世界衛生日主題班會教案

時間：2025-04-03 15:09:44 教案我要投稿

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世界衛生日主題班會教案（精選6篇）

　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的世界衛生日主題班會教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界衛生日主題班會教案（精選6篇）

　　世界衛生日主題班會教案1

　　一、班會時間：

　　20xx年4月8日

　　二、班會地點：

　　初二（2）班教室

　　三、活動主題：

　　講衛生，不亂掉垃圾

　　四、活動目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出詳細的搞好衛生的打算、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　4、有效“創立干凈的班級環境”班級活動工程制造良好的氣氛。

　　五、活動過程

　　（一）導入：

　　1、每年4月7日是世界衛生日，作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今日，我們開一節班會，主題是《講衛生，不亂掉垃圾》。

　　2、談談環境對人的影響。

　　（1）小組溝通

　　（2）全班溝通

　　3、你最喜愛哪些地方？最厭煩哪些地方？為什么？

　　4、個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每晚要洗澡一次。

　　5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡潔快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要根據七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；其次步，手心對手背穿插相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡潔，殊不知學問很大，教師還提示大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么狀況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有許多狀況是必需要洗手的。比方從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要立刻洗手，這樣可以降低患病的風險。除了要做好個人衛生，我們還要留意什么呢？（班級衛生、校園衛生）

　　6、說說我們教室的干凈狀況。

　　7、你喜愛我們現在的教室嗎？為什么？

　　（二）綻開：

　　1、主持人宣布班會開頭。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持清掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉知名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面潔凈……

　　（2）缺乏之處：維持潔凈的時間短……

　　5、爭論：怎樣保持地面的潔凈。

　　（1）小組溝通

　　（2）全班溝通

　　（3）班長登記那些可行的`方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要留意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發覺四周有垃圾準時把它清理潔凈。

　　⑤不順手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　6、要選一位同學在課間進展保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。

　　生成：同時要在告辭不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　（三）完畢：

　　1、各人溝通，整理出適合自己實施的詳細措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　（四）總結：

　　同學們，這次班會開得特別勝利，同學們發覺了優點以及缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。

　　世界衛生日主題班會教案2

　　活動主題：

　　講衛生，從我做起，從身邊做起

　　活動口號：

　　我健康，我快樂!

　　活動過程：

　　一、唱隊歌導入活動主題。

　　二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。

　　為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

　　三、歷屆世界衛生日主題

　　1952 年：在清潔的環境里健康地生活

　　1953 年：健康就是金子

　　1955 年：水，健康的鏡子

　　1974 年：清潔的食物，更好的身體

　　1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

　　1994 年：健康的.生活需要口腔衛生

　　1996 年：創建衛生城市，為了美好生活

　　2003 年：讓兒童擁有一個健康的環境

　　2004 年：道路安全，防患未然

　　四、師生互動話“健康”

　　1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

　　師：“今天的4月7日是第xx個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。

　　春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?

　　生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。

　　師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

　　2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?

　　師：提出“六勤五不”建議，

　　“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

　　“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;

　　3、破陋習，減危害

　　師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?

　　生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

　　師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

　　五、“健康大家行”

　　“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”

　　世界衛生日主題班會教案3

　　一、目標

　　1.了解健康概念。

　　2.掌握良好的生活習慣。

　　3.培養關注環保、愛護自然的意識。

　　二、活動

　　1.創設環保主題的情景角色游戲，引導幼兒了解環境保護重要性。

　　2.展示健康食品和不健康食品的圖片，引導幼兒學會選擇健康的食品。

　　3.現場觀察照片和幼兒的生活場景，教授幼兒日常生活中的環保措施，例如：回收使用廢物、限制用電、保存自然資源等。

　　4.活動完成后，對幼兒在教學活動中的表現進行點評，并給出相應的鼓勵。

　　三、實施步驟

　　1.游戲環節

　　教學目的：引導幼兒了解環境保護重要性。

　　具體實施步驟：

　　（1）老師帶領幼兒跳舞，當音樂停止時，老師會告訴幼兒現在要拯救哪一種動物。幼兒從盒子里抽出一個動物圖畫，把它們放在畫板上或地上，像救助站一樣，讓其他幼兒選擇拯救什么動物。

　　（2）指導幼兒收集廢紙張和塑料瓶，讓他們體驗回收和分揀垃圾的過程，并了解到廢棄物的價值。

　　（3）教授幼兒植物的種植方法，讓他們了解植物在生態系統中的重要作用，并感覺到大自然用廣博的懷抱守護每一個生命。

　　2.圖片展播環節

　　教學目的：引導幼兒學會選擇健康的食品。

　　具體實施步驟：

　　（1）教師將一些啤酒、可樂、薯片等不健康食品的圖片貼到一面墻上，將一些水果、菜、牛奶等健康食品的`圖片貼到另一面墻上。

　　（2）教師要求幼兒依次走過圖畫站，選擇自己喜歡的食物圖片，并在選擇的圖片下面用小彩紙劃出一個大“√”代表自己喜歡的食物。

　　3.環保實踐環節

　　教學目的：教授幼兒日常生活中的環保措施，例如：回收使用廢物、限制用電、保存自然資源等。

　　具體實施步驟：

　　（1）讓幼兒提出自己日常生活中切實可行的環保措施，例如：走路或騎車代替開車、關閉所有用電器設備、節約水資源等。

　　（2）引導幼兒自己采取行動，例如：教育幼兒回收利用廢棄物、清潔周邊自然環境等，這樣可以讓幼兒建立健康、環保與愛護自然的意識和行動。

　　四、結語

　　在教學活動中，準備好的實物和視覺效果，能夠使幼兒更有趣味性，更直觀的了解健康、環保的專業知識。通過指導幼兒了解、關注、學習維護健康和環境，教育幼兒自覺參與自身健康踐行及環境保護中，讓幼兒更好地融入社會，做出自己的貢獻，與世界衛生日的宗旨相符。

　　世界衛生日主題班會教案4

　　一、教學目標

　　1. 了解“世界衛生日”的歷史和意義。

　　2. 掌握基本的保健知識，如洗手、刷牙等。

　　3. 培養幼兒的健康意識，使其養成良好的衛生習慣。

　　二、教學內容

　　1. 什么是世界衛生日？

　　華麗的定義：每年的4月7日，是世界衛生組織設立的紀念日，旨在提高全球衛生水平和人類健康狀況、鼓勵人們關注健康、提供健康信息和服務。

　　簡單地說：世界衛生日就是為了讓我們都過得更健康！

　　2. 為什么要過世界衛生日？

　　因為我們每天都需要呼吸新鮮空氣、喝干凈水、吃健康飲食、有良好的生活習慣。但是我們也有可能生病，需要醫生的幫助。所以我們要學習如何預防疾病，使自己、家人和朋友都過得更健康。

　　3. 如何過世界衛生日？

　　今天我們就來了解一下如何過一個有意義的世界衛生日。

　　一、洗手

　　洗手是很重要的，它可以防止細菌和病毒感染我們的身體。我們需要在以下幾個環節洗手：

　　1. 吃飯前洗手

　　2. 上廁所后洗手

　　3. 玩耍后洗手

　　4. 接觸臟物后洗手

　　二、刷牙

　　刷牙可以防止口腔疾病，如齲齒和牙周炎。我們需要每天早晚各刷兩次，每次刷兩分鐘，使用牙膏和牙刷。

　　三、飲食習慣

　　飲食也很重要，我們要學會選擇健康的.食物。每天需要吃五種不同顏色的蔬菜和水果，限制含糖飲料和垃圾食品的攝入，保持餐前洗手、愛惜食物等好習慣。

　　四、運動習慣

　　適當的運動可以幫助我們保持身體健康。我們可以每天早晚進行體育鍛煉，晚上要早睡早起，白天要經常進行開窗換氣健腦運動，不玩手機、電視等電子產品。

　　三、教學步驟

　　1. 引入

　　老師拿出世界衛生日的宣傳海報，向學生介紹4月7日是世界衛生日，大家知道什么是衛生嗎？

　　2. 導入

　　通過簡單的圖片和視頻，講解什么是衛生，如何維護衛生等。

　　3. 實踐活動

　　適當調整教室的布置，制作衛生角落，設置衛生生活場景。引導孩子洗手、刷牙、做體操、講究衛生、保護眼睛等，提高幼兒保護自己和家人的意識。

　　4. 達成

　　對于見到環境衛生和個人衛生做得好的幼兒，鼓勵和表揚，提高其積極性和自信心。

　　5. 總結

　　通過讓幼兒學習如何保持健康衛生，教育幼兒養成良好的生活習慣，以及如何維護身體健康等方面的教育，使幼兒可以提高自己的衛生意識，養成良好的生活習慣與行為方式。

　　四、教學評價

　　通過本次教學，幼兒可以掌握基本的保健知識，了解“世界衛生日”的歷史和意義，養成良好的衛生習慣，提高衛生意識與保健能力。同時，通過互動交流，增強幼兒語言表達、社交交往、團隊協作等社會交往能力。

　　世界衛生日主題班會教案5

　　活動目的：

　　1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題：城市化與健康。

　　2、結合春游活動，開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。

　　3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　活動時間：

　　4月7日。

　　活動參與人員：

　　4個小班的小朋友。

　　活動組織者：

　　各班老師。

　　活動過程：

　　一、結合春游前提要求的談話：

　　今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來。

　　二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區環境健康小衛士“你扔我撿”的活動。

　　三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。

　　我們小朋友今天特別能干，在春游的`時候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?

　　師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。

　　四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。