自我提升計劃精選15篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的自我提升計劃，歡迎大家分享。

自我提升計劃1

　　奮斗目標：學以致用提升自我。

　　一、引言

　　20xx年是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定20xx年學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

　　二、自我期許擁有持之以恒的毅力。

　　對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致提升自我。每天自我反省。

　　擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業與家庭同時兼顧。

　　三、計劃書簡介

　　此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規、企業管理等方面的學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中，第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產管理知識”、“安全生產技術”、“安全生產事故案例分析”、“安全生產法及相關法律知識”等四本教材的學習。

　　四、主要學習內容

　　政策法規的學習：我現在主要是負責安全生產、環保、項目監督管理、黨群等工作，結合工作實際，安全環保相關法規有關知識的學習將成為我學習的側重點：

　　以《安全生產法及相關法律知識》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。

　　為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，

　　7個月內全部學完。

　　技能學習：這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產管理知識》、《安全生產技術》、《安全生產事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁，一年內學完。

　　五、常態話學習

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。

　　隨時加入其他學習。

　　六、目標

　　20xx年9月取得注冊安全工程師證。

　　七、備注

　　在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

　　八、結束語

　　一年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”

自我提升計劃2

　　當工作狀態停滯不前，如果你還不學習，不進步，不創新，你只會一直落后于他人而被取代。所以在工作中就需要我們認識自我，完善自我，突破自我。提醒著我們要加強對自我的管理，要不斷學習，不斷提升自我。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領域及文字敏感度。 學習工作都是要講究方法，好的方法可以事半功倍，設計能力的提高也一樣。

　　另外，做設計的同時還需要學習與人溝通的技巧、學會與他人合作等等，讓自己的設計更加有活力與生氣。設計同時涉及營銷、心里等多類別知識。需要我們平時涉獵多方面的知識，因而要多學多看，以此來不斷的提高自己的能力。

　　1、嚴把工作流程，有效的與領導溝通，提高工作效率。在工作當中一定要按照工作流程走，有效的與領導戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給公司一個滿意的答卷。

　　2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。 在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客觀意見所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案。

　　3、學無止境。首先，要養成專業資料的收集和整理習慣。資料

　　是一切設計的根本，沒有資料，沒有素材，一切都只能是空想。而且臨時找的資料總是不夠全面的，且時間尚急，資料質量也只會差強人意！各類設計資料的收集整理，也是一種梳理、學習、提煉、提升自身能力的過程。當我們在沒有創意靈感時，多翻閱自己平時收集的資料，邊翻閱邊琢磨，或許某個瞬間就可以迸發你的靈感，豁然開朗。因此，學會收集整理，可以讓我們學習工作事半功倍。

　　其次，“看”是關鍵，就是要多看多學習別人優秀的作品。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設計手法并加以搜集，或是上網瀏覽其它設計師的作品，以激發自己的設計靈感。要善于在模仿中提升自己。模仿是一種快捷的學習方法，需要在模仿的過程中，不斷的思考、嘗試、總結、再思考、再嘗試。以此來培養設計的感覺和學習其中的技術技巧。而在模仿的后期，要善于模仿者改進，這樣會融入更多自身的元素，而不是一味的照葫蘆畫瓢。 “業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

　　4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

　　5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到新任務之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套策劃方案，之后進行設計。

　　“態度決定一切”。我們應該每天都能夠充分的利用好時間，認

　　真的對待我們身邊的每一件事情。作為員工，嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。作為一名平面設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的。在日后為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

自我提升計劃3

　　一、自我分析

　　1、教學經驗不足，課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。

　　2、在課堂教學方面，過多的注重傳授知識，學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。

　　3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調。口語交際、寫話等課不夠成熟。

　　4、對后進生的輔導有所欠缺，沒有擠出時間進行個別的輔導。

　　二、本假期如何提升

　　1、善于思考，樂于反思，勤于總結。

　　思考的過程就是研究的過程，就是內化、深化、升華的過程，思考是知識轉化與升華為素質的關鍵。學習中不思考，知識具有的精神不能體會；實踐中不思考，具體的感知不能升華，隱藏的真理就無法領悟。不思考，無法推理、歸納、注釋，無法想象探索，無法去認識與掌握客觀規律。思考可以去偽存真，去粗存精，探索真理，其樂無窮。總結自己或他人成功的教學經驗，總結的過程就是提高的過程。總結還能輸入、吸收新知識新見解，提高科研水平。教師職業決定了每位教師都具有科學研究的機會，但有機會是一回事，沒有科研能力又是一回事。有機會不利用，仍然不可能具備科研能力。而總結就是抓住機會利用機會進行科研、增長能力的有效途徑。新時代教師都應既會育人、又會教書、還會科研，人一旦從科研的角度去思考他的本職工作，無論多么平凡都有會有無窮無盡的樂趣。

　　2、參加繼續教育學習培訓。

　　教師要注重自己的學歷達標，通過自學、函授等形式學習專業知識，掌握專業技能；要按要求求真務實地參加教師繼續教育的學習與培訓。

　　3、學習教育教學理論專著及教育教學刊物。

　　現在是信息時代，我們面對的是人類科學知識的快速更新。作為一個教師，如果不讀書、不看報、不接受新知識、新信息，只看課本、抄教參，勢必就會畫地為牢把自己圈囿于一個狹窄的生活空間里，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學習，不斷地給自己“充電”、“補氧”。教師只有博學，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學技巧，才能成為學生樂學的引路人，才能達到理想的教育教學效果。讀書看報的過程就是學習、沉淀的過程；教學、寫作的過程是教師深化、內化、升華的過程。要充分運用圖書閱覽室的教學資源，大量閱讀教育理論專著及教育教學刊物，學習先進的教育理論，借鑒優秀的教學方法。

　　4、充分利用網絡資源學習、借鑒，交流提高。

　　當今世界，信息高速公路已將整個世界聯結成為“地球村”，網上學習、網上查詢、網上交流已成為時尚。 教師要充分利用網絡資源，學習、借鑒先進的教學方法，優秀的教學設計；要充分利用老師走起網站，發揮全縣各絡教研作用，立足縣域優秀教學資源的整合，交流教師課改的問題和思考，開展新課程教學研究。學習參與提升網提供教案、作業、單元檢測試題、課件、教學設計、教學反思、教育敘事、教學隨筆、教學案例、公開課示范課錄像等相關教學資源，搞好絡日常教研管理、輔導、答疑、網上互動等研究任務，提高學科教研的即時性和有效性。使教學研究走向網絡化、日常化，真正做到網絡教研為課程改革服務。建立本校、外校領導教師、教師教師間QQ群，交流、研究、總結。

　　5、外出學習培訓。

　　學習培訓一是本縣，二是縣外。無論是何種規模與形式，教師都要珍惜外出學習培訓的機會，要珍惜學習培訓過程中的，每一分、每一秒；認真學習，認真記錄，學以致用，資源共享。

　　6、活動中鍛煉提高。

　　教師要積極主動地參加學校、學區中心校及縣級以上部門所組織的教學比武、課堂教學評優、基本功素質大賽等活動，“實踐出真知”。在實踐中掌握規律發現問題，在實踐中積累升華經驗，在實踐中地去提升自己。

　　7、同伴互助。

　　同伴互助是教師與同行的對話，是校本研究的標志和靈魂。校本研究強調教師在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調和合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長。同伴互助在活動形式上有組織型和自發型兩種類型。組織型是指學校有目的、有計劃組織的研討活動。自發型是指教師本人主動與教學伙伴（或學校管理者或同仁或專家）進行研討，這種研討不拘時間、不拘地點、不拘形式，可隨時發生，也可隨時結束。同伴互助的實質是教師作為專業人員之間的交往、互動與合作，其基本方法、形式有：對話、協作、幫助。平時互相切磋、研究、交流，新老教師相互幫帶，教師組織參加教研組開展的以集體備課為主的教研活動等。

　　8、注重自身師德修養。

　　教師要愛生、愛國、愛崗、教書育人、為人師表、終身學習。樹立“學高為師、身正為范，以人為本、敬業奉獻”的師德理念，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，發揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業精神，形成“以師為樂、以師為貴、以師為榮”的良好環境。要有高尚的思想道德品質、人格、風范；要具有熱愛教育事業的強烈事業心和集體榮譽感；淡泊名利，耐得清苦，受得寂寞，不為紅塵所感、名利所累；要知難而進，永挑重擔。

自我提升計劃4

　　我學習的專業是視覺傳達設計（Visual Communication），在大學四年的學習中，我發現設計中的“系統”設計對設計具有非常重要的作用，并注意到虛擬空間——諸如幾何學的數學領域及其計算機編程領域——可以對設計產生巨大的影響，甚至具備可以顛覆以往設計方法與理念的潛力。

　　在對系統設計慢慢了解的過程中，我發現了“隨機”設計的魅力，并開始對虛擬空間的“定性”感興趣，我所說的定性也就是說在幾何學等相關領域中具備的無限空間里可以通過隨機“設定”進入指定但非有意選定的隨機空間中，并且這種空間仍然具備視覺的傳達力。

　　此類體現“隨機”概念的設計在21世紀初悄然興起，短短的幾年已小有成就，但對它的討論仍不深入。而在眾多應用隨機理念的設計中，方法多種多樣：有的利用軟件編程，有的遵循生物自然規律，有的利用其它可行的隨機元素；目的也各有不同：有的為了方便人們的生活，有的為了反映當下某種現象，有的僅是實驗研究；但是他們都會采用隨機的理念，其中一種可能便是對那種不可預知、不可控制的結果而帶來的“新鮮感”所吸引。

　　因此我希望能通過課題研究對從“進入”到“產生視覺”的過程進行描述性實驗。通過對幾何線的隨機設定，我已發現不同的運作方式可隨機產生不同的網格系統及相應不同的視覺呈現，并在之后的實驗過程中挖掘了不同網格所能承載“形象”的可能，在行動中盡可能的探索更多對視覺傳達的可能性。在過程中我只在最初的“設定”部分起了決定性的作用。整個運作及視覺呈現都在網格的自身規律中生成。我的角色就像隨意選擇了一顆樹種，然后任由它成長、結果、然后摘取想要得種子。對于網格位移的設計，我的關注點更多的不是“設計”而是一種觀察與選擇的行為??

　　對于課題的研究仍然需要深入，我計劃的第一步是，大量的進行實驗，盡可能的探尋更多的網格位移所帶來的視覺呈現，諸如在不同網格承載下的圖形、字體等會隨網格的變化出現何等的形態，我會以字體研究作為主要方向。第二步，分析比較已產生的字體，進行挑選，然后進行應用。第三步，利用研究成果，對字體進行再設計，發展它所具備的可能性。第四步，考慮表現因素，準備最后的畢業成果展示部分，完成畢業設計及論文。

　　我希望通過完成研究課題使我對隨機性設計有更多的感悟與了解，加強我對其構成方式、表現形式等方面的駕馭力，并能加強它所帶來的視覺沖擊及心靈體驗及認識，同時技能技巧得到進一步的鍛煉及提高，使我的研究能更準確、更成熟、更充分的傳達思想，帶來具有價值的研究成果。

　　我可以借助的個人優勢是，長期而扎實的視覺傳達設計知識及技能，和善于思考，熱愛鉆研以及勤奮刻苦的精神。更為重要的是，我對所要進行的課題研究具備很強的研究欲望及熱情，我有足夠的信心能很好的完成我所要完成的課題內容。

　　學習時間安排：

　　考慮表現因素，準備最后的畢業成果展示部分，完成畢業設計及論文。

自我提升計劃5

　　教師是個需要不斷學習、不斷更新自己知識儲備和專業素養的職業，根據學校的工作安排，本人特制20xx學年個人素質提升暨校本培訓自培計劃。

　　一、加強自身師德修養

　　老師一定要有良好的師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作

　　堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發生的教學突發事件，進行感悟反思，對遇到的學生思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學工作中積極做到“三認真”：認真備課、認真上課、認真反思。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節課，并及時進行課后反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一

　　篇質量較高的反思和教學設計，以此爭取不斷提高自己的教學水平。

　　三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作

　　結合學生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學生進行德育教育，我希望學生能成為對生活充滿希望和信心的人。

　　四、自培措施和形式：

　　1、制訂好自培計劃。

　　2、完成學校的個人成長檔案袋內容。

　　3、作讀書卡片和讀后感。

　　4、做本學科聽課筆記。

　　5、有案例分析。

　　6、上好公開課。

　　7、寫好教學反思。

　　8、撰寫期末工作總結。

　　9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。

　　新時期的教師工作是極富挑戰性的。為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。面對新學期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

自我提升計劃6

　　實施素質教育是本世紀社會發展的主旋律，是一項跨世紀的改革與發展主題。在實施素質教育的偉大工程中，提高企業員工的素質，不僅僅要重視企業員工學歷水準的提高和業務技能水平的提高，更要重視員工職業道德的提高，為了能夠提升自身素質，適應蘭州石化不斷發展的需要，我根據所從事的石油煉制職業特點特制定了20xx年個人素質提升計劃。

　　員工素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

　　1、提升道德素質

　　道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養。作為一名石油企業煉制操作人員，必須要有高尚的職業道德素質，作為企業員工要敬業愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業發展服務的精神，我在今后的工作中必須要加強職業道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。

　　2、認真學習提升文化素質

　　文化素質包括專業知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油企業煉制操作人員，要有系統全面的專業知識結構，專業知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在20xx年我要努力學習石油煉制科學知識，系統地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素質水平。結合蘭州石化創建“五型班組”活動，合理安排繼續教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識。為蘭州石化發展服務。

　　3、掌握較強的能力素質

　　石油企業員工的能力素質，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規問題的能力，還要有解決突發問題的能力。第二，具有創造能力。第三，具有不斷適應企業發展的能力。面對一個高科技、高節奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業不斷在改革和創新適應新的形勢，石油企業員工要具有不斷適應企業發展的能力素質。只有提高自身素質才能適應企業發展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短。苦練基本功，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。

　　4、具有良好的心理素質

　　心理素質指表現在自身的那些經常的、穩定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：

　　（1）廣泛的興趣。

　　（2）高尚的道德情感。對企業、對所從事的職業道德感。

　　（3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

　　（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。

　　（5）發達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

　　5、健康的身體素質

　　健康標志可分為：

　　（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；

　　（2）身體各部分發育良好，功能正常；

　　（3）隨機應變的能力強，能適應外界環境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。

　　做為一名石油企業員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養，更好的為蘭州石化發展服務。

自我提升計劃7

　　沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。很有必要給自我制定一個個人發展計劃，以使自我能更好的適應自身主角。作為人事的專員，我主要負責薪酬核算，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

　　一、自身現狀分析

　　(一)優勢分析

　　1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。

　　2、用心上進、學習潛力較強。

　　3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強。

　　(二)不足剖析

　　1、時間管理潛力較差。

　　2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。

　　3、邏輯思維潛力較差。

　　4、表達潛力較差，文筆一般。

　　二、個人潛力提升具體方案實施

　　(一)、合理安排利用時間，提高工作效率。

　　1、學會列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當你看到自我長長的list時，也會產生緊迫感。

　　2、根據帕累托原則，就應對每一天要做的事情分清輕重緩急，對每一天要做的事情做如下的排序：A重要且緊急——務必立刻做。B緊急但不重要——只有在優先思考了重要的事情后，再來思考這類事。C重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，就應當成緊急的事去做，而不是拖延。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

　　3、每一天工作結束之后對工作清單進行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進行更新。

　　(二)關于EXCEL應用技能的提升。

　　1、每一天花1-2個小時在網上下載視頻學習。

　　2、學習的資料有以下幾點：快捷操作與表單設計、常用函數、查找與比較、統計與匯總。

　　3、在工作中進行實踐，不斷檢驗學習成果。

　　(三)關于邏輯思維潛力的提升

　　1、在記憶方面的提升

　　(1)在工作學習中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉為長時記憶)，經常性地對知識進行系統化地整理，使知識記憶牢固，知識有序的儲存，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

　　(2)在對材料分析的基礎上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統化，從而強化對知識的理解與記憶。

　　2、在思維的程序與策略方面的提升：

　　熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發現問題，多思考、多總結，多運用。

　　(四)強化表達潛力，提高文筆水平

　　1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教。

　　2、業余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構，將工作與思考相結合，盡可能創造性地開展工作。

　　3、用心收集素材，將優美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養水平。

　　總而言之，在以后的工作生活中，嚴格要求自我，把計劃落到實處，不斷提升個人潛力!

自我提升計劃8

　　一、自身現狀分析

　　（一）優勢分析

　　1、精力充足，細心，做事積極主動。

　　2、處理事情邏輯本事強，處理事情井井有條。

　　3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人本事培養。

　　（二）不足剖析

　　1、組織管理本事較弱，溝通水平不高。

　　2、英語水平一般。

　　3、對人與人之間的沖突的解決本事不足。

　　二、個人發展目標

　　（一）終極目標：期望能經過自身的努力，最終能成為一名軟件開發行業的高級項目經理，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理，即2~3個項目。

　　（二）一年目標：（20xx~20xx）提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態；提高溝通本事，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導；控制自我的情緒；培養良好的生活習慣，提高生活品質。

　　（三）三年目標：解決各種沖突問題；能讓技術本事比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

　　三、具體方案實施

　　1、平時努力做好常規工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

　　2、業余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創造性地開展工作。

　　3、努力改善上班環境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。

自我提升計劃9

　　20xx已經悄然離去，20xx正在慢慢到來。在過去的一年里，我有時取得了進步，有時陷入困惑。有時我充滿信心，有時我心存疑慮，我想冷靜地面對它。更多的時候，我是無助的。我梳理自己凌亂的思想和情緒，準備什么時候再努力工作或者繼續沉淪，不知道自己將來會是什么樣子，我們現在能做的就是為新的一年做好準備。

　　為了不斷提高自己，作為本單位出納和統計人員，我在收付、反映、監督管理四個方面盡了自己應盡的職責。在不斷改進工作方法的同時，我適應了當前工作的需要，認真更新了自己的知識水平。現制定如下計劃：

　　一、工作

　　1.嚴格執行現金及銀行管理結算制度，定期檢查現金及銀行賬戶，確保賬戶一致。

　　2. 根據考勤情況及時編制工資單，聯系銀行相關部門，每月有序完成員工工資單。

　　3. 堅持財務程序，嚴格審核（憑證必須經經辦人和相關領導簽字后方可付款），不符合程序的`憑證不予付款。

　　4. 于20xx年完成員工公積金申報和繳納。

　　5. 根據辦公室提供的信息，在20xx年及時支付養老金、失業保險等費用。

　　6. 根據各項目部的報告，按要求及時上報省、市、區統計報表。

　　7. 根據業務部發送的押金支付申請，協助收取、支付和返還押金。

　　8. 0:00完成領導交辦的工作。

　　二、學習

　　1、認真學習業務知識，不斷更新知識結構，堅持工學結合，以適應當前工作要求為基本目標，全面提升業務潛力。

　　2、結合工作實際，做好高級職稱晉升的準備工作。

　　三、生命

　　1、加強體育鍛煉，因為健康的身體可以更好地工作。

　　2. 尊重師紀，嚴格控制時間，上班不遲到，下班不早退。

　　3. 團結互助，相互合作。

　　4. 那些保持良好態度并知道如何滿足的人總是幸福的。

　　5. 善于觀察生活細節，不斷總結，充實自己

　　四、學習要求

　　1.糾正你的想法，提高你的理解力。加強商務學習是提高學生綜合素質的迫切需要。我們必須時刻提醒自己，把學習商業知識作為我們義不容辭的責任。

　　2. 合理安排學習與工作的關系，實現學習與工作的有機統一，結合工作實際靈活分配學習時間，確保各項學習任務的落實。

　　3. 通過不斷學習業務知識，提高自身業務水平，豐富自身工作經驗，將知識積累與經驗積累結合起來，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習,可以有效地解決工作中存在的問題,真正提高思想,轉變作風,推動工作。

　　在新的一年里，我也需要更加專注、積極地工作，以更加認真負責的態度，為公司的進一步發展壯大盡自己最大的努力。

自我提升計劃10

　　一、本職工作方面：繼續以嚴格的標準要求自己，認真對待各項日常工作，服從領導安排，堅決執行我行的各項規章制度。不遲到不早退，杜絕一切客戶投訴，賬務差錯，長短款現象，樹立良好的帶頭窗口形象。

　　二、自身學習方面：擁護黨的領導，加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏爭取早加入黨組織。在現有的銀行業從業資格考試已通過兩門的基礎上，在今年爭取再過兩門專業公司貸款與風險管理，最終目標是考過全部五門專業考試。加強對銀行科技風險方面知識的學習，提升在專業知識領域的素質。