學期計劃

時間：2023-05-21 14:02:59 計劃我要投稿

關于學期計劃匯編十篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于學期計劃匯編十篇

學期計劃篇1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。

　　身體發展方面：在家長的`配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；

　　語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；

　　科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：

　　（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

　　（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

　　（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

學期計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期,我們一語組全體成員將繼續認真學習浙江省教育廳教研室《小學語文教學建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關精神，進一步深化課程改革，不斷地總結課程實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，抓教學常規的落實，開展課題研究，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，進一步推進書香校園建設。真正確立以“為了每一個學生的發展”為軸心。努力發展和提高學生的語文素養,全面提高教學質量,使教研組工作上一個新臺階。

　　二、基本思路

　　1.圍繞一個中心：全面提升教學質量

　　2.踐行兩大特色：學科基礎建設和小班化教育

　　3.樹立四種意識：常規意識、質量意識、輕負意識、特色意識。

　　三、工作要點：

　　1.加強教研組團隊建設，建設學習型教研組。以課堂教學質量為基礎，堅持教研活動前的文章學習，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結論。以爭創先進教研組為動力，共同努力，發揮優勢，改進不足，促使教師的專業化成長。

　　2.在重構課堂教學的過程中，關注效益。重點體現在兩個方面。其一，對教材的理解和把握（包括計劃、教學設計、教學反思），其核心是教學設計，其靈魂是教學目標。其二，課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的.理解和把握；同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結合，形成對重構課堂教學為最初原動力。

　　3. 開展小班化教學實驗，創設和諧、生動、愉快的“小班化教學”環境，注重學生的個性發揮，崇尚人文關懷，讓小班成為提升師生自信和成就的天地。

　　4．繼續加強兒童詩的誦讀，經典作品的閱讀，推進書香校園的深入、持久建設。

　　四、本學期教研重點關注主題：

　　“寫字教學”。

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

　　二、工作重點：

　　(一)學規范、守規范、優化少先隊管理工作。

　　1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

　　2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　(二)進一步加強少先隊自身建設。

　　1、加強輔導員隊伍建設。

　　(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

　　一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

　　二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

　　三、要讀書，學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

　　(2)努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

　　2、積極探索少先隊文化建設。

　　(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊隊干部的.積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

　　(2)利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

　　(3)堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

　　(三)進一步深入推進少先隊活動：

　　本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節”活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　(四)拓寬教育途徑，形成教育合力。

　　利用好家長會、家長學校，密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯系工作。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、制定新學期校少先隊工作計劃;

　　2、大隊干部隊伍人員調整及分工安排。

　　3、國旗隊成員培訓。

　　三月份：

　　1、開展學雷鋒系列活動——3月5日前后。

　　2、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

　　3、開展環保教育行動，“中國水周”簽名活動。

　　5、腰鼓隊訓練。

　　四月份：

　　1、結合清明節進行革命傳統教育。

　　2、分批分次召開大、中隊干部會議。

　　3、腰鼓隊集訓。

　　五月份：

　　1、籌備慶祝“六一”兒童節活動。

　　2、升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統教育。

　　3、板報：“慶六一”。

　　六月份：

　　1、“六一”文藝匯演活動。

　　2、大隊部發出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。

　　3、評選優秀少先隊員。

　　4、期末大隊部會議。

　　5、總結學期工作，布置暑假工作

學期計劃篇4

　　作為一個集體食堂，食品衛生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。首先，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。食堂是學生用餐的地方，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員，我有責任有義務搞好食堂的衛生工作。切實做好食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。

　　第二、每天，我一有空閑，就下廚房巡視，與食堂人員取得溝通聯系，對食堂工作方面的所需或不足，作詳細了解，如有不周，及時作好調控。為了及時調整好工作人員的心態改變當前狀況，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房，指揮他們或配合他們一起工作。使天花板、墻壁、灶臺、蒸箱等煥然一新，地面、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀，良好的工作環境使全體工作人員更加心情舒暢，干勁更足；同樣，良好的餐飲環境，也給就餐人員帶來了愉悅。

　　第三、把住食品進貨關。一百多人用餐需要經常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物中毒事件的發生，切實保證每位職工的身體健康。做好蔬菜農藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄。

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生9人。其中，女生7人，男生2人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　１、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的`日常工作。

　　⑴組織好學生參加做操。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

學期計劃篇5

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點，我們三位保教人員將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

　　一、情況分析

　　本學期班級幼兒38名，其中男孩 19名(包括新生兩名)，女孩 18名。具體情況體現在以下幾方面：

　　(一)、優勢表現

　　1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

　　2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。

　　3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創造力。

　　4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

　　(二)、薄弱因素分析

　　1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。

　　2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。

　　3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創造表現力。

　　4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養。

　　(三)、個別幼兒情況：

　　1、***、***等上課時很少舉手發言。

　　2、***小朋友有挑食現象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。

　　5、新生不熟悉班內常規，各方面能力較差，不會使用學習用品。

　　(四)、家長情況：

　　家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關心、代替。家長們多較關心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關注在學習探索過程中幼兒的學習態度。

　　二、班級目標

　　1、培養幼兒間的相互學習、自主性和決策的'能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、培養幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應學習生活，做好幼小銜接工作。

　　3、班級教師加強學習，提高專業、思想素質;充分發揮自身優勢加強協調，密切配合，以高效率、高質量完成班級工作。

　　4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發展，促進創造力、表現力、想象力和動手能力的發展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。

　　5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。

　　三、具體措施

　　(一)班級經營

　　三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負責教育教學的計劃調配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協調保育員做好班級衛生、安全整理工作，并配合主班老師完成環境、教學、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務會議。

　　在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務會議進行總結評價。三位保教人員互相監督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當的行為。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創建良好的班級氛圍，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。

　　繼續開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛生。做到衛生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環節常規。各項活動設計相應的表格進行記錄，并激發幼兒積極性。

學期計劃篇6

　　一、指導思想

　　以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續發展，推進新課程改革。

　　二、工作目標

　　思想道德目標培養學生健康的心態、廣博的知識、高尚的情操能力培養目標倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。

　　知識傳授目標讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發展有益的`地理;

　　三、具體措施

　　(一)強調集體備課，加強教研教改

　　備課前各位老師將自己的課件和學案發到中心說課人，由說課人整理編輯，教研活動時先由說課人講解課件，大家集體討論。

　　(二)注重課堂教學，著力課改，打造高效課堂

　　(1)強調學習過程，培養良好習慣。

　　結合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環節。

　　①課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。發現問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。

　　②上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發言，使“疑惑”在45分鐘內真正排除，切實提高教學效果。

　　③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。 (2)落實活動實踐，激發學習興趣。

　　結合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。為此，將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關注身邊的地理現象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。

　　(3)注重知識小結和單元測試的講練，有效提高學習效果。

　　每單元結束后，將引導學生對單元知識進行重難點的復習，幫助學生構建單元知識的網絡化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現出來。精選單元測試題，結合學生學情反饋，做好試題的講解。

　　四、教研活動安排

　　1、3月 xx 課改觀摩課

　　xxx 公開課

　　2、4月 xx 公開課

　　xxx 公開課

　　3、5月教師業務考試

學期計劃篇7

　　作為一名心理委員，在班上雖然說沒有什么實質性的作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學們與心理指導老師之間的中間人，心理委員這一職務可以說是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至于該做些什么，該怎么做，心里必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量。

　　下面是我對下個學期的計劃:

　　一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理方面的知識，在網上或書籍中查找相關方面的案例與解決方法，并發表到博客中供大家閱讀。

　　二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答，能夠讓同學們在開心之余了解到更多更有用的知識，這就是在快樂中學習。

　　三、按系心理部的要求，每兩個星期跟同學們做一次心理問卷調查，并在上網時收集心理美文借鑒并寫下來交到系心理部，分享給更多的同學，并可以為班級加分。

　　四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中，很多同學都喜歡在溫暖的地方呆著，譬如被窩與開了空調的網吧，這在無形之中對網癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助，因此，讓同學們對運動產生興趣并擁有一個強壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面盡自己最大的努力，爭取效果更加明顯。

　　五、加強與同學們的溝通，了解同學們的心理需要，主動與同學們談心，接觸性格比較內向的.同學并發動開朗的同學去幫助并同化這些不善交際的人。

　　六、考試隨著周末的到來而更加臨近了，而我也將針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發揮，取得更好的成績。心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收獲友誼，而且助人助己，最終促進自己終生成長。但如果不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委員是一個具有挑戰性的學生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性，在這個崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎

　　大家給我提意見。我會努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責的委員的。

學期計劃篇8

　　一、指導思想：

　　為“構建和諧校園”，促進學生全面健康發展，有效保證師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，確保校園安全穩定。根據上級文件精神，在不斷總結完善安全工作的基礎上，制定我校20xx年秋學期安全工作計劃。

　　二、工作目標：

　　以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。為教育教學活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。

　　三、工作措施：

　　(1)健全組織，落實責任

　　建立健全學校安全工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人。對照《中小學校崗位安全工作指南》，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究制，層層簽定安全責任書，進一步明確責任，為安全工作的落實打下了堅實的基礎。

　　(2)加強學校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、城管、工商、居委會等部門，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。

　　(3)堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防擁擠、防踩踏等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大堤。使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。

　　(4)全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。

　　(5)建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。

　　三、工作要點：

　　(一)、提高安全意識，強化制度落實。

　　l、全體教職工必須高度重視安全工作。做到每天必提安全，逢會必講安全。將安全落實到學校工作的方方面面，做到“安全警鐘長鳴”。

　　2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

　　3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度;食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛管理制度，值班制度，學生在上課期間出校門的請假登記制度、值日教師一日常規制度、實行上學放學家長或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。

　　4、全面落實“一崗雙責”、“首遇責任制”、“安全工作三項制度”、“責任追究制”等制度。

　　依據《中小學校崗位安全工作指南》，構建學校安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。層層簽定“安全目標責任書”，構建責任承諾體系。

　　(二)深入開展宣傳教育，努力夯實安全工作基礎。

　　1、充分利用學校網站、校訊通、櫥窗等宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

　　2、要根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，繼續開展好“安全教育月、周、日”等活動。(1)告誡和警示學生乘座合格車輛，不搭乘“黑車”和超員、超速車，不拼車上學。(2)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。(3)加強每天放學路隊管理;(4)各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防等知識作為安全教育的主要內容，做到每天晨會課必講，下課前一分鐘必講將安全教育常態化進行(5)學校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關注安全”演講賽、安全知識宣傳單發放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。

　　3、全體教職工要把對學生的安全教育做深、做細，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也要加強對學生的安全教育并將安全教育的內容寫在你日常工作記錄本中，形成資料備查。

　　4、學校嚴格執行有關安全工作的法律法規，按相關的安全要求，規范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的'學習、生活行為。

　　5、加強對校園、校舍和教學設施的安全管理。定期(每月一排查，每周一小查)對教室、微機室、圖書室、實驗室、活動場地、教學及實驗器材、廁所等進行排查;建立安全隱患排查整治臺帳。尤其對電路、疏散通道、校門等安全通道嚴格檢查，發現問題及時解決。加強對重點部位、重點時段、重點事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

　　6、加強公共突發事件應急常識教育，抓好衛生防疫和疾病預防工作，組織好突發事件應急疏散演練工作。

　　7、加強體育課、課間活動、集會等的組織管理，堅持查驗兒童預防接種證，對新生進行身體健康檢查，逐步建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。

　　8、規范校內外大型活動，堅持大型活動請示審批制度，事先做出周密安排，制定安全工作預案，保證校內外大型活動安全。

　　9、通過“全國中小學安全教育日”、“安全生產月”、“愛國衛生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。

　　10、抓好學校保安人員的管理工作，經常檢查指導學校保安人員的工作開展，進一步完善保安職責，強化學校安全保衛工作。

　　(三)加強協調配合，加大校園內外綜合治理力度。

　　學校安全工作是一個系統工程，需要學校、家庭、社會多方面的配合和共同努力，學校將積極主動與公安、消防、衛生、工商、社區等加強溝通，消除學校周邊安全隱患，并主動接受相關職能部門的監督檢查和指導。

學期計劃篇9

　　[指導思想]

　　本學期小學英語教研工作緊緊圍繞學校工作計劃，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。

　　[工作目標]

　　1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素質教育。

　　2、積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作。為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗。

　　3、加強教研管理，建設一支特別能戰斗，特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。

　　4、認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

　　[具體工作]

　　一、加強理論學習，更新教師觀念

　　1、組織教師系統學習一些理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學生，為學生提供公平優質的.小學英語教育。

　　2、組織教師開展教學改革實踐，根據小學生學習的特點探討小學英語教學，創建以活動課為主的教學模式，教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，要繼承和發揚好的傳統的英語教學法，全面培養學生綜合運用語言的能力。

　　3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

　　4、開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供新的平臺。

　　二、落實教學常規，提高教學效益

　　認真學習《小學教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。本學期擬在以下三個方面作更大探索：

　　1．加強集體備課。積極開展集體備課，制訂好集體備課的計劃，按照計劃提前進行集體備課。要做到“五備三鼓”，即備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創新。切實將“最優化”的教學設計落實在課堂上。

　　2、改革教學方法。（1）創建以活動為主的教學模式，采用聽、說、讀、寫、唱、玩、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受、培養興趣，提高能力。（2）采用任務型的教學途徑，引導學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成任務。（3）開展小組合作型的教學形式。（4）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　3、加強評價研究。既要發揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要依據教材，更注意難度要根據學生，以確保及格率，充分發揮檢測的積極作用，使學生學得有趣，學得自信。并及時做好檢測后的反饋和分析。

　　三、以教研組為核心，提高教科研水平。

　　本學期我們要以教研組為陣地，教研活動經常化、專題化、系列化。圍繞各子課題，定時定點開展研究，通過不斷探索和實踐，努力提高自身素質。

　　1、嚴格執行計劃，使教研活動開展到位。

　　嚴格按照期初制訂的教研計劃，經常性地開展教研活動。要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。并通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學要求更加淺顯，教學方法更加體現教學內容，教學效果更加突出。由此讓每一位英語教師的綜合素質都得到提高。并在組內形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風氣。

　　2、保持高度的研究狀態，使課題研究開展到位。

　　每一位英語教師都處于研究狀態，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。并以課題研究為契機促進課堂教學的改革。

　　四、努力做好提優補差工作

　　1．繼續做好英語競賽輔導工作。

　　2．要面向全體學生，關注弱勢群體，關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現。

　　五、營造英語氛圍，激發學習英語的熱情

　　1、繼續開展“每日一句”、“每日一詞”活動。拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。

　　2、充分利用好班級英語角這塊教學陣地，激發學生學英語的熱情。

　　[月工作安排]

　　二月份：

　　1、參加區的教材培訓

　　2、制定各年級英語教學計劃和進度。

　　3、期初教案檢查。

　　三月份：

　　1、安排集體備課和公開課的內容和日程。

　　2、學習《英語課程標準》，看優質課錄相。

　　3、班級英語角布置檢查。

　　4、三年級單詞拼讀競賽。

　　5、六年級英語教學研討活動。

　　6、出好期中考試試卷。

　　四月份：

　　1、期中考試，質量分析。

　　2、五年級英語教學研討活動。

　　3、英語手抄報比賽。

　　4、四年級一日開放活動英語教學安排。

　　5、畢業班英語質量研討。

　　五月份：

　　1、評優課、示范課教學活動。

　　2、三、四年級英語教學研討活動。

　　3、五年級詞組競賽。

　　4、六年級學生書寫競賽。

　　5、作業檢查。

　　6、期末出卷工作。

　　六月份：

　　1、期末復習研討活動。

　　2、期末考試，質量分析。

　　3、教案檢查。

　　4、案例、課后反思等收集、交流。

　　5、教研組工作總結。

學期計劃篇10

　　本學期我擔任七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　圍繞學校主題教育活動，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成和安全教育為主要內容，注意培養和提高學生的基本思想道德素質。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的課外活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力將七一班創設成為一個特色的優秀班集體。

　　一、班級概況及工作目標：

　　本學期七一班從滑縣特殊教育學校轉來新生7人。我班原有9人，開學后李志偉、徐丹從我班調入七二班，這樣我班現有學生14人，其中女生7人，男生7人，13名學生住校，1名學生走讀。因此熟悉新學生情況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點。根據每個學生實際特點，規范學生的行為習慣，明確學習目的，端正學習態度，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部，協助老師管理好班集體將是本學期班級工作的主要目標。。

　　三、重點工作及具體措施

　　1、認真迎接新學期，按照學校要求做好軍訓等“開門紅”評比內容的`各項工作。

　　2、培養優秀的班干部。

　　本學期，將由學生民主選舉，具有較強管理經驗的同學任班委，讓他們在新學期更快地適應自己的角色，因此，我將在每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導，提高班干部的管理。促進班干部之間的協調與合作。讓他們能夠時時、事事、處處地能嚴格要求自己。在學生中樹立一定的威信，做好七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣！

　　3、開展班級活動，引導健康發展

　　作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學習習慣的培養，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在上學期的基礎上，繼續舉行“一對一”互幫互助互學；“五個一行為習慣養成教育”；“看，我最閃亮”；“歡度中秋”等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態、積極向上的心理，養成“比、趕、學”的良好習慣。

　　4、做好家校溝通工作

　　平時不定期與每個學生談心，特別是剛轉來的新生，更應該多關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、定期開好家長會，這樣可以更好地提高家長的素質，讓家長掌握比較好的教育方法，增強家長對孩子成長的了解，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

　　5、利用晨會、班會位主陣地：利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強文明習慣教育，注重規范學生言行，嚴格按照學校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養成各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范能力。

　　6、抓好常規檢查工作：配合學校加強學生兩操教育；抓好班級的室內衛生及清潔區衛生；不定期去宿舍檢查衛生，規范宿舍管理，逐步規范學生生活、學習、衛生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營造良好的育人氛圍，加強愛的教育。

　　7、抓后后進生工作

　　多角度培養學生，從而增強其學習各方面自信心，從而使學生有較高的積極

　　和自主性。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。

　　8、努力創設“和諧班級”

　　作為班主任，平時要通過各種形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。同時，還要多花一些時間和學生交流，發現問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求；掃除學生與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，，為學生營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。為創設優秀的文明班集體而努力。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1、對學生進行收心及軍訓工作，了解學生思想狀況，確定本學期班集體建設目標；

　　2、搞好日常管理工作，要求學生嚴格遵守學校各項管理制度。

　　3、清潔衛生分配到戶，責任包干；

　　4、開展誦讀經典活動。

　　5、做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

　　十月：

　　1、繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；做好安全檢查及思想教育工作；結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

　　2、利用國慶節，對學生進行愛國教育，從小事做起，愛學校，愛班級。

　　3、做好調休放假各項工作安排，加強安全教育。

　　4、開展誦讀經典活動。