幼兒園安全教育班會教案

時間：2022-07-27 16:20:40 教案我要投稿

幼兒園安全教育班會教案

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園安全教育班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教育班會教案

幼兒園安全教育班會教案1

　　一，教學目標

　　1：了解洪水的危害，提高防洪意識

　　2：了解洪水的特點等相關知識

　　3：了解洪水暴發時的緊急自救措施

　　二，教學重點：

　　能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。

　　三，教學難點：

　　能夠了解并掌握洪水暴發時的緊急自救措施。

　　四，課時安排：

　　1課時

　　五，教學內容：

　　(一)導入：

　　1，觀看洪水造成危害的圖片

　　2，學生觀看完之后談談體會

　　3，教師總結：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關于洪水的知識，學習遇到洪水暴發時我們應該怎么做。

　　(二)了解洪水的相關知識

　　1，了解洪水的類型

　　洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

　　結合本地特征請學生分析有可能發生什么類型的洪水。

　　2，洪水的主要特點：

　　(1)季節性明顯：洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風暴雨天氣。

　　(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。

　　(3)江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

　　(三)了解洪水爆發時的緊急自救措施

　　1，受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高低等處轉移。

　　2，洪水來的太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

　　3，在山區如果連降大雨，很容易暴發山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

　　4，了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。

　　(四)學生總結所學習的知識

幼兒園安全教育班會教案2

　　活動目標：

　　知道不能隨便和陌生人說話，加強自我保護，避免危險。

　　活動準備：

　　PPT、視頻轉視儀。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會吃嗎?陌生人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。

　　二、欣賞PPT。

　　出示PPT一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?

　　出示PPT二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應嗎?應該怎么做?

　　出示PPT三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應嗎?

　　考考你：能告訴陌生姐姐關于自己家里的情況嗎?會有什么危險?

　　三、聽聽故事。

　　老師講述故事《這個阿姨是壞人》。

　　提問：如果文文沒被安全巡邏人員發現，會有什么危險?

　　四、請你來判斷。

　　下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危險?

　　1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

　　2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

　　3、不可以給陌生人帶路。

　　4、可以跟著陌生人去玩。

幼兒園安全教育班會教案3

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

　　2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

　　3、使幼兒初步建立自我保護意識。

　　4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的'意識。

　　活動準備

　　1、錄像機，錄像帶，電話機。

　　2、幼兒操作卡片。

　　活動過程

　　1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。

　　"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

　　小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

　　2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

　　片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

　　片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

　　片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

　　教師引導幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：

　　這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?

　　討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

　　3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

　　4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。

　　活動建議

　　建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

幼兒園安全教育班會教案4

　　教學目標：

　　1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　教學準備：

　　相關圖片一張。

　　教學過程：

　　1、請幼兒觀察圖片，提問：

　　(1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

　　(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

　　(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)

　　(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

　　小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

　　(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)

　　(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

　　(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。)

　　小結：

　　如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

幼兒園安全教育班會教案5

　　活動目標：

　　1、知道簡單的地震知識。

　　2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

　　3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

　　2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，

　　活動過程：

　　一、出示地震后的一組圖片，激發幼兒興趣。

　　1、師啟發幼兒：小朋友看這里發生了什么事?(地震)你怎么知道這里發生了地震?地震發生時還有什么現象?

　　2、幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎?

　　二、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

　　1、看完后教師引導：地震是怎么產生的?

　　2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發生大地震，我們該怎么辦呢?

　　4、幼兒自由發表。

　　5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

　　6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

　　7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

　　8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

　　三、教幼兒安全有效的撤離

　　1、學習正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

　　2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶幼兒觀察撤離路徑的.條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)

　　4、組織幼兒"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園安全教育班會教案6

　　目標：

　　豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。

　　準備：

　　自繪教學掛圖。

　　過程：

　　1、交代比賽規則：

　　(1)幼兒分成若干小組，教師擔任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。

　　(2)競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優勝組。

　　2、必答題(出示教學掛圖)

　　(1)哪些地方有危險，不能去玩?

　　(2)哪些東西有危險，不能玩?

　　(3)哪些東西不能吃?在幼兒園活動時要注意哪些安全?

　　(4)各組在規定時間內商量討論，每題講出三個內容的得6分，講出兩個內容的得4分，講出一個內容的得2分。

　　3、搶答題：

　　(1)天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應該怎么做?

　　(2)今天天氣預報有雨，風又大，你出門時應該怎樣?

　　(3)出鼻血了，應該怎么處理?

　　(4)你一個人在家，陌生人來敲門應該怎么辦?

　　(5)外出游玩時和媽媽走散了怎么辦?

　　(6)各組幼兒搶答，答對者得5分。

　　4、畫答題：

　　(1)發生緊急、危險的事可撥打什么電話?

　　(2)火警的電話是什么?畫出幾種安全標志?

　　(3)各組幼兒將答案畫在紙上。

　　5、頒獎：

　　為優勝組和參與組頒獎。

幼兒園安全教育班會教案7

　　活動目標：

　　1、初步了解水災的危害。

　　2、了解發生水災時的自救方法，提高自我保護能力。

　　活動過程：

　　一、視頻導入

　　師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。

　　1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家帶來了哪些影響?

　　2、如果連續不停地下大暴雨，會導致什么結果。

　　二、水災的危害

　　水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

　　師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?

　　教師小結：水災淹沒了城鎮、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。

　　三、知識競賽

　　雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發生水災了，xx和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。

　　1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?

　　2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?

　　3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?

　　4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?

　　5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?

　　6、逃生攜帶東西時，是放在?

　　7、下面什么東西適合用來做救生圈?

　　8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發現呢?

　　教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。

　　四、我們在自救

　　1、可是，不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?

　　2、xx一家帶著選好的東西準備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經過小橋，一條往山坡，他們應該走哪條路呢?

　　3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時他們是聽xx的還是聽爸爸的?為什么?

　　4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

　　5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。

　　6、最后，xx一家得救了。

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