旅行大班教案

時間：2023-02-16 17:23:46 教案我要投稿

有關旅行大班教案

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的有關旅行大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關旅行大班教案

有關旅行大班教案1

　　活動目標：

　　1、學習表現人物的各種動態。

　　2、能大膽地講述自己旅行時所想到的人與事。

　　活動重點：

　　想像旅游活動，引導動態畫法。

　　活動難點：

　　分組作畫、貼畫。

　　活動準備：

　　1、腳印畫。

　　2、幼兒用書《旅行》。

　　活動過程：

　　1、引出活動主題：

　　出示腳印畫（幼兒圍坐于腳印邊）：

　　――“這是什么？”

　　“多漂亮的腳印！在哪里會留下腳印呢？大家可以商量一會。”

　　2、集體畫背景：

　　（抓住幼兒所述的.一個地方）

　　――“好！那就在xx上留下腳印吧！我們一起來畫好嗎？和伙伴商量一下怎么畫。”

　　3、自由想像旅行活動，引導動態畫法：

　　――“好！我們都到xx上去旅行了，那么你會在那里干什么事呢？”（幼兒自由想像。）

　　――“你們會在xx上做那么多事啊！動作都一樣嗎？”

　　請一名幼兒演示動作，教師演示畫畫。

　　小結：不同的動作可以用身體的正面、側面、背面，還可以加上各種手的動作來表現。

　　4、分組作畫、貼畫：

　　現在把你們做的事情畫出來，然后沿邊線剪下來，貼到xx邊或者腳印邊。

　　5、分享、交流：

　　（集體坐于教師前。）

有關旅行大班教案2

　　活動目標：

　　1、學習左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。

　　2、愉快地參與體育鍛煉，體驗活動的愉悅。

　　活動準備：

　　可當小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、準備活動，猜謎語引出活動。

　　教師：一只動物真奇怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?

　　教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)

　　二、基本活動

　　1、幼兒分散活動，學習袋鼠姿勢跳

　　教師：小袋鼠們，我們去草坪上活動活動吧!

　　2、集中學習袋鼠跳的方法

　　教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)

　　3、重點講解左右側行進跳的.動作要領

　　教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?

　　4、引導幼兒用正確的姿勢練習。

　　教師：我們一起來學習這種跳的方法吧。

　　三、組織幼兒進行體育游戲“袋鼠旅行”。

　　1、交代游戲情節、場地、玩法。

　　教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導幼兒看場地。)

　　2、交待游戲規則。

　　教師：現在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候用左右進跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。

　　3、組織幼兒進行游戲。

　　4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。

　　5、小結游戲情況。

　　教師小結：我們在游戲的過程中要遵守游戲規則，沒有遵守游戲規則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規則。

　　三、結束部分

　　1、帶領幼兒隨音樂做放松活動練習，跟著袋鼠媽媽回家。

　　2、整理隊伍，帶隊回教室。

有關旅行大班教案3

　　活動目標：

　　1.通過活動，幫助幼兒對太空有初步的認知。

　　2.通過游戲，幼兒體驗在太空的失重感。

　　3.激發幼兒對科學活動的興趣。

　　4.培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1.有關太空的圖片和資料，宇航員在太空中活動的影像資料，

　　2.節奏緩慢的音樂磁帶，手電筒(人手一支)，

　　3.用硬紙盒制作的“宇航服”，

　　4.環境創設：將教室一角布置成宇宙飛船。

　　活動過程：

　　一、提問，引出主題。

　　“你猜猜太空是什么樣的?”鼓勵幼兒充分發揮想象，激起幼兒的認知興趣和探究欲望。

　　二、繪圖演示，對太空有初步概念。

　　1.教師繪圖，問：老師畫的是什么?激起幼兒對活動的'積極性、主動性。

　　2.教師講解：中間畫的小圓圈是我們生活的地球，而整張白紙就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有許多小星球。

　　3.觀察太空圖片，進一步認知“真實”的太空。

　　三、觀看影像資料，幼兒了解人在太空中會有失重感。

　　1.幼兒觀看影像資料，了解人在太空中會有失重感。“你們猜猜，聶叔叔和費叔叔在太空中是怎樣走路的?”

　　教師小結：聶叔叔和費叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔們走路為什么那么慢呢?那是因為人在太空會有失重感，所以走路才會那么慢。

　　2.開展宇航員訓練營，引導幼兒模仿宇航員在太空中緩慢的行走。

　　四、太空旅行記，幼兒體驗人在太空中的失重感。

　　1.師生共同扮演宇航員，穿上之前準備的宇航模仿服裝，并配帶好手電筒，走進那已布置好的宇宙飛船中，當宇宙飛船的門再度打開時，便來到了外星球上。隨著音樂弦律緩慢的播放，我和幼兒在外星球上緩慢的行走，時而拾起地上的石子研究，時而仔細觀察外星球的地形……。

有關旅行大班教案4

　　1.嘗試用連續不斷，流暢的線條創作帶有一定情境的圖畫，并大膽講述創作的想法。

　　2.能根據音樂的速度和旋律不間斷繪畫，體驗線條旅行的樂趣。

　　一筆畫視頻、背景音樂、記號筆、油畫棒、繪畫紙。

　　一、播放一筆畫視頻，激發興趣。

　　師：今天老師給你們帶來一個非常有意思的視頻，我們一起看一下。

　　師：你都看到了什么？

　　師：這些有趣的東西都是用什么表現出來的？

　　小結：這是一根特別愛旅行的小線條，她會用自己的身體變成她所遇到的事物。像這樣由一根線條一筆畫成的圖案叫做一筆畫圖案。

　　二、教師示范一筆畫，講解一筆畫畫法。

　　1.小線條在旅行的時候特別愛聽音樂，瞧！小線條來到了幼兒園......（教師伴隨音樂用一筆畫的.方式畫出故事內容）

　　提問（1）孩子們，我的小線條變成了什么？

　　（2）老師的小線條在旅行的時候有沒有停下來

　　（3）這里的線條和那里的線條有什么不同？為什么？

　　小結：小線條旅行的時候一直走一直走，從來都沒有停下腳步，她的腳步如同陪伴她的音樂一樣，一會兒活潑歡快一會兒輕柔緩慢。

　　2.為一筆畫涂色。

　　當我們為這幅畫涂上美麗顏色的時候，它就會變得更加絢麗動人。

　　三、啟發幼兒在音樂的伴奏下大膽創作情景畫。

　　1.請幼兒欣賞一段音樂，感受音樂旋律的快慢的變化。

　　幼兒欣賞音樂，隨即分享自己的小線條旅行故事。

　　2.幼兒大膽想象并畫出富有情節的作品，教師巡回指導。

　　四、組織幼兒展示作品，講述自己的旅行故事。

　　部分幼兒和大家分享一下自己的作品。

　　五、將幼兒作品張貼在背景圖上，用線條將幼兒作品勾邊。

　　老師相信，你們肯定和小線條一樣去過好多好的的地方，在以后你們的成長過程中還會有很多次旅行，馬上就要畢業了，就要成為小學生啦，這也是你成長過程中的旅行。希望你們像小線條一樣伴著美妙的歌聲，收獲精彩的旅行故事。將來一定要記得回到幼兒園講給老師聽！

有關旅行大班教案5

　　一、設計意圖

　　在一次談話活動中，我問幼兒：你知道種子是怎樣旅行的嗎？幼兒回答：不知道，或者說是人種出來的，這是因為幼兒在這方面經驗的欠缺，所以，我想讓幼兒通過收集種子的圖片、實物，并利用多媒體教學，讓幼兒了解種子的傳播方式。正如《綱要》中提出的選擇教材既要符合幼兒的觀察需要，貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。因為“種子的旅行”是生活中常見的自然現象，來源于生活，能讓幼兒產生濃厚的探索興趣，滿足他們的好奇心和求知欲，又具有長遠的教育意義。所以，我選擇了這節科學活動。

　　二、活動目標

　　活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。因為這次活動名為“種子的旅行“б簿褪侵腫喲播的過程，很多幼兒并不明白什么是種子的傳播，更不知道是如何傳播的。所以，我把這個作為重點解開幼兒的疑問。并通過活動，讓幼兒初步了解大自然的奇妙，感悟植物生命力的頑強。因此，本次活動的目標為：

　　1、對種子的傳播方式感興趣，培養幼兒的觀察能力。

　　2、了解不同的種子有不同的傳播方式。

　　3、能根據種子的傳播方式對種子進行分類。

　　核心要素為：觀察、了解、分類、歸納

　　三、活動準備

　　為了讓幼兒在愉快的心情下進行教學活動，更加深刻地明白種子的傳播過程В我做了以下準備：

　　1、故事“騎白馬的蒼耳”磁帶。通過欣賞故事，使幼兒對種子的傳播方式有個初步的了解，可以有效地激發幼兒的興趣，調動幼兒的積極性。

　　2、收集有關種子傳播的圖片、畫冊或資料。事先讓幼兒收集，豐富幼兒的生活經驗，為教學活動做好鋪墊。

　　3、多媒體課件“種子的旅行”。主要是豐富幼兒的感官并利用現代化教學手段來開展教學活動。

　　4、種子傳播方式分類表、卡片等，讓幼兒在玩中學，學中做，進而使幼兒更加積極主動的參與活動。