中班數學《我的臉上有什么？》教案(附反思)

時間：2022-03-21 16:01:49 教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班數學《我的臉上有什么？》教案(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數學《我的臉上有什么？》教案(附反思)

　　活動目標活動目標

　　1.加深對1和2的數的理解。

　　2.完整地朗誦兒歌，體驗兒歌的節奏美并嘗試仿編。

　　3.能畫出自己相貌的突出特征。

　　4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5.培養幼兒對數字的認識能力。

　　活動準備

　　1.“1”和“2”數字卡片。

　　2.自制《我的`臉上有什么？》兒歌大掛圖。

　　3.圖畫紙、彩筆、水筆。

　　活動過程

　　1.出示“1”數字卡片，請幼兒用手指著臉上數量是1的器官。

　　2.出示“2”數字卡片，請幼兒用手指著臉上數量是2的器官。

　　3.出示《我的臉上有什么？》兒歌大掛圖，請幼兒在（）內貼上適當的數字，然后一起念兒歌：

　　我的臉上有什么？

　�。ǎ﹤€嘴巴會唱歌。

　　（）個鼻子聞氣味。

　�。ǎ┲谎劬λ敉簟�

　　（）只耳朵在臉旁。

　　4.引導幼兒在原來兒歌的節奏和韻律基礎上仿編兒歌，在仿編中，引導幼兒關注器官的數量和功能。如1個嘴巴哇哇叫，1個鼻子聞東西，2只眼睛看世界，2只耳朵聽聲音，等等。

　　5.請幼兒畫一張自畫像，表現出自己相貌的突出特征。完成后，向同伴講述，并交換欣賞。

　　活動評價

　　能數出1和2的數量。

　　能流暢地念兒歌《我的臉上有什么？》。

　　能畫出自己相貌的突出特征。

　　活動建議

　　可以讓幼兒將仿編的兒歌內容畫下來，然后由教師為畫配上詩句，做成《幼兒創編詩歌集》，投放在圖書區中，讓幼兒隨時翻閱。

　　活動反思

　　能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣，使兒童體會數學與人類社會的密切聯系，體會數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心。當前的社會已步入一個數字時代，數字已隨處可見，并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子，也每天接觸著出現在不同地方，發揮著不同作用的數字。

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