社會我是中國娃教案

時間：2022-06-14 12:20:14 教案我要投稿

社會我是中國娃教案

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的社會我是中國娃教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會我是中國娃教案

　　一、活動目標：

　　1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

　　2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。

　　3、通過對中國人與外國人的區(qū)別觀察，提高幼兒的觀察力。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　二、活動重難點：

　　1、重點：初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

　　2、難點：知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1、不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國地圖。

　　四、活動過程：

　　1、導入激趣：看圖引趣。

　　觀察圖片讓幼兒觀察自己及外國幼兒的外貌特征知道自己是中國的小朋友。

　　(1)請幼兒照鏡子，說說自己的外貌特征。引導幼兒知道自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人。

　　(2)出示不同膚色小朋友的圖片，引導找出圖片上中國小朋友。

　　(3)中國小朋友長得什么樣?除了中國小朋友還有誰?

　　(4)啟發(fā)將中國小朋友與其他國家小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

　　2、在活動材料上觀察與操作。

　　(1)討論：我們最愛吃什么?外國小朋友最愛吃什么?

　　(2)請幫助不同國家的小朋友選擇餐具和食物。

　　(3)鼓勵學學各國小朋友相互問好的語言。

　　3、尋找發(fā)現(xiàn)中國的位置。

　　(1)出示世界地圖，以"中國娃娃住哪里"為題，請在世界地圖上找找中國的`位置。

　　(2)共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。

　　(3)引導嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家。

　　4、了解中國的語言文字。

　　(1)、風別放一段漢語和英語錄音，請幼兒說說自己聽到了什么，進一步感知中國的通用語言是普通話。

　　(2)讓幼兒觀察幼兒圖書上的文字，進一步感知中國的語言文字是漢字。

　　5、感受祖國真大。

　　(1)在世界地圖上比較中國與其他國家的大小，知道中國很大。

　　(2)欣賞詩歌《我們的祖國真大》

　　我們的祖國真大北方，有冬爺爺?shù)募遥?/p>

　　十月就飄大雪花。我們的祖國真大，

　　南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。

　　啊!偉大的祖國--媽媽，東西南北中的孩子，

　　在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

　　五、活動延伸：

　　讓幼兒根據(jù)自己收集的信息大膽地向大家介紹自己了解的中國最有名的人物、風光或事件。

　　活動反思

　　運用了各國小朋友的照片進行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。

　　盡管活動還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步!

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