【實用】學期計劃錦集9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學期計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據xx鎮中心小學的工作思路，以提高質量、特色發展為核心，以優化管理、樹立品牌為重點，以加快學校、教師、學生的生命發展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教學質量。

　　二、工作要點

　　1.重德育立品行

　　我們xx小學一直把學生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面向全體學生、關注所有學生健康成長的德育工作制度和機制，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造良好的校風、班風、學風。積極調動社會力量，重點關注外來務工人員子女等特殊群體的健康成長。

　　本學期，在完成中心布置的各項活動外，著力重點做好以下幾點：

　　（1）良好行為習慣養成教育活動。

　　加強文明班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。各年級、各班根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。并結合少先隊的檢查監督，嚴格執行常規衛生競賽，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。

　　（2）“環保手帕飄起來”綠色行動。

　　開學初每位學生發放“環保手帕飄起來綠色行動倡議書”，利用黑板報、宣傳窗進行宣傳，班主任利用午間談話等時間對學生進行進行環保知識學習。讓大家告別在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起，培養良好的生活習慣，更好地保護我們的地球。

　　（3）“每月之星”評比活動。

　　為了更好地展示學生在德、智、體、美、勞各方面的發展，學校繼續開展班級“每月之星”評比活動，發展學生個性，宣傳身邊榜樣，營造和諧的校園氛圍。

　　（4）“農具征集”活動。

　　為進一步展現我校多姿多彩的學校文化，搶救和保護記載xx發展過程中的珍貴農具資源，向全校師生及家長征集老農具，把反映xx發展和建設的不同歷史時期珍貴的農具保留下來，為進一步挖掘我校辦學傳統和積淀做出貢獻。（此活動長期進行，為建我校的農耕博物館做準備）。

　　2.抓教學升品位

　　作為中心小學的一份子，我們要做到的就是對中心小學的工作安排的絕對執行。這個學期，我們繼續與中心同步，以提高教育教學質量為核心，圍繞中心小學的工作計劃，有序展開各項工作，強化團隊的執行力，力求使各項工作步入規范化的管理軌道。

　　（1）強化和規范教學常規。

　　嚴格執行課程計劃，認真抓好備課、上課、作業批改、輔導幾個主要環節的管理。堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究課程實施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略。認真剖析教學成績落后的班級、學科，查找原因定措施，努力促進全校教學質量的.穩步提高。

　　（2）開展好各項教研活動。

　　抓好校本培訓，組織好周一教材解讀活動，開展好青年教師推門聽課活動、“師徒結對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動。在各項活動中，做到有計劃，落實分工明確、責任到人的制度。

　　（3）認真做好月考核工作。

　　每月有檢查的重點和常規項目的檢查。通過考核，展現亮點，發現不足，加強學校教學常規管理，有效落實“減負增效”，規范教師教學行為，把教學五認真做細、做實、做到位。

　　（4）加強學校特色活動。

　　積極開展有特色的活動，讓跑跳繩繼續譜寫新的華章，讓各個社團綻放光彩，尤其希望我們的足球社團能夠成為一朵奇葩。

　　3.重安全保平安

　　安全重于泰山，理應警鐘長鳴，理應居安思危。學校把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時時注意安全。

　　（1）嚴格實行“領導值周、教師值日”制度。

　　值日、值周老師負責上、放學校門口、車站乘車及上下車安全及校內安全。

　　（2）加強安全衛生教育。

　　經常性開展交通、法制、預防傳染病等安全教育，每學期開展防震、防火等安全應急演練和生存技能培訓，提高師生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕一切安全事故的發生。

學期計劃 篇2

　　回顧上學期我們宿管部的發展歷程，既有我們值得驕傲的方面也存在一些缺點和不足。在新的學期里，為了順利的開展各項工作本部門將會繼續發揚“從學生中來，到學生中去，全心全意

　　服務于同學”的宗旨，全心全意為學生服務，做好學生的工作，發揮學生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這學期里做出我們宿管部的特色。為了豐富同學們在宿舍里的生活，提高同學們的宿舍環境情況，完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃，并按照本學期的.工作計劃有條不紊地開展各項工作：

　　一、在新生軍訓期間，協助老師做好工作，在這期間讓新生近早了解宿管部的各項規章制度，指導他們做好宿舍物品擺放以及宿舍衛生工作。

　　二、在學期開始，召開全體社長會議，將宿管部有關宿舍的各項規定向各社長講明，以便我們以后能夠順利開展工作。

　　三、在宿舍衛生方面加大檢查力度，制定一些措施來督促同學們，在內務檢查時可以每天規定某個班的住校生負責人及各宿舍社長和本部成員一塊檢查，這樣讓他們互相比較來調動他們收拾宿舍的積極性。

　　四、在住宿紀律方面，除了每天定時檢查外，這學期每周任意一天來個突擊檢查，對留非住校人員、吸煙喝酒、打牌的同學及時上報給老師。

　　五、關于周末請假方面，本學期將以更加完善，把假條改成每人一個請假回家證每次回家讓家長簽上字后拿回來交給班主任做好記錄。

　　六、為了豐富校園文化，營造和諧舒適的住宿環境，本學期將舉行內務大比拼活動。在活動中可以不光看宿舍情況，還可以利用一些小活動來看宿舍里社友之間的團結情況。

　　七、我部將每周召開例會，對當周的工作進行總結，找出不足，討論改正，并做出下周工作計劃。加強部內成員的團結力。

　　本學期我們將會繼續發揚吃苦耐勞精神，創出佳績。在老師的指導和幫助下，在我們的共同努力下，相信我們宿管部會不斷的進步，成為學生會中一道亮麗的風景線。

學期計劃 篇3

　　春節已經結束了，進入了學校，開始了新的一輪奮斗。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。

　　凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，能力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。

　　在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的'作業，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平；在數學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。

　　在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。

　　在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。

　　鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。

　　計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒我按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。

學期計劃 篇4

　　新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、學生現狀分析：

　　這學期我擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有22人，學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性很差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。

　　二、思想方面：

　　1、利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

　　(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

　　(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

　　3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　三、教學方面：

　　1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

　　2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的'競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　3、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

　　四、安全紀律方面：

　　1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

　　2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

　　3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

　　4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　五、衛生方面：

　　1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，

　　并養成講衛生的好習慣。

　　2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

　　六、家校溝通方面：

　　教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

　　七、班級主題活動安排：

學期計劃 篇5

　　學科組成員及所負責科目：

　　王安科：《職業道德與法律》

　　王國棟：《職業道德與法律》

　　李新勤：《職業道德與職業指導》

　　沈永：《職業道德與法律》

　　張紅娟：《普通話》

　　趙東財：《職業道德與法律》

　　李紅濤：《職業道德與法律》《歷史》

　　李真：《職業道德與職業指導》《政治》

　　賈進海：《歷史》

　　文軍偉：《心理健康》

　　馬彥紅：《心理健康》

　　朱燕玲：《職業禮儀教程》

　　夢寶珠：《職業禮儀教程》

　　學科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動

　　一、指導思想：

　　充分發揮德育教育的功能，以抓教學質量、實效和學生素質為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重提高教學質量，以創新的思想、有效的教學手段，激發學生興趣，引導思考，讓學生掌握課程知識；也要把理論結合實際，滲透對學生道德品質和思想行為的教育，培養學生"成才先成人"，真正發揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資源建設、心理咨詢、德育課外活動等，協助各班主任及科任老師做好學生德育工作。

　　二、學科基本情況分析：

　　德育學科組原來的基礎比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經驗及教學方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的.突破。本學期科組新加入兩名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。

　　德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發揮出德育功能。學生16－18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在，如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎、學習能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據這些情況，學科工作計劃應制定針對性的措施。

　　三、工作目標：

　　1、課堂質量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。

　　2、學生素養的提高，思想品德和行為規范及格。無重大違紀、安全事故發生。

　　3、德育工作創特色。做好德育資源建設庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。

　　四、具體實施規劃：

　　1、不斷加強學科教師隊伍水平。

　　（1）加強政治學習，提高學科組教師政治覺悟和師德水平。

　　（2）加強教育理論學習，努力提高學科組教師的業務素質。

　　（3）充實和完善知識結構。不但要在道德、心理健康、法律、經濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內容相關的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學中；更要提高觀察學生實際生活和思想動態的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發的能力等。

　　2、扎實做好常規教學和教研工作。

　　（1）認真研究學校學科組工作指導。

　　（2）開好每兩周一次的學科組工作會議。

　　（3）按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學計劃的撰寫、作業、試題命題等相關工作。

　　（4）學科組成員共同探討德育課教學方式（如案例教學、活動教學等）。從學生出發，以激發學生興趣、加強德育課實效為基本，改進方法，關注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學的有效性，促進學生發展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。

　　（5）探討讓學生形成正確觀念、養成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。

　　（6）組織學科組內聽課，互相學習，開闊視野，活躍思維，分享教學經驗和技巧，進行教學反思，幫助年青教師業務提高，有經驗的教師則重在創新及形成教學理論。

　　（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學中發生的問題，并討論解決。

　　（8）對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。

　　（9）組織教師通過考試質量分析診斷教學，及時發現在教學中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學質量。

　　3、做好德育資源建設工作。

　　搜集開發多種德育相關資源建立資源庫，協助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設，如學校板報、廣播站、校刊團刊等。

　　4、組織一次德育課外活動。

　　組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。

　　5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心健康發展。

　　五、本學期工作安排：

　　一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。

　　三周：學科組內成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。

　　1、對中專生上課情況分析。

　　2、教學過程中遇到的問題。

　　3、討論解決辦法。

　　4、結合學生情況和教學實際，對教材提出意見。

　　5、提出德育資源建設問題及規劃。

　　五周：中職生禮儀規范培訓。

　　七周：1、展示部分學科資源，就德育學科組資源建設的資源進行討論。

　　2、結合實際，談如何推進課程改革，進行教學。探討德育課教學方式，增強課堂有效性，發揮德育的功能。

　　3、期中考試命題、制卷工作準備。

　　4、組織組內聽課。

　　九周：1、聽課后的評課。

　　2、期中考試準備工作組內互檢。

　　十一周：中期教學工作總結、經驗交流。根據學生期中考試成績進行分析及自查自糾。

　　十三周：開展德育課外活動，進行職業禮儀表演。

　　十五周：教學常規工作檢查，包括教案、作業等。

　　十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。

　　2、復習課教學的實效研究。

　　十九周：1、期末考試準備工作組內互檢。

　　2、學科組各成員作期末工作總結。

　　3、配合招就辦做好招生宣傳工作。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學期仍然以階梯教育和學生綜合素質評價工作為切入點，以大力推行班級教導制，創建和諧課堂、和諧教育教學環境為工作重點，狠抓班風、校風建設，重視學生學生體質健康標準的落實，以申辦北京市金帆合唱團委契機，推進藝術教育普及和提升藝術教育質量，促學校藝術教育發展，全面提高學生的綜合素質，繼續深化階梯教育，促學生綜合素質評價工作細節化、規范化。

　　二、德育工作思路和措施

　　1、進一步深化階梯教育，推進學生綜合素質評價工作細節化、規范化

　　2、科學合理的安排初一新生的入學教育工作。

　　3、開辦有特色的開學典禮活動。

　　4、繼續深化階梯教育的實踐與研究，修訂“一冊一卡”，使階梯教育與學生綜合素質評價有機地相結合，保證三中階梯教育更加科學化、規范化、系統化。

　　(1)第一周組織師生學習新編《懷柔三中學生綜合素質發展評價手冊》，并進行自我分析、制訂新學期成長進步階梯目標。

　　(2)第二周以班為單位交流學生成長目標，展示優秀學生成長目標。

　　(3)班主任老師與家長每月對學生進行一次評議，評議的內容包括“日做十件事”、學生品德和學生成長階梯目標的實現情況，并修訂成長階梯目標。

　　(4)學期中班主任與任課教師要科學分析本班學生的`成長進步階梯，并組織學生認真填寫《評價手冊》。

　　(5)學期末班主任老師與任課教師全面分析本班學生階梯進步狀況，形成班級階梯教育分析報告，組織學生填寫好評價手冊，政教處初評“七星級學生”和階梯進步先進班集體。

　　5、狠抓班風建設，加強政教處常規工作地檢查、落實。

　　6、繼續做好德育特色先進班集體評選工作。

　　7、堅持班主任德育論壇活動，把班主任培訓工作落在實處，采取集中培訓和分散學習研討相結合。加大年級德育工作力度，加強年級組內工作研究，找準問題，解決實際問題，提高德育工作的實效。

　　8、以科研課題為引領，以實踐活動課為依托，開展社區、家庭、校園實踐活動。

　　9、實施家長教師協會工作機制。以年級為突破口，抓好抓實家長教師協會工作機制。“請進來，走出去”，老師走進家庭，爭取家長的大力支持和配合，以多種形式宣傳學校的辦學政策、具體情況。

　　(1)本學期9月份召開全校學生家長會，通過家長會灌輸教育政策、教育方法和收費政策。

　　(2)本學期各班要建立家長教師協會組織，并召開一次家長教師工作會，研討班級建設和學生教育工作，形成三中家校一體的德育工作模式。

　　三、德育系列教育活動

　　為建設高標準校風，政教處本學期以活動促班風、校風建設，每月有活動主題，做到重過程、重體驗、重提升。

　　1、九月是弘揚民族精神教育月。依托開學典禮和慶祝建國60周年兩個大型教育主題，精心設計活動內容，調動師生的積極性，力求教育效果。

　　教師節慶祝活動

　　2、十月是體育運動健身月。(1)舉辦初一年級廣播操比賽、初二年級籃球比賽、初三年級的體育中考單項賽，選撥體育人才，同時，增強學生體質，最后，舉辦三中全校運動會。

　　(2)主題講演活動

　　3、十一月是健康安全教育月。加強對學生的安全教育，通過活動讓學生提高安全意識，遵規守紀，創建和諧校園，促進校園安全穩定。(1)主題班會教育：以和諧為主題，各班召開主題班會

　　(2)進行學生安全撤離演練。

　　(3)通過多種形式開展安全宣傳教育。充分利用班會、板報、廣播等手段宣傳安全教育，增強學生安全意識。

　　四、大力推行班級教導制

　　五、體育、文藝、衛生工作

　　1、體育工作

　　2、文藝工作

　　3、衛生工作

學期計劃 篇7

　　本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

　　二、班級基本情況

　　全班共有學生xx人，其中有男生x人，女生xx人。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

　　三、奮斗目標：

　　將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風;讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

　　四、本學期班主任工作基本要點：

　　1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的.人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

　　3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

　　4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

　　5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

　　6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。

　　7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

　　8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。

　　9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

　　10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。

學期計劃 篇8

　　為進一步提高教學質量，尤其是提高課堂教學效率，我校決定在全校范圍內試行“導學合練”的課堂教學模式。作為高一英語備課組，是學校主學科中的一個主要組成部分，在本學期內需堅決認真落實學校的決議，進一步加強備課組內各教師之間的合作，充分發揮集體智慧和優勢，力爭進一步提高課堂效率，使學生自主學習能力得到進一步培養和增強。作為高一英語組，我們計劃從以下幾個主要方面去落實和努力：

　　一：認真，扎實編寫導學案練案：

　　每單元導學案練案分5部分，即：熱身與閱讀導學案，詞匯導學案，綜合能力導學案，語法導學案，詞匯和語法練案。 每一次導學案的編寫，需趕在當天課次之前呈現給每一位學生，達到導學，自主學習的目的。 導學案的編寫，提前小組內碰頭討論，以我本人為核心，共同商討，盡量得出最佳的一致意見，在著手編寫。本學期共12位英語教師，分4個小組，共同承擔任務，充分發揮每一位老師的智慧。 學案練案編寫，問題呈現，以及任務安排，需體現分層教學的思路，區分難易度，逐步深入，使不同層次的學生都學有所得。

　　呈現給學生的導學案練案，力求精煉。不東拼西湊，不貪多求雜。必須是充分考慮學生基礎和學情基礎，立足教材，立足課程標準和學科教學要求的基礎上而得出的集體智慧。 同老師們共同商討，充分落實備課組會議，使老師們進一步認識學案練案的必要性和重要性，同時對學案練案的使用上，理清順序，及時發放，及時批改，在此基礎上整頓問題，反思問題，精講到位。 詞匯語法練案的編寫，需立足教材和學生基礎，高一學情。同時，立足高考考綱詞匯和考綱要求，密切關注近些年來高考出現頻率較高的重點詞匯和重點語法，以及沒有出現的重點詞匯和語法，并預測可能出現的出題設題方式和可能的考法，逐步呈現給學生，達到有備無妨的目的。

　　二：反思、改進，落實基礎，狠抓基礎

　　結果高一上學期的本組教學，在方方面面存在著不同層次的不足和欠缺，本學期須加以改進：

　　① 在教學進度上，開始太慢，最后過快，影響了最后的復習時間，因此，本學期須加強老師們注意速度，合理安排。我本人大概作出的一個進度安排如下：每單元10-11節課時，除去月考考試時間和高考時間，最后能留出兩周復習時間，時間剛夠。為達到這樣一個預期目的，平時常常提醒老師們的進度安排，共同推進。

　　② 高一是一個絕對抓學生基礎的重要階段，按高一上的`方式，繼續落實聽寫，讓盡可能少的學生掉隊，讓盡可能多的學生學有長進。

　　③ 對于好的學案、練案，統一要求學生粘貼在本單元相應的課本上，并要求當天或早自習及時跟蹤復習、鞏固。同時，要作一個長期的打算，待高一開始總復習階段，學生有東西可讀，可復習，最主要的是有有價值的東西可復習。

　　三：合理安排好、選好篇章練習

　　篇章練習是英語學科學習中最主要的大頭，鑒于高一學生目前的詞匯基礎和理解能力、層次，在安排、選擇篇章時，須充分考慮以上兩個方面。

　　① 每周一次專門的篇章練習時間（選好、批改好、精講好）

　　② 分兩個層次，由不同老師負責，平行班篇章的選擇和快班的選擇上，須有一定區分度，分層練習，各取所需。

　　③ 適量選擇一些較為基礎的高考篇章，有必要時須作適度修改，讓高一學生逐步認識高考題，接觸高考題，認識高考的考法和試題模式，增強學生的理解和認識能力。

　　四、方方面面的改進和提高，有賴于老師們的合作和配合，有賴于老師、學生的盡心盡力，本人將以身作則，注重細節，常學習，常反思，常改進，努力將高一英語教學做得更好！

學期計劃 篇9

　　本學期，我鎮小學的教學工作繼續以推進課改為中心，以提高教師的專業素質為途徑，規范教學過程管理，全面提高教育質量。

　　一、創新機制，扎實開展校本培訓

　　練好內功，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學期，為了進一步扎實開展校本培訓工作，我鎮小學創新機制，實行“年級組長負責制”。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責，根據學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃，指導實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓、集體備課的全過程管理、年級組教師的業務考核、各學科教學研討活動、青年教師的培養等。

　　校本培訓，利用“星期學校”（雙周日下午）把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到“四能”要求（能有扎實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究）。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。

　　二、周密安排，努力創建縣級校本教研基地

　　1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養工作。

　　中心校制定《青年教師培養規劃》，45周歲以下的教師全部列入培養對象，實施“強師工程”，結對子，簽合同，實現以老帶青、以青促老，共同發展、共同提高。“強師工程”要切實結合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。

　　2、實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。

　　根據全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鉆研→主講輔導→集體研討→成案→復備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導和集體研討。所以，新學期我鎮小學創新管理機制，實行年級組長負責制，修訂《厲莊鎮中心小學集體備課細則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學科備課組要結合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的`研討發言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教案之中。

　　3、引導教師重視，加大對作業設計的研究力度。

　　在新課改的形勢下，如何設計出符合新理念的作業，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓練的雙基性、針對性和探究性，才能設計出具有層次性實效性和開放性的作業。教師在進行作業設計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓練要扎實，拓展要有度。

　　三、建章立制，規范教學過程管理

　　1、嚴格執行課程計劃，繼續實施巡課制度。

　　全體教干教師要站在執法的高度嚴格執行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執行“三表”（即作息時間表、課程表、教學進度表），切實減輕學生過重的課業負擔（嚴格控制學生在校時間，小學生在校不超6小時；嚴格控制學生作業總量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。保證小學生每天有9小時以上的睡眠時間）。本學期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調課、掉課、擠課的現象發生。對于中心校在巡課過程發現的不正常現象，將視其情節輕重給予批評教育直至全鎮通報。

　　2、堅持每月一次的教導主任例會制度。

　　教導主任例會每月一次，開到完小，教導處將做出周密計劃。每次例會，要對所在完小進行教學常規檢查和周查月報復查。通過聽課、檢查備課作業等教學常規材料，總結完小教學管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教導主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學管理工作的均衡發展。

　　3、堅持每月一次的課改工作例會制度。

　　教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導處將做出統籌安排，各完小要結合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮課改例會。

　　4、堅持教學周查月報制度。

　　各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查、周周有重點，檢查有記錄、檢查有總結，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

　　5、堅持“三查兩考”制度。

　　本學期，中心校將繼續組織期初、期中和期末三次視導（期初視導重在檢查指導，期中、期末視導重在考評量化），繼續對各年級語數學科進行調研抽測和期末統考。

　　6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

　　中心校開課日和村級完小公開課將根據計劃，結合校本教研活動和青年教師培養計劃中相關活動安排逐步實施。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。

　　附行事歷：

　　九 月 份：1、開學工作檢查

　　2、控流專項檢查

　　3、制訂各類計劃

　　4、參加語數教師專業技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

　　5、參加全縣中小學運動會

　　6、參加《牛津小學英語》6A教材教法培訓

　　7、迎接縣小學教學過程監控視導和教學質量評估

　　8、迎接縣小學常規管理工作檢查

　　9、期初視導

　　10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

　　十 月 份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查

　　2、參加縣分學科集體備課研討交流會

　　3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比

　　4、參加“金鑰匙”科技競賽

　　5、參加市中小學田徑運動會

　　6、迎接體育衛生兩個《條例》市級檢查驗收

　　7、參加全縣教職工籃球比賽

　　8、參加市語數教師專業技能第三輪決賽

　　9、檢查各校興趣小組開展活動情況

　　十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析

　　2、期中視導

　　3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學科論文評比（含優秀教案，

　　優秀教學案例評比）

　　4、組織參加全縣第二屆英語轉崗教師達標活動。

　　5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）

　　6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會

　　7、迎接全縣中小學生《體質健康標準》抽查

　　8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

　　9、參加縣音、體、美教研活動

　　10、迎接縣教研室對村級完小的短線調研

　　十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發評比

　　2、參加縣青少年科技創新大賽

　　3、參加分片教研活動

　　4、迎接縣元旦文藝調演

　　5、參加中小學書畫展覽

　　6、參加“我們愛數學”文化傳播活動（一）

　　7、參加縣“先進教導處”評比

　　8、期末量化工作檢查

　　06年元月：1、全年課改工作總結

　　2、參加“我們愛數學”文化傳播活動（二）

　　3、迎接教研室教學管理部分年終考評

　　4、期末復習與考試評價

　　5、做好期末各種總結材料的上報工作

　　6、寒假工作安排

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