復習計劃

時間：2024-04-01 08:34:23 計劃我要投稿

復習計劃(集合6篇)

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的復習計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

復習計劃(集合6篇)

復習計劃篇1

　　第一步：大聲誦讀。

　　誦讀確實是背誦的好方法，在自己的小天地里，你不妨大聲誦讀古文古詩，每篇連續(xù)誦讀五遍以上，一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉，另一方面隨著誦讀數(shù)的增加會逐漸加深對文章內容的理解，即自己對文章的感悟、體會，更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。

　　另外，隨著誦讀的深入，你對每句話的意思也會更明白，有的同學讀完一句古文，這句話的意思也會馬上在他的眼前出現(xiàn)，這就是對古文相當熟悉的結果，這個步驟做得好，也會為下面的句子翻譯打下良好的基礎

　　第二步：出聲背誦。

　　在前面大聲誦讀的基礎上，現(xiàn)在可以完全拋開書本，出聲背誦，每篇連續(xù)背誦五遍以上，你會發(fā)現(xiàn)在第一、二遍時你有一些生硬，到三、四遍時你已相當流利了，到五、六遍時你已完全熟練地掌握了全文，而且不會發(fā)生漏字、添字和語序顛倒的情況了，這時候讓你背錯都難了。

　　這兩個步驟中，出聲是關鍵，因為讀出聲音來是對人的記憶功能的再重復，能起到在心里默背的雙重功效，而且出聲也使得同學能隨時發(fā)現(xiàn)、檢查自己的錯誤。

　　尤其對一些背誦準確度不高的同學而言，出聲背誦是解決問題的最好方法。

　　第三步：背熟文章之后，便是保證字的正確率。

　　這時候，你可以再拿起書本，一行一行看下去，將容易寫錯的字多練幾遍，保證不改字，不寫錯別字，這一步驟是收尾工作，如果做不好，前面的努力將前功盡棄，所以要認真對待。

　　第四步：勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句(如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等)，揭示主題、中心的關鍵性語句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描寫山水環(huán)境的語句(如“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”等)和表現(xiàn)作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄愴幽邃”等)。

　　將這些句子重點背誦，并理解它在文中的作用，以備理解性記憶之需。

　　第五步：做一些理解性背誦的題目，仔細咀嚼題干的'要求，抓住關鍵字來思考該回答哪些內容，注意在回答題目時有可能要作一些細微變化。

　　如“安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子”是不相同的，同學很容易混淆。

　　這道題要抓住“理由”二字回答，答案應是“受地于先王，愿終守之，弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉”，其它的話均不是理由，所以不應寫。

　　第六步：對于某一篇古文、古詩的理解性背誦，理解起來還是較簡單的;而對于在所有學的文章中搜索符合題干要求的語句，難度就大多了。

　　這只能要求同學多積累，多貫通，如積累一些描寫山水景色、戰(zhàn)爭殘酷、愛好和平、悠閑自得的心境、自然環(huán)境、友情等方面的句子，給它們加以歸類，有意識地逐漸擴大你收集的范圍，在答題時可多想幾個詩句，然后選擇最符合題干要求的句子，保證萬無一失。

復習計劃篇2

　　一、書本復習

　　因為是我們的第一輪復習，復習時間較長。因為數(shù)學二中只考高等數(shù)學和線性代數(shù)，相對于數(shù)一和數(shù)二我們就少考了一門，復習起來也輕松很多。在看書的過程中我們可以注意以下問題。

　　1、全書的知識點，定理和公式要一一推理，這樣記憶起來才更加深刻。

　　2、對于全書中的例題，一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性。看一眼就覺得會做的計算類型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時那樣寫得那么規(guī)整，打個草稿算個答案，如果覺得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細解答了。對于有思路的證明題，一定要規(guī)矩地按考試的`要求證一遍，然后仔細對照答案。

　　3、對于錯題，要重視！如果是計算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時應注重仔細地計算。如果不是計算馬虎造成的，則也要圈出相應知識點。

　　二、做題

　　對于數(shù)二的同學來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數(shù)二的很多同學都在對典型題型進行研究，問題在于你如何研究它，我認為應該對典型題型進行全方位立體式的研究。對于整個大三下學期，李永樂的《復習全書》上的題目可以做做，真題也可以帶著做。

　　三、知識點串聯(lián)，總結方法

　　數(shù)學做題時還是有很多技巧的，我們在第一輪復習的時候，可以根據(jù)網(wǎng)上或老師給我們總結的方法。第二遍復習的時候最好能拿出一個本子出來，把自己學到的知識列出一個框架出來，這個框架的目的是使你去把每一章的知識，每一個章節(jié)內部的知識點都串聯(lián)起來，形成一個完整的體系。

　　最主要的的是要找到自己的學習方法，我們在做每道題的時候都要學會總結。特別是線性代數(shù)方面的計算題，我們要善于總結出它的計算方法，因為每道題的計算量都是很大的。

　　其實說了這么多，數(shù)學想提高的方法就是要善于將題目歸類，總結解題方法。現(xiàn)在離考研還有很長時間，我們要善于總結，找出自己的學習方法。做到科學復習，使自己在后期的復習中做到游刃有余。預祝大家考研成功。

復習計劃篇3

　　必考內容部分（以20xx年新課程考試大綱為基準）

　　本輪復習的基本思想：以高考考試大綱（20xx年新課程考試大綱）為準繩，用新課程教材（必修1、必修2、選修4）為藍本，借高考復習參考書（優(yōu)化方案）做參考，師生共同真正回歸教材，將高考考點溶解在教材的各個欄目中去再結晶出來。

　　具體操作方式：必考內容共計15個大類，36個小類，每一小類為一個復習單元，預計平均每個單元3課時。每個復習單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內容所涉及的考點，然后學生帶著考點去研讀教材；第二個環(huán)節(jié)由學習小組（原則上2－3人為一組）依據(jù)考點相互提問；第三個環(huán)節(jié)老師帶領學生進一步研讀教材，主要由老師按教材順序，依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進行講解，學生在教材相應位置作好筆記，課后學生完成復習參考書上的相應習題；第四個環(huán)節(jié)全體學生聽、默寫考點所涉及的重點內容，師生共同點評復習參考書的習題情況；第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓練與講評。

　　一、化學計量在實驗中的應用：必修1－P11－21

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（4）了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。

　　2．化學基本概念和基本理論（2）化學用語及常用物理量

　　⑦了解物質的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

　　⑧能根據(jù)物質的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標準狀況下）之間的相互關系進行有關計算。

　　（3）溶液

　　①了解溶液的含義。

　　②了解溶解度、飽和溶液的概念。

　　③了解溶液的組成。理解溶液中溶質的質量分數(shù)的概念，并能進行有關計算。

　　④了解配制一定溶質質量分數(shù)、物質的量濃度溶液的方法。

　　二、物質的分類：必修1－P24－29

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（1）物質的組成、性質和分類

　　③理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。

　　④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　　（3）溶液

　　⑤了解膠體是一種常見的分散系。

　　三、離子反應：必修1－P30－34

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（2）化學用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　（7）電解質溶液

　　①了解電解質的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。

　　②了解電解質在水溶液中的電離，以及電解質溶液的導電性。

　　⑦了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

　　四、氧化還原反應：必修1－P35－43

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（1）物質的組成、性質和分類

　　①了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。

　　②理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。

　　③理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。

　　④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　　（2）化學用語及常用物理量

　　①熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

　　②熟悉常見元素的化合價。(教學論文 )能根據(jù)化合價正確書寫化學式（分子式），或根據(jù)化學式判斷元素的化合價。

　　⑤理解質量守恒定律的含義。

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　（5）化學反應與能量

　　①了解氧化還原反應的本質是電子的轉移。了解常見的氧化還原反應。掌握常見氧化還原反應的配平和相關計算。

　　五、金屬及其化合物：必修1－P46－71

　　（一）金屬的化學性質：必修1－P46－54

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（2）了解科學探究的'基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質

　　的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（4）了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾（mol）是物質的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。

　　3．常見無機物及其應用

　　（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　　①了解常見金屬的活動順序。

　　②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質及其應用。

　　（二）幾種重要的金屬化合物：必修1－P55－63

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　3．常見無機物及其應用

　　（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　　①了解常見金屬的活動順序。

　　②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質及其應用。

　　（三）用途廣泛的金屬材料：必修1－P64－71

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。

　　3．常見無機物及其應用

　　（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）

　　③了解合金的概念及其重要應用。

　　六、非金屬及其化合物：必修1－P74－108

　　（一）無機非金屬材料的主角——硅：必修1－P74－81

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（2）化學用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　3．常見無機物及其應用

　　（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。

　　②了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。

　　（二）富集在海水中的元素——氯：必修1－P82－88

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（2）化學用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　3．常見無機物及其應用

　　（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。

　　②了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。

　　（三）硫和氮的氧化物：必修1－P89－96

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　（

　　5）了解科學、技術、社會的相互關系（如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學”思想的重要性。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（2）化學用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　3．常見無機物及其應用

　　（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。

　　②了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。

　　（四）氨硝酸硫酸：必修1－P97－108

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（1）了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（2）化學用語及常用物理量

　　⑥能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　3．常見無機物及其應用

　　（2）常見非金屬元素（如H、C、N、o、Si、S、Cl等）

　　①了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。

　　②了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。

　　七、物質結構元素周期律：必修2－P4－29

　　（一）元素周期表：必修2－P4－12

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（4）物質結構和元素周期律

　　①了解元素、核素和同位素的含義。

　　②了解原子的構成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關系。

　　④掌握元素周期律的實質。了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。

　　⑥以lA和ⅦA族為例，掌握同一主族內元素性質遞變規(guī)律與原子結構的關系。

　　（二）元素周期律：必修2－P13－20

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（4）物質結構和元素周期律

　　③了解原子核外電子排布。

　　④掌握元素周期律的實質。了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。

　　⑤以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質的遞變規(guī)律與原子結構的關系。

　　⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變規(guī)律。

　　（三）化學鍵：必修2－P21－29

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（4）物質結構和元素周期律

　　⑧了解化學鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。

　　八、熱化學知識：必修2－P32－38、選修4－P2－19

　　（一）化學能與熱能：必修2－P32－38

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　②了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。

　　③了解化學能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。

　　⑤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。

　　（二）化學反應與能量變化：選修4－P2－6

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　④了解熱化學方程式的含義。

　　⑥了解焓變與反應熱的含義。了解△H=H（反應產(chǎn)物）－H（反應物）表達式的含義。

　　（三）燃燒熱能源：選修4－P7－10

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　④了解熱化學方程式的含義。

　　⑤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。

　　（四）化學反應熱的計算：選修4－P11－19

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　⑦理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關反應焓變的簡單計算。

　　九、電化學知識：必修2－P39－46、選修4－P70－90

　　（一）化學能與電能：必修2－P39－46

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（3）了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　②了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。

　　⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。

　　（二）原電池和化學電源：選修4－P71－78

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　②了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。

　　⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。

　　（三）電解池：選修4－P79－83

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　②了解化學反應中能量轉化的原因，能說出常見的能量轉化形式。

　　⑧了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。

　　（四）金屬的電化腐蝕與防護：選修4－P84－90

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（5）化學反應與能量

　　⑨理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

　　十、化學反應速率與化學平衡：必修2－P47－57、選修4－P16－38

　　（一）化學反應的速率和限度：必修2－P47－57

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（6）化學反應速率和化學平衡

　　①了解化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。

　　②了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用。

　　③了解化學反應的可逆性。

　　④了解化學平衡建立的過程。了解化學平衡常數(shù)的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。

　　⑥了解化學反應速率和化學平衡的調控在生括、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。

　　（二）化學反應速率和影響化學反應速率的因素：選修4－P17－24

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（6）化學反應速率和化學平衡

　　①了解化學反應速率的概念、反應速率的定量表示方法。

　　⑤理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應速率和化學平衡的影響，認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律。

　　（三）化學平衡和化學反應進行的方向：選修4－P25－38

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（6）化學反應速率和化學平衡

　　③了解化學反應的可逆性。

　　④了解化學平衡建立的過程。了解化學平衡常數(shù)的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。

　　⑤理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應速率和化學平衡的影響，認識并能用相關理論解釋其一般規(guī)律。

　　⑥了解化學反應速率和化學平衡的調控在生括、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。

　　十一、水溶液中的離子平衡（電解質溶液理論）：選修4－P39－69

　　（一）弱電解質的電離：選修4－P40－44

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（7）電解質溶液

　　①了解電解質的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。

　　②了解電解質在水溶液中的電離，以及電解質溶液的導電性。

　　③了解弱電解質在水溶液中的電離平衡。

　　（二）水的電離和溶液的酸堿性：選修4－P45－53

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（7）電解質溶液

　　④了解水的電離，離子積常數(shù)。

　　⑤了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法。能進行pH的簡單計算。

　　（三）鹽類的水解：選修4－P54－60

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（7）電解質溶液

　　⑥了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應用。

　　（四）難常溶電解質的溶解平衡：選修4－P61－69

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　2．化學基本概念和基本理論

　　（7）電解質溶液

　　⑦了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

　　⑧了解難溶電解質的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達式，能進行相關的計算。

　　十二、有機化學知識：必修2－P60－85

　　（一）最簡單的有機化合物（甲烷）：必修2－P60－65

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應用

　　（1）了解有機化合物中碳的成鍵特征。

　　（2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。

　　（二）來自石油和煤的兩種基本化工原料（乙烯和苯）：必修2－P66－72

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應用

　　（2）了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質。

　　（3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。

　　（三）生活中兩種常見的有機物（乙醇和乙酸）：必修2－P73－77

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應用

　　（4）了解乙醇、乙酸的組成和主要性質及重要應用。

　　（5）了解糖類、油脂、蛋白質的組成和主要性質及重要應用。

　　（四）基本營養(yǎng)物質（糖類、油脂、蛋白質）：必修2－P78－85

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　4．常見有機物及其應用

　　（6）了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。

　　十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源：必修2－P88－94

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　3．常見無機物及其應用

　　（3）以上各部分知識的綜合應用。

　　十四、資源綜合利用環(huán)境保護：必修2－P95－107

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　4．常見有機物及其應用

　　（7）以上各部分知識的綜合應用。

　　十五、化學實驗基本方法：必修1－P4－10

　　這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：

　　1．化學科學特點和化學研究基本方法

　　（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　5．化學實驗

　　（1）了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。

　　（2）了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

　　（3）掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預防和處理方法。

　　（4）掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應原理和收集方法）。

　　（5）能對常見的物質進行檢驗、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

　　（6）能根據(jù)要求，做到：

　　①設計、評價或改進實驗方案；

　　②了解控制實驗條件的方法；

　　③分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結論；

　　④識別典型的實驗儀器裝置圖。

　　（7）以上各部分知識與技能的綜合應用。

復習計劃篇4

　　小學英語教學計劃,小學英語是幾年里才發(fā)展起來的，農(nóng)村小學英語起點尤其低，底子薄，沒有引起學校學生的足夠重視，到六年級突然遭遇教育的“扶正”，出現(xiàn)建造“空中樓閣”的局面再所難免。針對這種情況，我認為小學英語的復習應從以下幾點做起：

　　一過好語音關，使之轉化為學生自己的能力。

　　48個音標應作為首要復習的重點，元音有哪些？輔音有哪些？元音字母有哪些？輔音字母有哪些？輔音字母通常發(fā)它的本音，元音字母中哪些字母組合發(fā)什么樣的音？都應給學生歸納總結，使之轉化為學生自己的能力，使學生見到一個單詞就知道讀，能根據(jù)音標記憶單詞，寫單詞，使學生輕松學英語，這應是目標所在。

　　二濃縮知識點，加強訓練。一個知識點多次訓練。

　　這一方面，我打算以《小學畢業(yè)總復習與學業(yè)質量測試》這本書為復習重點，構建語法知識點的復習模塊，對于每一個語言知識點的復習模塊，歸納總結，濃縮語言知識點的精華，點通點透，同時加強多方面的訓練。

　　三加強讀背的訓練。

　　如同我們母語一樣，我認為流利的語感幾乎可以解決一切試卷上的問題，同時它能為寫作打下良好的基礎。當然讀什么，背什么也是問題的所在。這一方面，我認為小學英語應該以課本為主，讀背固定短語，固定句型，這是英語的`框架所在。讀背時應以句子為單位，聯(lián)系生活的實際，做到“讀背”為將來的“用”服務。語法知識點的記憶也應如此，以例句為輔，讀背句子去記語法知識點，再用掌握的語法知識點去解決實際的問題。能做到這一點，我想學生們能口語流利，書寫流暢。可見，讀背很重要。要躬身實踐，融入每一節(jié)英語課里。

復習計劃篇5

　　一、情況分析

　　從我任教的四年級學生來看，大部分學生都對美術學科具有濃厚的學習興趣，學習態(tài)度端正，上課能準備好學習用具。對美術方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫和手工方面的技能較強。只有個別學生繪畫和動手操作能力較弱，需要加強訓練。

　　二、復習目的：

　　通過本次復習，增強學生對美的欣賞能力，幫助學生牢固掌握本期所學的美術理論知識及繪畫、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實踐中去。

　　三、復習內容：

　　1、會基本的寫生技巧，能對生活中的`事物進行寫生。

　　2、能創(chuàng)作想象畫。

　　3、復習欣賞評述類的基本美術語言。

　　4、復習手工制作的基本方法。

　　四、復習措施：

　　1、根據(jù)學生實際情況，制定好復習計劃，備好復習課。

　　2、認真上好每一節(jié)復習課，溫故而知新，對于學生掌握不夠牢固的美術理論知識和繪畫、操作等技能加強練習。

　　3、讓學生多實踐，鞏固學生繪畫時線條的流暢性，構圖的整體性及對色彩的感覺等等。

　　4、開展繪畫比賽，手工比賽等等，幫助學生消除復習時的枯燥感，增強復習的趣味性。

　　5、對于在繪畫方面有困難的學生耐心輔導，使復習更有目的性，提高復習效率。

復習計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，對班級的學生狀況做簡單的分析,采取切實有效的措施，使好、中、差不同的學生都能得到提高。

　　二、復習目標：

　　（一）、基礎知識方面

　　1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據(jù)拼音正確地寫出已學過的漢字。

　　2、掌握本冊學的103個生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認讀學過的多音字。

　　3、查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

　　4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。

　　5、掌握56個詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

　　6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。

　　7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯(lián)詞。

　　8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。

　　（二）、閱讀方面：會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯(lián)想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　（三）、作文方面：掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

　　三、復習內容：主要包括本學期學的15篇必學課文，15篇選學課文，7次習作訓練和7個單元練習，作業(yè)本1、2上的配套練習。

　　（一）基礎知識 1、漢語拼音

　　漢語拼音是識字和學習普通話的重要工具。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句（4）確定字的'音序、音節(jié)等。

　　2、漢字

　　對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞（5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。

　　3、詞語

　　理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5）找近義詞或反義詞（6）選擇恰當?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。

　　4、句子

　　（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。

　　（2）認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

　　（3）能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語（并列、轉折、因果、條件、遞進、選擇、假設等）。

　　（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句、標點等）。

　　（5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。復習的時候，要講清要求和方法。

　　5、標點：正確使用常用的標點符號，要能結合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。

　　（二）閱讀

　　主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

　　1、課內閱讀：落實背誦和默寫，把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。

　　2、課外閱讀：（1）閱讀能力的培養(yǎng)落實于平時的教學積累中，必須擴大課外閱讀。（2）配合單元的閱讀重點，鞏固并提升學生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段， “理解含義深刻的句子”的片段等。

　　（三）寫作 從習作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應用文。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習作的內容來看，有寫人、記事（記敘一次活動），有寫景。從習作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題

　　四、復習方法

　　1、主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。

　　2、講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

　　3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復習搜索信息和處理信息的方法。

　　4、閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。課外閱讀應根據(jù)單元重點選擇典型材料，結合復習資料和課外作業(yè)運用所學的方法。

　　5、作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。善于比較，找出異同。

　　五、復習重點

　　從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。閱讀訓練要側重整體把握思想內容的能力和探究重點字詞句的

　　六、復習中注意事項

　　1、教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。

　　，六年級畢業(yè)班語文復習計劃

　　六年級畢業(yè)班語文復習計劃,

　　2、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復習課。

　　3、減輕學生負擔，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

　　4、轉變觀念，不單純看學生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)。

　　七、復習內容安排