低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案

時(shí)間：2023-12-21 13:37:17 宇濤教案我要投稿

低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案（精選15篇）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案，希望對(duì)大家有所幫助。

低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案（精選15篇）

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。“今天風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。

　　2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。

　　3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來》，和風(fēng)的聲音

　　2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT

　　3、畫圖紙和彩筆

　　4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)

　　【活動(dòng)過程】

　　（一）通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的.興趣，導(dǎo)入主題

　　教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？

　　1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

　　教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請(qǐng)來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

　　（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來）

　　（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

　　（播放PPT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）

　　教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？

　　（播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）

　　教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

　　（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享

　　教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，該怎么辦？

　　（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法）

　　教師小結(jié)：

　　1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。

　　2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

　　3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。

　　4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救

　　（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品

　　【活動(dòng)總結(jié)】

　　臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生，自救。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

　　2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn)，無色無味、遇熱融化。

　　2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，探索冰中取寶的方法。

　　3、增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個(gè)熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

　　2、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)記錄表。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。

　　老師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎？我們一起來看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物。）

　　老師：看，這是什么？我們一起來看看冰是什么樣子的？

　　引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？（滑滑的，很冷）

　　拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味？用嘴嘗一嘗是什么味道的？（無味）

　　看一看是什么顏色的？（無色）

　　小結(jié)：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。

　　2、探索活動(dòng)"冰中取寶"。

　　老師：其實(shí)老師有一個(gè)秘密要告訴你，真正的'禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面！你有什么好方法能取出冰里的禮物呢？

　　幼兒講述方法：

　　幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。

　　幼兒2：用電吹風(fēng)吹。

　　幼兒3：用榔頭敲碎。

　　幼兒4：砸碎它。

　　老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。

　　老師：請(qǐng)你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

　　老師：四個(gè)小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動(dòng)吧。

　　3、幼兒自由取寶。

　　老師：把你們的禮物舉高給我看看，請(qǐng)大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。

　　經(jīng)驗(yàn)交流梳理：請(qǐng)幾個(gè)幼兒說一說，你是怎么取到禮物的？

　　幼兒一邊說的時(shí)候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應(yīng)的圖片：把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化。

　　總結(jié)：記錄記錄表。

　　老師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎？（老師選取一種辦法當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)，取出禮物。）

　　4、分享禮物：拿到禮物你們開心嗎？現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 3

　　活動(dòng)目的：

　　1、切實(shí)加強(qiáng)冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)，防止學(xué)生遭受人身和財(cái)產(chǎn)損失。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)冬季(寒假、春節(jié)期間)安全方面的資料。

　　2、黑板上用彩色粉筆書寫“學(xué)期末安全教育暨寒假安全教育主題班會(huì)”等美術(shù)字樣。

　　3、準(zhǔn)備煤氣罐爆炸、煙花爆竹炸傷(燒傷)交通事故等圖片。活動(dòng)地點(diǎn)：x班教室

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，揭示主題：

　　1、播放悲傷的背景音樂，班主任用低沉的語調(diào)宣讀：

　　公安部網(wǎng)站報(bào)道，20xx年春節(jié)期間，全國(guó)共發(fā)生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受傷。

　　法制網(wǎng)報(bào)道，20xx年春節(jié)期間，全國(guó)共發(fā)生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受傷。

　　《北方新報(bào)》報(bào)道，20xx年春節(jié)期間，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受傷。

　　2、班主任：同學(xué)們，聽了這些消息之后，你有何感想呢?

　　3、班主任：生活中，常見的安全事故有哪些?寒假當(dāng)中，又有哪些事故經(jīng)常發(fā)生?學(xué)生討論交流：常見的給青少年帶來傷害的事故有交通事故、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等。

　　寒假當(dāng)中，冰上運(yùn)動(dòng)、煙花爆竹、道路交通這三項(xiàng)傷害事故最容易發(fā)生。

　　4、班主任出示圖片，介紹相關(guān)事故發(fā)生時(shí)的悲慘狀況。

　　班主任：今天我們召開這個(gè)主題班會(huì)，目的就是希望大家懂得安全的。重要意義。學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，既能保護(hù)自己，又讓家長(zhǎng)放心，從而過一個(gè)安樂祥和的春節(jié)。

　　二、討論交流，找出對(duì)策：

　　1、面對(duì)常見的冬季安全事故，應(yīng)注意什么?該如何去做?

　　2、分小組交流，分析常見事故的'應(yīng)對(duì)辦法。

　　學(xué)生討論后小組匯報(bào)，教師總結(jié)，并播放相關(guān)課件，使學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)冬季常見事故的辦法：

　　(1)冬季運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意：

　　a、注意保暖，防止凍傷。

　　應(yīng)穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感覺皮膚發(fā)癢、發(fā)熱，說明已有輕度凍傷，要注意盡量不要抓撓，應(yīng)用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處，直至發(fā)熱為止，一日一次，對(duì)初發(fā)的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡，不要將水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清潔的溫水洗凈，涂抹凍瘡膏并包裹患處。

　　b、加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　天氣寒冷，可以多進(jìn)行一些全身性的體育活動(dòng)，如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促進(jìn)血液循環(huán)，提高身體素質(zhì)。如果打雪仗，盡可能到較為開闊的地方，并做好防護(hù)。不要到河里滑冰，應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的場(chǎng)所，到一些規(guī)范的體育場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)。

　　(2)冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項(xiàng)：

　　20xx年春節(jié)期間，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)10360起，死亡59人，傷19人，直接財(cái)產(chǎn)損失2380.2萬元。防火，是安全工作的重大的主題。

　　a、冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告，不要盲目撲火。

　　b、嚴(yán)防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對(duì)易燃物品要妥善處理。

　　c、燃放煙花爆竹時(shí)，請(qǐng)一定在規(guī)定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽臺(tái)等地燃放。燃放前，應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書。兒童燃放時(shí)要有成人陪護(hù)。

　　(3)春節(jié)期間要切實(shí)注意交通安全：

　　a、天氣惡劣如大風(fēng)、雨雪、結(jié)冰時(shí)盡量減少戶外活動(dòng)，或者在院子里運(yùn)動(dòng)，不要到人流量大的地方去。

　　b、雪天出行，關(guān)鍵的就是要“慢、看、穩(wěn)”。

　　“慢”：雪天不可預(yù)測(cè)的因素有很多，無論是行走還是開車，注意力集中，慢走，低速行駛。

　　“看”：隨時(shí)注意周邊車況及路況，隨時(shí)應(yīng)變。路上不要接打手機(jī)、聊天，兩人以上出行時(shí)，要前后行走，不要并排。防寒保暖時(shí)帽子不要過低，遮擋前方視線。“穩(wěn)”：雪天出行，穿防滑鞋。走路速度不要太快，腳底要踩實(shí)踩穩(wěn);鞋底不要太硬，穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，雙手更不要揣在兜里。

　　c、雪天出行，自行車的輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。

　　騎車時(shí)應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離;不要急剎車，不要急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。盡量靠邊行走，遠(yuǎn)離行駛車輛，防止被側(cè)滑的車碰到或因著急躲車而滑倒。

　　d、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　如外出時(shí)路上積雪較多，如果不慎跌倒要正確防護(hù)。一旦感覺即將跌倒，要趕快下蹲，降低身體的重心，減少滑倒時(shí)的沖擊力。一旦摔倒一定不要馬上爬起來，應(yīng)該先緩慢活動(dòng)四肢，確定傷勢(shì)不重再慢慢爬起，嚴(yán)重摔傷者應(yīng)該保持不動(dòng)，請(qǐng)身旁的人協(xié)助迅速撥打120等電話求助。

　　(4)防盜防騙小常識(shí)：

　　春節(jié)期間，是搶劫盜竊案件多發(fā)時(shí)期，一方面是過節(jié)時(shí)人們的防御心理松懈，另一方面是經(jīng)常外出走親訪友，家中無人看管。因此準(zhǔn)備外出的要做足安全措施，要關(guān)鎖好門窗;有必要的話托自己熟悉、信任的人幫助看管。

　　當(dāng)您在家時(shí)，別忘記：遇有陌生人敲門，先問明對(duì)方身份，讓其出示相關(guān)證件，在不能確定真假時(shí)，不要輕易開門。

　　現(xiàn)在騙子的手段不斷翻新，可謂五花八門，簡(jiǎn)直令人防不勝防。但只要大家記住一點(diǎn)，被騙的幾率就會(huì)大大下降，那就是：天上不會(huì)掉餡餅!切莫貪圖小便宜，換來大損失。

　　(5)燙傷緊急處理辦法：

　　冬季天氣寒冷，經(jīng)常要使用熱水甚至開水，如果不慎燙傷怎么辦呢?——記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。

　　沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動(dòng)的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。

　　脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時(shí)可以用剪刀剪開衣服，或暫時(shí)保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。

　　泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積過大，傷者年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時(shí)機(jī)。

　　蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。

　　送：除較小的燙傷可以自理外，送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理。

　　四、總結(jié)活動(dòng)，深情寄語：

　　1、布置作業(yè)：你覺得還有哪些冬季安全問題也應(yīng)該引起注意?課后調(diào)查，討論對(duì)策。

　　2、班主任總結(jié)活動(dòng)，并深情寄語：

　　安全來自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離傷害，健康成長(zhǎng)。

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，才能過個(gè)安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周圍人群的安全，

　　防止安全事故的發(fā)生。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天災(zāi)害天氣安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

　　活動(dòng)過程

　　同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入冬季，天黑的早，天冷路滑，有的同學(xué)是包車上學(xué)，安全隱患無時(shí)無刻地在威脅著我們學(xué)生，我們按照要求去做，養(yǎng)成自覺規(guī)章制度，把安全牢記心間，就可以避免事件發(fā)生。本節(jié)課我們講講冬季如何注意交通安全。

　　一、首先，讓我們觀看一個(gè)短片、(播放雪天交通事故短片) 下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下觀看的感受吧、學(xué)生自由談，教師注意指導(dǎo):

　　1、雪天存在哪些安全隱患。

　　2、雪天上下學(xué)需要注意什么。

　　二、冬季如何注意交通安全？學(xué)生討論后總結(jié)：

　　1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。

　　2、步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道；通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。

　　3、路面結(jié)冰和下雪天禁止騎自行車，或者搭乘其他車輛。

　　4、冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。

　　5、不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。

　　總之，冬季來臨，夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的`交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。冰雪天氣里堅(jiān)決不騎車，不搭車。

　　三、冬季災(zāi)害天氣我們活動(dòng)時(shí)該注意哪些問題呢？學(xué)生討論課下存在的安全隱患。總結(jié)該如何應(yīng)對(duì)這些安全隱患。冬天課間活動(dòng)安全的要求

　　1、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。

　　2、走在有冰凍的路面上要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。

　　3、在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。

　　4、在學(xué)校食堂就餐、進(jìn)出教室、出操、就寢、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行走，預(yù)防因擁擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故。

　　6、不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。滑冰時(shí)要選擇平坦的實(shí)地，勿到水塘、水田、陡坡上滑冰。滑冰時(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人，時(shí)刻提醒自己注意安全，不要冒險(xiǎn)。

　　7、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

　　8、冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。

　　四、冬季保暖教育

　　時(shí)值冬季，寒氣逼人，我們最應(yīng)做到的是什么？（保暖）如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？（凍傷、感冒等等）那我們要如何做好身體的保暖工作呢？學(xué)生討論。

　　師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　防寒保暖小常識(shí)

　　1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖、在冬季戴上帽子，在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套、俗話說：“寒從腳下起。”在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服、深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

　　4、在生活、工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好、人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

　　5、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。

　　6、進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)惡劣天氣。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、出示惡劣天氣的圖片，教師講解。

　　2、惡劣天氣對(duì)生命和勞動(dòng)生活的極大破壞性。

　　3、小結(jié)：珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命—應(yīng)對(duì)惡劣天氣安全教育

　　二、新課教學(xué)

　　1、教師講解什么叫惡劣天氣

　　惡劣天氣是氣象學(xué)上所指的發(fā)生突然、移動(dòng)迅速、劇烈、破壞力極大的災(zāi)害性天氣，主要有雷雨大風(fēng)、冰雹、龍卷風(fēng)、局部強(qiáng)降雨、暴雪等。

　　2、應(yīng)對(duì)雷電的避險(xiǎn)方法

　　一場(chǎng)大雷雨的能量可能相當(dāng)于一顆原子彈的能量。閃電的熱效應(yīng)還會(huì)造成皮膚灼傷，嚴(yán)重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會(huì)擊中戶外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標(biāo)往往最易遭雷擊。在雷電大作時(shí)，我們?nèi)羯硖帒敉猓瑧?yīng)遵守以下規(guī)則來確保安全。

　　（1）人在空曠的地面或水面上會(huì)成為所在平面的凸起點(diǎn)而被雷電擊中，這時(shí)候不要進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運(yùn)動(dòng)。雷雨天氣時(shí)不要停留在山頂或高樓平臺(tái)上，在空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

　　（2）遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備，無特殊情況下一律要關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)，禁止戶外或者在室外撥打電話，

　　（3）不宜在孤立的`大樹下躲避雷雨。大樹潮濕的枝干猶如一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就像用手去摸避雷針一樣危險(xiǎn)。打雷時(shí)最好與樹干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。

　　（4）當(dāng)你站在一個(gè)空曠的地方，如果感覺到身上的毛發(fā)突然立起來，皮膚感到輕微的刺痛，甚或聽到輕微的爆裂聲，發(fā)出“嘰嘰”聲響，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應(yīng)馬上蹲下來，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一個(gè)球狀，千萬不要平躺在地上。不要用手撐地，應(yīng)同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位更易遭到雷擊

　　（5）看見閃電幾秒鐘后就聽見雷聲，說明你正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。

　　（6）如果來不及離開高大物體，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物(非金屬物品)放在地上，并將雙腳并攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。

　　（7）暴雨天氣出門時(shí)，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。

　　（8）不要拿著金屬物品在雷雨中停留。不要手持金屬體高舉頭頂(如在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等)。丟掉身上佩戴的金屬飾品，如鑰匙、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等，放在5米以外的地方

　　（9）不宜在水邊、洼地停留，水體導(dǎo)電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區(qū)找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。

　　（10）不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。

　　（11）如果看到高壓線遭雷擊斷裂，應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、應(yīng)對(duì)暴雨的避險(xiǎn)方法

　　（1）室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當(dāng)時(shí)的課任教師組織學(xué)生迅速有序返回教室并負(fù)責(zé)維持班級(jí)學(xué)生秩序。

　　（2）如果放學(xué)時(shí)，暴雨仍舊不停，要求學(xué)生在教室避雨，如有家長(zhǎng)來接，學(xué)校允許家長(zhǎng)有秩序地進(jìn)入班級(jí)接走孩子，班主任要及時(shí)到教室，教育和安撫學(xué)生，統(tǒng)計(jì)離校人數(shù)。

　　（3）學(xué)生在放學(xué)或放學(xué)途中遭遇暴雨等惡劣天氣，應(yīng)就近尋找避險(xiǎn)處，等天氣好轉(zhuǎn)后再回家或上學(xué)，千萬不要在無法看清路況的情況下貿(mào)然淌水走路；如有條件，可事先與家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系。

　　（4）在家未上學(xué)時(shí)，如遇暴雨等惡劣天氣，學(xué)生可以推遲上學(xué)時(shí)間，直至天氣好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)可與班主任聯(lián)系具體事宜，班主任并將學(xué)生到校情況報(bào)教務(wù)處。

　　4、應(yīng)對(duì)冰雹的避險(xiǎn)方法

　　（1）戶外遇冰雹要及時(shí)躲避到建筑物或堅(jiān)固的遮擋物下；

　　（2）無遮擋物時(shí)，應(yīng)躲到背風(fēng)處，雙臂交叉護(hù)住頭部和臉部，或用書包、厚實(shí)的物品護(hù)住頭部，屈體下蹲，手背部向上，盡量減少身體的暴露部位；

　　（3）有淤血、腫脹的受傷人員，可用散落的冰雹進(jìn)行冰敷止血，嚴(yán)重者及時(shí)送往醫(yī)院救治。

　　5、應(yīng)對(duì)大風(fēng)的避險(xiǎn)方法

　　（1）大風(fēng)時(shí)一定不要靠在圍板、棚架、廣告牌等搭建物附近；

　　（2）一定不要攀高，尤其不要到房頂進(jìn)行修補(bǔ)工作！

　　（3）不要在惡劣天氣情況下冒險(xiǎn)出游，遇到大風(fēng)要及時(shí)躲進(jìn)高大建筑物避險(xiǎn)。

　　三、滲透思想

　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 6

　　冬季暴風(fēng)雪等惡劣天氣較多，為做好下雪惡劣天氣學(xué)生往返及在校期間的安全工作，特制訂本預(yù)案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確分工：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：全體校委會(huì)成員

　　組員：總務(wù)處、教導(dǎo)處、教務(wù)處、安全科等科室。

　　職責(zé)：全面檢查協(xié)調(diào)學(xué)校教師與學(xué)生情況，及時(shí)調(diào)整增派人手與工具，安排掃雪、管理師生出行，上下樓梯及其它應(yīng)急工作。

　　2、信息組組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：及時(shí)了解天氣預(yù)報(bào)，告知全校師生以及注意事項(xiàng)。如需要擬定告家長(zhǎng)書，告知家長(zhǎng)注意事項(xiàng)。對(duì)掃雪人員予以考勤，并對(duì)掃雪過程予以錄像、拍照，掃雪結(jié)束，對(duì)先進(jìn)典型予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　　3、后勤組組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。

　　4、應(yīng)急突擊組組長(zhǎng)：

　　組員：教導(dǎo)處、各班班主任、門衛(wèi)、保安、全體教師等。

　　職責(zé)：對(duì)于特大降雪，根據(jù)降雪程度與清掃地點(diǎn)，可微調(diào)分工以及時(shí)排除路面障礙，樹木、電線等險(xiǎn)情。

　　5、課務(wù)調(diào)整組組長(zhǎng)：

　　組員：教務(wù)處

　　職責(zé)：如遇特大雪，及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)要求迅速通知教師作息時(shí)間的調(diào)整與課務(wù)的'安排。

　　二、應(yīng)急工作措施：

　　1、雪情就是命令，責(zé)任驅(qū)使行動(dòng)。

　　根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，后勤組提前一天備好掃雪、防滑設(shè)備。

　　隨著雪情加大，由主要領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)冰雪天應(yīng)急預(yù)案。信息組向全體教工、班主任則利用微信群和陽光校園軟件等向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生接送車駕駛員發(fā)出通知和安全提醒。各班在放學(xué)前進(jìn)行一次應(yīng)對(duì)冰雪天安全專題教育。

　　課務(wù)組根據(jù)雪情，做出準(zhǔn)確判斷，予以作息時(shí)間和課務(wù)安排，并通知到各班級(jí)與全體教職工。

　　應(yīng)急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時(shí)組織全體教職工和學(xué)生清理冰雪。

　　信息組及時(shí)考勤，并對(duì)掃雪情況予以錄像、照相記錄。

　　2、加強(qiáng)安全教育，上好應(yīng)急安全教育專題課。

　　課務(wù)調(diào)整組規(guī)定時(shí)間，安排所有班級(jí)舉行一次專題班會(huì)，班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雪天安全教育，要求學(xué)生不要在校園奔跑，玩雪。雨雪天當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)間，應(yīng)立即放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂，嚴(yán)禁留生打掃衛(wèi)生。班主任教育學(xué)生注意交通安全，杜絕安全事故發(fā)生。

　　3、自覺除雪行動(dòng)，消除校內(nèi)安全隱患。

　　早準(zhǔn)備。后勤組與總務(wù)處要在下雪前一天將除雪相關(guān)物品發(fā)放到各班和校門口值班室，以備第二天使用。

　　黨員、干部帶頭。所有學(xué)校中層以上干部、共產(chǎn)黨員按照學(xué)校分工，第一時(shí)間到所在區(qū)域地點(diǎn)帶頭掃雪。

　　掃雪時(shí)間要求。白天下雪按分工地段，各年級(jí)及時(shí)將責(zé)任區(qū)的雪掃凈。夜間下雪，第二天清晨門衛(wèi)先在校門口清理出師生通道，全體教職工應(yīng)在保證安全情況下于學(xué)生到校時(shí)間前半小時(shí)到校。所有青年教師更要帶頭沖在前面，身先士卒，發(fā)揮表率作用。

　　及時(shí)清除積雪。應(yīng)急突擊組應(yīng)首先確保學(xué)生上放學(xué)路線暢通，組織全體師生將主路周邊、教學(xué)樓走廊、樓梯和主要路段的積雪，及時(shí)清除，保證場(chǎng)地正常使用。

　　嚴(yán)禁將雪堆放到花池和綠化帶內(nèi)含校門口。

　　4、做好雪天教育宣傳，加強(qiáng)師生安全防范。

　　做好家校溝通，班主任及時(shí)將學(xué)校要求傳達(dá)到位。要加強(qiáng)學(xué)生的生活指導(dǎo)，做好學(xué)生在校安全教育指導(dǎo)工作。

　　要通過廣播等不斷提醒學(xué)生遵守雪天學(xué)校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內(nèi)，更不得在樓梯、長(zhǎng)廊踏雪追逐嬉鬧，行走時(shí)注意安全等。提倡學(xué)生乘坐定制公交車，或步行到校，以減少不安全因素。

　　要加強(qiáng)執(zhí)勤管理，樓梯值班老師按時(shí)值班，引導(dǎo)學(xué)生有序上下樓，注意防滑安全，門衛(wèi)要在校門口樹起警示牌，提醒學(xué)生慢行。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 7

　　社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。

　　2、認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

　　3。理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。

　　難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前布置“小熊服裝店”

　　2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

　　3、娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

　　二、展開

　　1。參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

　　⑴服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導(dǎo)）

　　摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）

　　服裝店里除了衣服，還有什么啊？這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎？

　　小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

　　⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的'、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

　　2、出示娃娃圖片，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服

　　快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）

　　教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

　　3、游戲：《服裝分類》

　　小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）

　　4、滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)

　　冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶外鍛煉，堅(jiān)持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？

　　三、結(jié)束

　　那我們就從實(shí)際行動(dòng)開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 8

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

　　3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）談話引入：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的.了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　（二）看圖，說一說，議一議

　　1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等教師來上課）

　　2、上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3、課堂上能夠做小動(dòng)作嗎？（不能夠，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　　4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>

　　（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　　（四）小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

　　（五）引入：

　　課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　（六）表演

　　①幾個(gè)同學(xué)擠入教室

　　②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

　　③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

　　（七）討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不禮貌的行為

　　（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在學(xué)校里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　　1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的.必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又趣味？

　　（十）總結(jié)：

　　經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，教師期望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

　　下周工作要點(diǎn)：

　　1、經(jīng)歷了長(zhǎng)假，有些孩子的心還沉浸在假期中，為了盡快讓孩子把心收回來，重點(diǎn)加強(qiáng)孩子的常規(guī)教育。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教育，教育學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣部買些垃圾食品等。

　　3、教育學(xué)生在注意班級(jí)衛(wèi)生、到校后開窗通風(fēng)，同時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長(zhǎng)了及時(shí)理，經(jīng)過教育，收到很好的效果。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)暴雨對(duì)人類的影響

　　2、知道暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用

　　3、認(rèn)識(shí)各種雨具的用法

　　4、認(rèn)識(shí)防水的材料

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　暴雨的錄像片段、雨傘、雨衣、藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號(hào)圖片、教學(xué)準(zhǔn)備不同質(zhì)地的布料

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)暴雨對(duì)人的影響;各種雨具的用法

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒啊？(幼：去游樂場(chǎng)、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等)

　　2.師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒有去。

　　二、出示教學(xué)材料

　　1.提問：為什么圖中的人這樣狼狽？(幼兒：被雨淋濕了)

　　你上幼兒園或上街的時(shí)候遇到過大雨嗎？(幼兒：有)

　　說說你遇到大雨時(shí)的情況好嗎？

　　2.師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊憜幔?引導(dǎo)幼兒說出：可能有洪災(zāi)、山體會(huì)滑坡等會(huì)影響交通)

　　3.師：現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像，小朋友要仔細(xì)的觀察它給人們?cè)斐闪耸裁从绊憽?/p>

　　4.播放暴雨錄像

　　5.師：小朋友說說你們看完后的感受(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的感受) 。

　　6.師：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了我們可以提前知道暴雨什么時(shí)候來，是幾級(jí)暴雨; 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 (引導(dǎo)幼兒說出天氣預(yù)報(bào)) 。

　　7.師：我們的小朋友回答的`真棒! 看看老師手里拿的是什么？

　　8.教師出示藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號(hào)圖卡，問幼兒：這些是什么信號(hào)？(引導(dǎo)說出暴雨預(yù)警信號(hào)) 是由什么機(jī)構(gòu)發(fā)出的？(引導(dǎo)說出氣象臺(tái)) 猜猜氣象臺(tái)為什么要發(fā)出暴雨預(yù)警信號(hào)？(引導(dǎo)說出這樣我們就可以提前做出預(yù)防暴雨的準(zhǔn)備) 不同顏色的暴雨預(yù)警信號(hào)，分別代表什么意思？(讓幼兒大膽的說說自己的看法) 氣象臺(tái)發(fā)出哪兩個(gè)暴雨預(yù)警信號(hào)，你就不用上學(xué)？(橙色和紅色預(yù)警信號(hào))

　　9.師：下大雨的時(shí)候，你會(huì)用什么東西擋雨？(幼：雨傘、盆子，雨衣等)

　　10.師：小朋友想想適合做雨具的`布料應(yīng)該是怎樣的？(引導(dǎo) 幼兒說出光滑、防水)

　　11.出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示范它們的用法。

　　12.進(jìn)行防水實(shí)驗(yàn)：出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性能; 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能; 請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用來做雨具外，還有哪些其他用途。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展經(jīng)驗(yàn)

　　師幼一起對(duì)預(yù)防暴雨進(jìn)行總結(jié);談?wù)動(dòng)鲆姳┯陼r(shí)應(yīng)做哪些事情。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 10

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　有一天，陽光明媚，我?guī)е覀儼嗟男∨笥训綉敉馊ネ妫媪艘粫?huì)兒，天氣就突然變陰了，一陣烏云過來了，馬上快要下雨了，小朋友看到這樣的自然現(xiàn)象非常興奮，都問我：老師，怎么天一下子就變黑了？老師，是不是太陽在眨眼睛呢？為什么會(huì)有云呢？等等好多關(guān)于天氣的問題，看到幼兒對(duì)天氣的變化如此感興趣，在加上孩子們的生活常常直接地受天氣的影響，他們都有玩雪、淋雨等經(jīng)歷和體驗(yàn)，因此為了更加豐富幼兒對(duì)生活中的自然經(jīng)歷有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，于是我和小朋友一同設(shè)計(jì)了晴云雨雪這一活動(dòng)，來引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣，了解天氣常識(shí)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。

　　2、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。

　　3、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：了解一些常見的天氣符號(hào)

　　2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的形象地記錄天氣的方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　天氣預(yù)報(bào)音樂，天氣預(yù)報(bào)視頻片段，記錄表，鉛筆。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話引出主題。

　　1、小朋友你們認(rèn)識(shí)我嗎？對(duì)，今天是我第一次來和你們上課是吧，那我要考考你們了，聽一聽是什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報(bào)音樂）

　　2、提問：什么電視節(jié)目開始了？再聽一遍，我提醒你們一下，這個(gè)節(jié)目每天都要播放的哦，我們?cè)賮砺犚槐椤＃ǖ诙畏盘鞖忸A(yù)報(bào)音樂）這是什么節(jié)目？這是中央電視臺(tái)，每天晚上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)播出的天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)你看過嗎？都和爸爸媽媽一起看過是吧，那我考考你們了，天氣預(yù)報(bào)到底說了些什么呀？（請(qǐng)幼兒講述）除了知道天氣和溫度，還能知道什么呢？除了知道我們無錫的天氣情況，能不知道蘇州的'天氣情況呀？能嗎？北京的天氣能不能知道呀？

　　3、今天老師帶來了一小段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，我們來看一看，是跟你們說的一樣嗎？（播放視頻天氣預(yù)報(bào)，幼兒觀看）

　　剛才看的是中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？你啊有什么要問老師的，有什么話要說嘛，或者有什么地方看不懂嗎？（請(qǐng)幼兒隨便說說）教師根據(jù)幼兒回答解說圖片。我們來看一看這天氣預(yù)報(bào)可以知道幾天的天氣呀？這是幾號(hào)的？哦天氣預(yù)報(bào)可以知道第二天和第三天的天氣，就是能知道明天和后天的天氣是吧。

　　二、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。

　　1、這是中央電視臺(tái)播放的中國(guó)的天氣，能夠知道我們中國(guó)一些主要城市的天氣情況是嘛，今天呢我們就一起來認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。哪里有天氣符號(hào)，什么是天氣符號(hào)呀？教師指圖片問，哪里有天氣符號(hào)呀？還有哪里有天氣符號(hào)呀？每個(gè)城市的邊上都有嗎？什么是天氣符號(hào)？就是用一個(gè)圖案表示一種天氣的是嘛，今天我們就來認(rèn)識(shí)這個(gè)。

　　2、我還要來考考你們，等會(huì)老師繼續(xù)放這段視頻，我呢給每個(gè)小朋友一張記錄表，（出示大記錄表），看這就是我們的記錄表，旁邊呢有許多的圖案，就是剛才說的天氣符號(hào)，接下來聽清楚了，看視頻的時(shí)候，你看到什么圖案出現(xiàn)了，就要鉛筆在它旁邊打個(gè)勾，會(huì)嗎？看到什么圖案出現(xiàn)你就打鉤，你們?cè)敢庠囋嚳磫幔亢谜?qǐng)你那一張記錄表，我們一起來看看，等會(huì)看到圖案出現(xiàn)就打鉤，如果圖案沒有出現(xiàn)呢？就不打勾。請(qǐng)你那好一支筆，準(zhǔn)備好了嗎我們開始了。（幼兒看視頻記錄）

　　3、師：記錄好了嗎，和旁邊的小朋友對(duì)一對(duì)，有沒有一樣的呀？（教師出示一張大記錄表）來，這是太陽的圖案，有打鉤的嗎，打鉤的請(qǐng)舉手？教師在表上打鉤，太陽的圖案表示什么天氣呢？誰知道？晴天，陽光明媚的晴天，我們一起說一說。（教師依次講解天氣符號(hào)，多云，陰天，小雨中雨大雨，小雪中雪大雪，引導(dǎo)幼兒學(xué)說）有的符號(hào)沒有出現(xiàn)，我們等會(huì)再找找。

　　4、小朋友你們看，我們的祖國(guó)大不大？同一天里出現(xiàn)了這么多的天氣，好吧記錄表放在籮筐里吧。

　　三、小小預(yù)報(bào)員。

　　1、我們?cè)賮砜匆豢矗@里有沒有你們不認(rèn)識(shí)的圖案。（出示天氣符號(hào)圖片），有沒有不認(rèn)識(shí)的圖案，第幾張圖不認(rèn)識(shí)？

　　2、這些符號(hào)你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？小雨點(diǎn)和小雪花只有一個(gè)的時(shí)候就是小雨，小雪，有2個(gè)小雨點(diǎn)和小雪花就是中雨和中雪，點(diǎn)數(shù)越多下的雨和雪就越大。

　　3、教師指圖片，寶寶說符號(hào)名稱。

　　4、現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們來當(dāng)小小氣象員了，來播報(bào)一下天氣好嗎。（放第一張上海圖片）這是哪里？是什么天氣呀？教師依次放圖片，和幼兒一起說城市天氣。

　　南京小雨，13，上海多云25，北京小雪074，香港多云1018

　　四、教師小結(jié)

　　哇，小小氣象員們可真棒，已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng)，今天回家你再和爸爸媽媽去看一看今天的天氣預(yù)報(bào)好嗎。

　　【活動(dòng)反思】

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1.范讀具有一定代表，體現(xiàn)出了示范的意義。

　　2.圖文結(jié)合得很顯實(shí)效。

　　3.充分地讓學(xué)生在品讀中感受、理解詩(shī)意。

　　不足：

　　1.課堂流程不夠連貫。

　　2.讀與背中稍顯混亂。

　　改進(jìn)措施：

　　在今后的語文教學(xué)中，充分地備課，摸清各環(huán)節(jié)以在課堂上授課游刃有余。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 11

　　目標(biāo)：

　　1、通過謎語和圖片，了解、認(rèn)識(shí)幾種常見的自然現(xiàn)象。

　　2、學(xué)習(xí)閱讀圖夾文兒歌，能根據(jù)畫面的`提示，主動(dòng)地閱讀兒歌。

　　3、喜歡參與閱讀游戲活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊(cè)。

　　2、 “風(fēng)、云、雨、雪”文字卡片四張。

　　過程：

　　一、猜謎語，引出主題

　　教師念謎面，幼兒猜謎底，教師在黑板上快速地畫出簡(jiǎn)筆畫，并寫上相應(yīng)的漢字，帶領(lǐng)幼兒閱讀。

　　二、組織幼兒討論，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師：自然界里的自然現(xiàn)象很多，除了“風(fēng)、云、雨、雪”這四種現(xiàn)象外，你還知道哪些自然現(xiàn)象。

　　2、教師將幼兒講述的自然現(xiàn)象，用簡(jiǎn)筆畫和文字的形式，記錄在黑板上，讓個(gè)別幼兒自己當(dāng)小老師帶領(lǐng)幼兒閱讀。

　　三、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分析閱讀漢字：風(fēng)云雨雪

　　1、觀察“雨、雪”，找一找，這兩個(gè)字有什么相似地地方，為什么“雪”字里面有“雨”。

　　2、引導(dǎo)幼兒用“風(fēng)、云”進(jìn)行組詞活動(dòng)。說說：你見過什么風(fēng)？請(qǐng)幼兒說一說（龍卷風(fēng)、狂風(fēng)、清風(fēng)、微風(fēng)等）；天空中有白云，還有什么云？請(qǐng)幼兒說說（烏云、彩云等）。

　　四、閱讀幼兒用書，學(xué)習(xí)游戲兒歌

　　1、看圖說說：圖上有哪些自然現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒讀一讀上面的漢字。

　　2、念謎面，讓幼兒說出謎底，若幼兒喜歡也可以帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)謎語。

　　3、教師看圖文，念游戲兒歌，鼓勵(lì)幼兒與老師一起閱讀兒歌。

　　五、游戲活動(dòng)-------風(fēng)來了，雨來了

　　1、游戲規(guī)則：看老師手的漢字卡片，讀出漢字。例如：出示“風(fēng)”幼兒就說風(fēng)來了，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、幼兒做游戲3---4遍

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知和體驗(yàn)冬天的寒冷對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。

　　2、觀察、感知冬天衣物的特點(diǎn)，知道這些衣物能保暖。

　　3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。

　　（二）材料投放：師幼共同準(zhǔn)備的衣物（干凈的、厚薄特征對(duì)比明顯的、不同款式的衣服和活動(dòng)指導(dǎo)1。認(rèn)識(shí)保暖品）若干，背景音樂

　　（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個(gè)有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡(jiǎn)易服裝店”！

　　三、活動(dòng)過程

　　1、談話引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　　討論：現(xiàn)在是什么季節(jié)？要穿什么樣的.衣服呢？為什么？

　　2、參觀“簡(jiǎn)易服裝店”，初步感知冬天衣服的特點(diǎn)。討論：請(qǐng)你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的？小結(jié)：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。

　　看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點(diǎn)。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結(jié)：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

　　3、挑選冬天的衣物，進(jìn)行表演，進(jìn)一步感知冬天衣物能保暖。

　　播放音樂，引導(dǎo)幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進(jìn)行表演。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、游戲活動(dòng)：開展“襪子（手套）對(duì)對(duì)碰”游戲，引導(dǎo)幼兒尋找成對(duì)的襪子或手套。

　　2、生活活動(dòng)：在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、脫冬天的衣服

　　3、領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒開展裝飾畫活動(dòng)（裝飾襪子、圍巾、手套等）。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

　　3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

　　4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話活動(dòng)，引出主題

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

　　2、如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么？

　　3、時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

　　老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述

　　1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？

　　2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

　　三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

　　1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

　　4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的'被子，會(huì)覺得很暖和。

　　5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃—20℃，相對(duì)濕度50—60%為最好。人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

　　6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号！⒀颉⒐贰㈦u肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

　　7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活動(dòng)延伸

　　今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

　　活動(dòng)反思：

　　有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

　　活動(dòng)過程：

　　一、冬天我不拍冷—（防寒）

　　1、講述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎？

　　2、講講自己在戶外的感覺。（很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……）

　　3、教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。

　　啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀？（幼兒回答）

　　教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

　　寒從腳下起，保暖最重要。嚴(yán)冬臘月，我們除了準(zhǔn)備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒準(zhǔn)備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時(shí)積極參加體育鍛煉，都可以提高機(jī)體的御寒能力，增強(qiáng)身體的免疫能力。

　　4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體溫暖呢？

　　5、我們一起來做運(yùn)動(dòng)讓我們的身體暖和起來好嗎？

　　（播放健康操，教師和幼兒一起做體操）

　　二、注意防滑防凍

　　1、教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險(xiǎn)的`圖片。

　　2、他們這樣做對(duì)不對(duì)？那應(yīng)該怎么做才對(duì)？

　　3、教師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時(shí)，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時(shí)再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。

　　4、對(duì)學(xué)生提出“四個(gè)不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒的方法。

　　2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

　　3、有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。

　　學(xué)生有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

　　2、關(guān)注感冒和易患感冒的學(xué)生，積極治療和預(yù)防感冒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)學(xué)生回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

　　1、提問：冬天的天氣怎么樣

　　2、提問：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響

　　二、和學(xué)生一起討論：天氣冷了怎么辦

　　1、學(xué)生分組交流。

　　鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

　　2、學(xué)生集體交流。

　　教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助學(xué)生，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒學(xué)生正確使用取暖用具。

　　三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　1、教師講故事，學(xué)生看圖書。

　　2、討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒

　　感冒了會(huì)怎么樣

　　后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎

　　怎樣才能讓自己不感冒

　　教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話題"天氣冷了怎么辦

　　展開討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)）。

　　然后通過故事《超級(jí)感冒》的講述，引導(dǎo)學(xué)生知道感冒時(shí)既不舒服，又會(huì)傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識(shí)（多喝開水、睡覺時(shí)不踢被子、穿衣服、脫衣服動(dòng)作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運(yùn)動(dòng)、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)學(xué)生有初步的保護(hù)意識(shí)和能力。

　　最后活動(dòng)在開心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。

　　學(xué)生收獲了知識(shí)，也收獲快樂。

　　活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的表達(dá)能力較強(qiáng)，生活中的經(jīng)驗(yàn)可以自已組織成長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。

　　低溫雨雪冰凍災(zāi)害教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護(hù)。

　　2、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。

　　3、體驗(yàn)助人為樂的愉悅和溫暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。

　　3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。

　　4、5個(gè)鳥窩模坯。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、教師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。

　　2、教師播點(diǎn)課件

　　教師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。

　　3、教師小結(jié)。

　　教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”。”

　　二、出示信。

　　教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的。”教師讀信。

　　教師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。

　　三、幼兒操作。

　　1、教師：“你們?cè)诩視r(shí)爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢？

　　教師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個(gè)溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個(gè)溫暖的家，好嗎？”

　　2、教師提出要求，幼兒分組操作。

　　教師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個(gè)溫暖的家，四個(gè)人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動(dòng)手制作，你們讓這個(gè)家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請(qǐng)一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”

　　3、展示作品。

　　教師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？”

　　四、教師小結(jié)。

　　教師：“這次的'禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了。”

　　教師：“當(dāng)你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣？”

　　教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。”

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。

　　2、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、風(fēng)車（幼兒每人一個(gè)）

　　2、幼兒穿上外套，注意保暖。