（熱門）我的暑假計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的我的暑假計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的暑假計劃1
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
暑假開始了，我準備制定一個暑假計劃。
在假期里，我先將暑假作業認真完成，同時也要多看一些數學小論文，自己也學著寫幾篇，更重要的還是要多解決一些數學難題，知道更多的解題思路。
每天學習三至五個小時，利用其中一個小時的時間在網上查找一些相關的數學資料，了解更多的課外知識。還要閱讀數學書籍，加大閱讀量。
不但要積累課外知識，還要進一步的鞏固對所學知識的理解與運用，將上學期學過的內容再復習幾遍，加深印象，更牢固的`掌握知識，將這些知識分類整理，每天都要看，以免遺忘。
這就是我制定的暑假計劃，我要按照以上標準來結束這個暑假。
我的暑假計劃2
暑假，是每個學生都盼望的。而過暑假期間，很多學生都會說："還不如上學呢"是媽媽的嘮叨升級了，是我們能得到自由，但因為某些原因卻把自由謀殺了。
那就來看看的假生活，是不是在水深火熱中。我打算這樣過暑假。
早晨，太我陽公公早已升空，溫暖的陽光照著大地。聽，是小鳥在唱歌;是人在鍛煉;是我醒來的時刻。早早起床的'我，穿好衣服就去外面鍛煉身體�；丶�，媽媽把早餐擺在我面前，幸福籠罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。
上午，媽媽做家務，我在玩電腦，爸爸上班了，中午，歡聲笑語充滿了整個屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺時間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應該睡得很熟;媽媽什么表情也沒有，但我知道他睡覺本來就這樣。晚上，又是一家在吃飯，又是歡聲笑語……
暑假一天天的再重復，可我卻一點也不膩。這就是我的暑假，一個溫馨又快樂的暑假。我真高興!
我的暑假計劃3
暑假，在我心中一直是一個美好的字眼。可是，這一次，我突然厭惡暑假的來臨，因為在這個暑假之前，我們將迎接莊重的畢業考，用攝像機將同學們最美的瞬間記錄下來！再笑著揮手再見！
在小時候，當我知道六年級的大哥哥大姐姐們暑假沒有作業時，心里那是各種——羨慕嫉妒恨啊！現在，當我成為人們眼中的畢業生時，我才明白：原來畢業后的那暑假，只是為了讓我們緩解壓力，與童年告別罷了！
我們終究挽留不了時間的腳步，那么，既然留不了，何不放手，去好好珍惜這最后的童年時光呢？！
為了讓我童年的最后期間變得有意義，我想用這最后一個暑假去再好好懷念一下從前的一點一滴，再聽一聽同學們那發自內心最真實的歡聲笑語。
同學們，當我們揮手分別時，請送我一個擁抱，在我心中揚起一片風帆，將畢業了的我們，送向遠方，當我們嘴上說著“再見”二字時，請你一定要記得；別讓再見變成再也不見！
這個暑假，當我再次回到這個空無一人的校園里，站在旗臺下，想起剛入隊時，大哥哥大姐姐為我的`胸前增添一抹光彩——鮮紅的紅領巾；走在操場上，眼前仿佛又出現了那些年在操場上嬉戲打鬧、盡情奔跑的我們；坐在一年級的教室里，好像又感受到了初來乍到的興奮，缺乏自信時的忐忑……
這個暑假，可以與同學一起去旅游勝地玩耍，展示自己最真實的一面，敞開心扉，感受你我之間的友情……
這個暑假，可以與同學一起去給予我們教導的老師家串串門……
這個暑假……
我的暑假計劃4
教學目標：
1、認知：學會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恒。
2、技能：能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。
3、情感：懂得放暑假的意義。
教學重點和難點：
學會合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應該持之以恒。
課前準備：
了解本地區兒童在暑假中可能有的實際生活，并與家長聯系，了解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。
教學過程設計：
一、導入：
經過這一個學期的學習生活，我們就要進入休整階段了，這就是暑假。暑假時間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎？在今年暑假的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？
二、活動一：我的暑假愿望
1、學生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現在自己的暑假愿望。
目的：引導學生思考如何合理安排暑假。
2、全班范圍內交流：說說自己的暑假愿望，想一想：這樣過暑假好不好？為什么？
3、全班同學討論。
4、教師小結：有意義的暑假生活，應該是學玩結合、動靜結合、勞逸結合。
三、活動二：學習制定計劃表
1、引導學生想一想：
(1)教材中的舉例包括哪些內容?
(2)還可以添加哪些內容?
(3)修改哪些內容?
(4)哪些內容是每天都要做的?
(5)哪些內容可能不能實現?
2、學生自己制定暑假計劃，并與小組同學交流，作些補充、調整。
3、教師小結：
1、制定一份適合自己的暑假計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的暑假生活過得有意義。
2、如果自己暑假任務完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。
下學期，我們一起交流自己的收獲和體會。
反思：
教師通過對學生以往暑假生活的了解，做到學生可能出現的問題心中有數。同時，教師沒有生硬地告訴學生哪個對哪個不對，而是讓學生把各自的.想法都說出來，引導學生們根據已有的生活經驗，討論哪些做法對，哪些做法不對，經過討論、商量，最重要的是由學生自己說出來的理由，學生自己更容易接受。并且給學生一個可以有自己的小秘密的天地，就是可以說出自己的愿望。同時，他們自己也明白這些愿望短時間內可能無法實現。這樣，也滿足了學生們的心理愿望。給學生設置展示自己的舞臺，教師應該言而有信，這樣，教育的延續性、發展性才能充分體現。這一點由為重要。
我的暑假計劃5
老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的'。如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。
初二的學習很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。) 4.周末排一個半天看歷史課本。
我的暑假計劃6
下學期我就是九年級的學生了，我其實既害怕又期待。我害怕自己的成績考不上高中，我又在期待著自己可以成為高中生。在這種緊張和不安中我打算對自己有一個詳盡的暑假計劃。
我的英語很薄弱，所以我打算多背一些單詞來提升自己的英語水平，另外沒事兒的時候我想多做一些題或者聽一些英語聽力。我相信如果我堅持做下去的話我的.英語一定會有所提升的。其次就是數學，我的做題方法總是太過于死板，所以我覺得還是要多做題，在多做題的同時我想要努力地鉆研每一道題更多樣的方法，找到最簡便的方法我才能在考試的時候節約更多的時間，爭取得到更高的分數。
我不是一個很聰明的學生，所以我只能比別人用更多的時間去學習。雖然這個過程有點兒難，但是我會堅持的，畢竟努力才能是我成功的唯一資本。
九年級的話，我就要有體測了，為了體測我打算這個暑假每天晚上都去跑步，只有這樣我才能使我的體育不拉分。更重要的是，身體是革命的本錢，只有有一個好身體才能夠有一個更好的成績。學習講究的不僅僅是腦力，還有體力。老師跟我們說：很多成績很好的學生，到了初三因為身體跟不上，成績也下滑了很多。
中考何嘗不是一場馬拉松呢？平常的訓練固然重要，但耐力和體力固然更重要。我相信我一定可以堅持下去的！
我的暑假計劃7
我的暑假計劃作文
哈哈，一個學期又過去了，終于到了我最喜歡的暑假啦!唉、可是爸媽不可能讓我盡情的（地）玩啊，這不，“逼”著我擬定了一份“我的暑假計劃”：
1：每天必須學習2小時。
2：每天只能玩電腦2小時（不包括周一至周五）。
3：每天早上7：00起來晨跑1小時。
4：每天只能上街逛2小時。
5：每天把力所能及的家務事做好。（計劃可以更具體一些）
這就是我的暑假計劃，寫得不好，請多多提出你們寶貴的`建議和意見！ （內容有一些簡短）
簡評：在文章中，作者介紹了自己的暑假計劃。一個制定計劃，并且善于遵守計劃的人copyright nseac.com，一定能夠讓自己的人生更加精彩。作者制定的計劃不太具體。文章的內容也顯得很簡短。作者可以對于計劃以及如何去執行計劃交待得更細致。
我的暑假計劃8
Hello， My name is Amy。 I am going to row aboat and climb mountains。 I am going to swim and take pictures。 I am going tosing and dance。
What about you
你好，我的名字是艾米。我打算去劃船和爬山。我打算去游泳和拍照片。我打算去唱歌和跳舞。
你呢？
我的暑假計劃9
我的暑假計劃，要參加一些有趣又好玩的活動，讓我邊玩樂又可以動動腦，在活動中學習新的體驗。暑假活動第一站──我想挑戰建筑模型營，我可以了解建筑物的構造，還有工人建設時的'辛苦過程。第二站──農場夏令營，我和表妹一起參加，希望 可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動的內容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動。
第三站──收心！準備換班。八月要去學校的夏令營，我可以跟同學一起學習新的有趣課程，還有時間可以參加郊游和競賽活動，爸爸也會帶我閱讀英語童書。暑假期間我可以自由控制時間寫作業和玩樂，還有去圖書館借書、寫下閱讀單當作紀錄。
每一個年級就像一層層的階梯，過完暑假，我就升上四年級了，課、作業都越來越難，要更加努力，讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實，以后上課才不會覺得可惜，白白浪費時間。
有幾天日歷是空白的，媽媽說是準備賞罰分明用的，暑假表現優異會有驚喜，但是，表現不好就會有驚嚇。
我的暑假計劃10
暑假來了，在暑假里，我要做的事情就是要制定好我的暑假學習計劃表，讓我的暑假做到不浪費時光，不虛度時光，有玩耍的時間，也有學習的時間，因此，我為我自己制定了一份詳細的暑假學習計劃表。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的'生活狀態。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。
3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
我的暑假計劃11
時光就去一陣魔風，呼一下的吹走了五年級的歡樂與悲傷，又呼一下的寄來了六年級的憧憬與希望。時光似箭，日月如梭，轉眼間，我已即將成為六年級小學生，步入小學最后一沖刺階段了。
昨天已成了歷史，關鍵是好好要珍惜今天，認真計劃明天。五升六暑假是一個關鍵期，我除了要參加各科的'補習班（預習篇）以外還給自己制定了一個簡單明了的計劃表，如下：
1.早睡早起，每天早上7：30起床（夠為難我了，平時暑假都是9點多才起床的）并且至少要背5個英語單詞和一首古詩進行積累與運用。
2.每天必須練楷體書法字一張，并自己進行點評，寫出進步與不足，當然反思必不可少。
3.書籍是人類最好的老師，我一星期必須閱讀2本書以上，并注意摘抄積累，最重要的還是自己的讀書心得，真情實感最能打動人心。
4.要注意體育鍛煉，有強健的體魄才能更好的生活。
5.勞逸結合最好，閑暇之余做一下家務，減輕一下媽媽的負擔。
我的暑假計劃12
我的暑假計劃河北省辛集市安古城小學二年級乙班 劉芳冰暑假快到了，我早就想好了我的暑假之旅。今天說給你聽聽。我要去秦皇島的黃金海岸玩玩，聽媽媽說那里景色可美了，更讓我高興的是我可以在那里坐船、游泳、抓小魚。這是我的第一站，讓人向往吧。第二站我們打算去天下第一關——山海關去看看，我也要登一登萬里長城。以前看爸爸在長城上照的照片真是帥，我也要照幾張給我的`同學們看。第三站我想去西游記宮，里面有西游記人物，我最喜歡孫悟空了，他那些機智勇敢的故事我都會講呢！小朋友們，我的暑假之行怎么樣，如果你感興趣的話就來加入吧，我們一起度過一個快樂的暑假。指導老師：李雪
我的暑假計劃13
在這陽光燦爛的夏天里，暑假很快就要到了，我要設計一個屬于我的暑假計劃，過一個既充實又快樂的假期。
現在我就跟大家來分享一下我的暑假計劃吧!
計劃一：制定一張作息時間表。每天早睡早起，鍛煉身體，學習、玩樂兩不誤。
計劃二：每天按時完成一定量的作業。設計一個時間銀行，每天完成任務可以儲存一個印章或一顆星星，反之就倒扣，積累到一定數量可換禮物哦。
計劃三：參加游泳培訓班，爭取學會游泳。這樣我就能像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去啦。
計劃四：把字練得更漂亮。每天抽半小時練習硬筆書法，日積月累，希望我的字能寫得越來越好。
計劃五：每天堅持閱讀。我的書柜里又多了好幾本厚厚的書，希望在暑假里能盡情享受美好的閱讀時光。
計劃六：全家總動員，多多運動，身體棒棒。
對了，我還有一件很重要的'事情差點忘了，那就是在長長的假期里，我還要到處旅行。
哎呀!我的快樂假日列車馬上就要啟動了，我得趕緊帶著我的計劃，坐車列車，開始歡樂暑假的旅程嘍!
我的暑假計劃14
愉快的暑假到了。當我舉著教師發給我的獎狀跑回家時，我很開心，因為愉快的暑假到了。但爸爸說：“暑假到了，不是不該玩，能夠玩的，但不能整天都玩。所以你要制定一個暑假計劃，來約束自我�！�
怎樣制定計劃呢？這讓我想了半天，可是，最終還是想出來了。
就是：
1、每一天用半個小時完成10頁暑假作業，在早晨或午飯之后完成。周一至周五之間抽時間寫一篇作文。雙休日休息。
2、假期有七個星期，每星期寫一篇作文，其中暑假計劃一篇，記敘文六篇，讀后感一篇其他兩篇。
3、每一天用一小時鍛煉copyright，{包括打球、跑步｝。
4、每一天用一小時上學樂中國。
5、選一本課外書，一天看五頁。
6、娛樂時間安排：周一至周五任務完成后就是娛樂時間。
7、作息時間：8：00起床，8：309：30鍛煉，10：0011：00做暑假作業，9：30上床睡覺。
我相信，有了這個暑假計劃的'約束，這個暑假才會過得既充實又有意義。
我的暑假計劃15
愉快的暑假到了，為了假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我特別制定了如下的學習計劃：
一、會作息
1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。
二、會自學
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業；寫一篇日記；一百道口算題。
2、每天讀一些關于動植物的書，最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。
三、會健體
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。
2、在室內跳跳繩，踢踢球......養成良好的運動能力。
四、參加的興趣班
1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說的能力，提高了自己的膽量。
3、歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的`放聲歌唱。
五、會娛樂活動
1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。
5、邀請同學或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。
附：暑假學習計劃制定方法
暑假學習計劃不是順嘴一說就制定出來的，制定的計劃一定要科學可行，制定計劃是為了執行的，不是指定完了就ok的。如果要制定一個合理的暑假學習計劃，那么一定要從多個方面找原因。
第一、進行自我分析。
根據自己的特點制定計劃，針對自己的弱項來展開學習，強項可以稍微放一放。如在數學學習中有的理解力強，應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。
第二，要分析自己的現狀。
看看自己和過去比是不是有一些的進步，如果沒有進步要怎么辦？分析自己的學習現狀。一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
第三、確定明確的學習目標。
如果一個人沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。但是學習目標一定要適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對照和檢查：如數學課語文課都要認真預習，數學成績要在班級達到中上水平等等。學習目標要定的具體，如每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
第四、科學安排時間。
安排時間時，必須要要考慮學習也要考慮休息和娛樂，不但要要考慮課內學習還要考慮課外學習。每天根據每個人的情況找出每天學習的最佳時間來學習，便于達到最好的效果。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。
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