洗洗手教案小班

　　作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的洗洗手教案小班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道并了解洗手的重要性。

　　2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。

　　3、掌握洗手的正確方法。

　　活動準備：

　　1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

　　2、兩個小熊手偶

　　活動過程：

　　一、教師情景創設，導入活動。

　　1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

　　師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)

　　2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)

　　師：小熊為什么會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?

　　3、教師小結：洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒多洗手)

　　師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會干凈啦。

　　二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

　　1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。

　　師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

　　卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

　　2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

　　洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

　　三、了解洗手的時間。

　　師：那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)

　　四、幼兒實際練習洗手。

　　師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。

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