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幼兒園預防燙傷教案（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園預防燙傷教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園預防燙傷教案 1
教學內容：幼兒園預防燙傷
適齡對象：3—6歲的幼兒
一、教學目標：
1、了解燙傷的定義和常見發生的場景。
2、能夠正確識別燙傷的'癥狀。
3、了解急救燙傷的基本措施。
4、能夠預防燙傷的發生。
二、教學方法：
案例教學法，游戲教學法，視頻教學法等。
三、教學過程：
1、引入：
老師先向孩子們提問，大家知不知道什么是燙傷？在哪些場景可能會發生燙傷呢？
2、案例分析：
老師播放視頻，讓學生觀看燙傷案例，談談小女孩忘記拔插頭，導致手臂被燙傷，然后詢問孩子們看這個視頻有什么啟示？接著請孩子們講講自己是否遇到過燙傷，這個經歷讓他們怎么樣體驗和感受？
3、認知燙傷的癥狀：
老師向學生展示燙傷的類型和癥狀的圖片，鼓勵孩子們說出燙傷的癥狀，例如：紅腫，疼痛，水泡等等。
4、如何避免燙傷：
老師與孩子們一起列舉可能會發生燙傷的場景，比如廚房，浴室等地方，讓孩子們提出一些可能發生燙傷的情況，例如：熱水，開水，火，電等。然后告訴孩子們如何避免燙傷：注意安全，遠離熱源，不亂碰亂扎。
5、急救燙傷：
老師通過演示視頻和圖片讓學生了解一些基本的急救方法：清洗，消毒，包扎等等。
四、教學時間：
30分鐘。
五、教學評價：
學生能夠正確認知燙傷的癥狀和如何避免燙傷，程序完整，實用性強，符合幼兒的年齡特點，具有較高的教育價值。
幼兒園預防燙傷教案 2
一、教學目標：
1、知道燙傷的預防方法。
2、能夠辨認燙傷的部位及程度。
3、知道緊急處理燙傷的方法。
二、教學重點：
1、燙傷的預防方法。
2、緊急處理燙傷的方法。
三、教學難點：
1、如何認識燙傷的程度。
2、急救措施。
四、教學內容：
1、燙傷的.預防措施：
（1）不要在小孩玩耍的場所放置燙傷物品如壺、碗、鍋等。
（2）在烘干衣物的時候，要將烘干機放置在小孩無法觸及的地方。
（3）熱飲料或食物要冷卻后再給小孩食用或喝用。
（4）不要將小孩單獨留在熱水中洗澡或游泳。
（5）不要讓小孩接近正在烤、炸的食品。
2、認識燙傷的程度：
（1）一度燙傷：表皮層出現紅腫溫熱，有疼痛感，但不出現水泡。
（2）二度燙傷：表皮層有水泡，燒傷處呈現白色或淺黃色，劇烈疼痛。
（3）三度燙傷：傷害已經達到真皮層，表皮破壞，肉眼可見肌肉和組織。伴有水皰、灰白色或黑色的表皮層、嚴重疼痛、刺痛或幾乎無痛感。
3、緊急處理燙傷的方法：
（1）一度燙傷：及時疏散當場的熱源和冷卻四周環境，用冷水沖洗傷處，讓孩子臥床休息。
（2）二度燙傷：不要揭開水泡，用消毒紗布包住，然后在傷口周圍用干凈的毛巾進行固定。給孩子喝些清涼開水，并迅速送往醫院進行治療。
（3）三度燙傷：不要使用冷水，覆蓋干凈的毛巾直到傷口停止燒傷，迅速送往醫院。在送急救過程中，注意保持孩子平靜，避免過度恐慌。
五、教學方法：
1、板書法：將燙傷的預防措施和急救方法寫在黑板上。
2、圖片展示法：展示燙傷圖片，讓孩子進行觀察和了解。
3、情景模擬法：模擬孩子被燙傷后的情景，讓孩子進行緊急處理操作。
六、教學評價：
教師可對幼兒上課表現進行評價，表現良好的學生可以給予表揚和獎勵。
七、教學反思：
針對孩子們的特點，本課后教師可以請家長牢記預防措施，同時加強安全教育，保證孩子健康成長。
幼兒園預防燙傷教案 3
活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救方法。
活動準備：
1、收集各種皮膚燒傷的照片。
2、收集易燙傷的高溫設備圖片。
活動流程：
1、展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對身體的危害。
（1）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的'？你被燙傷過嗎？
（2）老師總結：這些人因為自己或他人的原因不小心燙傷了自己。有時燙傷后會留下難看的疤痕，有時會對自己的生活產生不良影響。
2、討論生活中的什么事情會讓我們焦頭爛額？
（1）什么會燙傷我們？
（2）這些東西會怎樣燙傷我們？
（3）幼兒園里什么東西會燙傷我們？
（4）如何避免燙傷？
（5）還有什么會燒死我們？這些事情我們應該注意什么？
3、討論輕度燒傷的一些治療方法。
（1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。
（2）老師小結：燙傷后，用冷水沖洗一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請大人幫忙用藥或去醫院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會造成更大的傷害。
幼兒園預防燙傷教案 4
活動目的：
1、讓幼兒有基本的安全意識，不做危險事。
2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的方法。
3、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
4、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課本、圖片。
活動步驟：
1、教師出示圖片，提問。
（1）圖中有小朋友在干什么？
（2）這樣做會怎樣？
2、教師講解圖片內容。
（1）圖一中的小朋友拿放在高處的.開水瓶，這樣會燙傷的，因為我們得身體很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動開水瓶的，應該請大人幫忙。
（2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會燙傷小手的，我們不應該做這樣的危險事。
（3）讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷后應該怎樣處理。
（1）先用冷水沖一會兒。
（2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動。
（3）找大人幫忙上藥或去醫院。
活動建議：
教師可組織幼兒進行安全教育。
教學反思：
由于幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點，我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對“燙”有個初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發了出來，大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。
幼兒園預防燙傷教案 5
活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？
（2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的`影響。
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
（1）哪些東西會燙傷我們？
（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
（2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
活動反思：
燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現在幼兒生活中，因此我們不難發現當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導致對于發熱發燙的物品缺乏正確判斷從而出現盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當的關注，幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。
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