常規工作計劃

時間：2022-08-23 16:19:07 計劃我要投稿

2022年常規工作計劃

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的2022年常規工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

2022年常規工作計劃

2022年常規工作計劃1

　　一、日常規

　　1、課間不定期深入班級，抽查班級的課間紀律，督促學生到室外活動，不得在走廊逗留、在教室內打鬧。與任課教師配合，組織學生認真上好早自習以及晚自習。下午自習課深入班級，檢查班級紀律，指導學生上好自習。隨時檢查并規范學生儀表，文明禮儀和言談舉止。

　　2、檢查和記載本班學生的出勤情況，穩定厭學學生的思想，摸清學生厭學的真正根源，防止學生流失，發現問題（包括學生健康問題）要及時向學校領導匯報。

　　3、有系統地對學生進行日常行為規范教育。對違反校規、校紀的學生進行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學生偶發事件。時刻注意學生安全，嚴防事故發生。

　　4、指導班級干部做好班級管理工作，督促學生做好每天的教室、走道或樓梯衛生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛生工具排列整齊。

　　5、教育學生愛護花草樹木，公共設施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學生節約糧食，節約用水、用電和愛護公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。保持學校和班級的清潔。

　　6、負責做好學生思想政治工作，教育他們遵紀守法，多做好人好事。帶領學生積極參加各類活動和知識競賽。不斷向廣播室及上級宣傳構踴躍投稿。

　　7、負責學生一天之內病、事假的審批，超過一天的報年級組審批，遇學生半天無故缺席的，應交代班干部了解情況，遇學生一天無故缺席的應馬上與學生家長取得聯系。

　　8、負責凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學生一起離校（有第九節課的班級，班主任委托任課教師負責此項工作）。

　　二、周常規

　　1、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會，班主任必須組織好本班的全體學生參加。

　　2、做好每周的班（團、隊）會計劃，開展好班（團、隊）活動。指導本班共青團和班委的工作，選拔和培養該班學生干部。

　　3、凡學校、年級組織的活動（集會、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關教師共同管理，嚴防意外事故發生。星期一下午第3節負責主持班會課，并寫好班會教案及時交政教處。

　　4、組織好每周教室和公共區域大掃除。

　　三、月常規

　　1、每月指導學生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內容。

　　2、每月至少召開一次學生干部會，了解學生思想狀況，課業負擔及測驗、考試情況，及時與各科教師聯系，搞好協調工作。指導學生干部開展工作，培養學生的自我管理能力。

　　3、有順序地調整座位，以保護學生視力。

　　4、每月有計劃地進行家庭聯系，并做好記錄，與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。

　　5、對后進生要另立檔案，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉化。

　　6、做好每月的月考動員以及學生復習。召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映。月考后分析班上學習狀況及班集體建設狀況，明確下一階段班級工作以及學生自己的努力方向。

　　四、期初常規

　　1、了解和熟悉學生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位，學習基礎、健康狀況以及愛好、特長等基本情況，認真做好記載，填寫《學籍登記表》。開學后抓緊與學生家長聯系，全面了解和熟悉學生情況。為籌組臨時班委會做好準備。做好學生注冊工作，并檢查假期作業、回收上學期學生成績通知單。

　　2、在開學前，要完成班級環境布置和衛生掃除，并清理環境衛生。

　　3、協助做好繳費以及平時管理工作。教室內國旗、學習園地、衛生角、班組日記，中學生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。

　　4、在開學一周內，對本班學生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環境、學習基礎、身體健康進行初步摸底，并根據本班學生實際，制定班級計劃，確定奮斗目標。

　　5、改選和培養班、團干部。

　　五、期末常規

　　1、組織學生溫書迎考，考后作好質量分析。

　　2、每學期組織學生進行思想品德量化考核，填寫好《學生學籍檔案》，學年寫好學生操行評語。

　　3、認真寫好班主任工作總結，按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。

　　4、清點班級財產，并與總務處做好交接工作。

　　5、整理好后進生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

　　6、布置好假期工作，對學生進行假期遵紀守法和安全教育。

2022年常規工作計劃2

　　辭舊迎新，轉眼孩子們步入了托班下學期的學習生活，經過上學期的適應，孩子們學會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規范班級常規的`管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。

　　1、來園

　　（1）高高興興來園，主動向老師問好。

　�。�2）在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動。

　�。�3）學會自己搬小椅子，輕拿輕放。

　　2、清潔衛生習慣

　�。�1）洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

　　（2）大小便基本自理，小便后，學習自己提褲子。

　�。�3）保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉。

　　3、飲食進餐習慣

　�。�1）安靜愉快地進餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

　�。�2）能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐。

　�。�3）盡量做到"桌面""地面""身上""碗內"四凈的好習慣。

　�。�4）餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置。

　�。�5）能主動表示想喝水。

　　4、午睡習慣

　　（1）睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。

　�。�2）認識自己的標記，認識床鋪愿意上床躺下午睡。找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上。

　　5、戶外活動

　　（1）隨意地玩球。手腳不協調，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶外活動，游戲，做操。

　�。�2）會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。

　　（3）知道戶外活動時注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師。

　�。�4）認識戶外大型玩具，并能在老師指導下玩。

　　6、教育活動

　�。�1）有興趣、愿意參加集體學習活動。

　　（2）認真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右。

　�。�3）積極參加活動，學會動手、動口、動腦。

　　（4）舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話。

　�。�5）尊重別人，在別人發言時學會安靜傾聽。

　　（6）學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢。

　　7、品德和社會能力方面

　�。�1）有興趣觀察承認各項勞動，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔。

　�。�2）愿意參加一些力所能及的勞動，在老師指導下，整理玩具、圖書，初步體驗勞動的快樂。

　�。�3）知道愛惜學習用具、材料，節約使用，不摔，不亂扔等。

　�。�4）遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助。

　�。�5）愿意和小朋友一塊玩，友好相處。

　�。�6）逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等。

　　8、離園

　�。�1）自己動手收拾好玩具，放好椅子。

　　（2）將自己的物品帶回家。

　�。�3）主動和班級老師，小朋友再見。

　　9、本學期將采取的具體措施：

　　（1）在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　�。�2）立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　�。�3）富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

　�。�4）利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

　�。�5）發展的關鍵期給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　總之培養幼兒繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

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