大班體育教育活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-04-28 14:21:14 教案我要投稿

大班體育教育活動(dòng)教案（通用16篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班體育教育活動(dòng)教案（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班體育教育活動(dòng)教案（通用16篇）

　　大班體育教育活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)游戲進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開(kāi)朗的性格。

　　2.引導(dǎo)幼兒初步探索繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣，鼓勵(lì)并激發(fā)幼兒在玩繩活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

　　3.體驗(yàn)參與玩繩游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繩子、鼓（加油助威，增加氣氛用）、彩色的塑料圈（充當(dāng)戰(zhàn)利品）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望

　　師：繩子可以怎么玩？

　　二、幼兒人手一根繩子

　　自由探索繩子的不同玩法。

　　三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。

　　四、教師小結(jié)：

　　玩法一，跳繩；

　　玩法二，平放在地上，走鋼絲；

　　玩法三，大成對(duì)折，大u型是大河，小u型是小河，123，跳過(guò)河！

　　玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇；

　　玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。

　　五探索新玩法：拉繩。

　　介紹游戲規(guī)則：

　　1.游戲以小組形式進(jìn)行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個(gè)繩端各結(jié)一個(gè)環(huán)扣，以便用手握住。

　　2.四個(gè)幼兒背對(duì)背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個(gè)人的前方兩米處，各放一個(gè)彩色的塑料圈。

　　3.等信號(hào)發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

　　4.游戲開(kāi)始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

　　六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲，重復(fù)游戲。

　　七、師幼互動(dòng)

　　每一個(gè)拉繩的幼兒請(qǐng)一位客人老師做為自己的合作伙伴，進(jìn)行比賽。

　　八、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　可以將《拉繩》游戲在日常的戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行延伸操作。

　　大班體育教育活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。

　　2、探索繩子的多種玩法，通過(guò)思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

　　3、與同伴合作，和同伴共享空間。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、繩子人手一根。

　　2、《朋友舞》音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、隊(duì)列練習(xí)：

　　(1)教師鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"

　　(2)練習(xí)：六路縱隊(duì)--一個(gè)大圓走--走小圓--開(kāi)花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走

　　2、玩繩子游戲。

　　(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。

　　(2)學(xué)習(xí)跳繩。

　　(3)幼兒分散練習(xí)跳繩。

　　(4)教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習(xí)跳繩。

　　(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲。

　　①教師：除了一個(gè)人跳繩，還可以幾個(gè)人跳呢?

　　②三個(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。

　　③幼兒嘗試練習(xí)。

　　3、集體舞《快樂(lè)的阿依古麗》。

　　活動(dòng)反思

　　在跳繩中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　大班體育教育活動(dòng)教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、。

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一個(gè)小猴頭飾、桃子和蘋(píng)果圖片、桌子、畫(huà)有飛機(jī)和汽車(chē)的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂(lè)的磁帶、小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猴媽媽和孩子們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)，猴媽媽帶著孩子們?cè)凇昂锔纭钡囊魳?lè)聲中進(jìn)行晨練。（做熱身運(yùn)動(dòng)）

　　2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹(shù)林去摘果子（練習(xí)跳高）。在孩子們吃果子時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)道：“猴媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)五臺(tái)山上有寶藏，許多小動(dòng)物都去尋寶去了，你們也快去吧！”然后飛走了。

　　3、猴媽媽帶著孩子們到五臺(tái)山去尋寶。在到達(dá)五臺(tái)山下時(shí)，山門(mén)擋住了去路，門(mén)上有密碼，要解開(kāi)密碼才能進(jìn)去。（就是找規(guī)律填數(shù)和圖，10以?xún)?nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形，紅黃藍(lán)三色花。）大家一起填對(duì)后，山門(mén)打開(kāi)。

　　4、進(jìn)入五臺(tái)山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個(gè)大猴子從一條路去尋寶。（示范：“上山”：從桌子上走過(guò)。發(fā)現(xiàn)老虎。“鉆洞”：從桌下爬過(guò)。拿一個(gè)寶藏從原路返回。）然后再讓兩個(gè)猴子從另外一條路自己去尋寶。

　　5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來(lái)。

　　6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機(jī)和一輛汽車(chē)。

　　結(jié)束：猴子們乘著尋回的飛機(jī)和汽車(chē)回家。

　　大班體育教育活動(dòng)教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．追逐跑游戲的玩法。

　　2．追逐游戲的玩法，感受游戲快感。

　　3．遵守游戲規(guī)則的重要性。

　　4．幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)繩、捕魚(yú)工具、音樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運(yùn)動(dòng)。

　　二、具體過(guò)程

　　1．老師交代場(chǎng)地布置。場(chǎng)地分開(kāi)始區(qū)、逃亡區(qū)和安全區(qū)。

　　2．集體追逐。兩人一組面對(duì)面在開(kāi)始區(qū)站立兩隊(duì)，一對(duì)命名為獅子戰(zhàn)隊(duì)，一對(duì)命名為恐龍戰(zhàn)隊(duì)，聽(tīng)老師指揮，當(dāng)聽(tīng)到老師叫獅子戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，獅子戰(zhàn)隊(duì)跑向安全線(xiàn)，恐龍戰(zhàn)隊(duì)馬上去追獅子戰(zhàn)隊(duì)，反之，則玩法相反。每一次追逐結(jié)束后回到開(kāi)始區(qū)重新游戲。

　　3．猜拳追逐。兩人一組面對(duì)面站立在開(kāi)始區(qū)進(jìn)行猜拳游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)跑，誰(shuí)輸誰(shuí)追，當(dāng)跑的小朋友被抓或成功逃到安全線(xiàn)游戲重新開(kāi)始。猜拳方法：石頭、剪刀、布

　　4．情境角色游戲：漁夫捕魚(yú)（老師扮演漁夫，幼兒扮演小魚(yú)）

　　老師講漁夫捕魚(yú)的故事，故事內(nèi)容重點(diǎn)是在捕到魚(yú)的種類(lèi)：小小魚(yú)、大鯊魚(yú)、美人魚(yú)等以此來(lái)引導(dǎo)小朋友進(jìn)入角色并配以簡(jiǎn)單的兒歌（小朋友：捕魚(yú)，捕魚(yú)，捕到什么魚(yú)？老師回答：捕到一條…魚(yú)）。當(dāng)老師回答的時(shí)候小朋友開(kāi)始四散跑，教師追逐。

　　結(jié)束部分：

　　隨著音樂(lè)幼兒學(xué)魚(yú)兒在水里游泳動(dòng)作。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。

　　大班體育教育活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能控制自己的情緒排除干擾完成任務(wù)。

　　2．明白堅(jiān)持忍耐才能完成任務(wù)并體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、交待任務(wù)

　　教師(出示一根打了6個(gè)繩結(jié)的繩子)：解放軍叔叔在攻打敵人時(shí)遇到了困難，他們需要幾根沒(méi)打結(jié)的繩子，現(xiàn)在請(qǐng)大家把繩子上的結(jié)解開(kāi)，解完以后交給老師就完成了任務(wù)。

　　(評(píng)析：幼兒在有情節(jié)的活動(dòng)中容易達(dá)到練習(xí)效果。)

　　二、幼兒練習(xí)

　　幼兒自選粗細(xì)不同的繩子解繩結(jié)，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，并觀察幼兒抗干擾情況(時(shí)間約5分鐘)。(評(píng)析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片，此時(shí)播放意在讓幼兒排除干擾完成任務(wù)。)

　　三、集中后請(qǐng)幼兒討論

　　1．“你的繩結(jié)全部解開(kāi)了嗎？”“為什么能很快解完?”

　　2．“能不能邊看電視邊做事，為什么?”

　　(評(píng)析：討論是非常必要的環(huán)節(jié)，能使幼兒相互汲取經(jīng)驗(yàn)，明白堅(jiān)持、忍耐才能完成任務(wù)。)

　　四、幼兒再次練習(xí)

　　教師交待任務(wù)：有幾位解放軍叔叔急需繩子，現(xiàn)在我們?cè)俳o他們解些繩子，完成任務(wù)后可去看電視，老師還要給完成任務(wù)的小朋友送一件小禮物(出示肯德基鑰匙扣)。

　　幼兒取另一種繩子解繩結(jié)，教師在幼兒操作時(shí)打開(kāi)電視。

　　(評(píng)析：這一環(huán)節(jié)再次給幼兒運(yùn)用他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也給幼兒再次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強(qiáng)自制力。)

　　五、小結(jié)

　　表?yè)P(yáng)得到禮物的幼兒，并詢(xún)問(wèn)：“你心里高興嗎?”

　　(評(píng)析：讓幼兒通過(guò)自己的表述體驗(yàn)成功的快樂(lè)。)

　　活動(dòng)建議

　　繩子的粗細(xì)、繩結(jié)的松緊是活動(dòng)中幼兒操作的障礙；動(dòng)畫(huà)片受幼兒喜愛(ài)的程度是刺激的大小，這些條件教師可視本班幼兒自制力發(fā)展水平而作選擇。

　　大班體育教育活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

　　2、能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：歌曲《健康歌》

　　2、輪胎若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激發(fā)活動(dòng)興趣

　　熱身運(yùn)動(dòng)

　　教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！

　　跟隨《健康歌》音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

　　1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　教師：輪胎可以做什么用？

　　（讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）

　　輪胎除了能做車(chē)輪用，還可以干什么用呢？

　　（鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法。）

　　2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

　　3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。

　　在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

　　三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法

　　引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

　　1、過(guò)小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過(guò)去。

　　（鍛煉幼兒走及平衡的能力）

　　2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。

　　（鍛煉幼兒跳的能力）

　　3、推小車(chē)：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。

　　（鍛煉幼兒手腳的靈活性）

　　4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。

　　（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）

　　5、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　教師小結(jié)：輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。

　　大班體育教育活動(dòng)教案7

　　體育活動(dòng)：

　　愉快的春游

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春游的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)。

　　2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí);培養(yǎng)開(kāi)朗、勇敢的個(gè)性。

　　3、提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性，快跑時(shí)會(huì)閃躲，不碰撞。

　　4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)展過(guò)春天主題的系列活動(dòng)，有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，

　　3、布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　(1)教師：你們春游過(guò)嗎?是怎樣進(jìn)行的?

　　(2)介紹游戲場(chǎng)地及玩法。

　　2、開(kāi)始游戲。

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè)做操：上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。

　　(2)幼兒在布置好的場(chǎng)地上快樂(lè)地游戲。

　　在“池塘邊”：學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲(chóng)。

　　過(guò)“小河”：下雨了，排隊(duì)撐“傘”過(guò)“橋”(月亮板搭成)。

　　“草地上”：“抓蝴蝶”：教師帶個(gè)別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放風(fēng)箏”：教師扮演放風(fēng)箏的人，孩子扮演風(fēng)箏。教師說(shuō)“風(fēng)箏飛得高(低)”，孩子們往前(倒退)跑。

　　上“山”：鉆過(guò)“山洞”(鉆洞)，上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個(gè)伙伴，動(dòng)作每次要變化。再下“山”回到草地。

　　3、(3分鐘)放松身體，活動(dòng)結(jié)束。

　　游戲：“春風(fēng)吹來(lái)了”;學(xué)“春燕飛”。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

　　大班體育教育活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒通過(guò)玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂(lè)情感。

　　2.引導(dǎo)幼兒探索舊報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

　　3.使幼兒了解雙腳起跳、輕巧落地的方法，發(fā)展跳躍能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.廢舊報(bào)紙若干

　　2.錄音機(jī)

　　3.音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　聽(tīng)《猴哥》的音樂(lè)，幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立，一起將報(bào)紙變成

　　金箍棒，做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　從中滲透伸展運(yùn)動(dòng)----下蹲運(yùn)動(dòng)---體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)---腹背運(yùn)動(dòng)---跳躍運(yùn)動(dòng).

　　二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙有關(guān)跳的玩法，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　（一）教師請(qǐng)幼兒將報(bào)紙打開(kāi)，在場(chǎng)地自由坐下。

　　師：小孫悟空們，我們利用報(bào)紙練習(xí)跳的本領(lǐng)，

　　怎樣利用報(bào)紙?zhí)兀?/p>

　　（二）小朋友自由嘗試各種玩法，教師表?yè)P(yáng)幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　1.練習(xí)夾報(bào)紙?zhí)?/p>

　　跳的方法：雙腳并攏，身體半蹲，兩腿夾緊報(bào)紙，彈跳并輕輕的落地腿不要分開(kāi)。將報(bào)紙變換幼兒喜歡的樣子，夾在小腿處，練習(xí)夾報(bào)紙?zhí)?/p>

　　2.練習(xí)跳遠(yuǎn)

　　將大報(bào)紙對(duì)折后平鋪在地上，幼兒立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)，再把報(bào)紙拿到前面，接著跳到花果山。請(qǐng)一名幼兒示范，能力弱的幼兒可調(diào)節(jié)距離。

　　3.隔距離遠(yuǎn)跳

　　游戲“勇過(guò)通天河”，教師先帶一隊(duì)作示范，將報(bào)紙四散擺開(kāi)，幼兒練習(xí)隔距離遠(yuǎn)跳的能力。培養(yǎng)幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　教師和幼兒將報(bào)紙作成一朵云、蝴蝶花、望遠(yuǎn)鏡，隨音樂(lè)一起整理放松，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

　　大班體育教育活動(dòng)教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠快速側(cè)身鉆過(guò)60厘米以下高度的皮筋。

　　2、能夠雙腳跳過(guò)20厘米以上高度的皮筋。

　　3、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　皮筋6根，椅子6把，節(jié)奏歡快的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，主要活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部，重點(diǎn)練習(xí)側(cè)伸腿、彎腰。

　　2、請(qǐng)幼兒練習(xí)側(cè)身鉆。

　　（1）將皮筋系在椅子把上，距離地面大約60厘米，圍成一圈。請(qǐng)幼兒圍在外圍，就近依次側(cè)身鉆過(guò)皮筋到圈內(nèi)，繞過(guò)下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。

　　（2）皮筋降低5厘米，請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆，交流不碰皮筋的做法。

　　小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：低頭、彎腰、縮身。

　　（3）皮筋再次降低5厘米，請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范。

　　師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：伸腿、低頭、彎腰鉆過(guò)去、收腿。

　　（4）放松活動(dòng)，圍繞小椅子外圍小跑步一圈，并做放松動(dòng)作。

　　3、請(qǐng)幼兒跳過(guò)距地20厘米的皮筋。

　　（1）請(qǐng)幼兒自由練習(xí)雙腳跳過(guò)20厘米高的皮筋。

　　（2）根據(jù)幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請(qǐng)幼兒原地雙腳跳過(guò)。

　　4、放松運(yùn)動(dòng)。幼兒跟隨音樂(lè)自由做放松的動(dòng)作。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。在活動(dòng)中充分利用皮筋，整個(gè)活動(dòng)孩子們都感興趣，而且對(duì)提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助，在注重身體鍛煉，發(fā)展能力，都符合總的教育目標(biāo)。

　　大班體育教育活動(dòng)教案10

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

　　2.練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.障礙物若干

　　2.音樂(lè)三段

　　3.幼兒每人一個(gè)袋子

　　4.拱形門(mén)若干

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？

　　幼：喜歡

　　師：多運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個(gè)米袋操來(lái)鍛煉一下身體不好？

　　幼：好

　　放音樂(lè)，齊做米袋操

　　二、新課

　　師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？

　　幼：好玩

　　師：現(xiàn)在周老師要用這個(gè)袋子給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)大家仔細(xì)看周老師變成什么小動(dòng)物？哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動(dòng)物？

　　幼：袋鼠

　　師：小朋友，袋鼠的本領(lǐng)是什么？

　　幼；跳躍

　　師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊？

　　幼；想

　　師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做在地上，把袋子穿起來(lái)，我們比比誰(shuí)的速度快。

　　師：小袋鼠們，森林王國(guó)要開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱銈兿肴幔?/p>

　　幼：想

　　師：要想走過(guò)森林必須要走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，你們有信心嗎？

　　幼：有

　　師：那我們出發(fā)吧。請(qǐng)幼兒分為四組，跳到森林區(qū)。

　　師：小袋鼠們，我們已經(jīng)來(lái)到了森林，可以參加舞會(huì)了，你們高興嗎？

　　幼：高興

　　師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形門(mén)跳。

　　三、鞏固練習(xí)

　　師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續(xù)分為四隊(duì)，返回起點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　師：小袋鼠們，你們是不是有點(diǎn)累了？

　　幼：是。

　　師：那讓我們把袋子脫下來(lái)，放松一下吧.（放音樂(lè)）

　　大班體育教育活動(dòng)教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)立定跳高跳過(guò)20~30厘米高度的障礙物，發(fā)展下肢彈跳能力。

　　2．在探索立定跳高的高度的過(guò)程中，了解自己的彈跳能力，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　3．體驗(yàn)于同伴共同游戲中自我的重要，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂(lè)、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．幼兒集體跑步進(jìn)場(chǎng)。

　　2．準(zhǔn)備操：泡沫墊操。

　　3．游戲："跳龍門(mén)"。

　　導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們都來(lái)做小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)游呀游，游到了龍門(mén)前。今天的龍門(mén)你能跳過(guò)去嗎？請(qǐng)你們用自己喜歡的方式去聯(lián)系吧！

　　（1）幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)跳龍門(mén)。

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門(mén)的。幼兒模仿伙伴的游戲方法。

　　（2）幼兒嘗試兩人搭龍門(mén)、跳龍門(mén)的方法。

　　（3）請(qǐng)幼兒示范自己的跳躍方法：站在龍門(mén)前，雙腳同時(shí)用力蹬地，跳過(guò)龍門(mén)，兩腳同時(shí)輕輕落地。

　　（4）幼兒在次結(jié)伴練習(xí)跳龍門(mén)。

　　（5）請(qǐng)幼兒結(jié)隊(duì)再次自由練習(xí)：兩人結(jié)隊(duì)練習(xí)、黃隊(duì)和紅隊(duì)分組練習(xí)。

　　（6）游戲：小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。

　　幼兒兩人一組，分成兩隊(duì)，搭龍門(mén)。排尾的兩名幼兒依次鉆進(jìn)龍門(mén)，并跳過(guò)第一個(gè)龍門(mén)，在雙手瘩龍門(mén)。大家依次進(jìn)行，直到對(duì)面，再依次排隊(duì)完成。

　　4．集體游戲："小鯉魚(yú)傳花"。

　　（1）在跳龍門(mén)的基礎(chǔ)上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過(guò)龍門(mén)的方法游戲一次。

　　（2）競(jìng)賽游戲一次。

　　5．放松。

　　聽(tīng)音樂(lè)，自由放松，拉伸、呼吸。

　　大班體育教育活動(dòng)教案12

　　體育活動(dòng)：

　　小青蛙跳田埂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　(1)在原有的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動(dòng)作。

　　(2)教幼兒學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的平行線(xiàn)，發(fā)展幼兒跳躍能力。

　　(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲(chóng)，能保護(hù)莊稼，大家都要愛(ài)護(hù)它。

　　(4)通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的紙板(雙腳并攏，兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲，蹬地向前跳過(guò)紙板，輕輕落地)這次活動(dòng)主要練習(xí)跳的.動(dòng)作要領(lǐng)，所以是重點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳過(guò)25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度，孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的，所以定為難點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(1)開(kāi)始部分(約3分鐘)：引起孩子的活動(dòng)興趣，要求精神飽滿(mǎn)，積極愉快地參加活動(dòng)，通過(guò)隊(duì)型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到活動(dòng)，為基本部分做好準(zhǔn)備。

　　(2)基本部分(約17分鐘，幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間10分鐘)：經(jīng)過(guò)開(kāi)始部分的準(zhǔn)備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時(shí)進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí)效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時(shí)間讓幼兒充分地，自主地活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度，控制活動(dòng)量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。

　　(3)結(jié)束部分(約3分鐘)：游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

　　大班體育教育活動(dòng)教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步探索繞障礙物運(yùn)球、射門(mén)，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　足球6個(gè)、長(zhǎng)短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)：上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)。

　　2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運(yùn)動(dòng)

　　3、過(guò)渡語(yǔ)：小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo)）

　　二、小運(yùn)動(dòng)員示范（幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)。）

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀？（腳）

　　2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。

　　3、小結(jié)：討論規(guī)則：那么我們的規(guī)則就是不能用手來(lái)玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門(mén)等等。

　　三、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門(mén)”（探索繞障礙物運(yùn)球、射門(mén)，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。）

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。（運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)）

　　2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話(huà)。

　　3、根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

　　4、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門(mén)”

　　過(guò)渡語(yǔ)：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶，用紙棒來(lái)做球門(mén)）

　　規(guī)則：一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門(mén)”（天橋）下和足球門(mén)里才算贏。

　　四、結(jié)束活動(dòng)（放松運(yùn)動(dòng)）

　　1、過(guò)渡語(yǔ)：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。

　　2、請(qǐng)出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護(hù)意識(shí)。

　　大班體育教育活動(dòng)教案14

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　在幾次戶(hù)外活動(dòng)中，偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣，如：敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作，我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周?chē)比龁卧?dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、積極參與活動(dòng)，享受游戲的快樂(lè)。

　　2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

　　3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。

　　4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂(lè)、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：熱身操。

　　二、基本部分：

　　1、探索用輪胎搭橋，練習(xí)走過(guò)輪胎

　　2、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。

　　(1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。

　　(2)學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)的“匍匐爬”。

　　——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范，其他幼兒坐地觀察。

　　(3)小結(jié)

　　3、游戲：炸碉堡

　　(1)幼兒觀察場(chǎng)地布置，教師講解游戲玩法。

　　(2)炸碉堡比賽。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小士兵們，到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒，現(xiàn)在我們來(lái)比賽，看那一組最先完成任務(wù)。(接力兩次)

　　(3)小結(jié)

　　三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

　　——跟著音樂(lè)做各種放松動(dòng)作，如敲腿，拍肩等動(dòng)作。

　　——收拾材料，整理場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

　　【活動(dòng)反思】

　　通過(guò)這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳，鍛煉跳躍能力，感受游戲的樂(lè)趣。

　　不足之處：幼兒興趣高，持久性短。

　　大班體育教育活動(dòng)教案15

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量。

　　2.能夠分組合作，體驗(yàn)合作的重要性。

　　3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.廢舊橫幅或長(zhǎng)約6米的布條，用來(lái)固定橫幅一端的物體，寬闊平坦的場(chǎng)地。

　　2.提前閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第25頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.布置場(chǎng)地，進(jìn)行熱身活動(dòng)。

　　(1)幼兒分四組，以場(chǎng)地四角為起點(diǎn)，同方向繞場(chǎng)地行走。行走中，教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2.請(qǐng)幼兒分組活動(dòng)，鍛煉上肢力量。教師視情況組織幼兒做不同的游戲。

　　(1)推小車(chē)。幼兒兩人一組，一人雙手撐地，雙腳被另一人抬起，向前爬行。

　　(2)過(guò)大河。幼兒分組將布條一端系在樹(shù)上或固定物上，將布平鋪在地上，代表大河。幼兒雙腿盤(pán)坐在布上，雙手支撐身體向前移動(dòng)至另一端。依次進(jìn)行2-3輪

　　(3)爬樹(shù)藤。布條系在略高的固定物上，幼兒平趴，雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體，靠上肢的力量將身體拉動(dòng)。幼兒依次進(jìn)行，注意保持間距。

　　(4)穿山洞。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角，一起向上用力，使布條向上蓬起來(lái)，其余幼兒馬上在布條下快速穿過(guò)。

　　3.幼兒自由做放松活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達(dá)方面：有大部分幼兒通過(guò)教師的引導(dǎo)和游戲體驗(yàn)后能獨(dú)立表達(dá)自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽(tīng)同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié)，幼兒初步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí)在活動(dòng)中，教師還需要提煉提問(wèn)的技巧和方法，在幼兒小組活動(dòng)中還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，特別是個(gè)別表現(xiàn)稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì)，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。