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3-3細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心教學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.細(xì)胞核有什么功能？
2.細(xì)胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的？
3.為什么說細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫？
4.通過學(xué)習(xí)細(xì)胞核的有關(guān)知識，制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。
二、學(xué)習(xí)重點和難點
重點：細(xì)胞和的結(jié)構(gòu)和功能
難點：理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心
三、學(xué)習(xí)過程
1、問題探討
（1）.所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核嗎?
（2）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能存活嗎？
（3）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能合成蛋白質(zhì)嗎？
（4）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能生長和分裂嗎？
（5）細(xì)胞核在細(xì)胞中起什么作用？可比喻成什么？
2、資料分析：細(xì)胞核具有什么功能？
資料1：多莉羊的誕生。
討論：多莉的性狀是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制的？
資料2：美西螈實驗
討論：
1)美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制的？
2)生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的？為什么？
資料3：蠑螈實驗
討論：細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有什么關(guān)系？
結(jié)論：
資料4：變形蟲實驗
討論：這個實驗說明細(xì)胞核的功能是什么？
結(jié)論：。
資料5：傘形帽和菊花形帽兩種傘藻的嫁接和核移植實驗。
討論：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成，主要與細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)有關(guān)？
結(jié)論：。
3．重新解決“問題探討”
（1）.所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核嗎?
（2）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能存活嗎？
（3）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能合成蛋白質(zhì)嗎？
（4）.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞還能生長和分裂嗎？
（5）細(xì)胞核在細(xì)胞中起什么作用？可比喻成什么？
小結(jié)：細(xì)胞核的功能：
也正是如此，有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”。
那么，細(xì)胞核為什么能夠成為細(xì)胞的“大腦”呢？按照生物學(xué)中的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的重要觀點，我們認(rèn)為：細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的。
4、閱讀p53-54“細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)”，回答：
（1）細(xì)胞核有哪些基本的結(jié)構(gòu)?
（2）染色質(zhì)的組成怎樣？染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)嗎?
（3）控制細(xì)胞的代謝和遺傳的是細(xì)胞核中的哪種物質(zhì)?
比較“染色體和染色質(zhì)”的異同：
染色質(zhì)染色體
組成成分
形態(tài)
存在時期
5．對細(xì)胞核功能的較為全面的闡述：
細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
6．本章小結(jié)：細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一的整體。
7．鞏固練習(xí)：
一、選擇題
1．細(xì)胞核的主要功能是（）。
a．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換b．合成蛋白質(zhì)
c．儲存能量物質(zhì)d．儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)
2．細(xì)胞核行使遺傳功能的主要結(jié)構(gòu)是（）。
a．核膜b．核仁c．染色質(zhì)d．核孔
3．右圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動物喇叭蟲，把它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是(圖中a:纖毛；b:細(xì)胞核；c:根部)（）。
a．① b．② c．③ d．①②③
4．染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個選項最相似？（）
a．葡萄糖與果糖b．二氧化碳與干冰
c．聲波與光波d．細(xì)胞板與赤道板
5．生物體進(jìn)行代謝和遺傳的基本單位是（）。
a．蛋白質(zhì)分子b．dna分子c．細(xì)胞核d．細(xì)胞
6．細(xì)胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是（）。
a．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)b．細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)
c．細(xì)胞器種類齊全d．有線粒體提供能量
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