幼兒園中班英語(yǔ)教案《Fruits Are Healthy》
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班英語(yǔ)教案《Fruits Are Healthy》，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)One to Ten十個(gè)英語(yǔ)數(shù)字;復(fù)習(xí)Duck ,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,幾種小動(dòng)物的英語(yǔ)詞匯。
2、學(xué)會(huì)并運(yùn)用更多的水果詞匯做游戲
3、學(xué)習(xí)歌曲Fruits Ate Healthy
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)詞匯：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange
教學(xué)難點(diǎn)：
詞匯cherries grapes wayermelon的正確發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物的圖片，水果掛圖，各類水果的圖片寶寶，英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)
教學(xué)過(guò)程：
一、1問(wèn)候：Hi,boys and girls!
Hi,Miss sun!
2游戲：Let us play a game!
Ok! (幼兒在教師的帶領(lǐng)下，以游戲的形式復(fù)習(xí)One To Ten十個(gè)英語(yǔ)詞匯)
3今天的天氣很好，Miss sun帶你們到動(dòng)物園玩好不好。我們來(lái)看看動(dòng)物園里有那些小動(dòng)物。Look at a picture!(出示小動(dòng)物的圖片)Who is it! Dog!(幼兒依次將小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱說(shuō)出來(lái)。)我們把他們的英語(yǔ)名字編成歌曲唱出來(lái)，好不好。(幼兒依次將小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱唱出來(lái))
二、1、Ok ,very good!你們唱的真好聽(tīng)來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。(good good very verygood)逛了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我都覺(jué)得渴了，想吃水果了，你們想不想吃。老師給你們買得好不好?好，close yout eyes一會(huì)老師就給你們買來(lái)了。Ok open your eyes,看看老師給你們買了那些水果。(出示水果的教學(xué)掛圖)我們先來(lái)看看第一個(gè)是誰(shuí)。What is it ! Apple。(教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)apple的發(fā)音，對(duì)于錯(cuò)誤的幼兒要及時(shí)糾正。)你們想不想吃Apple 。好的，咱們?cè)俪蕴O果以前要怎么樣?(先洗一洗)Ok。咱們?cè)谙碅pple的時(shí)候洗一下就說(shuō)一次Apple 。OK?
1) Apple Apple Apple Apple啊嗚啊嗚啊嗚(多多的練習(xí))
2)好的我們來(lái)看Apple吃完了小朋友們學(xué)會(huì)了嗎。來(lái)Numb One說(shuō)出Apple的英語(yǔ)名稱Numb Two ,Numb Three ,NumbFour 。
3)每組的小朋友一起說(shuō)能夠說(shuō)出來(lái)。我們來(lái)看看一個(gè)小朋友能不能說(shuō)出蘋果的英語(yǔ)單詞，next下個(gè)小朋友接著說(shuō)，next直到最后一個(gè)小朋友說(shuō)完為止。
其他的水多詞匯也是運(yùn)用多種幼兒感興趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)。
2、我們把老師給你們買的水果都說(shuō)出它的英語(yǔ)名字了我們把它們編成一首歌好不好。我們根據(jù)水果的特點(diǎn)來(lái)給它們編歌。你們看Apple長(zhǎng)的什么樣子呀(紅紅的大大的),Peach長(zhǎng)的什么樣子(甜甜的、大大的`)Watermelon(大大的圓圓的) Pear(黃黃的甜甜的) Cherries (紅紅的) Grapes(紫色的、圓圓的)Orange(甜甜的) Bnanan(黃黃的彎彎的)好我們這么唱好不好：
Apple Apple紅蘋果Peac Peach甜桃子Watermelon大西瓜Pear Pear大黃梨Cherries Cherries紅櫻桃Grapes Grapes紫葡萄OrangeOrange甜桔子Bnanan Bnanan黃香蕉(可以運(yùn)用在幼兒較熟悉的音樂(lè)，反復(fù)的練習(xí))
3、好的吃完了好吃的水果，老師這里還有好多的水果寶寶(Fruit baby).它們都想和你們做好朋友。你們想不想成為他們的好朋友呀?你們都想和水果寶寶們做好朋友，但是水果寶寶們說(shuō)了它只和能說(shuō)出它的英語(yǔ)名字的小朋友做好朋友。你們能不能說(shuō)出水果寶寶的英語(yǔ)名字呀。好的下面水果寶寶們要找它的好朋友了。它只和能夠說(shuō)出它的英語(yǔ)名字還要座好了的孩子做好朋友。我看看誰(shuí)能成為水果寶寶的好朋友。(幼兒說(shuō)出圖片上的水果的英語(yǔ)名字并將圖片寶寶貼在幼兒的胸前)。
三、你們都找到自己的好朋友了嗎?和你的好朋友打個(gè)招呼。你們的水果寶寶朋友還給你們帶了了一個(gè)禮物。你們想不想知道是什么禮物?(出示教學(xué)平臺(tái))Listen Catefuily!(幼兒聽(tīng)歌曲Fruits Ate Healthy)好聽(tīng)嗎?你們想不想學(xué)，我們和你們的水果寶寶一起到外面去，讓水果寶寶把這首好聽(tīng)的歌教給我們好不好?幼兒聽(tīng)著Fruits Ate Healthy音樂(lè)出教室戶外活動(dòng)。
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