中班教案

時(shí)間：2023-12-31 10:34:07 教案我要投稿

中班教案5篇[優(yōu)選]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案5篇[優(yōu)選]

中班教案篇1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：找鄰居（2的相鄰數(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解2的相鄰數(shù)是1和3；

　　2、提高幼兒思維能力；

　　3、能夠積極思考大膽表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　數(shù)字寶寶1、2、3；圖片若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)。對(duì)能夠說(shuō)出來(lái)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　二、引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、先請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己家的鄰居是誰(shuí)？為什么他是自己家的鄰居呢？鄰居是什么意思？

　　2、出示數(shù)字寶寶，請(qǐng)幼兒先將數(shù)字寶寶排好隊(duì)，并放在畫(huà)好的'房子里。

　　三、教師提問(wèn)：

　　1、數(shù)字寶寶在家里做游戲，但是數(shù)字2寶寶覺(jué)得一個(gè)人玩很沒(méi)有意思，就想找一找自己的鄰居，你能幫一幫數(shù)字寶寶么？

　　2、數(shù)字寶寶2一共有幾個(gè)鄰居？他們都是誰(shuí)？

　　幼：只有兩個(gè)，1和3

　　四、幼兒幫助寶寶找到鄰居后，大家一起唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　兒歌：蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)歌詞

　　阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)

　　阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽

　　蝸牛背著那重重的殼呀

　　一步一步地往上爬

　　阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)

　　阿嘻阿嘻哈哈在笑它

　　葡萄成熟還早地很哪

　　現(xiàn)在上來(lái)干什么

　　阿黃阿黃鸝兒不要笑

　　等我爬上它就成熟了

中班教案篇2

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　寶寶為你們驕傲

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒夸夸自己的爸爸媽媽?zhuān)囵B(yǎng)愛(ài)父母的情感。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作小卡片。

　　四、關(guān)鍵點(diǎn)：

　　幼兒看著自己的`小卡片大膽講述。

　　五、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　(一)出示卡片，引起興趣

　　1、師：小朋友看看，這是誰(shuí)做的小卡片？

　　2、幼兒看著小卡片自由講述。

　　（二）討論交流，樂(lè)意表達(dá)

　　1、出示其中部分卡片。

　　2、師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)從這張卡片上你看到什么？

　　3、請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)介紹。

　　4、一起夸夸小朋友的爸爸媽媽。

　　（三）延伸活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)

　　1、爸爸媽媽還有什么本領(lǐng)呢？

　　2、幼兒自由講述。

　　3、回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)魈煸賮?lái)告訴老師和小朋友，好嗎？

中班教案篇3

　�。ㄒ唬� 春姑娘

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、用不同的花瓣形狀，顏色和數(shù)量畫(huà)出各種不同造型的花朵裝飾春姑娘的裙子。

　　2、嘗試用各種白色蠟筆在深色紙上作畫(huà)后產(chǎn)生的畫(huà)面效果。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色蠟筆，記號(hào)筆，深色卡紙、各種裝飾材料

　�。ǘ� 白蠟筆畫(huà)——三只蝴蝶

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試白蠟筆畫(huà)，鞏固用對(duì)稱(chēng)的方法畫(huà)蝴蝶。

　　2、通過(guò)《三只蝴蝶》的'故事，感受朋友間是相親相愛(ài)、互相幫助的。活動(dòng)準(zhǔn)備：黑卡紙、淺色油畫(huà)棒、范例、單獨(dú)放大的三只蝴蝶、三朵花

　�。ㄈ┬▲B(niǎo)飛來(lái)了

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、用圖形組合的方法畫(huà)小鳥(niǎo)，體會(huì)運(yùn)用不同的圖形組合可以畫(huà)出不同鳥(niǎo)的特征。

　　2、進(jìn)一步感受春天給人們帶來(lái)溫暖的氣息。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、彩色水筆、鉛畫(huà)紙、各種小鳥(niǎo)、繩子、深淺綠水粉色

　　（四）手工：撕貼——花蝴蝶

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)用撕紙方法表現(xiàn)圓形的蝴蝶翅膀。

　　2、嘗試用對(duì)稱(chēng)的圖案和顏色表現(xiàn)蝴蝶翅膀的花紋。

　　3、感受春天蝴蝶飛來(lái)給人們帶來(lái)的美。活動(dòng)準(zhǔn)備：各色手工紙、膠水、抹布、欣賞的蝴蝶標(biāo)本圖

　　（五）創(chuàng)意室主題：裝飾粘貼——毛毛蟲(chóng)

　　材料：泡沫或塑料圓球、水粉色、白膠、各色小豆、紙片等

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．喜歡玩泥，能愉快地學(xué)做泥球。

　　2．了解泥的顯著特征，感受濕泥的粘性。

　　3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　用細(xì)泥鋪成一泥地，人手一瓶水，（上面開(kāi)一小孔）一個(gè)小盆，圍兜，各種泥制品等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．觀察感受干泥

　　1．帶幼兒到泥地前，一起來(lái)玩泥巴。

　　2．引導(dǎo)幼兒用手摸一摸，抓把泥吹一吹，用腳在泥里踩一踩，比較不同。（知道干泥是松松的，軟軟的。）

　　二．嘗試做泥球

　　1．讓幼兒自己嘗試做泥球，發(fā)現(xiàn)做不成泥球，引出要加水。（將水放在一邊，不做提醒。）

　　2．幼兒加水繼續(xù)嘗試，觀察幼兒是否加了適量的水。（不做指導(dǎo)）允許個(gè)別幼兒嘗試失敗。

　　3．請(qǐng)做成的幼兒來(lái)演示，講解用什么辦法，如何做成泥球。

　　4．請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言講述如何做成泥球，教師根據(jù)幼兒的講述做泥球。故意加過(guò)量的水引導(dǎo)幼兒觀察。從而引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)要加適量的水，才能做成泥球。

　　5．幼兒再次嘗試：教師引導(dǎo)幼兒感受泥濕了就會(huì)粘在手上，粘在一起。

　　6．請(qǐng)幼兒將自己做好的`泥球放在自己的小盆子里，比一比，看一看誰(shuí)做的泥球最多，最圓。

　　三．嘗試討論

　　1．你還在哪里看見(jiàn)過(guò)泥？什么東西長(zhǎng)在泥里的？

　　2．泥可以做泥球，種樹(shù)，花，西瓜等東西以外，還可以做什么？

　�。ㄗ層變盒蕾p泥娃娃，泥做的花盆，磚等）

　　四．延伸活動(dòng)

　　1．請(qǐng)小朋友回家去一起和爸爸媽媽媽找一找，還有什么別的東西是用泥做的，帶來(lái)給小朋友看。

　　2．引導(dǎo)小朋友用泥做其他事物。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)孩子動(dòng)手操作，自我展示，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言的表達(dá)能力以及幼兒的創(chuàng)作思維能力。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中盡情的玩，盡情的做，體會(huì)成功的樂(lè)趣。

中班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能平穩(wěn)的單腳站立

　　2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，體驗(yàn)規(guī)則的含義。

　　3.樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

　　4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　塑膠拼版若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位，為游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　2.原地游戲。

　　教師數(shù)數(shù)，幼兒模仿不倒翁的動(dòng)作：左右腳交替支持身體，身體隨換腳而兩邊晃動(dòng)，雙臂側(cè)平舉。

　　(2)走動(dòng)游戲：教師背對(duì)幼兒邊走邊數(shù)數(shù)，幼兒跟在教師后面任意做各種動(dòng)作，如跑跳等，當(dāng)教師快速轉(zhuǎn)身看向幼兒時(shí)，幼兒快速變成一個(gè)不倒翁晃動(dòng)造型(單腳站立，雙臂平舉，身體自然晃動(dòng))

　　3.游戲“我站得穩(wěn)”，提醒幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　(1)游戲玩法：幼兒兩兩成對(duì)，面對(duì)面四散在場(chǎng)地上站好，兩人雙臂向前平舉，授信相對(duì)互相用力推，看誰(shuí)站得穩(wěn)，腳不動(dòng)的幼兒贏。

　　(2)分組比賽：幼兒分成兩組，分別選派和塑膠拼版數(shù)量相同的.幼兒站在拼板塊上，教師手心相對(duì)，大家一起數(shù)5個(gè)數(shù)，看看每組有幾個(gè)沒(méi)被推下拼版的幼兒，數(shù)量多著為勝。

　　4.師幼進(jìn)行放松游戲“不倒翁變軟了”。

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