愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案

時(shí)間：2021-09-28 17:50:48 教案我要投稿

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案（精選6篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案（精選6篇）

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

　　3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

　　4、大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套的教學(xué)用書(shū)，圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師談話(huà)導(dǎo)入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細(xì)觀(guān)察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？

　　3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

　　4、教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　儒靈童教材

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

　　2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？

　　故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

　　3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

　　4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？

　　（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

　　（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

　　5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

　　三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

　　四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)

　　小雞吃米粒

　　準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

　　規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

　　（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

　　（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

　　（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

　　2、培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)者、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　認(rèn)識(shí)"五一"勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

　　一、開(kāi)始部分。

　　（一）通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　1、師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？”

　　生：“五月一日是勞動(dòng)節(jié)”。

　　2、師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。在這一天，所有的勞動(dòng)者都有權(quán)利放假休息一天，大家都會(huì)用各種各樣的形式來(lái)慶祝。

　　3、師：那說(shuō)到這，寶貝們要問(wèn)了，誰(shuí)是勞動(dòng)者呢？那我來(lái)告訴你們，比如說(shuō)辛苦種植糧食的農(nóng)民，建造房子的建筑工人他們都是勞動(dòng)者。

　　4、師：“那我要請(qǐng)寶貝們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們知道的勞動(dòng)者有哪些呢，他們的勞動(dòng)為我們的生活帶來(lái)了哪些幫助呢？

　　5、生：“清潔工是勞動(dòng)者，他們把我們城市打掃的干凈又漂亮……（引導(dǎo)幼兒一一說(shuō)出完整的句子。）

　　（二）談?wù)勅绾巫鹬貏e人的勞動(dòng)成果。

　　1、師：“寶貝們說(shuō)的真好，那我們一起來(lái)看看你們說(shuō)的勞動(dòng)者們，他們都是怎樣勞動(dòng)的.呢？”（出示圖片：建筑工人、制衣廠(chǎng)工人、農(nóng)民、交通警察、清潔工）

　　2、生：“我看到了建筑工人冒著生命危險(xiǎn)在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了。“我看到制衣廠(chǎng)的工人們?cè)谖覀冏龊每吹囊路澴印?/p>

　　3、師：“寶貝們真棒，說(shuō)的真好。他們啊都是為大家服務(wù)的都是勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)都是光榮的，我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，更應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)。”

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出怎樣尊重別人的勞動(dòng)：如建筑工人是冒著生命危險(xiǎn)在給我們建造房子，我們就更應(yīng)該愛(ài)護(hù)好我們的房子，不隨意亂圖畫(huà)墻壁，毀壞墻面。清潔工不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，使我們的環(huán)境變的更加美麗，我們就更應(yīng)該愛(ài)護(hù)好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境……）

　　二、基本部分。

　　談話(huà)：勞動(dòng)是光榮的

　　教師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？”

　　請(qǐng)幼兒一一發(fā)言。

　　教師小結(jié)：“要知道，他們都是為大家服務(wù)的，都是勞動(dòng)者。他們的勞動(dòng)是光榮的，我們應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)。”爸爸媽媽每天辛苦勞動(dòng)，肯定很辛苦，我們應(yīng)該為我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情、

　　三、結(jié)束部分。

　　游戲：“角色扮演”

　　1、爸爸媽媽辛苦了

　　玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來(lái)，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。

　　教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑椋瑴p輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　2、讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

　　教材分析

　　重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示班會(huì)主題

　　老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）

　　老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重。看到這被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么？

　　學(xué)生談體會(huì)。

　　二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

　　主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

　　播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选＃?/p>

　　主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？

　　主持人：大家說(shuō)得真好，每一粒糧食都來(lái)之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢？以后會(huì)怎么做？

　　通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興！現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

　　（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦。—吳兢）

　　三、總結(jié)主題班會(huì)

　　老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士！

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、活動(dòng)目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題

　　愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月17日（本周五）

　　五、活動(dòng)主持

　　韓威李珂涵

　　六、活動(dòng)議程

　　1、認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。

　　2、講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

　　3、答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

　　4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

　　5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

　　6、最后由陳老師總結(jié)。

　　愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

　　2、知道糧食來(lái)之不易。

　　3、懂得要珍惜糧食。

　　4、珍惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費(fèi)。

　　5、愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。

　　教具準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)畫(huà)課件。

　　2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

　　3、大米、白米飯實(shí)物。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、實(shí)物導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？

　　2、歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。

　　3、同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

　　板書(shū)：糧食

　　二、糧食來(lái)之不易

　　1、糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

　　演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載

　　你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）

　　出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）

　　出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！

　　（2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

　　小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？

　　演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》

　　小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。”

　　師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結(jié)一下吧！

　　小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

　　學(xué)生背誦古詩(shī)。

　　播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。

　　板書(shū)：糧食來(lái)得不容易

　　（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　　板書(shū)：糧食與我們最親密。

　　三、怎樣珍惜糧食

　　（1）請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

　　學(xué)生回答：（同時(shí)板書(shū)在黑板上）

　　老一輩革命家也是這樣教育子女的。

　　出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

　　（2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節(jié)錄音

　　你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？

　　講解：我國(guó)人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說(shuō)：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲(chóng)災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時(shí)，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì)怎樣？

　　板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題

　　出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著什么？要運(yùn)到哪兒？

　　為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？（更加珍惜糧食）

　　（3）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉(cāng)圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音）

　　糧食讓我們牢記什么呢？

　　師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）

　　如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）

　　如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）

　　聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？

　　板書(shū)：積少成多了不起

　　四、辨析深化

　　“議一議”欄目下載

　　1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏）

　　2、（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對(duì)嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？

　　3、（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng)？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為

　　1、討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食？

　　（1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰(shuí)有好辦法？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

　　（2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？

　　（指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）

　　小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2、在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。

　　（可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值）

　　3、小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來(lái)珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。

　　4、總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。

　　5、齊讀兒歌。（見(jiàn)板書(shū)）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)