教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-23 15:01:27 計(jì)劃我要投稿

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃范文（通用5篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃范文（通用5篇）

　　教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1

　　一、實(shí)施班級(jí)：

　　10(2)班

　　二、指導(dǎo)思想：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

　　2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，宏揚(yáng)民族精神。

　　3、通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

　　2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

　　3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如照相機(jī)等

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月10日

　　五、活動(dòng)過程：

　　(一)搜集準(zhǔn)備階段：

　　1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來(lái)”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩(shī)歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

　　2、班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確小組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　(二)活動(dòng)實(shí)施階段

　　1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中遇到的問題、得到的體會(huì)。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

　　3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

　　六、活動(dòng)成果展示，交流分享

　　在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩(shī)歌等)。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

　　學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，要求寫清：

　　①班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名;

　　②活動(dòng)計(jì)劃、過程;

　　③活動(dòng)感想;

　　④相關(guān)圖片等。

　　活動(dòng)結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。

　　2、教師評(píng)價(jià)

　　教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合;評(píng)選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

　　教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃2

　　正值第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛師的情懷以及樹立對(duì)老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節(jié)活動(dòng)。此次社區(qū)活動(dòng)，主要面向社區(qū)的未成年人，活動(dòng)的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛之心，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì)，一方面體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，度過一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日。

　　具體安排如下：

　　一、活動(dòng)名稱

　　“致我們最親愛的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日(本周三)15：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx社區(qū)未成年活動(dòng)中心

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　xx社區(qū)的未成年人

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“花朵與園丁”——-紙折櫻花

　　2、“天使心愿墻”——-手寫祝福語(yǔ)

　　3、“我的小小收獲”——-分享參與活動(dòng)心得

　　更多體驗(yàn)，更多樂趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!歡迎社區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!

　　教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為隆重慶祝32個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，開展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶祝活動(dòng)為一段的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

　　二、主題：

　　“金秋九月頌恩師”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月2日――9月11日

　　四、活動(dòng)安排

　　1、9月4日――9月7日“尊師心語(yǔ)”之比賽

　　本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

　　2、9月5日――9月6日“尊師心語(yǔ)”之電話、短訊祝福

　　本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。

　　3、9月2日――9月11日“尊師心語(yǔ)”之比賽

　　本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

　　4、9月7日――9月9日“尊師心語(yǔ)”之“班級(jí)祝福袋”

　　本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。

　　5、9月8日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

　　全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片――《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

　　6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

　　具體安排：

　　1)橫幅：主橫幅――隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

　　副橫幅――金秋九月頌恩師

　　師恩深如海，桃李滿天下!老師，祝您生日快樂!

　　2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))

　　3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像

　　具體程序：

　　1)頒獎(jiǎng)

　　2)慶祝活動(dòng)：主持人引入――學(xué)生代表送花――學(xué)生代表發(fā)言―――校長(zhǎng)講話――全校學(xué)生齊朗誦《致謝》――禮炮――結(jié)束

　　3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)

　　7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待)

　　教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃4

　　一.指導(dǎo)思想教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對(duì)教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。

　　二、時(shí)間安排：

　　xx年x月xx日

　　三、具體內(nèi)容安排：

　　(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

　　(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情

　　學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

　　1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。

　　2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

　　3.中午午休期間，參加學(xué)校“老師，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。之后，組織感恩隊(duì)會(huì)。

　　4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

　　3、教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)實(shí)際開展情況簡(jiǎn)介

　　上午xx點(diǎn)xx分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語(yǔ)的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來(lái)的'快樂與幸福。

　　課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)保花，有的班級(jí)給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

　　中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校“老師，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)，將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動(dòng)。

　　我校全體教師表示，家長(zhǎng)把孩子交給了老師，就是對(duì)教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重，就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是最好的過節(jié)方式。

　　在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

　　教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長(zhǎng)著…

　　為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。

　　3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

　　4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

　　6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

　　7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

　　8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

　　10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。