秋季家長會計劃

時間：2022-11-11 19:18:04 計劃我要投稿

秋季家長會計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的秋季家長會計劃，歡迎閱讀與收藏。

秋季家長會計劃

秋季家長會計劃1

　　一、情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二、工作要求：

　　（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　（二）引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

　　（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施：

　　1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　2、開辟家園聯系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。

　　3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

　　4、組織開展親子活動。在節日里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。

秋季家長會計劃2

　　一、指導思想

　　以《3―6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1>2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

　　二、工作目標

　　1、進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

　　2、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

　　4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施

　　（一）進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

　　1、根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2、定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

　　（二）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

　　1、開展靈活多樣的指導活動。

　　每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

　　2、多途徑增進家園聯系。

　　繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

　　3、開展家長助教活動。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。

　　4、開展親子活動。

　　結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。

　　（三）、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務

　　1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

　　2、形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

　　（四）、切實加強管理，完善家長學校建設

　　1、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

　　2、積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在X月份中心各園申報五星級家長學校。

秋季家長會計劃3

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《幼兒園教育指導綱要》，我園努力構建幼兒園、家庭、社區“三教”結合，和諧育人的家長學校工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養幼兒的良好的行為習慣，并通過家長學校講座向家長全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育，實現家園一體化教育。

　　二、工作目標

　　1、規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

　　2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平，提高家長學校講座水平。

　　3、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

　　4、采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學校的規范管理。

　　（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，完善檔案的收集整理。

　　（2）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯系欄的評比標準；優質課的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規范化。

　　2、常規工作常抓不懈。在多年的辦園中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個工作常規：即每學期二次家委會、每學期二次班級家長會、每學期二次開放日活動、每學期各班教師對一名幼兒進行個案跟蹤指導、每周設一個家庭教育指導師接待日與家長直面交流、每年一次班主任和家長總結表彰會。

　　3、開展家長義工活動

　　本著自主自愿與量力的原則，由家長委員會發起組織各班的家長積極參與保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。

秋季家長會計劃4

　　一、指導思想：

　　本學期，兒教中心將結合本園實際，依據《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃，突出重點，力求創新。開展內容豐富的“親子活動”，構建互動教育模式，發揮家長資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間，從而促進幼兒發展。

　　二、工作目標：

　　1、堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。

　　2、結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。

　　3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

　　4、繼續開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。

　　5、繼續開展親子游戲、秋游等活動。

　　6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、工作措施：

　　1、發揮家委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。

　　3、家庭教育與幼兒園特色活動相結合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性，使家園關系更為密切。

　　4、通過《家長問卷表》、《家園聯系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。

　　5、開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　6、完善家長學校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。

　　7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果；組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的有效互動。

　　四、具體安排

　　八、九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、各班有針對性地出一期家長園地。

　　3、小班教師填寫家園聯系冊，了解班內幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯系冊的增填工作。

　　4、各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。

　　5、更新完善家校互動平臺中家長工作專欄，同時各班更新開通班級網絡平臺的相關信息。

　　十月份：

　　1、檢查各班家長園地使用情況。

　　2、利用重陽節帶領幼兒到社區與老人聯歡。

　　3、召開家委會會議，成立新一屆家委會。

　　十一月份：

　　1、更換家教宣傳欄內容。

　　2、檢查家園園地更換情況。

　　十二月份

　　1、檢查家園園地更換情況。

　　2、舉行小、中、大班對家長開放半日活動。

　　3、童年的回憶”經典兒童游戲展示，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強盜等傳統經典游戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時光。

　　4、各班以“慶元旦”為主題，在主題活動墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”專刊。

　　元月份：

　　1、家長工作總結。

　　2、家長學校檔案收集整理

秋季家長會計劃5

　　幼兒園20xx年家長工作計劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯系工作；家長學校深入開展園本課程培訓；共同參與，家園共育；全心全意為家長服務。具體措施如下：

　　一、加大宣傳力度及密切聯系工作

　　1、重視各種宣傳工作，設計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內容豐富。通過網頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。

　　2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現的機會，同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。

　　3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會；

　　4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學期家長工作；

　　5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

　　6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式，如加強日常電話聯系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯系手冊。

　　二、家長學校深入開展園本課程培訓

　　1、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。

　　2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。

　　3、組織家長撰寫經驗文章編印第五期《百花園》。

　　三、共同參與，家園共育

　　1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統計。

　　2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網站上進行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程。

　　3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發長的水平。

　　4、邀請有特長的家長來園培訓教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。

　　四、全心全意為家長服務

　　充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的服務；組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品；周一至周五面向小學生開辦午托班；向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍；根據家長的需要開設晚托班和興趣班。開發0~2歲幼兒的早期教育，開設親子班。

秋季家長會計劃6

　　一、指導思想：

　　隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

　　本學期，我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力。

　　二、工作目標

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育教學的研究，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　三、家長工作重點：

　　1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。

　　真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　2、發揮家委會的橋梁作用。

　　要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，并一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，以便改進工作，提高教育質量。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

　　3、家長園地。

　　通過"你我有約"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

　　4、認真做好幼小銜接中的家長工作。

　　幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。期末要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習并掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。

　　四、月份安排：

　　三月份：

　　1.利用接送幼兒時間，向家長了解幼兒在家情況。

　　2.利用家長園地，向家長宣傳大班孩子的年齡特點。

　　3.召開創意家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識。

　　四月份：

　　1.對個別問題幼兒進行個別交流或電話家訪工作。

　　2.家園合作：親子踏青活動

　　3.開展"夸夸孩子"的活動，老師與家長配合，仔細觀察孩子的表現，充分挖掘孩子的長處，通過家園的共同努力，共同關注每個孩子的每一點進步，使孩子增強自信心，不斷進步。

　　五月份：

　　1.對班上身體素質較弱的幼兒進行個別交流，聽取家長的一些意見，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。

　　2.請家長在家中多鼓勵孩子吃飯不挑食、不剩飯。

　　3、配合幼兒做好參與成長節各項活動的準備，鼓勵幼兒大膽參與才藝展示。

　　六、七月份：

　　1.做好幼小銜接相關工作，根據家長的需要，提供便利服務。

　　2.邀請小學低年級老師給家長進行"幼小銜接"專題講座。

秋季家長會計劃7

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作目標：

　　1.繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

　　2.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。

　　4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。

　　5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動，將社區教育親子教育與幼兒園教育協調統一起來。

　　三、工作措施：

　　1.常規工作常抓不懈。

　　在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展并不斷創新形式。如：成立新____屆家長委員會，并召開家委會，商討我園大型活動及家長學校的計劃，收集家長對我園工作的意見和建議，讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;在家長會的形式與家園聯系欄的實用性方面進行嘗試創新，增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

　　2.發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

　　(1)宣傳園地

　　園內創設開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，并充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，布置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

　　(2)書刊宣傳

　　要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

　　(3)多媒體網絡宣傳

　　充分利用現有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網絡，向家長、向社會進行宣傳，利用“泉州市中小學幼兒園家長學校”等先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

　　3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

　　(1)進一步發揮家長委員會的作用，按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

　　(2)開展形式多樣的家園互動活動

　　許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。同時，我園還將通過各種親子活動幫助了解孩子在體智德美各方面的發展，樹立正確兒童觀、教育觀，寓教于樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情，又讓家長受到教育，孩子得到鍛煉，還使家長了解孩子在集體中的表現，找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法，促進幼兒健康發展，同時也推動了家庭文明建設。

　　(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會，引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來，充分利用好班級家委會資源，發揮班級家委會作用，加強溝通、增進了解，提升家長對幼兒園活動的支持度。每學期各班開展一次特色家長活動，豐富家園互動的形勢和內容，提高家長參與的積極性。

　　(4)精心組織理論講座，豐富家長科學育兒知識

　　根據家長實際，我們把家長學校的教學目標確立為：通過向家長講授教育學、心理學、衛生保健和家庭教育知識等，促使家長充分重視家庭教育，轉變家長教育觀念，掌握科學的育兒方式，提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。在專家的引領下，了解當前的育兒知識，幫助家長解決育兒的困惑。

　　(5)做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

　　定期向家長發放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

　　4.0—3歲社區早期教育

　　我園將依托0-3早教活動，定期組織教師志愿者參與社區嬰幼兒早教服務中心進行活動，發揮幼兒園為社區早教服務社會職能和引領作用。同時，組織社區嬰幼兒親子活動，為周邊社區0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉了解幼兒園學習生活情況。

秋季家長會計劃8

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、工作目標

　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。

　　2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

　　三、具體措施

　　（一）繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理

　　1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

　　2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

　　（二）開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質

　　為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。

　　1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。

　　本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

　　2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

　　3、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。

　　（三）加強家園聯系，關注孩子的健康成長

　　1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環境。

　　2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導家長正確看待孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

　　3、進一步創設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。

　　4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。

　　5、向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。

　　（四）密切與社區的合作，共創育兒的大環境

　　1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

　　2、充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗；利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開小班、托班新生家長會。

　　3、檢查各班家長園地創設情況。

　　4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

　　5、各班更新班級網頁

　　6、召開班級家長會。

　　十月份：

　　1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。

　　2、召開園家委會會議。

　　3、各班更新班級網頁

　　十一月份：

　　1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。

　　2、分年級組開展家長學校活動。

　　3、各班更新班級網頁

　　十二月份：

　　1、舉行托班家長開放日活動。

　　2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

　　3、各班更新班級網頁。

秋季家長會計劃9

　　一、指導思想：

　　繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

　　二、工作目標

　　倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　三、工作措施

　　1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性

　　（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　　（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的.好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　　（3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　（4）充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。

　　（5）通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　　（1）發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　（2）發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

　　（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　　（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。

　　（5）進一步發揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

　　四、具體工作安排

　　九月份

　　1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境

　　2、制訂家長工作計劃

　　3、召開新學期家長會

　　十月份

　　1、召開家長委員會委員會議，改選、增選家委會委員

　　2、親子社會實踐活動

　　十一月份

　　1、家長半日活動開放

　　2、分發評估手冊，家園互動。

　　十二月

　　1、家長親職教育

　　2、迎新家園同樂親子活動

　　3、家委會活動

　　一月份

　　1、召開家委工作總結會

　　2、梳理總結本學期家長工作

秋季家長會計劃10

　　一、活動目的：

　　1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質教育的成果，使家長更好地了解實驗小學。

　　2.向家長匯報本班的教育教學工作開展情況和學生在校期間學習、生活、成長等情況。

　　3.了解學生在家中的表現，在了解、溝通的基礎上，引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　4.和在學習、紀律、行為等方面存在不足的同學家長重點溝通，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果。

　　5.對在家教觀念、方法上欠缺的家長，班主任要進行必要的輔導，使之樹立科學的教育觀，提高家教水平。

　　6.通過學習優秀家長的教子經驗，引導家長之間進行交流，達到彼此借鑒，共同提高，家長、學校、社會共同關注學生的健康成長。

　　二、領導小組

　　組長：×××

　　副組長：××× ××× ××× ×××

　　組員：各部門主任、各班班主任及各科任課老師

　　三、參與人員：

　　全體教師

　　四、活動主題：

　　家校同心，共育未來

　　五、活動時間：

　　11月2日（星期六）上午7：40----11：40

　　六、活動內容：

　　1.從7：40開始，大隊部進行循環播音，向家長宣傳實驗小學；

　　2.8：00班主任進教室，做好家長會的各項準備工作；

　　3.8：15—9：00，各班統一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長到四樓多媒體進行問卷調查）

　　4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會。（內容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優秀家長代表交流家教經驗等）；11：00—11：40教師與家長個別溝通。

　　5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學校課程。9：40—11: 00 以班為單位召開家長會。（內容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優秀家長代表交流家教經驗等）11：00—11：40教師與家長個別溝通。

　　七、活動要求

　　（一）班主任：

　　活動前：

　　1.班主任老師要高度重視此項工作，準備工作要做充分。提前寫好發言材料、ppT匯報材料。發言材料大致包括以下內容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規要求、要求家長配合的工作等。ppT材料是發言材料的具體體現。（周五前完成）

　　2.每班選1名教子有方的家長，進行家教經驗交流，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內容有學習的價值）（周五前完成）

　　3. 高質量完成第三期后黑板報。（周五前完成）

　　4. 11月1日（周五）下午下了寫字課，進行徹底的衛生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“——XX班期中家長會”；有簡單大方的配畫）。（周五第二節課下之前完成）

　　5.衛生清掃結束后，將學生各科的作業本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。（周五第二節課下之前完成）

　　6. 班主任提前下載《如何做一個合格智慧的家長》家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與信息中心聯系，保障家長會正常播放。

　　7. 家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內亂跑的現象。

　　活動中：

　　1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出；

　　2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養成教育。

　　3.對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，再一次向全體家長明確學校的作息時間，上午7：50上早自習，11：45放學；下午2：30上寫字課，5：05放學（其中一、二年級4：20放學）。學生必須按時上下學，早上7：30之前，下午2：00之前，絕對不允許學生到校。由于家長監管不到位，學生早到校引發的安全事故由家長負責。

　　4.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的考慮，另一方面出于學校衛生管理工作的需要，請家長務必配合學校做好此項工作。

　　5.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業獨立做，培養學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。

　　6.希望家長能認真思考，片面的堅持“學習成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個補習班，加重了學生的負擔，給孩子帶來了煩惱，漸漸地產生了厭學的情緒。是否應該多花點時間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學會與人合作和分享，多點機會處理力所能及的事情，多到戶外去運動，增強體質，是否應該把孩子的品行教育放在成績的前面，是否更應該關注孩子的心理健康……

　　（二）任課教師：

　　1—2年級要求數學老師，3—6年級要求數學、英語教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發言材料。

　　（三）德育處：

　　提前制定并下發家長會活動方案、家教視頻的準備、班級各項準備工作的檢查、會前的學校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓練和安排、家長問卷調查工作、會后班主任發言材料和ppT材料的評比、一年級家教教案的檢查、家長會的總結、資料的歸檔等工作。

　　（四）教導處：

　　周五下午第二節課后檢查各班作業、試卷的擺放。

　　（五）全體教師：

　　每一位教師就是學校的一張名片，老師們必須要高度重視，以自己最好的狀態迎接家長的到來，展現實驗小學良好的精神風貌。

　　八、家長會期間相關人員分工

　　1.校門安全、疏導工作。（×××）

　　2.全校教師的精神風貌。（×××）

　　3.活動的攝影、新聞報道工作（×××）