詢室的建設(shè)、監(jiān)督管理。

　　（3）豐富校園文化生活

　　用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)、校刊、英語(yǔ)角等校園文化陣地，開(kāi)展多種形式的有益活動(dòng)。（1）開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉辦“好書(shū)推介”“我的讀后感”評(píng)比后動(dòng)。（2）組織好書(shū)展。（3）進(jìn)行法制、安全、交通知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。

　　（三）教學(xué)工作

　　1、落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展

　　（1）規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理

　　主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評(píng)”入手，教導(dǎo)處主要通過(guò)檢查、督促來(lái)落實(shí)教學(xué)過(guò)程。隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有很大的提高，落實(shí)好集體備課真正做到教學(xué)資源共享，各教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好備課組長(zhǎng)加強(qiáng)備課組集體備課。教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、資料的使用要求一致。

　　對(duì)于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處繼續(xù)推行推門聽(tīng)課。從不同年級(jí)的教學(xué)效果看，半塔、二中等幾校聯(lián)考有利于了解兄弟學(xué)校教學(xué)情況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題、提高教師教學(xué)積極性、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將加大校聯(lián)考的力度，提高教師對(duì)聯(lián)考的認(rèn)識(shí)，做好聯(lián)考的備考、命題、分析等工作。

　　（2）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　我們要不斷開(kāi)發(fā)拓展新的領(lǐng)域，在研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐課和校本課程研究領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，在非畢業(yè)年級(jí)和起始年級(jí)要加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)，以第二課堂促第一課堂的教學(xué)。各興趣小組要做到計(jì)劃、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果六個(gè)到位，并形成完整的資料。各項(xiàng)競(jìng)賽要力爭(zhēng)出有一定數(shù)量、有較大影響的成果，培養(yǎng)出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。

　　2、營(yíng)造“科研促教、科研興校”的良好氛圍

　　本學(xué)期我校要繼續(xù)提倡“出精品”、“出代表作”的思想，繼續(xù)營(yíng)造“科研促教、科研興校”以及“尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，激勵(lì)和動(dòng)員全校教師振奮精神。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組、備課組的建設(shè)，將年級(jí)組、備課組作為提高的陣地，要充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，群策群力，各教研組的畢業(yè)年級(jí)老師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出一條符合本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)方法，使之限度提高教學(xué)成績(jī)。要以科組促個(gè)人，讓個(gè)人為科組爭(zhēng)光。

　　加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的研究，開(kāi)展現(xiàn)代科技知識(shí)

　　報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。我們通過(guò)講座、報(bào)告等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。同時(shí)將開(kāi)設(shè)一些學(xué)法指導(dǎo)專題講座，開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)的校本研究。多想辦法，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)，在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域闖出新路，創(chuàng)出特色，為我校的新課程改革和課程的開(kāi)發(fā)、使用做貢獻(xiàn)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)化發(fā)展

　　豐富教師的專業(yè)知識(shí)。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)進(jìn)修、繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。繼續(xù)推進(jìn)“135”的實(shí)施。我們要有超前的意識(shí)性和緊迫感，創(chuàng)造條件，讓符合條件的教師通過(guò)繼續(xù)教育獲得研究生學(xué)歷或同等學(xué)歷。 4、高三教室配備多媒體，完善實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)館和資料室的管理

　　為緊跟現(xiàn)代教育形勢(shì)，提高教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校財(cái)力，下學(xué)期擬將高三教室配備多媒體，有計(jì)劃地增添部分實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、圖書(shū)和電子圖書(shū)等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿足教學(xué)和師生課外閱讀需要，為教學(xué)一線做好輔助工作，并進(jìn)一步完善借閱手續(xù)，做到物盡其用。理順實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)、閱覽室等部門內(nèi)部的關(guān)系，積極主動(dòng)地配合教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教輔各部門的管理，切實(shí)發(fā)揮其服務(wù)功能。

　　（四）校本教研工作

　　本學(xué)期將采用集中學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題研究觀念等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校要求全體教師能結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，教育教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，進(jìn)行研究開(kāi)展校本教研工作。本學(xué)期將從如下幾個(gè)方面開(kāi)展科研工作：

　　1、堅(jiān)持“三位一體”的校本科研模式

　　我校堅(jiān)持科研工作重點(diǎn)有二：一是學(xué)校、教研組集體要有系統(tǒng)的安排，二是教師個(gè)體要有“釘子精神”和“團(tuán)結(jié)合作”。在科研工作的具體運(yùn)作中，每個(gè)教師必然是在“自我反思”中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的'具體運(yùn)作中是三足鼎立，缺一不可的。這種三位一體的科研模式，正是我校校本科研、校本教研所需要的具體運(yùn)作模式。

　　2、深入開(kāi)展課題組的研究活動(dòng)

　　教導(dǎo)處要求已申報(bào)課題的教研組老師圍繞研究課題進(jìn)行研究，組織相應(yīng)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃。定期舉行課題研究活動(dòng)，組內(nèi)的教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)均可圍繞組內(nèi)研究課題開(kāi)展；沒(méi)有課題的教研組要積極申報(bào)。鼓勵(lì)教師積極向省級(jí)教育刊物投稿、發(fā)表作品。進(jìn)一步完善科研工作制度，加大課題研究和管理的力度，對(duì)成績(jī)突出，有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)

　　我校教研組在各項(xiàng)建設(shè)上取得了一定得成果，但還有一定的完善、提升空間。特別是制度執(zhí)行方面，如我校的課題立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量方面都還有提升的空間，如何組織、引導(dǎo)、引領(lǐng)、激勵(lì)老師們投入到教育科研當(dāng)中，是教研組長(zhǎng)以上的干部迫切需要解決的問(wèn)題。教研活動(dòng)走向研討化和效益化，在規(guī)范中求創(chuàng)新，改革中謀發(fā)展，以促進(jìn)“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　4、積極開(kāi)展德育科研工作。（1）圍繞“基礎(chǔ)教育加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的建設(shè)，做好德育科研立項(xiàng)及研究工作，開(kāi)展德育課題研究。（2）各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康講座，開(kāi)展師生健康心理教育活動(dòng)。（3）建立學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，鼓勵(lì)班主任積極利用平臺(tái)和各種軟件，制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，鼓勵(lì)有條件的班級(jí)，建立班級(jí)（學(xué)生）博客，促進(jìn)師生、生生交流。（4）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育。

　　（五）后勤保障工作

　　1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。

　　（1）加強(qiáng)對(duì)校舍設(shè)施的登記、安全檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍管理人員的管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)出入校的登記，排除各種不安全隱患。

　　（2）加強(qiáng)食堂和食品管理、科學(xué)合理安排伙食，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會(huì)率。加強(qiáng)飲用水供應(yīng)管理，嚴(yán)格消毒過(guò)程。 （3）加強(qiáng)財(cái)物管理、不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)制度，加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)物品保管，嚴(yán)格履行采購(gòu)、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好廢舊物品的回收工作。

　　（4）及時(shí)做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設(shè)備添置等計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)正工作中的失誤。

　　（5）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)小賣部的檢查力度，根據(jù)承包合同的約定，定期和不定期的對(duì)其所售食品質(zhì)量及價(jià)格進(jìn)行檢查。

　　（6）定期召開(kāi)工作例會(huì)，總結(jié)、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點(diǎn)。對(duì)照工作崗位職責(zé)制，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核。

　　（7）小操場(chǎng)建師生健身活動(dòng)區(qū)，繼續(xù)提高校園綠化覆蓋率。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)

　　財(cái)務(wù)管理要本著票款分離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。（1）堅(jiān)持各種用品的購(gòu)買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支都要認(rèn)真審核，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。（2）堅(jiān)持物資購(gòu)置的由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的請(qǐng)示手續(xù)及核銷手續(xù)。

　　（六）安全教育工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

　　安全責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》《安全事故追究責(zé)任制》《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，本學(xué)期將繼續(xù)利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，安全教育影片，安全教育專題報(bào)告等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財(cái)產(chǎn)安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。

　　2、配合執(zhí)法機(jī)關(guān)治理校園門口小攤販和周邊小食堂，確保師生飲食安全。

　　3、進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校安全責(zé)任制。物業(yè)管理公司和學(xué)校各個(gè)部門都要求明確各自管理范圍的安全責(zé)任。加強(qiáng)校園安全的檢查排查，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，及時(shí)消除，各種校園安全隱患，確保整個(gè)學(xué)期不發(fā)生重大安全事故。

　　4、門衛(wèi)、值日教師加強(qiáng)午休、課間、晚自習(xí)等時(shí)間段的學(xué)生管理，確保校園安全。政教處和總務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理，嚴(yán)格寄宿生管理制度（包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等）。 5、教務(wù)處和德育處還將在教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全方面和養(yǎng)成教育方面加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學(xué)過(guò)程中要滲透安全教育的內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)安全、交通安全等方面。開(kāi)設(shè)專題講座，培養(yǎng)全校師生的交通安全意識(shí)。

　　本學(xué)期，學(xué)校將在德育、教學(xué)、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成教學(xué)質(zhì)量高、育人氛圍濃和名副其實(shí)的滁州市一流農(nóng)村示范高中！

期中的計(jì)劃10

　　俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jī)，除平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效復(fù)習(xí)方法。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

　　要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)好，適當(dāng)給自己休息時(shí)間。根據(jù)具體時(shí)間情況和各門功課實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)完整性;融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　到最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

　　應(yīng)該把做過(guò)練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)要積極課后問(wèn)老師。

　　在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題思路。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)地方深度記憶。

　　我要嚴(yán)格按照我復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，希望期末考試能考出一個(gè)理想成績(jī)。

期中的計(jì)劃11

　　期中考試將近，為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，以下將語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)適時(shí)給予檢查和督促，祝同學(xué)們考出好成績(jī)。

　　一、語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　（一）現(xiàn)代文。

　　1、復(fù)習(xí)范圍：《女孩獨(dú)立》、《走一步，再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》

　　2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　（1）詞語(yǔ)表中詞語(yǔ)、課下詞語(yǔ)及解釋。

　　（2）文學(xué)常識(shí)。

　　（3）課文主旨。

　　（4）注意某些字的讀音和字形。

　　3、復(fù)習(xí)方法：

　　（1）在家聽(tīng)寫詞語(yǔ)并且寫出解釋。

　　（2）復(fù)習(xí)課堂筆記，理清課文內(nèi)容和主旨。

　　（3）復(fù)習(xí)并熟悉課文，了解文學(xué)常識(shí)。

　　（4）復(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷，錯(cuò)題重做。

　　（二）古詩(shī)文。

　　1、復(fù)習(xí)范圍：《傷仲永》、《登岳陽(yáng)樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

　　2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　（1）課下實(shí)詞及解釋。

　　（2）古詩(shī)文作者、朝代及出處。

　　（3）詩(shī)文主旨。

　　3、復(fù)習(xí)方法：

　　（1）家默四篇古詩(shī)文。

　　（2）默寫實(shí)詞解釋。

　　（3）復(fù)習(xí)筆記，理清主旨和寫作背景。

　　（4）復(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷，錯(cuò)題整理。

　　二、英文：

　　1、第一單元——第一單元，所有課文再背誦，爭(zhēng)取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要?jiǎng)邮謱懸粚憽?/p>

　　2、第一至第五單元的所有筆記要背。

　　3、第一至第五單元的'詞匯卷、語(yǔ)法練氣卷全面復(fù)習(xí)的前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題。

　　4、作文本要看、復(fù)習(xí)，考試時(shí)要靈活套用。

　　5、《課課練》要全面復(fù)習(xí)，要整理錯(cuò)題。

　　6、除以上知識(shí)的復(fù)習(xí)之外，還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。

　　三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、把概念公式整理在一張紙上并背熟。

　　2、認(rèn)真復(fù)習(xí)筆記中的例題。

　　3、整理測(cè)驗(yàn)卷、練習(xí)冊(cè)、一課一練的錯(cuò)題。

　　4、多做練習(xí)。

期中的計(jì)劃12

　　歡迎新教師：去年我校借用的4位教師今年正式調(diào)入，他們是語(yǔ)文科的陳xx、劉xx、物理科的黃xx、歷史科的余xx；今年新調(diào)入的2位研究生分別是語(yǔ)文科的謝xx、英語(yǔ)科的李xx；今年借用的有3位教師：分別是化學(xué)科的余xx、通用技術(shù)科的丁xx、心理學(xué)科的藍(lán)xx；今年交流的4位教師：語(yǔ)文科的林xx、歷史科的陳xx、地理科的陳xx、辦公室文員魏xx；對(duì)以上13位教師的到來(lái)表示熱烈歡迎。

　　一、過(guò)去一個(gè)學(xué)年工作的簡(jiǎn)單回顧；

　　過(guò)去的一年是我校實(shí)現(xiàn)《六五發(fā)展規(guī)劃》的開(kāi)局之年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的辛勤努力，基本上實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門紅。

　　1、教學(xué)方面：最大的亮點(diǎn)就是高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)上大開(kāi)花”，有4位同學(xué)同時(shí)被北大錄取，其中林xx同學(xué)名列全省文科第三名，詹xx同學(xué)名列全省理科第26名，并雙雙摘取全市文理科狀元。在得到了縣、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定的同時(shí)，也大大地提升了和擴(kuò)大了學(xué)校的影響力和知名度，為全體一中人爭(zhēng)了一口氣。過(guò)去的一年我校也被評(píng)為市教學(xué)常規(guī)示范校；被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃示范校；學(xué)科奧賽成績(jī)也有所提升，蔣xx老師指導(dǎo)的魏xx和詹xx同學(xué)分別獲得數(shù)學(xué)奧賽省二、三等獎(jiǎng)，余xx老師指導(dǎo)的張xx同學(xué)獲化學(xué)奧賽省二等獎(jiǎng)，藍(lán)xx老師指導(dǎo)的張xx、陳xx分獲生物奧賽省三等獎(jiǎng)。

　　2、德育方面。最大的亮點(diǎn)是我校去年恢復(fù)了“省級(jí)文明學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)。被古田縣評(píng)為“5A級(jí)平安校園”。

　　3、校園建設(shè)方面：為高一、高二兩個(gè)年段教師配備了辦公電腦；進(jìn)行了校園網(wǎng)的第三期升級(jí)改造；完成了教學(xué)錄播室的建設(shè)；更新了九間教室的多媒體設(shè)備和高一、高三兩個(gè)年段的教室黑板；今年的假期還在校門口打了一口日取水達(dá)80噸的井（不做為飲用水）；在先達(dá)樓邊的小山頭上建了一個(gè)亭子；進(jìn)行了圖書(shū)館的升級(jí)改造；塑膠操場(chǎng)的重新建設(shè)；學(xué)生食堂的易主承包改造；教職工公租房通過(guò)竣工驗(yàn)收并投入使用；完成了對(duì)女生宿舍的公寓式改造；男生公寓樓完成了主體框架工程開(kāi)始內(nèi)部的裝修，確保明年春季開(kāi)學(xué)投入使用。其中最令我欣慰的是基本解決或逐步改善了師生的住宿問(wèn)題，新學(xué)年又有54位教職工分兩批先后搬入校內(nèi)新套房；改造480個(gè)女生公寓式床位（都配有獨(dú)立的衛(wèi)生間和熱水器），新學(xué)期開(kāi)學(xué)將有600多位同學(xué)入住公寓式學(xué)生宿舍，待明年新學(xué)期開(kāi)學(xué)我校所有的男女寄宿生都將住上學(xué)生公寓。基本上實(shí)現(xiàn)了讓教師“安居樂(lè)業(yè)”的承諾。同時(shí)也為寄宿生學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了良好條件。

　　做二點(diǎn)說(shuō)明：其一，有人質(zhì)疑這二年學(xué)校的工程建設(shè)是太多了，學(xué)校的工作重心是否有偏離？。我認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展也要善于抓機(jī)遇，古田這幾年大發(fā)展，學(xué)校要抓住這個(gè)機(jī)遇，有些事今年不做，也許明年你就做不成。其二，有人質(zhì)疑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“大興土木”的背后是否有貓膩？我對(duì)這種質(zhì)疑也表示理解，因?yàn)楫?dāng)下的社會(huì)風(fēng)氣不太好，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)手腳不干凈現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生。本人在這里面對(duì)全體教職員工慎重地表個(gè)態(tài)，隨時(shí)歡迎大家監(jiān)督，任何一個(gè)教職工如若發(fā)現(xiàn)本人在學(xué)校的采購(gòu)、投標(biāo)及工程建設(shè)等過(guò)程中有手腳不干凈的表現(xiàn)或有做過(guò)對(duì)不起學(xué)校和教職工利益的損公利己行為你們都可以直接向上級(jí)部門反映，或向檢察機(jī)關(guān)投訴，我一定會(huì)給全體教職員工一個(gè)明白的交代。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升還不夠穩(wěn)定，近年來(lái)雖然年年有亮點(diǎn)，但都沒(méi)有較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“點(diǎn)面雙豐收”的理想效果。

　　2、師資隊(duì)伍的老齡化和學(xué)科間的發(fā)展不平衡以及極少數(shù)教師高級(jí)職稱解決后的工作懈怠仍然是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。

　　3、德育工作積極開(kāi)展，安全工作扎實(shí)推進(jìn)。但在“實(shí)”與“新”方面還有待下一番功夫。

　　4、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后學(xué)校應(yīng)該把更多是時(shí)間和精力花在如何提升學(xué)校品味和辦學(xué)效益上來(lái)。

　　三、新學(xué)年工作目標(biāo)、重點(diǎn)及措施

　　（一）工作目標(biāo)：聚焦學(xué)校《六五發(fā)展規(guī)劃》的既定目標(biāo)，“前三年夯基礎(chǔ)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，逐步恢復(fù)和提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的影響力；后二年求突破，完善學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，培植辦學(xué)特色，為爭(zhēng)創(chuàng)示范高中而努力”。就目前來(lái)說(shuō)學(xué)校的工作中心努力實(shí)現(xiàn)“前三年”目標(biāo)，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量和擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

　　（二）工作重點(diǎn)：今年是我校實(shí)現(xiàn)《六五發(fā)展規(guī)劃》前三年目標(biāo)承上啟下的一年，也是很關(guān)鍵的一年。工作的重點(diǎn)是穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取xxxx年高考“點(diǎn)面雙豐收”。xxxx屆年實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)上開(kāi)（大）花”，同時(shí)有4位同學(xué)考上北大，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“面上豐收”預(yù)期的目標(biāo)。新一屆的高考“點(diǎn)上開(kāi)花”必須要有，這是錦上添花，也是面子工程，社會(huì)百姓和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)注，所以我們千萬(wàn)不可掉以輕心。“面上豐收”一定要比今年有比較大回升與突破。我們學(xué)校只有較好地實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)面雙豐收”教學(xué)效果，才有底氣說(shuō)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，從而真正地?cái)U(kuò)大和提升學(xué)校的影響力與知名度。

　　（三）工作要求和措施

　　學(xué)校各處、室和各部門常規(guī)工作的要求與開(kāi)展，在這里就不多說(shuō)了。現(xiàn)在主要圍繞今年的工作目標(biāo)與任務(wù)，針對(duì)目前存在的一些困難與問(wèn)題，提出以下幾個(gè)方面的要求。

　　1、端正辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依規(guī)治校。今年我校要認(rèn)真總結(jié)“六五普法”的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)“普法”工作的宣傳力度，提升師生的法制觀念，自覺(jué)遵守國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校的師德師風(fēng)整體良好，但也存在個(gè)別不良現(xiàn)象。比如，個(gè)別同志過(guò)于急功近利，計(jì)較個(gè)人得失；高級(jí)職稱解決后的懈怠現(xiàn)象；工作拈輕怕重或不服從學(xué)校工作安排；做學(xué)校工作提不起精神，私底下做自己有興趣的事卻干勁十足。我在這里代表學(xué)校想表達(dá)兩層意思，其一是提醒個(gè)別同志，做人要地道和本分，對(duì)他人、對(duì)學(xué)校都不要過(guò)于精算，更不要太過(guò)于以自我為中心，我行我素，要知道沒(méi)有一中未必有你的今天，別認(rèn)為他人、學(xué)校總是有虧欠你一樣，這樣不好。其二是學(xué)校今后的政策（制度）導(dǎo)向一定不能讓老實(shí)人吃虧。

　　（2）進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大引進(jìn)和儲(chǔ)備新生的師資力量。

　　（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的德與業(yè)培訓(xùn)，不斷提升教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校將繼續(xù)采取新老教師“結(jié)對(duì)子”、崗前、崗位培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合培訓(xùn)路徑進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是對(duì)年輕教師的崗位培訓(xùn)一定要重視。

　　（4）今年特別要抓好“新高考”的培訓(xùn)工作。建議以高三年段的教師為主體分別在開(kāi)學(xué)初和下個(gè)學(xué)期初召開(kāi)一個(gè)“如何對(duì)接新高考”專題培訓(xùn)交流會(huì)。教務(wù)處、教研室負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　3、增強(qiáng)德育安全工作的“實(shí)”與“新”。

　　學(xué)校德育工作的開(kāi)展在關(guān)注過(guò)程的.同時(shí)，也不能忽視結(jié)果，即要求有“實(shí)效”。同時(shí)還要努力做到“常做常新”，賦有新意。

　　（1）有許多工作在開(kāi)學(xué)初學(xué)校初已經(jīng)進(jìn)行了布置與安排，德育會(huì)議也再次做了強(qiáng)調(diào)了，但往往發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)期目的有很大的距離。為什么？其中很重要的一個(gè)原因就是檢查和督促還不夠——沒(méi)出實(shí)效。希望今后各部門的工作一定要做到有布置、有檢查、重落實(shí)。尤其是德育常規(guī)方面的落實(shí)。工作的計(jì)劃和布置要唯實(shí)，說(shuō)道必須做到，要有一干子插到底的精神。太空、太大、太泛的話和事不說(shuō)為好。

　　（2）德育分管領(lǐng)導(dǎo)及部門能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，包括對(duì)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)的必要指導(dǎo)。活動(dòng)的開(kāi)展不求數(shù)量的多而求質(zhì)量的精；既要有鮮明主題，也要有明確的預(yù)期目的；既要有活動(dòng)的先期計(jì)劃，又要有具體的組織方案，更要有必要的應(yīng)急預(yù)案（注意安全）。

　　（3）學(xué)校的德育工作也要常做常新，既要與時(shí)俱進(jìn)地賦予一些新的內(nèi)容，也要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。比如說(shuō)，學(xué)校每年都要開(kāi)展的“三節(jié)”活動(dòng)，也不能都是“老一套”。希望分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門今年要提早謀劃，拿出有點(diǎn)新的方案來(lái)。“三節(jié)”中的教學(xué)開(kāi)放周已有新內(nèi)容了（邀請(qǐng)省級(jí)名師來(lái)與我校教師同臺(tái)競(jìng)技）。

　　（4）班會(huì)課，過(guò)去大多流于形式，或常被挪作它用。從本學(xué)期開(kāi)始班會(huì)課要充分利用起來(lái)。一方面要加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課的監(jiān)督和檢查，防止挪作它用；另一方面從本學(xué)期起將心理健康輔導(dǎo)課列入課程，與班會(huì)課交替上，先從高一年段開(kāi)始實(shí)行。

　　（5）加強(qiáng)寄宿生管理。這個(gè)學(xué)期的有600多的同學(xué)將住進(jìn)了學(xué)生公寓，還有百來(lái)位的同學(xué)還將住在“老宿舍”。待下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，讓全部寄宿生都住進(jìn)學(xué)生公寓。這將既有利對(duì)寄宿生的有效管理，也必將有利于濃厚學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。特別強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)：一是提醒女生不要將衛(wèi)生巾丟進(jìn)廁所，防止下水道堵塞。二是寄宿生用餐規(guī)范管理，用餐完畢必須隨手將盤子送達(dá)指定地點(diǎn)。（本學(xué)期寄宿生的寄宿費(fèi)先緩交）。

　　4、努力提升校園文化建設(shè)的氛圍與品位。

　　（1）在物質(zhì)文化方面，今年不準(zhǔn)備上大項(xiàng)目，而重在發(fā)現(xiàn)和挖掘校園建設(shè)中的“文化元素”。希望全體教職工積極為學(xué)校出謀獻(xiàn)策。開(kāi)學(xué)初就在校門口的水幕墻上添加了“文化元素”。

　　（2）“校園即家園”是古田一中的一大特色。我校目前已有200多戶教職工都住在校內(nèi)單元宿舍，我很想和大家一起來(lái)打造一個(gè)凈化、美化和香花的美麗校園——即美麗家園，讓古田一中教職工能工作、生活在古田最美麗宜居“小區(qū)”里。如何打造美的校園，盡管是仁者見(jiàn)仁，但我一定會(huì)尊重絕大多數(shù)人的意見(jiàn)的。另外也要求教職工主動(dòng)配合學(xué)校完成下幾項(xiàng)工作：

　　A請(qǐng)教職工及家屬不要在房前屋后隨意種瓜果、蔬菜。

　　B、要提醒家屬教育小孩不要在校園內(nèi)隨意仍垃圾和廢棄雜物；

　　C、不要在家門口、樓梯口、樓梯底下、人行過(guò)道等公共場(chǎng)所堆放私人雜物。開(kāi)學(xué)初學(xué)校將組織檢查并處理。

　　D、不要在學(xué)校有限的摩托車蓬內(nèi)停放長(zhǎng)期不用的破舊車輛；開(kāi)學(xué)初希望各自自行處理掉，否則，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一處理。

　　F、不要在公共場(chǎng)所如教室、辦公室等抽煙，或隨手丟煙蒂。圖書(shū)館嚴(yán)禁抽煙。

　　G、家中有小孩的教職工，請(qǐng)你們一定要管好。一方面，不要隨意破壞公物和花草，新塑膠操場(chǎng)做好后，不要在操場(chǎng)騎車等；另一方面，一定要注意安全，告誡孩子不要在校園兩邊的陡坡上騎車，或戲玩打鬧，目前校內(nèi)的穿行車輛很多，一定要注意安全。

　　M、進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)車輛停放的管理。本校教職工自有車輛要在保衛(wèi)科登記備案。校外人員原則上一律不得停在校內(nèi)，若有個(gè)別同志實(shí)在要做人情的一定要寫出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)給分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并做好備案手續(xù)上交保衛(wèi)科，若由此造成的校內(nèi)安全事故一律與學(xué)校無(wú)關(guān)。

　　（3）精心培育教師“精、氣、神”。一個(gè)民族的振興不或缺精神，同樣的一個(gè)道理，一所學(xué)校的發(fā)展最不可或缺也就是一種學(xué)校的精神——即教師團(tuán)隊(duì)的精氣神。我在履職的第一天就提出這個(gè)問(wèn)題，三年來(lái)本人也都在努力以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)呵護(hù)這種團(tuán)隊(duì)精神。我不會(huì)講大道理，只想用自己的真心服務(wù)來(lái)?yè)Q取大家誠(chéng)心支持而共同打造一中教師的精氣神。我想說(shuō)，一中的發(fā)展，絕不是靠某個(gè)人或某幾個(gè)人能辦到的，而要靠全體教職工的辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)的。同時(shí)也只有學(xué)校發(fā)展了，得到社會(huì)上認(rèn)可了，我們的一中人才能挺起腰桿走路，我們的一中教師才能真正有了精氣神。/

　　（4）新的一個(gè)學(xué)年學(xué)校會(huì)擇機(jī)拍一段“一中校園風(fēng)光”的宣傳材料；編輯出版一本《校史材料》。

　　5、后勤服務(wù)要跟上，工作作風(fēng)要改變。學(xué)校的發(fā)展步伐加大，對(duì)后勤服務(wù)工作也必然會(huì)提出更高的要求，希望大家一定要立足于自己的崗位責(zé)任，認(rèn)真履職，既不要錯(cuò)位，更不能缺位。后勤工作的特殊性質(zhì)決定了其工作時(shí)間的不確定性，有些臨時(shí)性的工作需要馬上處理，請(qǐng)你不要以現(xiàn)在不是上班時(shí)間為借口而不作為。

　　（1）、總務(wù)部門要及時(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作，特別是大宗采購(gòu)，工程建設(shè)等有關(guān)的材料和信息要全部、及時(shí)、準(zhǔn)確地在公告欄上公開(kāi)，主動(dòng)接受全體教職工的檢查與監(jiān)督。

　　（2）、本學(xué)期要繼續(xù)跟蹤塑膠操場(chǎng)和男生宿舍兩個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)。力促其保質(zhì)保量按時(shí)完成，盡快投入使用。

　　（3）、加強(qiáng)校產(chǎn)管理與使用，嚴(yán)格采購(gòu)、進(jìn)倉(cāng)和領(lǐng)出的規(guī)范管理。克服重采購(gòu)，輕使用的現(xiàn)象，充分提高校產(chǎn)資源的利用率。

　　（4）學(xué)校的水電收繳要及時(shí)，水費(fèi)一學(xué)期公布一次，電每個(gè)月定時(shí)公布，由林斌和余峰兩位同志共同完成，主動(dòng)接受監(jiān)督。

　　（5）我校雖沒(méi)有實(shí)行坐班制，但行政后勤人員也不能經(jīng)常遲到與早退。保證正常上班時(shí)間辦公室不鎖門。

　　6、教學(xué)工作。既是學(xué)校的工作中心，也是學(xué)校所有工作中最讓人揪心費(fèi)神的事，可以說(shuō)學(xué)校目前所做的一切事情也都是為教學(xué)這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展的。

　　高一年段：一定要狠抓基礎(chǔ)防分化。針對(duì)初、高中的跨越過(guò)度，根據(jù)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在管理上要突出一個(gè)“嚴(yán)”字；工作上體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字；在教學(xué)上要求“底起點(diǎn)，漫進(jìn)度，重視學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的培養(yǎng)”。

　　高二年段：在繼續(xù)抓好普通班平衡發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的管理。今年的高二年段在“尖子生”培養(yǎng)方面，一定要下大力氣，要多管齊下拿出具體的措施來(lái)，務(wù)必改變“尖子生”出不來(lái)的被動(dòng)局面。要未雨綢繆，為xxxx年高考的“點(diǎn)面雙豐收”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　下面重點(diǎn)談一下今年的高三年段的工作：

　　（1）xxxx屆的高三面臨的挑戰(zhàn)有四個(gè)：其一是今年高考“點(diǎn)上大開(kāi)花”的好成績(jī)帶來(lái)的壓力；其二是來(lái)自社會(huì)的高期待壓力；其三是本屆高一優(yōu)生流失很嚴(yán)重（保送生考試前5名去了4個(gè)，福一中還去了2個(gè)）；其四是面臨“新高考”帶來(lái)的壓力。全省可能進(jìn)行排名的壓力。

　　（2）xxxx屆的高三努力的目標(biāo)：仍然是“面上豐收，點(diǎn)上開(kāi)花”。xxxx年的高考本一上線率若低于今年，本人主動(dòng)要求扣發(fā)當(dāng)年的所有高考獎(jiǎng)金，并馬上提出辭職。具體的上線目標(biāo)人數(shù)由教育局定。“點(diǎn)上開(kāi)花”一定要有，其產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)是不可低估的。可以說(shuō)學(xué)校、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)注“尖子生”問(wèn)題。我建議現(xiàn)在的三個(gè)年段在“尖子生”培養(yǎng)方面要很好地向今年的高三年段學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　（3）xxxx屆的高三的措施建議：

　　1）、正視挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心。信心主要來(lái)自：第一是學(xué)生的基礎(chǔ)還行；第二對(duì)教師有信心。

　　2）、認(rèn)真研究新高考，積極采取措施應(yīng)對(duì)新高考。開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)一次專題的研討會(huì)，交流參訓(xùn)體會(huì)，發(fā)表學(xué)習(xí)思考見(jiàn)解，集思廣義，商討對(duì)策，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法，主動(dòng)對(duì)接新高考。有關(guān)信息：

　　（1）福建省可能選擇課標(biāo)一卷（最難）；

　　（2）多數(shù)各學(xué)科考試內(nèi)容有所減少；

　　（3）就試題的難易度而言大約是：文、化、生相當(dāng)；數(shù)英政易；史、地、物難。

　　（4）要認(rèn)真研究試題的特點(diǎn)。

　　（6）實(shí)驗(yàn)班與普通班的復(fù)習(xí)要有所區(qū)別。

　　（7）本學(xué)期末高三要進(jìn)行全省單科質(zhì)檢（1月中下），務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。

　　3）、明確目標(biāo)，化解任務(wù)，化壓力為動(dòng)力，并進(jìn)行壓力的有效傳遞。要求全體高三教師要全身心地投入到工作中去。做好打硬仗的思想準(zhǔn)備，不做、不參加與高三教學(xué)無(wú)關(guān)的事和各種活動(dòng)。

　　4）、向管理要效益，凝心聚力很重要。要求全年段教師要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，顧全大局，去除雜音。凡是學(xué)校或年段集體統(tǒng)一定下來(lái)的東西，大家都要求認(rèn)真去完成，不要太張揚(yáng)個(gè)性，我行我素，以免影響全局。

　　5）、在“點(diǎn)上突破”方面要多用心。選準(zhǔn)苗子，找對(duì)路子，借鑒上一屆高三在培養(yǎng)“尖子生”方面的一些成功做法，務(wù)必抓出成效來(lái)。

　　6）、在“面上豐收”上要大力氣。加強(qiáng)管理，營(yíng)造氛圍；目標(biāo)明確，壓力傳遞；我們的口號(hào)是“不讓一個(gè)班級(jí)拉下，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。

　　四、開(kāi)學(xué)初幾項(xiàng)具體工作：

　　●學(xué)校行政下年段分工：薛校長(zhǎng)專職分管后勤總務(wù)工作，另外三位校長(zhǎng)各分管一個(gè)年段。其它的行政領(lǐng)導(dǎo)都要積極主動(dòng)地協(xié)助、支持所在年段的年段長(zhǎng)工作。

　　●總務(wù)處的黃昭星副主任協(xié)助管理水電等工作。有事請(qǐng)找黃、倪、薛、江均可。

　　●年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)人選調(diào)整：高一年段長(zhǎng)黃世達(dá)，地理教研組長(zhǎng)李xx。

　　●高三獎(jiǎng)金分配的情況說(shuō)明；

　　●教師職稱獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)兌現(xiàn)，但批復(fù)未到；

　　●公租房的分配基本順利。

　　●縣長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初來(lái)我校開(kāi)表彰會(huì)；

　　●開(kāi)學(xué)初迎接縣市“六五普法”檢查驗(yàn)收；

　　●請(qǐng)?jiān)诮處煿�寓樓居住的教師，�?duì)自己的上網(wǎng)密碼進(jìn)行重設(shè)或?qū)⑵鋸?fù)雜化。

　　●加強(qiáng)教師多媒體的使用管理。比如：用玩請(qǐng)關(guān)機(jī)；不準(zhǔn)在講臺(tái)桌下面堆放書(shū)等雜物；不要在電腦上安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西。若屬于學(xué)生有意弄壞了，要班級(jí)負(fù)責(zé)修理。

　　●學(xué)校九月中旬要打一場(chǎng)官司。

　　●今年的高一考生數(shù)略有回升（2790），且入學(xué)分?jǐn)?shù)線基本上與兄弟學(xué)校靠近。今年的高三和明年的高二是初三的與考人數(shù)最少的年份大約都在2500人。

　　●高三年段的學(xué)年初的第一次年段會(huì)安排在本周六下午召開(kāi)。校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研室主任和全體高三教師參會(huì)。

　　●今年高考輔導(dǎo)班人數(shù)很少，還不及去年的一半。學(xué)校要準(zhǔn)備過(guò)緊日子的準(zhǔn)備。

　　●開(kāi)學(xué)的第一天，在大操場(chǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)式。

期中的計(jì)劃13

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、根據(jù)《**縣中學(xué)體育學(xué)科“十一五”發(fā)展規(guī)劃》所制定的工作目標(biāo)，有序推進(jìn)和落實(shí)相關(guān)任務(wù)和要求。

　　2、深化推進(jìn)二期課改，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新的課程理念有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)，不斷優(yōu)化新課程教材的教法學(xué)法，切實(shí)提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、切實(shí)提高跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)的質(zhì)量，豐富活動(dòng)形式，為不同層面的教師搭建能力展示和個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。

　　4、認(rèn)真落實(shí)上海市初三畢業(yè)生體育考試的文件精神，在對(duì)各校模擬測(cè)試的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好分析和總結(jié)，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，提高初三學(xué)生體育成績(jī)的優(yōu)良率。

　　5、做好“十一五”期間教師職務(wù)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校的安排做好高級(jí)教師和基層教師的全員培訓(xùn)工作。

　　6、加強(qiáng)對(duì)“三課兩操兩活動(dòng)”落實(shí)情況的檢查，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育鍛煉時(shí)問(wèn)的真正落實(shí)。

　　二、主要活動(dòng)安排

　　(一)通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平

　　1、縣級(jí)骨干教師方面

　　(1) 為評(píng)為縣級(jí)骨干的教師提供任務(wù)和項(xiàng)目，通過(guò)承擔(dān)跨校聯(lián)合體研修活動(dòng)，參與縣、片活動(dòng)的設(shè)計(jì)和管理，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用。

　　(2) 積極做好對(duì)高級(jí)教師540的培訓(xùn)工作。本學(xué)期每位高級(jí)教師完成一份單元計(jì)劃和教案（每人的單元計(jì)劃內(nèi)容在第三周下發(fā)）的設(shè)計(jì)，并有序安排他們?cè)诟髀?lián)合體教研組活動(dòng)中的教學(xué)展示。（各月）

　　2、青年教師方面

　　(1)做好第一期青年體育教師骨干班結(jié)業(yè)工作（3月）

　　(2)切實(shí)做好對(duì)青年教師的聽(tīng)課、評(píng)課、教案等檢查和指導(dǎo)工作。

　　(3)組織縣教學(xué)展示活動(dòng)(3—5月)

　　A、實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳政（3月）

　　B、大公中學(xué)陳艷新（5月）

　　（4）組織觀摩市組織的有關(guān)教學(xué)展示活動(dòng)

　　A、向明中學(xué)“細(xì)研教材，同課多方，科學(xué)劃分，追求效益”（4、28）

　　B、進(jìn)才中學(xué)“細(xì)研教材，同課多方，科學(xué)劃分，追求效益”（5、26）

　　3、全體教師方面

　　(1) 通過(guò)“中學(xué)體育教研網(wǎng)”，為基層教師提供“學(xué)科教學(xué)發(fā)展”、“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”、“資料提供”等服務(wù)。

　　(2)對(duì)執(zhí)教初三的體育教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)和教材教法專題輔導(dǎo)（3月）

　　(3)根據(jù)學(xué)校的安排開(kāi)辦1—2期教師職務(wù)培訓(xùn)班

　　(4)利用暑假對(duì)年齡在40周歲以下的教師進(jìn)行體操的基本動(dòng)作考核，對(duì)40周歲以上的教師進(jìn)行體操的教材教法考核（8月）

　　具體內(nèi)容為：

　　墊上運(yùn)動(dòng)：前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立（男）、單肩后滾翻成跪撐（女）、魚(yú)躍前滾翻、側(cè)手翻。

　　支撐跳躍：山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側(cè)騰越（女）、斜向助跑俯騰越（男）。

　　單 杠：?jiǎn)文_蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐后回環(huán)、后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90度下。

　　雙 杠：杠中跳起支撐擺動(dòng)、后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐、分腿坐前進(jìn)一次、支撐擺動(dòng)成外側(cè)坐、越兩杠成另一側(cè)外側(cè)坐、支撐擺動(dòng)后擺下（男）、支撐擺動(dòng)前擺下（女）。

　　教研組長(zhǎng)要根據(jù)上述考核內(nèi)容，組織本組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，縣擬考慮進(jìn)行兩次的集中輔導(dǎo)

　　對(duì)考核獲得優(yōu)秀的教師將發(fā)放證書(shū)，考核結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，考核不合格的教師，將在評(píng)定職稱時(shí)受到影響。

　　4、教研組建設(shè)方面

　　縣體育中心組：

　　(1)完善中心組例會(huì)制度，提高各次活動(dòng)質(zhì)量。

　　(2)帶領(lǐng)中心組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題“新時(shí)期下青年骨干教師職后培訓(xùn)模式的研究”的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)等工作(各月)

　　(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析研討(3月)

　　(4)中心組工作總結(jié)交流(6月)

　　聯(lián)合體教研組：

　　(1)以片為單位的各校初三體育抽測(cè)情況分析和總結(jié)工作(3月)

　　(2)組織以教法研討為主要內(nèi)容的教學(xué)展示活動(dòng)1—2次。(3一5月)

　　各校教研組：

　　(1)組織對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座(2月)

　　(2)做好迎接縣優(yōu)秀教研組評(píng)比的有關(guān)準(zhǔn)備工作(各月)

　　(3)總結(jié)、推廣有關(guān)教研組的先進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)圍繞主題的教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)（揚(yáng)子中學(xué)）(6月)

　　(二)做好“精細(xì)教研”，提高學(xué)科質(zhì)量

　　1、做好市中青年教師的體育教學(xué)評(píng)比的有關(guān)準(zhǔn)備工作

　　今年11月份，市教研室將組織體育學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。這次教學(xué)評(píng)比采用一名教師自定教材參賽，一名教師在賽前10天抽簽決定教材內(nèi)容的做法，因此，對(duì)參賽教師的教學(xué)業(yè)務(wù)要求很高。我們準(zhǔn)備：

　　（1）指定有關(guān)教師做好參賽的準(zhǔn)備工作。他們是：揚(yáng)子中學(xué)：李慶國(guó)、宋瑜；東門中學(xué)：王彩云；民本中學(xué)：查寶金；大公中學(xué)：陳艷新；新河中學(xué)：朱利榮

　　（2）組織對(duì)他們的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，最后確定參賽對(duì)象

　　2、切實(shí)執(zhí)行市教研室下發(fā)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　今天的會(huì)議上下發(fā)了各年級(jí)每學(xué)期的考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這是全市統(tǒng)一的要求，雖然還是試行稿，以后還要作一定的完善，但也只是小的變動(dòng)，因此，各校必須根據(jù)下發(fā)的要求安排各學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　（1）在對(duì)各校的調(diào)研聽(tīng)課中，將檢查每個(gè)教師的執(zhí)行情況。如發(fā)生偏差，教研組長(zhǎng)將負(fù)主要責(zé)任。

　　（2）六月份，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三烈中學(xué)、育林中學(xué)三所學(xué)校，提供初中每個(gè)年級(jí)一個(gè)班（40人）的考核情況數(shù)據(jù)；揚(yáng)子中學(xué)提供高中每個(gè)年級(jí)一個(gè)班（40人）的考核情況數(shù)據(jù)交市教研室。

　　3、組織縣體育教學(xué)展示活動(dòng)

　　(1)以籃球?yàn)橹黝}的教學(xué)研討(3月、實(shí)驗(yàn)中學(xué))

　　(2)青年教師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者教學(xué)展示(4月、大公中學(xué))

　　4、日常課的教學(xué)管理工作

　　(1)結(jié)合教研室的集體調(diào)研活動(dòng)，做好對(duì)教師的指導(dǎo)工作(各月)

　　(2)對(duì)有關(guān)薄弱學(xué)校進(jìn)行個(gè)體的'重點(diǎn)檢查和指導(dǎo)

　　(3)加強(qiáng)對(duì)日常課教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的檢查，強(qiáng)化體育課的質(zhì)量要求：提高課的練習(xí)容量，規(guī)范課的教學(xué)流程，嚴(yán)密課的教學(xué)步驟，體現(xiàn)課的三維目標(biāo)。

　　5、做好校本教材的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取每校有一個(gè)以上校本教材的開(kāi)發(fā)成果。

　　(三)切實(shí)做好初三體育考試工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)技能雙提高

　　1、做好初三體育考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作

　　(1)學(xué)習(xí)上海市20xx年初三體育考試實(shí)施方案(2月)

　　(2)組織各校做好初三學(xué)生的體育考試選項(xiàng)工作(3月)

　　(3)做好初三體育測(cè)試的編排(3月中旬—4月上旬)

　　(4)組織初三體育測(cè)試工作（4月）

　　2、組織相關(guān)教師的會(huì)議和活動(dòng)

　　(1)組織任教初三的體育教師學(xué)習(xí)測(cè)試項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)(3月)

　　(2)組織模擬測(cè)試后的總結(jié)和研討（3月）

　　(3)召開(kāi)測(cè)試人員會(huì)議，學(xué)習(xí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、掌握考試要求(4月)

　　(四)以落實(shí)學(xué)生在校體育活動(dòng)一小時(shí)為突破口，豐富學(xué)生的課余生活

　　1、進(jìn)一步做好我縣學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)課程計(jì)劃的學(xué)校，及時(shí)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并為領(lǐng)導(dǎo)提供決策建議。

　　2、組織參加市中學(xué)生校園青春健身操工作。

　　(1)組織參加市健身操比賽的學(xué)校教練員成立健身操中心組(3月)

　　(2)組織縣健身操的普及推廣活動(dòng)

　　(3)有條件學(xué)校積極參加市組織的健身操教練員培訓(xùn)活動(dòng)（5月）

　　3、做好參加市學(xué)生、教師新廣播操的訓(xùn)練和參賽工作

　　根據(jù)市教委的工作布置，今年5月將舉行教師、學(xué)生的廣播操比賽，在與教育局商量后，決定高中隊(duì)由城橋中學(xué)、初中隊(duì)由實(shí)驗(yàn)中學(xué)組隊(duì)參賽。人數(shù)要求為：36+1，男女學(xué)生各半。教師隊(duì)人數(shù)為24+1，也是男女各半，其中的加一是領(lǐng)操者。比賽采用學(xué)生隊(duì)和教師隊(duì)成績(jī)相加的總成績(jī)計(jì)算團(tuán)體名次的辦法。

　　教師隊(duì)人員將在本次會(huì)議后確定，基本以青年教師為主。

　　由于今年上半年有體育的中考，下半年有市體育的中青年教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，中學(xué)的新廣播操評(píng)比安排在明年舉行。

　　4、積極組織參加市縣的相關(guān)體育比賽

　　(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級(jí)有關(guān)比賽。

　　(2)協(xié)助城橋中學(xué)做好自行車、乒乓球二線隊(duì)伍的建設(shè)，使我縣運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在市里進(jìn)一步打響品牌。：！

期中的計(jì)劃14

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類，通過(guò)教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　3、對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。

　　4、講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。

　　5、面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　重點(diǎn)字詞及相關(guān)知識(shí)，陳述句與反問(wèn)句的互換，擴(kuò)句與縮句，修改病句，關(guān)聯(lián)詞，句子整理，把字句與被字句，閱讀題答題方法和要注意的問(wèn)題，作文的結(jié)構(gòu)、書(shū)寫。

　　三、復(fù)習(xí)主要方法：

　　1）以單元測(cè)試卷為主體，測(cè)試1至4單元。通過(guò)測(cè)試了解和調(diào)控學(xué)生狀態(tài)；通過(guò)精講試卷，拓展擴(kuò)散，查漏補(bǔ)缺；

　　2）以分類復(fù)習(xí)為輔，從不同的'方面給予指導(dǎo)。

　　3）安排課余時(shí)間讓學(xué)生做老師出的分類試卷。

　　4）在復(fù)習(xí)的最后階段要對(duì)學(xué)生做出復(fù)習(xí)總結(jié)和提出嚴(yán)格的要求。

　　5）一定要以此計(jì)劃為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，根據(jù)自己的課時(shí)情況靈活安排。

期中的計(jì)劃15

　　1、查漏補(bǔ)缺。

　　復(fù)習(xí)課的教學(xué)要以小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。復(fù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生哪些知識(shí)掌握的比較好，那些知識(shí)還存在問(wèn)題，哪些知識(shí)可能有些遺忘。以便做到有針對(duì)性的組織復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生在期末復(fù)習(xí)中都有所收獲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成功感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　2、鞏固、深化知識(shí)。

　　一道復(fù)習(xí)題不僅僅要復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要以每一個(gè)習(xí)題為切入點(diǎn)，深入研究每一道題都涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)，對(duì)這個(gè)題所涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行全面的梳理，這些知識(shí)之間能夠形成怎樣的聯(lián)系，能夠滲透哪些數(shù)學(xué)思考方法。要研究每道題的復(fù)習(xí)方法，讓學(xué)生在整理知識(shí)的同時(shí)，更能獲得學(xué)習(xí)的方法。在復(fù)習(xí)中，就可以讓學(xué)生在獨(dú)立解答的基礎(chǔ)上，互相交流自己的想法，發(fā)展學(xué)生解答問(wèn)題的策略。

　　3、促進(jìn)知識(shí)的系統(tǒng)化。

　　復(fù)習(xí)課應(yīng)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生按照一定標(biāo)準(zhǔn)把已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、分類、整合，弄清它們的來(lái)龍去脈，溝通其縱橫聯(lián)系，從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　4、溫故而知新。

　　復(fù)習(xí)的目的.不僅是要使知識(shí)系統(tǒng)化，還要對(duì)所學(xué)的知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)、提高，包括適當(dāng)?shù)耐貙捄脱由欤�達(dá)到溫故而知新的目的。

　　5、注重加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

　　復(fù)習(xí)課不僅要突出知識(shí)的綜合性，更要通過(guò)各種層次、各種類型的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在課堂上，多聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生參與實(shí)際問(wèn)題的解決，多動(dòng)手操作，加強(qiáng)平行與相交的練習(xí)。

　　6、靈活運(yùn)用練習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，要重點(diǎn)突出，不能平均用力，做到既全面系統(tǒng)，又重點(diǎn)突出。對(duì)教材提供的練習(xí)題，使用時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，既可以打亂順序，也可以適當(dāng)調(diào)整、分解、改動(dòng)或補(bǔ)充。

　　7、尊重學(xué)生的差異，重視查漏補(bǔ)缺。

　　無(wú)論是學(xué)生回顧、整理知識(shí)，還是應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題，都要注意加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別幫助。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)困生及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)的知識(shí)，使各個(gè)層次的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

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