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小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的基本知識(shí)，包括少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、隊(duì)歌等。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的基本禮儀和行為規(guī)范。
教學(xué)準(zhǔn)備：
少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片
少先隊(duì)隊(duì)歌音頻
小故事或視頻資料介紹少先隊(duì)歷史
模擬少先隊(duì)入隊(duì)儀式所需物品（如紅領(lǐng)巾、誓詞卡片）
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
播放少先隊(duì)隊(duì)歌，引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)并感受歌曲中的精神。
提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這首歌是什么歌嗎？它是誰(shuí)唱的？”引出少先隊(duì)的話題。
2. 認(rèn)識(shí)少先隊(duì)（10分鐘）
展示少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片，介紹其含義和象征。
講述少先隊(duì)的歷史小故事，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的.起源和發(fā)展。
3. 學(xué)習(xí)少先隊(duì)員禮儀（15分鐘）
講解少先隊(duì)員的基本禮儀，如佩戴紅領(lǐng)巾的正確方法、行隊(duì)禮的姿勢(shì)等。
組織學(xué)生實(shí)踐佩戴紅領(lǐng)巾，并相互檢查是否正確。
示范并練習(xí)行隊(duì)禮，強(qiáng)調(diào)尊重與紀(jì)律。
4. 模擬入隊(duì)儀式（15分鐘）
準(zhǔn)備模擬入隊(duì)儀式所需物品，邀請(qǐng)幾位學(xué)生扮演新隊(duì)員。
進(jìn)行模擬入隊(duì)宣誓，由老師領(lǐng)讀誓詞，學(xué)生跟讀并感受成為少先隊(duì)員的莊嚴(yán)與榮耀。
頒發(fā)模擬紅領(lǐng)巾，增強(qiáng)儀式感。
5. 總結(jié)與分享（5分鐘）
請(qǐng)學(xué)生分享自己成為“小小少先隊(duì)員”的感受和想法。
老師總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)精神的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，為集體爭(zhēng)光。
課后作業(yè)：
回家后向家長(zhǎng)介紹少先隊(duì)的基本知識(shí)及自己在本課中的收獲。
制作一張關(guān)于少先隊(duì)的手抄報(bào)，展示在教室的學(xué)習(xí)角。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1. 加深學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)感。
3. 通過(guò)講述和創(chuàng)作，提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾若干
學(xué)生自備的與紅領(lǐng)巾相關(guān)的`照片或故事素材
彩色卡紙、畫(huà)筆等手工材料
教學(xué)過(guò)程：
1. 故事導(dǎo)入（5分鐘）
老師講述一個(gè)與紅領(lǐng)巾緊密相關(guān)的感人故事，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問(wèn)：“同學(xué)們，你們和紅領(lǐng)巾之間有哪些難忘的故事呢？”
2. 分享我與紅領(lǐng)巾的故事（15分鐘）
鼓勵(lì)學(xué)生分組，分享自己與紅領(lǐng)巾的故事或經(jīng)歷。
每組推選一名代表，在全班面前分享。
老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅領(lǐng)巾背后的意義。
3. 創(chuàng)作“我與紅領(lǐng)巾”的畫(huà)作（20分鐘）
發(fā)放彩色卡紙和畫(huà)筆，要求學(xué)生根據(jù)自己的故事或想象，創(chuàng)作一幅以“我與紅領(lǐng)巾”為主題的畫(huà)作。
學(xué)生自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。
4. 展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）
邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的畫(huà)作，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)作思路和背后的故事。
采用互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合的方式，對(duì)畫(huà)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)能力。
5. 總結(jié)與升華（5分鐘）
老師總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)標(biāo)志的重要性，以及它承載的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)。
鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。
課后作業(yè)：
將自己的畫(huà)作帶回家，向家人介紹畫(huà)作背后的故事和意義。
撰寫(xiě)一篇短文《我心中的紅領(lǐng)巾》，表達(dá)自己對(duì)紅領(lǐng)巾的理解和感悟。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的基本知識(shí)，包括少先隊(duì)的歷史、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮等。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的.熱愛(ài)之情。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成為少先隊(duì)員的自豪感，學(xué)會(huì)遵守少先隊(duì)員的行為規(guī)范。
教學(xué)準(zhǔn)備：
少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片
《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》音頻
少先隊(duì)員行為規(guī)范小冊(cè)子
角色扮演所需道具（如紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗模型等）
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過(guò)展示少先隊(duì)活動(dòng)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引出今天的學(xué)習(xí)主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）
介紹少先隊(duì)的歷史，簡(jiǎn)單講述少先隊(duì)從成立到發(fā)展壯大的過(guò)程。
展示隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片，講解其象征意義。
播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，感受隊(duì)歌的激昂與豪邁。
講解少先隊(duì)員的基本行為規(guī)范，包括佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮等。
3. 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
角色扮演：分組進(jìn)行，每組選出一名“小隊(duì)長(zhǎng)”，其余學(xué)生扮演少先隊(duì)員。模擬入隊(duì)儀式，包括宣誓、佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮等環(huán)節(jié)。
知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)一些關(guān)于少先隊(duì)知識(shí)的選擇題或填空題，進(jìn)行小組競(jìng)賽，答對(duì)者給予小獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 總結(jié)分享（10分鐘）
請(qǐng)學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的感受，特別是成為“小小少先隊(duì)員”的自豪感和責(zé)任感。
教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)精神的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極向少先隊(duì)組織靠攏。
5. 課后作業(yè)（布置給家長(zhǎng)）
請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)孩子思考如何在日常生活中踐行少先隊(duì)員的行為規(guī)范。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 加深學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)同。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，為少先隊(duì)組織爭(zhēng)光添彩。
教學(xué)準(zhǔn)備：
隊(duì)旗圖片或?qū)嵨?/p>
校園清潔工具（如掃帚、簸箕、垃圾袋等）
志愿服務(wù)計(jì)劃表
教學(xué)過(guò)程：
1. 情感激發(fā)（5分鐘）
展示隊(duì)旗，引導(dǎo)學(xué)生回憶并講述自己對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
2. 主題引入（5分鐘）
提問(wèn)：“作為少先隊(duì)員，我們可以為隊(duì)旗做些什么來(lái)讓它更加光彩奪目呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。
3. 制定計(jì)劃（10分鐘）
分組討論，每組制定一份“我為隊(duì)旗添光彩”的志愿服務(wù)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以包括校園清潔、幫助同學(xué)、環(huán)保宣傳等。
各組派代表分享計(jì)劃，全班討論并完善。
4. 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
根據(jù)制定好的計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。如：校園清潔活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行清掃；環(huán)保宣傳活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)并在校園內(nèi)張貼等。
教師和輔導(dǎo)員全程參與，指導(dǎo)學(xué)生安全有序地進(jìn)行活動(dòng)，并記錄下學(xué)生的精彩瞬間。
5. 分享感悟（10分鐘）
活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，特別是為隊(duì)旗添光彩的.自豪感和成就感。
教師總結(jié)活動(dòng)意義，強(qiáng)調(diào)作為少先隊(duì)員的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神。
6. 后續(xù)行動(dòng)（布置給班級(jí)）
鼓勵(lì)班級(jí)成立“少先隊(duì)志愿服務(wù)隊(duì)”，定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為校園和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
設(shè)立“隊(duì)旗光榮榜”，記錄班級(jí)和個(gè)人的優(yōu)秀事跡和貢獻(xiàn)，定期更新并展示給全校師生看。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的基本知識(shí)和歷史。
2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3. 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的少先隊(duì)員意識(shí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員。
教學(xué)準(zhǔn)備：
少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片
少先隊(duì)隊(duì)歌音頻
少先隊(duì)歷史小故事視頻
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師展示少先隊(duì)隊(duì)旗和隊(duì)徽?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？它們代表什么意義呢？”引出今天的主題——認(rèn)識(shí)少先隊(duì)。
2. 了解少先隊(duì)基本知識(shí)（10分鐘）
通過(guò)PPT或講解，介紹少先隊(duì)的成立時(shí)間、性質(zhì)、任務(wù)、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌等基本知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
3. 學(xué)習(xí)少先隊(duì)歷史（10分鐘）
播放少先隊(duì)歷史小故事視頻，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程和光榮傳統(tǒng)。
引導(dǎo)學(xué)生討論：從少先隊(duì)的歷史中，你學(xué)到了什么？
4. 唱響隊(duì)歌，感受榮耀（5分鐘）
播放少先隊(duì)隊(duì)歌音頻，引導(dǎo)學(xué)生全體起立，跟著音樂(lè)一起唱隊(duì)歌，感受少先隊(duì)員的榮耀與責(zé)任。
5. 學(xué)習(xí)優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡（10分鐘）
分享幾位優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡材料，如勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、勇于創(chuàng)新等方面的`典型例子。
引導(dǎo)學(xué)生思考：作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)？
6. 爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員倡議（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的打算和計(jì)劃。
7. 課堂小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）
小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和感受。
布置作業(yè)：回家后向家長(zhǎng)介紹少先隊(duì)的基本知識(shí)，并思考自己如何成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，寫(xiě)下自己的想法。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1. 加深學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾意義的理解。
2. 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、珍惜少先隊(duì)員身份的意識(shí)。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)紅領(lǐng)巾帶給自己的成長(zhǎng)與變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾若干
紅領(lǐng)巾佩戴示范視頻
紅領(lǐng)巾故事繪本
實(shí)踐活動(dòng)材料（如手工紙、彩筆等）
教學(xué)過(guò)程：
1. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）
復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的少先隊(duì)基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回憶紅領(lǐng)巾的象征意義。
2. 紅領(lǐng)巾的故事（10分鐘）
通過(guò)講述紅領(lǐng)巾故事繪本，讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾背后的故事和它所承載的榮譽(yù)與責(zé)任。
引導(dǎo)學(xué)生討論：紅領(lǐng)巾對(duì)你意味著什么？
3. 正確佩戴紅領(lǐng)巾（10分鐘）
播放紅領(lǐng)巾佩戴示范視頻，教師邊講解邊示范，確保每位學(xué)生都能正確佩戴紅領(lǐng)巾。
學(xué)生分組練習(xí)，互相檢查佩戴是否正確。
4. 我與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng)（15分鐘）
組織學(xué)生分享自己戴上紅領(lǐng)巾后的成長(zhǎng)故事或變化，可以是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、品德上的提升等方面。
引導(dǎo)學(xué)生思考：紅領(lǐng)巾是如何陪伴你成長(zhǎng)的？
5. 紅領(lǐng)巾手工制作（10分鐘）
提供手工紙、彩筆等材料，讓學(xué)生動(dòng)手制作一張與紅領(lǐng)巾相關(guān)的手工作品，如紅領(lǐng)巾圖案的.賀卡、紅領(lǐng)巾形狀的剪紙等。
學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng)作思路。
6. 總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾不僅是少先隊(duì)員的標(biāo)志，更是我們成長(zhǎng)道路上的指引和動(dòng)力。
鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。
7. 課后作業(yè)（5分鐘）
要求學(xué)生回家后為家人講述紅領(lǐng)巾的故事，并記錄下家人聽(tīng)后的感受和自己的感想。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 7
一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”為工作目標(biāo)，通過(guò)民主選舉大隊(duì)委員、撰寫(xiě)提案、能力考察等自主活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，為少先隊(duì)員們提供一個(gè)自主、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、少代會(huì)時(shí)間：
20xx年9月23日～10月25日
三、少代會(huì)主題
紅領(lǐng)巾心向黨快樂(lè)共成長(zhǎng)
四、少代會(huì)流程
1、各中隊(duì)民主推選大隊(duì)委員候選人和少代會(huì)代表
2、“小提議點(diǎn)亮新校園”——提案征集
3、第20屆少代會(huì)開(kāi)幕
4、大隊(duì)候選人能力考察、風(fēng)采展示
5、選舉新一屆大隊(duì)委員會(huì)委員
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與少代表零距離接觸（解答提案）
五、少代會(huì)籌備工作
1、撰寫(xiě)少代會(huì)方案
2、發(fā)動(dòng)少代會(huì)的宣傳工作
3、收集少代會(huì)提案
4、民主推選少代會(huì)代表
5、民主推薦大隊(duì)委員候選人
六、少代會(huì)具體工作安排
第一階段：選拔推薦候選人與少代會(huì)代表（9月23日——9月28日）
1、少代會(huì)代表推薦要求與具體安排
少代會(huì)代表要選能代表廣大隊(duì)員心中為集體說(shuō)話，并能公正地履行自己權(quán)利的隊(duì)員來(lái)?yè)?dān)任。3—5年級(jí)每個(gè)中隊(duì)推薦4名，（包括原大隊(duì)委員），并請(qǐng)?zhí)顚?xiě)代表登記表。登記表于9月28日交大隊(duì)部。
2、大隊(duì)委員候選人選拔要求與具體安排
各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，通過(guò)自我推薦、隊(duì)員提名、民主投票的方式，產(chǎn)生一名大隊(duì)候選人（男、女不限）。各中隊(duì)推薦結(jié)果要有書(shū)面記錄，原中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)輔導(dǎo)員必須簽名。書(shū)面紀(jì)錄于9月28日交與大隊(duì)部。（大隊(duì)委員候選人的要求、書(shū)面紀(jì)錄另附）
第二階段：“小提議點(diǎn)亮新校園”——提案征集（9月23日—10月9日）
少代會(huì)提案征集是少代會(huì)行使參與少先隊(duì)民主管理和民主監(jiān)督職能的一項(xiàng)重要工作，是廣大隊(duì)員關(guān)心隊(duì)組織發(fā)展的表現(xiàn)，是廣大代表履行職責(zé)、行使民主權(quán)利的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是激發(fā)隊(duì)員主人翁責(zé)任感、推進(jìn)其自我完善的重要途徑，也是充分發(fā)揮隊(duì)組織群體作用的'重要載體。
本屆少代會(huì)提案由少代會(huì)代表通過(guò)各種方式廣泛征詢、聽(tīng)取隊(duì)員對(duì)社會(huì)、學(xué)校、少先隊(duì)組織的建議、批評(píng)及要求，對(duì)反映較集中并強(qiáng)烈的內(nèi)容整理成提案，按統(tǒng)一表格認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，提交大會(huì)討論。答復(fù)內(nèi)容和改進(jìn)措施將在少代會(huì)上向代表們進(jìn)行宣布，并評(píng)選出優(yōu)秀提案予以表彰。10月12日由大隊(duì)候選人收齊之后交與大隊(duì)部。
第三階段：少代會(huì)開(kāi)幕
10月13日第20屆少代會(huì)開(kāi)幕暨慶祝建隊(duì)62周年。
第四階段：競(jìng)選能力考查、風(fēng)采展示（10月8日—10月20日）
候選人有為期兩周的考察期，在考察期間，候選人以“我服務(wù)、我快樂(lè)”為考察內(nèi)容，為大家做一件好事，完成能力考察關(guān)，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)室、教師代表、學(xué)生代表組成暗訪團(tuán)，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。（大隊(duì)候選人自我介紹要求另附）
10月17、18、19日利用午會(huì)課進(jìn)行候選人事跡宣講，10月20日利用午會(huì)課進(jìn)行候選人現(xiàn)場(chǎng)展示，進(jìn)一步讓全體師生了解候選人實(shí)力。
第五階段：“我服務(wù)我快樂(lè)我承諾我成長(zhǎng)”大隊(duì)委員競(jìng)選，提案解答（10月18日～10月22日）
10月21日召開(kāi)平利一小第20屆少代會(huì)，進(jìn)行大隊(duì)委員競(jìng)選。
第五階段：少代會(huì)閉幕，新一屆大隊(duì)委員任職儀式。各中隊(duì)干部競(jìng)選。（10月24日～10月28日）
10月28日舉行本屆少代會(huì)閉幕式，并進(jìn)行大隊(duì)委員任職儀式。各中隊(duì)進(jìn)行新一屆中、小隊(duì)干部選舉，并填寫(xiě)中隊(duì)情況登記表。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 8
一、活動(dòng)目的
1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。
2、讓隊(duì)員懂得熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛(ài)勞動(dòng)是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動(dòng)比賽試題。
4、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）明確目的自我評(píng)價(jià)
1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。
2、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。
少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
3、各小隊(duì)通過(guò)各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。
⑴第一小隊(duì)表演形式：快板書(shū)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的.勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌！
⑵第二小隊(duì)表演形式：童話故事表演
內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說(shuō)明熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭(zhēng)取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊(duì)表演形式：資料展示
內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。
⑷第四小隊(duì)表演形式：小品
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)的勞動(dòng)的情感。
（二）走上街頭為民服務(wù)
1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過(guò)道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。
（三）交流實(shí)績(jī)形成習(xí)慣
1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績(jī)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員明白要想獲得成功要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使隊(duì)員們能正確面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集一些有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)意志的資料。
2、準(zhǔn)備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。
3、ppt制作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)
二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌
三、宣布活動(dòng)開(kāi)始
1．歌曲欣賞
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布“做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。課件出示視頻。
2．演講《生活中的磨練》
主持人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后要相信有彩虹。在我們的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)或多或少的遇到一些困難，這些困難其實(shí)就是對(duì)我們每個(gè)人的磨練，請(qǐng)聽(tīng)王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的`人在磨練面前失敗了，其實(shí)放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們?cè)僖步?jīng)受不住各種各樣的磨練。
人其實(shí)在不斷的成長(zhǎng)和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長(zhǎng)成熟。當(dāng)我們要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)的時(shí)候，我們都有過(guò)經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。
其實(shí)我覺(jué)得自己還存在許多不足，和別人比起來(lái)還有一定的差距，但我相信世上沒(méi)有人天生就注定會(huì)是成功者的，也沒(méi)有人會(huì)免于失意、挫折。自己要堅(jiān)持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會(huì)成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠(yuǎn)磨練下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的明天會(huì)更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3、小品《作弊》
人物：學(xué)生甲學(xué)生乙監(jiān)考老師（教室門(mén)前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書(shū)包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽(tīng)說(shuō)這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺吨唬@可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計(jì)？
甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機(jī)，功能齊全！我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說(shuō)好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書(shū)查答案了。
乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門(mén)吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來(lái)給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫(xiě)好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場(chǎng)紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說(shuō)的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開(kāi)始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。
六、退旗。
七、宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案 10
一、指導(dǎo)思想
少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級(jí)文化有效的.途徑。
二、活動(dòng)目的
建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺(tái)。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月中旬）
創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動(dòng)員會(huì)，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結(jié)合班級(jí)自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀活動(dòng)方案。采取自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評(píng)議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：
1、“特色中隊(duì)”名稱、口號(hào)。（結(jié)合自身特色，突出中隊(duì)個(gè)性）
2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。（注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合）
（三）活動(dòng)實(shí)施階段（四月上旬—六月上旬）
1、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評(píng)比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng)。
（1）活動(dòng)有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內(nèi)和校外活動(dòng)相結(jié)合；中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合。
（3）整個(gè)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動(dòng)大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，有本中隊(duì)的鮮明特色，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字。
（4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議等）宣傳、交流中隊(duì)特色活動(dòng)。
3、大隊(duì)部每月召開(kāi)特色中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（結(jié)合班主任例會(huì)）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊(duì)活動(dòng)觀摩、中隊(duì)資料展示。
2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。
（五）總結(jié)表彰階段
1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動(dòng)成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動(dòng)總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、六月下旬，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)情況給特色中隊(duì)授牌。
3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)校活動(dòng)總結(jié)。
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