初一迎接期末考試主題班會教案（精選10篇）
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的初一迎接期末考試主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
初一迎接期末考試主題班會教案 1
活動目的
1、通過本次班會，讓學生重視期末考試的考前復習，引導學生制定復習計劃和目標。并通過與同學交流，讓學生獲得一些好的學習方法和復習方法。
2、讓學生了解考試的規章制度，爭取考個好成績，為班集體爭光，借此機會培養學生的集體榮譽感。
活動時間：
活動過程
導入：
1、全體起立：唱班會歌或班歌《地球你好嗎？》
2、期末考試就要到了，這既是一個檢驗我們學習成果的機會，也是我們展現自己實力的機會。再過幾天就是期中考試了，這節班會課我們來談談應該怎么面對期中考試，考試中應該注意些什么。大家也可以說說自己的復習方法，讓我們一起努力，為班集體奉獻出力量。
一、認真做好期末復習
考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的.綜合考試到來的時候就能夠從容應對。
二、關于復習備考的建議
1、確定目標
首先，我們必須確定一個學習目標，并且為這個目標而努力。我們可以看看自己以往的學習成績，想想自己還有多少的進步空間，然后根據這個定下我們的期中考試目標。當然，定了一個目標，我們就得付出自己的努力，用行動來爭取
目標的實現。想一想目標實現之后的快樂，靜下心來好好為期末考試復習。
2、動手要早
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，不打無準備之仗，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。
3、落實要準
期中考試為總結性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時
①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？
②復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，特別的做錯的題目，更要注意。
4、堅持不懈
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話我們繼續前進。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
三、重申考試紀律
同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在本次期終考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績！
四、小組交流
優秀學生分享自己的學習方法和復習經驗，小組內進行討論交流。
五、總結
初一迎接期末考試主題班會教案 2
活動準備：
班會設計課件
主持人：
活動時間：
活動過程：
一、活動導入：
同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？
二、活動開展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者等待時間 聰明者利用時間
懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間
求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的'
甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢？
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語：
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。
初一迎接期末考試主題班會教案 3
一、班會背景：
時間有如白駒過隙，一學期的光陰又在指縫間閃逝，我們迎來期末，迎來寒假。溫書迎考、誠信應考工作迫在眉睫。對于作為大學生的我們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？這不僅是對同學們一個學期來學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。孔子說過：“人而無信不知其可也。”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，大學生的成功要靠勤奮和堅定的信念。我們要讓同學們在這次考試中，不忘自己是一個信達人，做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。
二、班會意義及目的：
1、通過此次班會，幫助同學認識到，積極備考、認真復習的重要性。
2、通過活動能獲得一些好的學習方法和復習方法
3、以生動具體的形象和方式來學習這次的班會主題 “溫書迎考、誠信迎考”。引導同學提高自身修養，自信自強，端正態度，考出風采。
三、班會籌備
1、安排此次班會負責人員，并向負責同學傳達班會主題。分配宿舍人員各司其職，相互協調，團結合作。
2、由負責同學開會組織商議班會的形式等。
3、確定班會形式后，大家各自選定負責環節，并進行相關的準備，如：文字游戲等。
4、準備班會所需的相關材料
5、撰寫班會計劃書。
6、由攝影組同學拍攝相關照片以作紀念。
四、班會流程
（一）、主持人開場白：
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌而又充實的學期生活轉瞬即逝。六月的尾巴，我們迎來了期末考試。在這樣一個充滿希望，臨近著收獲的日子里，相信每一個同學內心都多了一份緊張、興奮和期待，有了這份緊張，我們便能產生必要的壓力，繼而擁有相應的動力；有了這份緊張，我們蘊藏的潛力也會得到充分的發揮!現在我們到了考驗自我的時刻，現在我們到了展示自我風采的時刻。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，回家的倒計時已經開啟，勝利的旋律在寰宇中回蕩！我們的成績一定會步步登高！
（二）、播放《考試進行曲》（可跳過）
可進行簡單調侃，問問在座的.各位同學，聽了這首歌之后又什么感想，讓同學們意識到考前準備的重要性，以及“拖延癥”的危害。
（三）、各抒己見，博采眾長
1、請班長總結上學期考班級同學的成績，給予中肯意見，并鼓勵同學們重整旗鼓，揚帆起航。
2、請學委總結一下這學期班級同學們做得不錯和不足的地方
3、請幾位成績優秀的同學上臺發言，請幾位學習優秀的同學談談他們的學習經驗和備考妙招，從而帶動同學們的學習積極性。同時，請在座的同學提出自己在學習生活中遇到的疑惑，大家一起探討解決，從中得到深入認識。
4、主持人總結同學們的發言，并提出倡議，號召大家齊心協力，一同奮進， 勇攀高峰、爭取好成績。（附和一下）
(四)、游戲環節——“繁簡字知識競猜”
由主持人給出四組繁體字，全班共分四組，每組派出一個代表來玩游戲，在黑板下方學出上面的繁體字的簡體，誰回答正確的多誰獲勝，獲勝者可獲得特殊禮品獎勵。
第一組：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準
第二組：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉
第二組：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉
第三組：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉
第三組：獨、余、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉
第四組：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態、衛
第四組：后、塵、郁、樸、聽、厭、響、驚、態、衛
(五)、重申考試紀律主持人帶領同學學習學生手冊里有關作弊處罰的相關條例， 希望通過此次班會能夠動員全班同學積極備考、共創佳績。 如：
有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予記過處分
（1）故意在《考生考試簽到表》上或在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息。
（2）窺視他人答卷或有意移動答卷讓他人窺視、抄襲。
（3）互對答案或傳遞答案，互打暗號、手勢合謀作弊。
（4）提前交卷后，有意在考場逗留，向他人說試題答案。
（5）有其它考試作弊行為。
有下列作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，并給予留校察看處分。
（1）未經過允許，利用掌上電腦、電子辭典等電子設備，在考試時查看有關內容。
（2）閉卷考試在課桌上事先寫有與考試課程有關的內容，包括可能是他人書寫但是不在開考前報告監考人員進行處理。
（3）閉卷考試開考后，其它任何與考試可能有關的物品（教材、參考資料、練習本、筆記本、字典、紙張、書包等）放置在課桌或座位上、抽屜內。開卷考試開考后，將未允許攜帶的教材或參考資料放置在課桌或座位上、抽屜內。
（4）閉卷考試，以各種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試課程有關的內容。
（5）根據試卷的卷面答題內容，閱卷教師發現，經教務部門審核確認屬試卷雷同行為。
（6）利用上廁所之機，或謊借其它理由離開考場，偷看與考試課程有關的內容。
有下列嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予勒令退學的處分。
（1） 將手機、傳呼機等通訊工具帶入考場并已經接收與考試有關的傳呼信息、短信息或與他人交談考試有關內容。
（2）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便。
（3）有第七條和第八條所列情形之一并二次重犯。
有下列特別嚴重作弊情形之一者，取消考試資格，令其退出考場，并給予開除學籍的處分。
（1） 托他人考試，或冒名考試。
（2） 已構成考試作弊，不服從處理，肆意糾纏、威脅、侮辱、誹謗、誣陷監考人員。
（六）、歌聲響起——班會結束
大家一起聽《愛拼才會贏》，振奮下人心，督促大家在最后的臨考時間做好最充分的準備。
五、班會預期效果：
通過本次班會，在歡快的氣氛下，為期末迎考清除一些不必要的小情緒，平衡心態，爭取保證每個同學都能有一個良好的心態迎接考試，發揮出我們最好的水平，以端正誠信的姿態來面對期末考的挑戰。
初一迎接期末考試主題班會教案 4
活動背景：
學期馬上要結束，臨近期末考試還有十幾個學習日，開展此主題班會讓同學們進行交流，總結經驗，迎戰備考。
活動目標：
通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動過程：
主持人開場白
女：親愛的老師。
男：同學們。
合：大家好!
女：經過一學期的磨練，我們都成長了許多，進步了許多。
男：在趙老師的帶領下，我們從不懂事的小孩，漸漸成長為沉著冷靜的少年。
女：我們可以說我們是幸運的，在這個人生的轉折點，我們遇見了她，趙老師。
男：但是人生之路并不總是幸運，我們需要為身邊的事多做準備。
女：是啊，為了推進班級各項工作再上一個新臺階，使班級期末考試成績有較大的幅度提升，學校研究決定，要開展“沖刺期末”評比活動。
男：我們班的同學為了這次活動課是做了諸多準備，各小組比學習、賽紀律，班級里充滿了緊張的氣息。
女：在學習上，各個小組爭先恐后，不想輸給別的小組。
男：那么下面，就讓我們來聽聽各小組長的計劃吧。
發言：
1：我是第1組組長唐興陽，我組在學習方面，我們互幫互學，交作業卷也很及時，從不發生小組內的矛盾，而紀律方面還是需要提高的，在距期末的這幾天時間里，我希望我的小組可以進一步團結上進，上課要有效率，課余時間溫故而知新，全神貫注投入到期末考試的籌備中，在最后的一次拼搏中取得飛躍，也能給爸爸媽媽一個完美的答案，給日夜為我們操勞的老師一個滿意的結果。我相信只要付出了，就一定會有收獲的，沒有失敗，只是暫停成功。
2：親愛的老師，敬愛的同學們，大家好。我是第2組組長汪禹淼，由于當時我組表現不好，學習又不用功，所以沒有什么突出特點，但是在近些日子里，我組變得比以前的紀律好了，學習也比以前用功，不再像以前那樣懶散了，我們組上課發言不是很積極，但是紀律挺好的，組內也很團結，組員們也都相互幫助，這使我很高興，我們交作業也很及時，組員都很配合我的工作，但是從質量方面上還應該有所提高，離期末還有一個多月的時間，我認為我們組也應該全力以赴的去為這場考試而沖刺，在課上我們不講話，遵守紀律，即對自己負責，也對他人負責，在學習上，我們應該上課專心聽講，下課認真完成作業，老師所留的作業，有不會的問題或不懂得問題要及時弄明白，在以后日子里要比以前表現更好，更加突出，為期末考試奮斗，給父母一個好成績，讓他們為我們驕傲，沒有做不到的，只有你想不到的，2組，大家一起加油。
3：大家好，我是3組組長李宜倡，這了這次的活動，我們組奮發向上，實施“一幫一”活動，揚長避短，同學們之間不恥下問，我們爭取保持紀律、成績在班級處于上游，自習課上，我們爭取鴉雀無聲，沒有一個好的紀律，就沒有一個好的學習環境，沒有一個好的學習環境，就沒有一個好的成績，所以我們組要進行賞罰分明的制度，如果誰在課堂上不遵守紀律，我們就罰她抄寫單詞，如果有背不下來的單詞，我抄一抄，即可以給自己警告，還可以多背些單詞，努力提高成績，沒有一個人的成功是不付出努力的，我們組支持做到沒有特殊事情，不離開座位。要多做些題型，不去外面招搖，要知道戰場上最致命的戰士往往有一張記不信的臉，我們放棄時間去娛樂，努力刻苦，雖然我們會失去樂趣，但至少我們不用為明天而擔憂，爭取做到樣樣優秀，做班級的模范，為文明進步班級做準備。
4：我是4組組長王容環，我組發現只要做好每一件事，就沒有什么事情做不了。曾經雜亂無章的課堂變的井然有序，我組不得不沖刺，我們必須為期末考試著想。正課的復習會很緊張，令人頭痛，煩惱，但是我們知道，只要熬過這段時間，就有寒假等著我們，回家后家長看的是自己的成績。所以只要這段時間努力學習，把成績提上來，那么回家以后說什么都好使，我們可以拿成績說事，良好的成績可以替我們說一句好話。我們的每一個父母都希望自己的孩子有一個良好的成績，好成績會令他們開心，笑口常開。我們只有這短短的一段時間了，如何把這段時間用好，決定你的成績，成績的好壞就看你對這一段時間多重視，就反映你對這一段時間的態度，我們一定要爭取文明進步班。愿每一位在期末考試時有個好成績我想考試就是驗證自己真正成績的時刻，是在驗證你對學習的內容是否懂了，弄透了。好的成績總是讓人看了開心，而不好的'成績總是讓人看了愁眉苦臉。我知道每一個人都希望自己考一個好的成績，但是俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”一份耕耘，一份收獲。沒有努力，哪來的成績。以前的我，經常在報怨，我為什么這么笨，別人一個小時學完，我得花3個小時，別人躺在床上看小說，我得挑燈夜戰，不公平。但是，現在不會了，畢竟人與人之間是不同的，有收獲，不管你付出多少，你會覺得欣慰，使你的信心百倍的繼續前行。這們的感覺，我深有體會。期中考試的進步，就使我更加自信，我一直在說“我能行”，還有一段時間就要期末考試了，我會更加努力地學習，同時，我也希望臨近期末的一段時間，同學們把全部的精力都用在學習上，全力以赴，考出一個對得起自己，老師和父母的好成績，其它的事情就留到寒期再說吧，謝謝大家。
其實我想對同學們說，作為班長，我真的非常感謝大家，在這學期對我工作的支持和鼓勵，也很感謝趙老師給了我這么好的機會，能為班級做點事，在這學期里我學到了不少東西，承蒙趙老師對我的信任，我一定不辜負大家的期望，做出帶頭作用，謝謝大家。
作為班級的管理者，我很榮幸，每天負責早晨讀和英語晨讀，我覺得班級同學在英語這門學科上，有很大的進步，為此我十分高興，但在工作中，我還是發現了一些不足，有的學生背部下來單詞、課文，這令我頭疼，于是，今天我正式宣布英語晨讀的新模式，首先齊讀課文，而后，同學領讀，最后，我會抽查或分組去考，希望同學們能夠多多監督，發現有作弊或賴于充數的同學，及時報告給我，同時也希望這些同學要自覺一些，不落班級后腿，謝謝大家。
女：上述的發言各個都是肺腑之言，使我們感觸眾多。
男：同學們，學習是重要的，一個好的學習組長也是重要的，下面請聽學校學習部長，班級的學習之星鄭同學發言。
女：鄭凱的發言讓我發現，沒有一個好的紀律，我們是沒有辦法學習的。
男：一個好的班級要有一個起帶頭作用的人，那個人就是班長。
女：他不僅要努力做個頭，還要努力做個好頭，做個龍頭。
男：下面有請班長發言。
女：離期末還有一段時間了，進步人數75%是一個目標，守紀是一個目標。
男：努力，成績是資本，時間是未來，只有好成績，才能換來1班的未來，未來的路還很遠，事不宜遲，現在開始準備揚帆起航，迎接明天的輝煌。
女：接下來請班主任趙老師作總結。
初一迎接期末考試主題班會教案 5
一、活動目的：
使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來.
二、活動準備：
小黑板.
三、活動過程：
1.班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統節日端午節,可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?
2.本周班會活動過程:
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論.
1、請學生按小黑板上的'要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花.
四.副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學習。
(2)文明用餐.
五.配班老師講話：
舉手要主動有禮貌.
六、班主任小結：
初一迎接期末考試主題班會教案 6
班會背景：
1、結合學校班會實驗課題，嘗試改變普通班會課的模式，探索網絡e時代的班會課模
2、班級同學在水平考試后，學習和紀律上有明顯的放松，需要重申明確目標和認真備考的重要性，以規范同學的紀律，沖刺期末考。
3、班級男生占大多人數，有明顯的自負、不踏實的現象，希望引導同學以優秀同學為榜樣，謙虛、團結，為班級作貢獻。
班會目的：
1、通過歸納真漢子的標準，教育同學規范紀律，嚴格要求自己，沖刺期末考。
2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關系。
3、通過各項的準備工作，使同學們更團結一致，更熱愛班集體。
班會重點：
1、表揚班級優秀同學代表，明確做個真漢子的標準。
2、幫助同學明確長遠目標和短期目標，認清目標和實際行動的關系。
班會難點：
提高同學對目前放松狀態的危害性的認識，并反省自身的`行為，以實際行動完成短期小目標。
班會準備：
1、評選好班級各宿舍和走讀生的7位優秀代表，組員寫好頒獎詞，并頒獎（筆記本）。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標。
3、網上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
4、課件制作（非主持人）和培訓電教員（彩排一次）
班會過程：
1、主持人引出做個真漢子的標準。
（1）觀看視頻《廣州城市精神》，學習五羊精神。
（2）結合班級實際，討論做個真漢子的標準。
2、表揚各宿舍和走讀生的優秀代表，并談感受
3、師生同樂：名言拼圖比賽。
4、明確我們的短期目標和高考目標，張貼《我們的足跡》。
5、心動不如行動：認清目標和實際行動的關系。
6、全班合唱歌曲《紅日》。
7、班主任總結。
初一迎接期末考試主題班會教案 7
一、班會背景
時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
二、班會主題
1、期末考試動員大會，抓好考風考紀
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
三、班會目的
1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀
2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
四、班會時間
xx年5月29號下午六點半左右
五、班會地點
c324
六、班會對象
xx班全體同學
七、班會流程
1、考試動員大會（抓好考風考紀，杜絕作弊現象）
3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發證書
4、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性
5、班會總結
八、班會總結
5月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。
首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分
然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創佳績。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
班會總結
時間：xx年5月30日地點c區324
主題：備戰期末考試出席人數：29人
目標：保證期末考試能盡量取得好成績
內容：本次班會由班長和團支書組織，會議上最先為上學期獲得榮譽證書的同學頒發榮譽證書：
（1）優秀學生干部
（2）三好學生
（3）優秀團員
以此來激勵大家在最后這段時間里努力學習，通過線性代數和機械制圖等近期的考試并取得好成績。
其次，班長就最近班級的出勤情況和表現提出了幾點要求：
(1)保證此學期最后這段時間的.早晚自習出勤
(2)加強自己的學習計劃
(3)增強集體榮譽感和集體責任感
最后：通過本次班會，大家對集體的概念有了更深的認識，也明確了自己的學習目標，班會的效果顯著。
初一迎接期末考試主題班會教案 8
活動目的
1.通過本節主題班會課讓學生進一步明確復習的重要性。
2.讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的復習的好方法。
活動準備
照片故事名言
活動過程
01活動導入
同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？
02活動開展
（一）引入主題：復習的重要性
1.師：同學們，今天我們先來欣賞圖片《考試前后》。
師：同學們，看完圖片《考試前后》，你們有什么感受？（指名說）
生1：我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。
生2：我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真復習，考得很差。
生3：我覺得考試前的復習很重要，如果你認真復習，一定能考出好成績……
師：同學們說的不錯，古往今來，人們都覺得復習十分重要，誰來說一說關于復習的名言？
2.學生交流（指名說）
師：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。
3.出示名言
“學而時習之，不亦說乎！”
“溫故而知新，可以為師也。”
“書讀百遍，其義自現”
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”
（二）梳理問題：復習的困惑
師：同學們，看來復習對我們提高學習成績十分重要，在復習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。
師：同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流？
1.我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫錯了10個生字，媽媽老是批評我。
2.我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。
3.我們小組討論時，有的同學說時間不夠用，復習了語文，就沒有時間做其他作業了，復習效率不高。
4.我們2小組討論時，有的同學說自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？
（三）分享好方法
1.仔細定好一個考前復習計劃
師：同學們，你們說的都不錯，復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的復習計劃，可以起到事半功倍的效果。
2.有效利用復習時間
師：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃，還要有效的利用復習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。（出示圖片）如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。
3.你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎？
（1）早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復習效果最好。
（2）上復習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。
（3）做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業，保證每天的.睡眠時間九小時以內。
（4）復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。
（5）師小結：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真復習，你一定會享受學習的快樂！
（四）講究復習方法，提高復習效率
師：進行期末復習，才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
1.小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
2.請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。
03班主任老師寄語
1.數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2.認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
3.要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4.把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5.在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6.做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
7.盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。
04暢說復習的快樂
師：同學們，復習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌詞）這節班會課，你們又有什么收獲呢？
生：指名說。
05班會總結
師：同學們，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師匯報。
初一迎接期末考試主題班會教案 9
一、班會目標
1. 幫助學生了解期末考試的重要性，樹立正確的考試觀。
2. 引導學生掌握有效的復習方法和策略，提高學習效率。
3. 增強學生的自信心和考試應對能力，減輕考試焦慮。
二、班會準備
1. 準備PPT或黑板材料，列出班會流程和要點。
2. 準備一些復習方法和策略的小貼士。
3. 準備一些激勵性的故事或視頻片段。
三、班會流程
1. 開場與導入（5分鐘）
班主任或班長致辭，說明班會的目的和意義。
播放一段激勵性的視頻或講述一個有關成功應對考試的故事，激發學生的積極情緒。
2. 期末考試的重要性（10分鐘）
講解期末考試對學生個人成長和學業發展的重要性。
引導學生認識到考試不僅是檢驗知識掌握程度的手段，更是鍛煉自身意志和應對挑戰的機會。
3. 有效的復習方法和策略（15分鐘）
分享幾種有效的`復習方法，如制定復習計劃、整理筆記、做題練習等。
強調合理安排時間、保持充足睡眠和飲食對復習效果的重要性。
通過小組討論或角色扮演的形式，讓學生分享自己的復習經驗和困惑，互相學習和借鑒。
4. 應對考試焦慮（10分鐘）
講解考試焦慮的成因和表現，引導學生正確看待考試壓力。
分享一些應對考試焦慮的方法，如深呼吸、放松訓練、積極心理暗示等。
鼓勵學生之間互相鼓勵和支持，共同營造輕松和諧的考試氛圍。
5. 制定個人復習計劃（10分鐘）
指導學生根據自己的實際情況制定個性化的復習計劃。
強調計劃要具體可行，包括復習內容、時間安排和復習目標等。
鼓勵學生將計劃寫在紙上或制作成表格，以便隨時查看和調整。
6. 班會總結與激勵（5分鐘）
總結班會的要點和收獲，強調復習的重要性和有效性。
激勵學生以積極的心態迎接期末考試，相信自己能夠取得好成績。
宣布班會結束，祝愿學生在考試中取得優異成績。
四、班會后活動
1. 班主任或任課老師可以在班會后與學生進行個別交流，了解他們的復習情況和困惑，給予針對性的指導和幫助。
2. 可以組織一些復習小組或學習小組，讓學生在小組內互相學習和交流，提高復習效果。
3. 可以在班級內設立一些獎勵機制，如優秀復習筆記評選、進步之星評選等，以激發學生的積極性和動力。
初一迎接期末考試主題班會教案 10
一、班會目標
1. 幫助學生了解期末考試的重要性和意義。
2. 引導學生制定有效的復習計劃。
3. 培養學生積極向上的心態和應對考試的信心。
4. 增進班級凝聚力，共同為期末考試努力。
二、班會準備
1. 準備PPT或黑板材料，包含考試提醒、復習方法、時間管理等內容。
2. 準備一些鼓勵性的標語或小禮物，用于獎勵積極參與討論的學生。
3. 安排學生提前準備分享自己的`復習經驗和技巧。
三、班會流程
1. 開場致辭（5分鐘）
班主任簡要介紹班會目的和流程。
強調期末考試的重要性和對個人學習的檢驗作用。
2. 考試提醒（10分鐘）
講解考試日期、科目、考試時間和地點。
提醒學生注意考試紀律，如按時到達考場、不作弊等。
3. 復習方法與技巧（15分鐘）
分享有效的復習方法，如分階段復習、重點突破、歸納總結等。
邀請學生分享自己的復習經驗和技巧，并鼓勵其他同學提問和討論。
4. 時間管理與計劃制定（10分鐘）
講解時間管理的重要性，并引導學生制定自己的復習計劃。
強調合理安排時間，避免臨時抱佛腳和過度壓力。
5. 心態調整與信心建立（10分鐘）
講解積極心態對考試的重要性，并分享一些調整心態的方法。
鼓勵學生相互鼓勵和支持，建立自信心，相信自己的實力。
6. 班級互動與討論（10分鐘）
邀請學生提出自己關于期末考試的問題和困惑。
組織學生分組討論并分享解決方案和心得。
7. 總結與激勵（5分鐘）
總結班會內容和重點，強調期末考試的重要性和復習方法。
鼓勵學生積極備考，相信自己能夠取得好成績。
發放鼓勵性的標語或小禮物，激勵學生為期末考試努力。
四、班會后活動
1. 班主任跟進學生的復習計劃和進度，提供必要的幫助和支持。
2. 定期組織班級復習交流會或模擬考試，幫助學生檢驗復習效果并調整復習計劃。
3. 在期末考試結束后，舉行班會表彰優秀學生，并總結本次期末考試的經驗和教訓。
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