活動計劃

時間：2023-05-12 08:36:11 計劃我要投稿

精選活動計劃模板錦集7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

精選活動計劃模板錦集7篇

活動計劃篇1

　　財務部認真開展“強化責任意識，提高工作效率，服務發展大局”學習實踐活動根據集團公司黨委的安排，計劃財務部組織全體員工認真觀看了李強先生主講的《感恩、責任、忠誠》宣傳教育片，并結合部門和崗位工作實際開展了“強化責任意識，提高工作效率，服務發展大局”的討論和學習。

　　通過學習和討論，我們一致認為，計劃財務部作為集團公司資本運作、內部控制、計劃管理的職能部門，對集團公司日常工作的高效運轉起著至關重要的作用。作為計劃財務部的工作人員，要圍繞集團公司糧油購銷工作總體思路，切實增強財務責任意識，認真履行財務崗位職責，不斷提高自身計劃財務業務素質，扎實做好各項工作，為集團公司中心工作提供堅強有力的服務和支撐。

　　一、強化“五個意識”，樹立高效優質服務理念

　　一是大局意識。

　　計劃財務部作為集團公司的綜合管理科室，要牢固樹立大局意識，必須從講全局的高度來觀察思考和分析處理問題，自覺把部門的各項工作融入到集團公司整體工作之中，結合部門崗位實際，統籌考慮，落實到位，更好的為集團公司中心工作服務。

　　二是形象意識。

　　計劃財務部作為集團公司的“核心”，處于整個公司經營管理工作中的重要位臵，擔負著對內對外資金管理、運營、監控的工作任務，財務人員一言一行、一舉一動都可能影響著集團公司的整體形象。因此，必須堅持高要求起步，高標準定位，積極配合，服務一流。不論說話辦事，還是待人接物，都要嚴謹認真，努力做到形象好、作風正；要牢固樹立精品意識，用一流的態度、過硬的業務和優異的業績來塑造計劃財務部的良好形象，贏得領導和同志們的信任，全力維護領導和集團公司的權威。

　　三是責任意識。

　　計劃財務部工作紛繁錯雜，每天進出資金成百上千萬，任何失誤都會給集團公司造成不必要的麻煩和損失，而且財務工作對時效性，準確性要求高，每項工作都影響著公司和員工的利益。因此，更要自覺強化責任意識，樹立高度的責任感和強烈的事業心，不論什么業務，不論大事小事，都要盡職盡責，盡心盡力去辦理，堅持高標準、高質量、高效率，做到事前準確預測計劃，事中強化監督控制，事后及時處理完善，確保各項工作精益求精，萬無一失。

　　四是奉獻意識。

　　計劃財務部工作大都是專業性較強的腦力勞動，工作量大，非常辛苦。但是我們心中牢記財務工作者的職業操守，堅持立足本職，愛崗奉獻，埋頭苦干，爭創一流。真正把奉獻當作一種風尚、一種覺悟、一種境界、一種追求，淡泊名利，無私奉獻。

　　五是團結意識。

　　牢固樹立一盤棋觀念，堅持做到不利于團結的話堅決不說、不利于團結的事堅決不做，正確對待領導和同志們善意的批評，工作中與其他部門多溝通，互相支持，互相理解，互相配合。積極宣傳國家財經制度，堅持原則不動搖，妥善處理好內部與外部的關系，最大限度地減少不和諧因素，爭做集團公司工作的潤滑劑、助推器，努力為營造團結和諧的良好氛圍做出貢獻。

　　二、明確“七個目標”，不斷提升綜合管理能力

　　1、財經整頓貫徹一個“實”字

　　按照國家局《五條紀律》要求，針對財經秩序專項整頓自查出來的薄弱環節，如規范結賬時間、原始憑證合法性、資產管理科學性、財務收支合規性、業務核算徹底性、財務手續完善等問題，積極進行整改和自查自糾，進一步深化會計基礎，完善財務管理體制。20xx的重點要放在分公司管控上面，要規范會計核算、原始記錄、財產清查的操作、傳遞、交接手續，落實資金、商品、資產的管理責任，強化內部控制，使管錢管賬管物嚴格分工，相互核對，相互監督，防止經營活動中的失誤差錯，保障各財務環節安全運轉，全面推動財務管理規范運作，通過專項整頓建立起規范、守法、誠信的財經秩序。

　　2、財務管控實現一個“集”字

　　今年在全集團公司實行財務收支賬戶集中管理，資金統一管控，實行統一的財務軟件，將統一會計科目與科目級次，統一固定資產折舊年限、方法，統一存貨分類與單據格式，實現集團各分公司的跨單位審核、聯查，直接進行預算表單的審批，對目前的核算流程進行重組，資金每日上劃，費用按預算按月核拔，與各分公司上下聯網，財務、資金數據及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現數據共亨，建立“集中財務、分級控制、全面預算、責任會計”的財務管理體系。

　　3、資金管理突出一個“零”字

　　一是零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業的生產經營運作。企業資金帳戶由集團統一掌握，留在企業周轉的'錢將非常少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交稅金等負債資金進行負債經營，降低資金成本。

　　二是零庫存管理，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經營考核得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進各單位勤進快銷，加速資金周轉。

　　4、費用開支堅持一個“降”字

　　堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各單位、各科室，按銷量制定噸糧費用定額標準，銷多少糧給多少費用。控是嚴格控制預算管理，超過預算的一律從不予審批，實行“定額包干、責任到人、超支自付、節約獎勵”的管理辦法。降是按全年預算費用，下浮一定比例確定常規費用總額，進一步完善財務公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進單位對比，通過分工明確，層層把關，促使各單位挖潛節支、堵塞漏洞。

　　5、會計核算落實一個“真”字

　　一是摸清“家底”，開展全集團的“清倉、清產、清資、清債”活動，對現有資產存量進行認真細致的分析，找出潛在薄弱環節，組織整理各單位歷年的會計檔案，指導各分公司會計基礎達標，促進分公司的會計基礎工作更上一層樓。

　　二是科學理財，學習聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務管理職能滲透到商品的進銷存諸環節，推進會計電算化的全面實施，使會計信息更加具有時效性和真實性。

　　6、審計監督強化一個“嚴”字

　　結合財經秩序專項審計要求，加強審計監督，審查各單位的資金、商品、財產、損益、收支是否真實合法，計算國有資產管理是否保值增值，審定各單位負責人任期完成的主要財務指標和經營成果，公正客觀的評價各單位經營業績，嚴格考核管理，嚴肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發票等違規違紀行為，堅決抵制假憑證、假規范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監督進一步規范化、制度化、透明化。

　　7、人員素質保證一個“高”字

　　在思想素質上，通過學習《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風，學習“兩個務必”，加強會計人員艱苦奮斗、勤儉節約的理財作風;在業務素質上，學習財務、審計準則制度，稅收法律法規，保證知法、懂法、用法、護法，學習行業有關規定，保證依法理財、依法監督、依法審計，學習新的財務會計管理方法、微機操作技術，適應企業管理新形勢發展要求，并定期對會計人員進行檢查、考核、評比，評“理財能手”“業務能手”，全面提高會計人員素質。

　　三、處理好“三個”問題，加強紀律作風建設，提高工作效率

　　1、作風紀律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方面表現出來的態度和行為，是代表一個部門整體形象的靈魂。

　　作風和紀律建設不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長期的經常性的工作。應自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統一、繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一、改造客觀世界和改造主觀世界相統一、加強個人修養和接受教育監督相統一。重點解決好三個問題，弘揚三種風氣切實加強法制辦的作風和紀律建設：

　　一是要解決好精神狀態的問題，樹立愛崗敬業的風氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態下，工作就會高質量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業，只有敬業才能有強烈的責任意識，只有強烈的責任意識才會形成優良的思想品質和扎實的工作作風，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質量地完成本職工作。

　　二是要解決好執行紀律的問題，樹立嚴守紀律的風氣。實踐證明，作風正，紀律嚴，則人心齊；人心齊，則力量大、事業興。良好的作風紀律，能出凝聚力、出號召力、出戰斗力；能出團結、出活力、出生機。要把各項規章制度視為高壓線，嚴格執行，不得觸犯。三是要解決好工作作風的問題，樹立扎實工作的風氣。要注重培養扎實的工作作風，善于到一線、查事情、辦實事、講實話，真正把自己份內的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學習上，把功夫下在落實上，把本領用在工作上。

　　2、效率和質量是相輔相成，反映在工作中就是一個人的能力素質的真實體現。要解決工作效率低、工作質量差的問題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問題，從提高整體素質水平入手，解決工作質量不高的問題。

　　一是應端正態度，保持熱情。作為機關工作人員，對待事業、對待工作必須要有激情。激情是前進的動力。無論從事什么行業、什么崗位的工作，只有以真正的地熱情投入其中，才能激活心中潛藏著的巨大力量，取得不同凡響的業績。

　　二是應愛崗敬業，認真負責。對待工作，除了要具有神圣的責任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應付。三是應腳踏實地，埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為，只能是無源之水、無本之末，是不會有大發展的。做人要誠實，做事要踏實，一個能干事、干成事的機關，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業成功的前提和基礎。做到腳踏實地，守好本分，而不好高騖遠、心浮氣躁。

　　3、心態與責任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態度問題。

　　心理學上是這樣定義心理態度的，主要是指動能心素、復合心素所包括的各種心理品質的修養和能力。其實，心態就是性格和態度的統一，態度是心態反應的表現化。有什么樣的心態，就決定你對事情會采取什么樣的態度，人們透過你的態度能夠看到你的心態。應當以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責？關鍵是要做到 “三個正確對待”：

　　一是要正確對待同志。這個問題，看似小事，但是處理不好會出大問題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學習，取長補短。要心胸豁達。“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過之人，都應一視同仁。

　　二是要正確對待自己。每一個干部，都離不開組織的培養、教育和幫助，沒有組織的關心，就不可能有個人的成長和進步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養。要認清自身的成長進步凝聚著組織的培養，來源于周圍同志的幫助和支持，離開了黨組織和集體，個人將一事無成。

　　三是要正確對待名利。應牢固樹立“事業重如山，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業放在第一位，始終精神飽滿地對待事業，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態的問題，也是境界、修養和道德的大事。正確的是要把怎樣求進步，作為加強自身修養的重要內容來反省自己、凈化自己，不做過格的事，不做糊涂事，以平常心態、昂揚的精神來面對名利。

活動計劃篇2

　　一、班級情況分析：

　　我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力,為入小學做好準備。

　　二、游戲總目標：

　　1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

　　2、培養幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創造力，發展幼兒的`語言交往能力和社交能力。

　　3、有了較強的結構技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。

　　三、具體內容安排

　　游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

　　角色游戲

　　1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力

　　2、培養幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

　　3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力

　　4、能自覺遵守游戲規則

　　《實幼旅行社》

　　《美味餐廳(中西餐廳)》

　　《時代超市》

　　《愛心門診》寶應旅游景點的圖片。

　　餐具及廢舊物品。

　　各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

　　藥柜、白大褂、聽診器等

　　游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

　　結構游戲

　　1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。

　　2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

　　3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現的問題

　　4、愛護玩具、自覺整理玩具。

　　《白田廣場》

　　《寶應二橋》

　　《實驗幼兒園》

　　《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或實心型積木，動物拼圖積木等。

　　塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

　　各種廢舊物品、玩沙工具等。

　　游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

　　表演游戲

　　1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

　　2、讓幼兒熟悉故事情節和人物，體驗所扮演的情感

　　3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美。

　　《龜兔賽跑》

　　《大雁和鴨子》

　　《跳舞吧》

　　錄音機磁帶。

　　背景圖。

　　各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。

　　游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

　　音樂游戲

　　1、發展幼兒的聽力、培養幼兒的節奏感和對音樂的感受能力

　　2、激發幼兒對學習音樂的興趣

　　3、要求幼兒根據音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規則

　　4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。

　　《逛公園》

　　《蓋房子》

　　《小小帆船》

　　《貼燒餅》錄音機磁帶

　　各種頭飾衣物道具

　　背景圖

　　游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

　　體育游戲

　　1、通過游戲，培養幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質

　　2、培養幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

　　3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。

　　《植樹去》

　　《小馬春游》

　　《救護傷員》

　　《一起跳竹竿》竹竿若干根。

　　小椅子若干把。

　　各種動物頭飾。

　　錄音機磁帶。

　　三、其他游戲：

　　除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進”幼兒，有針對性地指導和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進幼兒不同程度的發展。

　　幼兒在一學期的相互影響、相互學習中，習得了知識，口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。

　　但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進幼兒全面發展!

活動計劃篇3

　　一、指導思想：

　　按照“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“教育質量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。

　　二、目標任務：

　　1、落實教導處在“教學案例”研討上創特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

　　2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

　　3、凸現學校特色，充分發揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。

　　三、方法措施：

　　1、組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發展為本”，包括全體學生的發展，學生全面的發展，學生個性的健康發展，可持續性發展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。

　　2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的`老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。

　　3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

　　4、組織組內業務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發制訂個人進修計劃。認真完成區教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節拍，以自己的學科專業知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當的采用多媒體輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發揮現代教學優勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發揮本組的有優勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。

　　5、組織教師做到經常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養學生養成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業。加強考法研究，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。

　　6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。

　　7、繼續加強實驗室管理，使實驗員與學科教師密切配合，提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。

　　8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

　　四、活動安排：

　　略

活動計劃篇4

　　為了提高我校學生的文明素養，促進身心健康，根據新學年學校總體計劃安排，決定9月份為“文明陽光”活動促進月，有關活動事項安排如下：

　　一、活動要求：

　　1。人人參與，班級參與。

　　2。尋找問題，定時整改。

　　3。細處入手，講求實效。

　　二、活動內容：

　　1。講文明用語。在校主動向老師問好，在家主動向長輩問好。

　　2。主動為學校和班級做好事。

　　3。自覺遵守課堂紀律和集會秩序。

　　4。開展文明課間活動。

　　5。自覺參加學校開展的'“三項競賽”活動。

　　6。自覺積極參加“兩體一藝”活動。

　　7。在家確定一項體育鍛煉的項目，長期堅持做好體育測試過程記錄。

　　8。班級內同學參與活動過程交流。

　　9。學生個人參與活動過程進步匯報。

　　三、“文明陽光”促進月活動口號是：

　　做文明學生，當陽光少年。

　　四、總結評比

　　九月份“文明陽光”促進月啟動后，學期末開展“文明班隊，陽光中隊”評比活動。

活動計劃篇5

　　一、競賽內容

　　科技知識競賽的內容主要來自以下四個方面：（1）科技知識專欄的內容；（2）科技知識講座的內容；（3）展出的《科技博覽》的內容；（4）日常生活中的科技知識。

　　二、競賽組織

　　本次競賽分初一、初二組和高一、高二組兩場進行競賽。

　　初一、初二年級每班選出兩名同學作代表，每兩個班結合，組成一個代表隊，共8個隊參加競賽；

　　高一、高二年級每班選出兩名同學作代表，每兩個班結合，組成一個代表隊，共10個隊參加競賽。

　　三、競賽時間

　　高一、高二組在3.27下午2:00開始競賽；

　　初一、初二組在3.28下午3:30開始競賽。

　　四、命題工作

　　本次競賽組成一個科技知識競賽命題小組，由數學、物理、化學、生物、地理、勞技六科的教研組長組成，由韓登峰同志牽頭。

　　五、競賽活動組織

　　1.器材準備由電教組負責。

　　2.初一、初二組競賽活動由周洋、李鳳老師主持；高一、高二組競賽活動由曹樹佳、姚賽男老師主持。

　　3.競賽題分必答題、搶答題、風險題和附加題等，題目的.分值由命題組確定。

　　六、獎勵

　　初一、初二組得分最高的四個隊和高一、高二組得分最高的五個隊獲獎，其相應的八個班和十個班獲組織獎，作為文明班級評選中加分的條件之一。

活動計劃篇6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹《綜合實踐活動指導綱要》精神，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、創新、發展”為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和興趣緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發展，進一步培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、總體目標：

　　（一）在研究性學習中，培養學生觀察、分析、整理信息的能力，并能通過自己的研究有自己的發現。

　　（二）觀察周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。自覺遵守社會行為規范，增強社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

　　（三）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極熱愛勞動的生活態度。

　　三、活動理念：

　　通過開展系統的勞動技術教育和研究性學習活動，使學生掌握基本的生活技能和學習研究技能，并通過自己的操作、實踐、研究，有所發現、了解學校、社會、家庭中的一些常識，服務社會。形成積極、樂觀的人生觀。

　　四、實施策略：

　　（包括課時安排、模式等，如課內與課外相結合的策略、自主和指導相結合的策略、打通課時策略等；模式如：確定主題→問題呈現→設計方案→實踐活動→交流展示→活動評價→活動延伸）

　　我校的綜合實踐活動為每周一課時，一般單周為勞動與技術教育，雙周為研究性學習。實施方式為課堂與課外結合、校內與校外結合的方式。研究性學習一般通過：確定主題→問題呈現→設計方案→實踐活動→交流展示→活動評價→活動延伸）的模式進行。勞動技術主要依靠校本教材進行實施。

　　五、課程的評價：

　　1、評價的內容

　　如：學生參與綜合實踐活動的態度，對學生是否認真參加小組活動，努力完成自己所承擔的'任務等方面進行的評價；活動過程中合作態度和行為表現，對學生是否樂于幫助同學、主動和同學配合、認真傾聽同學的觀點和意見，對小組的學習做出積極的貢獻等進行的評價；創新精神和實踐能力，對學生在實踐活動過程和結果中實際表現予以全面客觀的評價。

　　2、評價的方式（如：作品展示與評比、研究報告等。）

　　評價方式勞動技術教育一般采用作品展示與評比。研究性學習一般采用研究報告或倡議書、建議書的方式。

　　六、機構建設：

　　綜合實踐課程實施領導小組組長：（校長）李杰

　　組員：（分管教學的副校長、教務主任等）王燕秀分管領導：張永亮

　　綜合實踐教研組教研組長：王寶磊級部備課組長：王寶磊組員：（任課教師）王寶磊

　　七、教研組主要工作安排：

　　（根據學校實際，按月份以表格形式上報，如：開展一次集體備課、組織一次公開課、作品展示評比等活動。）

活動計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，以《雙鳳鎮幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務計劃》、《教科研工作計劃》和《清風竹工作室計劃》為指導，不斷加強理論學習，初步在小班開展 “龍獅文化在藝術活動中的實踐研究”的課題活動。

　　二、情況分析：

　　小班幼兒剛剛進入幼兒園不久，對于“龍獅”文化基本上沒有什么經驗。而且有的幼兒并不是本地人，各種經驗水平處在一個初級階段，因此在小班進行的“龍獅”文化藝術領域教學，按照小班幼兒年齡特點和班級孩子的實際水平，有條不紊的開展。要通過各種方法途徑如：早間鍛煉、區域活動、環境創設、教學活動等，讓小班幼兒對龍獅有了初步的.理解，產生興趣。

　　三、階段目標：

　　1. 認識了解舞龍舞獅的相關知識，培養幼兒對于舞龍舞獅的興趣。

　　2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫”的方式表現美食節。

　　3. 嘗試感受音樂節奏、旋律，學習舞龍的簡單動作。

　　4. 欣賞美食節的標志。

　　5．美食節上展覽的雙鳳特產（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。

　　四、本學期研究的措施：

　　1．加強理論基礎知識學習。本學期將結合課題了解多元智能，學習有關《多元智能理論與學前兒童能力評價》、《教學設計及實施》和《上海市保教質量評價指南》等文章，不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經驗和做法。并且積極參加園部邀請民間藝人、專家指導、家長志愿者開展的園本研修。

　　3.利用“節日”來潛移默化的影響幼兒

　　對于剛剛入園的小班孩子來說，如果就進行“龍獅”的活動，孩子可能沒有什么深刻的印象。所以本學期將以“雙鳳羊肉美食節”為主線，積極開展集體教學活動和自主性游戲。

　　4.利用“龍獅文化”教學的活動來“走進”幼兒

　　鑒于小班幼兒的年齡特點，可以開展一些簡單有效的活動，如：認識龍、認識獅的一些特點。也可以和美術活動、體育活動等進行結合，從不同角度構建小班幼兒的“龍獅文化。