人生計劃匯編8篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的人生計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生計劃 篇1
20xx的腳步漸漸離我們而去，嶄新的20xx悄然向我們走來。在這愉快的寒假，我想每個人都有自己的小計劃，例如：旅行、回老家、上補習班……而我的計劃有一些特殊，一起來看看！
因為我正處初二的重要黃金時段，學習對于我來說是第一位的，時間匆匆，所以，我要充分地利用每一分、每一秒。寒假對于我來說，就顯得格外重要：
我的每日寒假計劃如下：
一、每天至少讀1小時的課外書，增加我的課外閱讀量。
二、每天至少學習5個小時（寫作業(yè)）
三、每天可以自由上網(wǎng)1--1個半小時。
四、剩余時間自己安排。
我的寒假總體任務如下：
一、寫完所有寒假作業(yè)。
二、自己學習數(shù)學第十五章和第十六章內容。
三、參加一系列的網(wǎng)絡比賽和繪畫比賽。
四、規(guī)劃新學期目標及安排。
以上就是我這個寒假的計劃，我要一步一步地去完成它，使我的初二并不簡單，讓我的初二變得出彩，使我的人生變得那么光彩奪目！
寒假，你是我的菜！我一定會充分利用時間，去譜寫屬于我的那份輝煌！
人生計劃 篇2
一、課程性質與任務
《人生規(guī)劃與就業(yè)指導》是為適應社會主義市場經濟體制的建立和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要而開設的一門必修課程，是政治理論課和思想品德課系列的重要組成部分，是一門具有教強的針對性和實踐性的應用型課程。
設置本課程的目的是為了使學生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關知識，掌握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強參與竟爭和承受挫折的能力，確立高尚的職業(yè)理想，樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理，正確地選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會。
二、學情分析
本課程的教學對象為八年級學生，學生在七年級已學習了一些“職業(yè)與就業(yè)”方面的知識，但面臨就業(yè)，一些學生并沒有準備充分，對就業(yè)過程中應注意的一些問題和方法技巧認識不夠，甚至對就業(yè)形勢和某些職業(yè)存在著一些認識上的誤區(qū)，因此，應該結合我校的特點和當前的就業(yè)形勢，對學生進行必要的就業(yè)前指導。
三、教學原則和方法
(1)堅持理論聯(lián)系實際的原則。本課程在教學過程中不宜涉及過多過深的理論，應緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實際進行教學，特別是要結合我校實際和當前就業(yè)實際以及學生的思想實際進行教學。
(2)堅持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。本課程在教學過程中必須重視從知識到能力的轉換，結合理論教學，通過典型案例分析、模擬人才市場、社會實踐活動、座談會、報告會等多種形式完成教學任務，提高教學效果，達到教學目的。
(3)堅持針對性的原則。本課程應根據(jù)初中學校學生面臨的就業(yè)形勢，針對多數(shù)學生對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關知識了解不夠、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素質不強等實際，有針對性地安排教學內容和實踐性教學環(huán)節(jié)。
四、教學提高
嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，做好課堂管理。
加強理論學習，認真準備校內督導檢查和業(yè)務考核，撰寫教學心得體會和論文，開展課題研究，全面提高自身的業(yè)務能力。
認真學習現(xiàn)代教育信息技術知識，能熟練運用現(xiàn)代教育手段進行課堂教學，在多媒體課件制作比賽中充分發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成績。
五、教材及教學對象
根據(jù)學校特點，在教學實際中，將對教材做適當處理，增刪有關內容，分16個專題進行教學，每個專題1課時。
教學對象為八年級1—3班，每周1課時。
人生計劃 篇3
這篇文章告訴我們，有時擁有執(zhí)著的信念是好事，但是，過于執(zhí)著，不懂變通也是萬萬不可取的！
我們對于讀書的執(zhí)著，對于生活的不斷追求，固然是好事，但是，當發(fā)現(xiàn)理想脫離現(xiàn)實的時候，當發(fā)現(xiàn)自己能力有限的時候，我們必須要將計劃重新洗牌，重新規(guī)劃，硬著頭皮上的結果，往往結果是差強人意的！
一、主動調節(jié)。比如我們星期天安排了很多的學習課程，語、數(shù)、外等的課程輔導，然后還要穿插舞蹈、圍棋等的學習。學習固然重要，但會讓自己很累，有事倍功半的效果，那何必那么多課程一天學習完成呢？把任務分23天完成，既不會讓自己分心，更能提高學習效率！要學會主動調節(jié)，不要等到自己無法適應！
二、學習成績中得到反饋。記得我的朋友，除了體育，他別的都不行，很多次學校招談家長，希望他轉學，一個偶然的機會，有招特長生，他以優(yōu)異的體育成績被體校提前錄取，學習成績給了朋友一個重新選擇的機會，計劃被翻新了，朋友重新選擇了人生！
三、環(huán)境變化翻新計劃。一個同學，父親突然去世，家里條件不好，兄弟姐妹三個，他是老大，母親希望他做出讓步，家里條件不允許他再上學，所以，他同意了母親的建議，即使考上了高中，他還是放棄了，他現(xiàn)在自己做點小生意，養(yǎng)家，掙錢讓弟弟妹妹們上學！他曾跟我說，等自己條件允許了，自考上大學。根據(jù)環(huán)境變化做出讓步，是生存的條件！
主動不斷地翻新人生計劃，既能做到揚長避短，又能充分發(fā)揮自己的潛力，無論遇到什么挫折，我們都能用毅力去克服！我們更能做好每天的計劃，按部就班地過好每一天。在計劃中使自己不斷成長，讓自己能自信面對人生的重重考驗！
人生計劃 篇4
因為制定工作計劃會多一些,所以突然考慮加入到個人及家庭計劃時,總會感覺有些茫然,但20xx年要做的全新改變就是從工作重心上分些精力在家庭及安安的陪伴上。在享受家庭的和諧快樂的同時才能更好的在工作中全身心的投入。所以20xx主要大目標便是活在當下,享受當下。
1、提升人脈
俞敏洪老師講過的一句話：你要想知道你今天究竟值多少錢，你就找出身邊最要好的3個朋友，他們收入的平均值，就是你應該獲得的收入。而目前看來自己的人脈除了在工作外，好像核心的朋友除了原來在北京時結交比較深刻外，目前發(fā)現(xiàn)核心的朋友圈不是很多。所以20xx除了工作增加的人脈，重點在生活及日常方面。主要方向：
1.醫(yī)生（中醫(yī)養(yǎng)生類或二院類重點醫(yī)院的主治醫(yī)生）
2.獵頭公司（雖然還未打算換工作，但這方面資源一直欠缺需要補充）
3.核心朋友（遇到突發(fā)狀況時，第一個想到能夠幫助的人）
以上作為今年的重點來進行突破。
人脈關系網(wǎng)上說身邊的人脈應該有十種：
一、能夠提供難以取得之門票的人
二、旅行社
三、獵頭公司
四、銀行
五、當?shù)毓珓杖藛T、警察
六、名人
七、保險、金融、理財專家
八、律師
九、維修人員
十、媒體聯(lián)絡人
而我作為媒體人本身具有優(yōu)勢的資源，只是自已一直沒有好好利用這個平臺，首先自己是媒體人身邊也多少認識一些其他媒體的人員，只是每次都是活動出席并無深入了解，后期可深入了解。而自己目前負責的行業(yè)就是金融保險類，所以銀行保險律師本身就是這個圈子里有的人脈。20xx年的主攻方面是加深了解使其成為朋友。在大家彼此需要之時相互認識，先期提供協(xié)助。
2、練出馬甲線
健身會成為20xx年的主題。從20xx年6月**日開始健身，雖然中間也會斷續(xù)在進行。但半年內瘦了10斤還是比較明顯，同事們也一直在說比原來瘦了很多。而只有我自己知道，這種瘦是通過8月份每天中午在健身房大汗淋漓的付出得來的。所以20xx年跑步800公里 (通過軟件及手環(huán)記錄)瑜伽（100課時） 練腹肌 （100個小時）跳繩（3萬下）為沖擊20xx年跑馬拉松而努力。
3、讀書24本
20xx年因為安安的成長，時間都被切割成了碎片，最大的問題是很難靜心來讀書了。所以20xx年的目標是要把讀書重新拾起，為了驗證次機會是否可行，元旦三天特意實驗了一下，晚上利用安安睡覺的時光，翻翻書其實還是可以做到的。所以計劃每月兩本，書的類型重點在專業(yè)類的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)金融或管理及思維類的。最主要是書以借為主，20xx年買書差不多有40來本，但真正自己看的很少。很多書皮還沒有開，所以書非借不能讀也。目標先把公司在圖書節(jié)約來讀外加圖書館在書來借閱。
4、陪伴安安成長
大安小安現(xiàn)在快一歲8個月了。目前正是語言成長學習期，所以希望20xx年幫安安養(yǎng)成幾個好習慣。
1.培養(yǎng)閱讀及聽英語的習慣
2.培養(yǎng)自己獨立上廁所的習慣
3.早睡早起一日正常三餐
4.兄弟二人和平友愛相處
目前陪伴安安的時間主要在晚上下班后及周末和節(jié)假日的時間，親子陪伴時主要是做游戲互動及讀書和看英語視頻及他們自己的錄制視頻為主。周末天氣好時基本上以公園和游樂場為主。大安和小安的認知能力發(fā)展的非常快速有時候都超過我自己的想象。那天指著那本小動物和水果的書給他們看，兩個人基本上都能說出來了。所以讀書的習慣更要加到日常里。聽英語習慣主要以嘰里呱啦為主看視頻培養(yǎng)英語語感。
目前晚上安安還是帶紙尿褲計劃2歲時晚上摘掉紙尿褲，現(xiàn)在白天安安上廁所已經自己知道喊尿尿會有意識表達了。定時養(yǎng)成以后上廁所就去衛(wèi)生間找兔子乖乖，讓孩子有了認知，而不是每次尿了褲子就批評。
早睡早起的習慣安安一直堅持的不錯，希望繼續(xù)保持，
目前到了物體認知的時期，有了東西都會認為是自己的。所以才有了為一個東西打架的問題。這需要疏導，有機會讓他們先學習猜拳輸贏決定誰先玩，學習輸贏規(guī)則，培養(yǎng)等待意識。
5、斷舍離學習家庭整理
目前家庭內容太多，所以計劃年前及每個季度一整理，對于過期及不需要的內容及時清理。特別是安安的衣物及玩具類的。自己的衣物也是整理歸類出經常穿的幾個類型，對于原本不適合的及時清理扔掉或送人。所以20xx年家庭類的及時做減法。
6、學習制作美食
每月學習制作兩款美食，一款以家庭菜譜為主，一款以安安的食物為主。方法來源以朋友圈大家的分享和季節(jié)推薦為主。
7、理財
20xx年因為沒有節(jié)制，費用一度花超。所以20xx年除必須品外節(jié)流及合理的理財為主要目的，外加存款為目標，計劃大方向：1.房貸 2.家庭人員保險及車險 3.安安的奶粉及必須品（衣物及玩具書籍克制不買20xx年已經買到3歲用的了。所以這些控制）4.理財方面計劃大的投入在基金及理財產品方面。股票不是自己擅長的考慮買藍籌股長期持有。具體參考自己的20xx年財務計劃。
8、旅行
有了安安就感覺哪里都去不了。而隨著安安的長大，每年帶他去見見世面也成了成長中不可缺失的陪伴，所以20xx年計劃全家出游帶安安去看海，近距離已動物園植物園和駝梁爬山為主。1月份公司的年會在云南西雙版納舉辦，為期6天出游會議一天，正好可以出去散心看風景，生活中除了安安也應該有自己感知的更好玩的事情才對。
9、寫安安成長日記
對安安每個月的成長除了每日的微博記錄外，每個月28號寫成長日記，內容包含體重身高的成長還要包含掌握的生活技能及游玩的地方，并做到每月拿微單相機拍照記錄成長。
10、每月總結
以博客跟qq空間為主營地，每月針對計劃寫月度日記總結計劃及完成進展，對自己做到及時監(jiān)督。
人生計劃 篇5
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：“您是如何做到這一切的，剛一開始您是否就已經制定了一生的計劃了呢？”奧馬爾微笑著說：“到了現(xiàn)在這個年紀，我才知道人生不會按你自以為計劃好的那樣進行。當我20歲的時候我對自己說：‘我要用20歲以后的第一個10年學習知識；第二個10年去國外旅行；第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。在最后的`10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生。’
“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4年時間里，我學習了法律，并且成了這一領域舉足輕重的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望，但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了，但那時的我已經找不到像以前遇到過的那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那就是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現(xiàn)。”
“年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，如果這件事對你來說很重要，那就馬上去做吧！”奧馬爾最后說。
人生計劃 篇6
一、策劃的目的
人生如大海航行，好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。但是，如果我們缺乏必要的就業(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產生失落感。
因此，我們在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學時光一生中只有一次，要知道少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，所以我為自己擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃書，以時時激勵自己奮發(fā)前行
二、個人分析
我是一個比較內向的人，我覺得自己最大的優(yōu)點是做事認真負責，一步一個腳印，做事比較細心，待人友善，人際關系良好;缺點就是性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，不夠自信。
所以在大學三年中，我要學習的不僅僅是學習知識，還要懂得揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極參加各項活動增強自己與
人的溝通交流能力，使自己更加自信.克服因性格內向帶來的交際能力的問題.同時努力學好各門學科.
轉眼間，一學期的悠悠歲月已如同手中抓緊的沙子，無聲無息的流逝，雖然上個學期沒有掛科，但是大都處于剛及格的邊緣，所以這學期我要明確我的學習目標，為將來的就業(yè)打好基礎。
三、大學三年的規(guī)劃
對于未來三年的規(guī)劃我是這樣打算的：
大一時， 逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高與人交流的能力，如果學業(yè)不是很緊張的話，可以參加一些社團，例如一些社團;學好每門學科，爭取做到每門學科都不掛科，同時爭取拿到英語A、B級考試證書和計算機一級考試證書;
大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相關等級證書。爭取拿到電子商務從業(yè)資格證書，有時間和條件的話可以爭取電子商務師的證書;有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會，遇到自己不懂事情要積極地去請教老師和同學，力求不懂就問，避免不懂裝懂或者不懂就算了的心理。
大三的時候要開始為就業(yè)做準備，學會撰寫簡歷，把所學的專業(yè)知識與實際相結合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應聘能力，重新溫習一下過去所學過的知識，并且按照論文的有關要求寫好畢業(yè)論文。把大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把。
當然，在大學三年，每一學年，每一學期都要做好學習總結，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化.總之，在大學四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.
四、專業(yè)規(guī)劃
我所學的專業(yè)是電子商務，因此，在大學里，必須認真學好經濟學，電子商務概論，計算機網(wǎng)絡基礎，商務英語，Photoshop實用教程、電子商務網(wǎng)頁設計與制作等專業(yè)課程，使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.
據(jù)了解，電子商務就業(yè)方向主要有四種類型:1 電子商務服務企業(yè)。2電子商務企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另外據(jù)老師介紹， 電子商務專業(yè)的學生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營經理/主管 2網(wǎng)站策劃/編輯 3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員 5網(wǎng)站設計6網(wǎng)絡營銷員7外貿電子商務
盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀，在我們這大學生隨處可找的社會，只有我們認真的去學好一技之長，才能為未來的就業(yè)打下結實的基礎。所以，在接下來的日子里，我會朝著網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站編輯的方向努力奮斗，為未來求職打下結實的基礎。
五、結束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學三年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。要知道，做正確的事永遠比正確的做事強，我一直相信一句話：你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就有多高。我相信：只要我一直努力，終有一天一定會闖出屬于自己的一片天地。
人生計劃 篇7
二、資料助讀
勃蘭兌斯，丹麥文學批評家，文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納。１８７１年回國在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》，評論了拿破侖稱帝前后到１８４８年法、德、英６個主要文學流派的作家。巨著基本上運用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。１８９０年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。重要著作還有１８８８年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。
三、朗讀課文，整體感知
１、學生大聲朗讀課文，積累詞語。
瞻（zhān）望：往遠處看，往將來看。
攫（jué）取：掠奪。
臆（yì）測：主觀的推測。
饋（kuì）贈：贈送。
樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。
２、學生交流初讀文章的感受。
生１：作者能把高塔地洞廣闊領域和工場四個毫不相干的事物連綴成文，并和人生聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。
生２：有些語句比較深奧，我不太能讀懂。
生３：全篇都在探討人生問題，使我開始思考自己的人生之路。
生４：文章寫了一幅人生的總體畫面和三種人的活動景象，我覺得還應該有更多的場面和更多人的形象。
教師總結：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定障礙，不過只要我們整體感知，深入探究，是不難把握作者的創(chuàng)作意圖的。
四、理清思路，探明主旨
１、提問：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎？為什么？
生１：我覺得非常恰當。人從誕生之日起，便開始了成長奮斗的歷程。每前進一步，就好像爬上了一個臺階，我現(xiàn)在正在攀登這座高塔的階梯。
生２：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的。但越往上，攀登的難度就會越大，或是體力不支或意志不堅定使然。所以夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。
生３：我覺得人生就如同爬山，無限風光在險峰，高塔的頂端肯定能看到最美的風景。
生４：把人生比作高塔，這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。
教師小結：文學欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家對生活的親身體驗和感悟，會對人生作出不同的詮釋。
２、歸納概括描述的四個場面。
教師把學生分為四個組，每個組負責概述一個場面，由小組代表發(fā)言。
第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時的生活經歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。
第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非常快樂。
第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領域開拓進取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。
第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細致、勤奮，工場不大．但生活的空間很大。
教師小結：作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，及幾種人在各種不同領域中奮斗、勞作的場景。這樣看來，作者把人生理解為奮斗和勞作。
３、分析三類人的特點，體會作者的表達意念。
學生按剛才的小組討論交流，不同的是第一小組體會作者在描述這些人群時，肯定或贊揚了什么精神？教師隨機點撥。
成果展示：
第二小組：挖掘坑道的人，他們的內心世界復雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：不要弄亂我畫的圓圈。為了工作，為了事業(yè)而忘卻生命。
我們認為他們指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學家、腦力工作者。
第三小組：征服廣闊領域的人，他們有寬闊的視野，豐富的經驗，有征服欲，愛冒險，愛生命，精力充沛。頭腦活躍，是屬于開拓進取的人。
他們是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。
第四小組：在工場勞作的人，他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。
他們指那些發(fā)明家、工藝師、設計師之類的人。
第一小組：從他們剛才的分析概括中，我們感覺到作者肯定對時光珍惜，熱愛生命的人贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。
教師小結：分析討論至此，我想大家已明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。
五、深入研討，問題探究
１、難句釋疑。
教師提問：剛才我們整體把握，探明了主旨，但有沒有理解得還不透徹的難句。請摘選出來，互相討論交流。
成果展示：
⑴越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。
生１：意思是隨著年齡的增長，越老經歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾相識。
生２：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。
⑵從精神上來說，他們是停留在同一個地方。
生：它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變。但是性格、志趣、品質之類的東西不會改變。
⑶那像一只可愛的手在轉動沙漏計，從而延緩了它的轉動。一只可愛的手指什么？沙漏計為什么會延緩轉動？
生１：聯(lián)系上下文，一只可愛的手是不是指上文提到的一切親切的思想呢？
生２：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。
生３：至于沙漏計延緩轉動，它指的是忘記了時間忘我工作，所以好像延長了。
生４：我認為它指的是在同一段時間內，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。
教師小結：這是開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。
２、寫法探究：
提問：作者只虛寫四種場景，三大人群，便表達了他對人生的深刻理解，這叫什么寫法？
明確：按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點和優(yōu)秀品質，表達了他的人生志向。這是以小見大的寫法。即通過個別展現(xiàn)一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。
六、延伸拓展，學以致用
１、古往今來，有多少人面對蒼穹，叩問心頭，人生是什么？這是一個古老而永恒的話題。屈原吟唱路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，表明他堅貞的志向，曹操橫槊賦詩對酒當歌。人生幾何？譬如朝露。去日苦多，以發(fā)其人生苦短的慨嘆。你會對人生發(fā)出怎樣的感慨呢？會把人生比作什么？請寫一段有深意的文字。
２、成果展示：
對于遠古的人，它是一部撲朔迷離的神話。女媧補天，精衛(wèi)填海；刀耕火種，茹毛飲血皆成滄海桑田，神話注解。
對于政治家，它是一局下不完的棋。雄關危塞，龍樓鳳閣；阿房宮冷，銅雀名荒，古今多少事，都在棋盤中。
對于文學家來說，它是萬宏不息的鴻篇巨制。楚辭漢賦，關曲曹夢；李杜詩歌，韓柳文章，皆成絕版經典，千古傳唱。
對于農民來說，它是一方凝重的田園。暮云春樹，滄桑幾度；春耕夏耘，汗滴干土，贏得稻花飄香，糧粟盈倉。
對于學子，它是一曲寒窗數(shù)載，苦讀成名的歌。懸梁刺股，映雪囊螢；鑿壁偷光，程門立雪，換來金榜題名，振國興邦。
七、課堂小結
冰心說，不是每一道江流都能入海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼。活著，是生命的一種形式，珍惜才是對生命最有價值的修飾，珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野；人生是永恒的，猶如奔流不息的逝水；人生也是輝煌的，如果我們轟轟烈烈地走過一生。讓我們走好每一步！
八、布置作業(yè)
１、續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。
２、思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。
人生計劃 篇8
金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）
產品說明書
一、重要聲明
1、本產品為分紅保險，其紅利分配是不確定的，將隨分紅保險的投資和實際經營情況發(fā)生變動，敬請注意。
2、本保險的紅利分配方式為增額紅利。終了紅利在合同終止時給付。
3、本說明書所載資料，包括投保示例部分，僅供投保人理解保險條款時參考，各項內容均以保險條款約定以及實際紅利分配為準。
二、產品特色
1、身價健康加養(yǎng)老，保障功能四合一
本產品與附加金佑重疾A款（20xx版）（即“附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）”）搭配，組成更為全面的保障計劃。既終身提供身價保障，為您和家人的一生幸福生活遮風擋雨，抵御風險，又提供重疾和特定疾病保障，更可根據(jù)養(yǎng)老規(guī)劃的需要，使用年金轉換功能，每年領取養(yǎng)老年金，為晚年生活添精彩，實現(xiàn)身價、重疾、特定疾病和養(yǎng)老的“一站式”綜合保障。
2、分紅復利送心意，保障年年三遞增
身價保障、重疾保障和特定疾病保障額度將隨著每年年度紅利的分配而不斷增加，保額復利遞增且免核保體檢，使您的保障水平實現(xiàn)動態(tài)增長，除此之外，還能獲得豐厚的終了紅利，讓您獲得充足的保障。
3、保障范圍更廣泛， 健康呵護雙提前
不僅提供多達60種的重大疾病保障，更有12種特定疾病的關愛提前給付，健康有托付，患難顯真情。
4、特定疾病顯關愛，后續(xù)保費可豁免，
交費期內，如被保險人發(fā)生合同約定的特定疾病提前保險金給付后，豁免后續(xù)各期保險費，彰顯周到全面的人性關懷。
5、資金周轉添幫手，生活事業(yè)更從容
在合同有效期內，如您急需周轉資金，可使用保單貸款功能或減保功能來緩解資金壓力，為您的生活和事業(yè)助一臂之力。
三、保障責任
1、本產品接受的被保險人投保年齡范圍為出生滿30天至65周歲。
2、本產品的保險期間為被保險人終身。
3、在保險期間內，本產品提供以下保險保障：
(1)若被保險人因遭受意外傷害導致身故或全殘，或在合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日后因意外傷害以外的原因導致身故或全殘：
①被保險人未滿18周歲的，本公司按已支付的保險費金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。 ②被保險人年滿18周歲的，本公司按身故或全殘時有效保險金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。
(2)若被保險人在合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日內因意外傷害以外的原因導致身故或全殘，本公司按已支付的保險費金額給付身故保險金或全殘保險金，合同終止。
上述“已支付的保險費”指投保人根據(jù)金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）合同及附加金佑重疾A款（20xx版）合同的約定已支付的保險費。若發(fā)生減保，減保前已支付的保險費將按減保比例相應減少。
四、責任免除
因下列情形之一導致被保險人身故或全殘的，本公司不承擔給付保險金的責任：
1、投保人對被保險人的故意殺害、故意傷害；
2、被保險人故意犯罪或抗拒依法采取的刑事強制措施；
3、被保險人自合同成立或合同效力恢復之日起2年內自殺，但被保險人自殺時為無民事行為能力人的除外；
4、被保險人主動吸食或注射毒，品；
5、被保險人酒后駕駛，無合法有效駕駛證駕駛，或駕駛無有效行駛證的機動車；
6、戰(zhàn)爭、軍事沖突、暴，亂或武裝叛亂；
7、核爆炸、核輻射或核污染。
發(fā)生上述第1項情形導致被保險人身故的，合同終止，已交足2年以上保險費的，本公司向被保險人的繼承人退還保險單的現(xiàn)金價值。
發(fā)生上述第1項情形導致被保險人全殘的，合同終止，已交足2年以上保險費的，本公司向被保險人退還保險單的現(xiàn)金價值。
發(fā)生上述其他情形導致被保險人身故或全殘的，合同終止，本公司向投保人退還保險單的現(xiàn)金價值。
五、保險金額和保險費
1、保險金額
(1)本產品的有效保險金額包括基本保險金額與累積紅利保險金額。若發(fā)生減保或投保人與本公司約定的其他情形導致有效保險金額變更的，本產品的有效保險金額將相應調整。
(2)本產品的基本保險金額按份計算，每份為人民幣10,000元。
2、保險費
本產品的保險費采用躉交（即一次性支付）或限期年交(即在約定的交費期間內每年支付一次保險費)的方式支付，限期年交方式下的交費期間有5年、10年、15年和20年四種。
六、紅利及分配方式
1、本產品的紅利來源于死差和利差，即將實際經營成果優(yōu)于產品假設（死亡率假設和預定利率假設）的盈余，按不低于70%的比例分配給投保人。
在合同有效期內，本公司每年根據(jù)分紅保險的業(yè)務經營狀況，確定紅利分配方案。紅利分配是不確定的。
本公司每個保單年度會向投保人提供紅利通知書，告知投保人分紅的具體情況。
2、若確定有紅利分配，本公司將根據(jù)合同約定進行紅利分配。本產品的紅利包括年度紅利和終了紅利：
(1)年度紅利
年度紅利的分配方式為增額紅利方式。在合同有效期內，本公司將于每年合同生效日對應日根據(jù)所確定的紅利分配方案增加本產品及附加金佑重疾A款（20xx版）合同的有效保險金額，本產品有效保險金額增額部分參加以后各年度的紅利分配。本產品因年度紅利分配而增加的有效保險金額稱為紅利保險金額。
發(fā)生下列情形之一，本產品的年度紅利由本公司按累積紅利保險金額所對應的現(xiàn)金價值給付： ①被保險人身故或全殘時未滿18周歲的；
②被保險人在合同最后一次復效之日起180日內因意外傷害以外的原因導致身故或全殘的；
③被保險人在附加金佑重疾A款（20xx版）合同最后一次復效之日起180日內因意外傷害以外的原因
被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病的。
(2)終了紅利
終了紅利在合同終止時給付。終了紅利分為關愛
金和特別紅利兩種。
發(fā)生下列情形之一，本公司將根據(jù)分紅保險業(yè)務的實際經營狀況進行核算，若確定合同終止時有關愛金分配的，本公司將以關愛金的形式給付：
①被保險人已滿18周歲，因遭受意外傷害導致身故或全殘，或在本合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日后因意外傷害以外的原因導致身故或全殘，且未發(fā)生本產品責任免除事項的；
②被保險人因遭受意外傷害被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病，且未發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同責任免除事項的；
③被保險人在附加金佑重疾A款（20xx版）合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日后因意外傷害以外的原因被確診初次發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的重大疾病，且未發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同責任免除事項的。
發(fā)生附加金佑重疾A款（20xx版）合同約定的特定疾病提前給付的，若本產品有終了紅利的，給付本產品減少的有效保險金額所對應的關愛金。
合同生效一年后因故效力終止，在不符合關愛金給付條件的情況下，本公司將根據(jù)分紅保險業(yè)務的實際經營狀況進行核算，若確定合同終止時有特別紅利分配的，本公司將以特別紅利的形式給付。減保時，給付合同減少的有效保險金額所對應的特別紅利。
七、投資策略及資金運作
本公司為履行合同項下的保險責任，依照國家政策和相關法律法規(guī)設立分紅保險專用賬戶進行資金運用。
本公司資產配臵以資產負債匹配管理為原則。根據(jù)投資賬戶的負債特性和投資目標，考慮利率風險、信用風險、市場風險、流動性風險等主要投資風險，合理配臵大類資產，并通過一定的風格化資產組合，最大限度提高投資賬戶的資產和負債在收益成本、期限結構上的匹配度，追求投資收益的長期、穩(wěn)定增長，在風險可控的前提下努力提高投資收益。
八、猶豫期及退保
1、猶豫期
自投保人簽收合同之日起，有10日的猶豫期。在此期間，如果投保人認為保險合同與需求不相符，投保人可以在此期間提出解除合同，本公司將在扣除人民幣10元的工本費后向投保人退還所支付的保險費。
2、退保和現(xiàn)金價值
投保人在猶豫期后解除合同的，本公司自收到解除合同申請書之日起30日內向投保人退還保險單的現(xiàn)金價值。投保人猶豫期后解除合同會遭受一定損失。
現(xiàn)金價值指保險單所具有的價值，通常體現(xiàn)為解除合同時，根據(jù)精算原理計算的，由本公司退還的那部分金額，保險單的現(xiàn)金價值將在合同中載明。
九、投保示例
示例1
金先生，30周歲，任職于某企業(yè)，事業(yè)有成，家庭幸福，為自己投保20份“金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）”和“附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）”，主險基本保險金額20萬元，主附險年交保費13840元，10年交清。
保障利益
金先生的保障利益如下：
1、身故或全殘保障：給付20萬元+當時的累積紅利保額+關愛金，主險合同及附加險合同終止。 *合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日內因意外傷害以外的原因導致身故或全殘：給付主險合同及附加險合同已支付的保險費+當時的累積紅利保額所對應的現(xiàn)金價值+特別紅利，主險合同及附加險合同終止。
2、重疾保障：如金先生被確診初次患附加險合同列明的重大疾病，給付20萬元+當時的累積紅利保額+關愛金，主險合同及附加險合同終止。
*附加險合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日內因意外傷害以外的原因被確診初次患合同約定的重大疾病：給付主險合同及附加險合同已支付的保險費+當時的累積紅利保額所對應的現(xiàn)金價值+特別紅利，主險合同及附加險合同終止。
3、特定疾病保障：如金先生因意外傷害，或在附加險合同生效或最后一次復效（以較遲者為準）之日起180日后因意外傷害以外的原因，被確診初次患附加險合同列明的特定疾病，給付20%×（20萬元+當時的累積紅利保額），但最高不超過10萬元。給付后，附加險合同繼續(xù)有效，但該項責任終止，且附加險合同和主險合同的有效保險金額同比例下降。若主險合同有終了紅利的，同時給付主險合同有效保險金額下降部分所對應的關愛金。
4、保險費豁免：如金先生符合特定疾病提前給付保險金給付條件，除給付特定疾病提前給付保險金外，自金先生被確診初次發(fā)生附加險合同約定的特定疾病后的首個保險費約定支付日起，每年于保險費約
定支付日豁免主險合同及附加險合同當期應支付的保險費，直至附加險合同終止。被豁免的保險費視為已支付。
紅利分配
按中等紅利水平計算，若未發(fā)生特定疾病提前給付理賠，80歲時，累積紅利保額將達到83468元，關愛金為201262元。
金佑人生終身壽險（分紅型）A款（20xx版）及
附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）
保單利益示例表（一）
被保險人：金先生性 別：男 投保年齡：30周歲 年交保費：11200元（主險）交費方式：10年交清 貨幣單位：人民幣元
篇二：金佑人生合并保費表
金佑人生終身壽險（分紅型）和附加金佑人生提前給付重大疾病保險
合 并 保 費 表
（每 10000元基本保險金額）
單位：人民幣元
篇三：金佑人生保險推薦
金佑人生保險推薦
金佑人生保障計劃
投保年齡： 30天-65周歲
? 產品特色： 42種重大疾病保障 10種特定疾病20%提前給付保障 終生生命價值保
障 兼顧養(yǎng)老收入保障
保障項目：
金佑人生終身壽險（分紅型）
投保年齡： 0-65周歲
保險期限：終身
? 產品特色：
保障項目：
? 1.身故保險金或全殘保險金:有
金佑人生終身壽險（分紅型）B 款（20xx 版）
投保年齡： 0-55周歲
保險期限：終身
適合人群：個人
? 產品特色： 提供終身的身故和全殘保障，出生滿30天至55周歲均可投保，享有保
單紅利及保單貸款功能。
保障項目：
? 1.身故保險金或全殘保險金:有
金佑人生終身壽險（分紅型）A 款（20xx 版）
投保年齡： 0-65周歲
保險期限：終身
適合人群：個人
? 產品特色： 長期人壽保障可至終身，0-65周歲皆可投保，全殘也可領取保險金，并
可享受公司分紅收益。
保障項目：
? 1.身故保險金或全殘保
太平洋保險金佑人生保障計劃A（20xx）
投保年齡： 0-65周歲
保險期限：終身
適合人群：個人
? 產品特色： 長期健康保障至終身，保障60種重疾+12種特定疾病，后續(xù)保費可豁
免，身價健康加養(yǎng)...
保障項目：
?
?
?
? 1.重大疾病保險金:有 2.保險費豁免:有 3.特定疾病提前給付保險金:有 4.身故保險金或全殘保
太平洋附加金佑人生提前給付重大疾病保險
投保年齡： 0-65周歲
? 產品特色：
保障項目：
? 1.給付重大疾病保險金:有
附加金佑人生提前給付重大疾病保險B款（20xx版）
投保年齡： 0-55周歲
保險期限：終身
適合人群：個人
? 產品特色： 若初次患重大疾病、特定疾病，我們按約定給付賠償金。 保障項目：
?
?
? 1.重大疾病保險金:有 2.特定疾病提前給付保險金:有 3.保險費豁免:有
附加金佑人生提前給付重大疾病保險A款（20xx版）
投保年齡： 0-65周歲
保險期限：終身
適合人群：個人
? 產品特色： 長期重疾保障至終身，保障60種重疾+12種特定疾病，確診輕癥疾病
可豁免余期保費。
保障項目：
?
?
? 1.重大疾病保險金:有 2.特定疾病提前給付保險金:有 3.保險費豁免:有
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