大班民間游戲教案《編花籃》

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的大班民間游戲教案《編花籃》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學習4人合作用腳編花籃的方法，鞏固單腳跳的能力。

　　2、和同伴一起嘗試不同的.編花籃的玩法。

　　3、在游戲中能克服困難，體驗合作游戲的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　《編花籃》音樂、放松音樂、紅綢帶每人一根系根上、圖片

　　活動過程：

　　一、腳部熱身運動

　　師：小朋友今天天氣好真好，我們出去做游戲吧（音樂）

　　二、新授游戲《編花籃》

　　1、學習用腳編花籃

　　師：我們的小腳能真能干會走會跳，今天我們要和小腳玩一個新游戲，名字叫《編花籃》。你在區角游戲的時候編過花籃嗎？用什么編的？編的時候要注意些什么？（緊緊的、繞著）

　　（1）教師示范、配合兒歌幫助幼兒學習

　　師：現在我們就來看一看用腳編花籃是怎么編的，要注意些什么？請小朋友圍成圈，有請我們的美女老師們。

　　提問：老師們先怎么樣？（4個朋友圍成圈）接著呢？（紅腳向旁勾手臂）接下來（紅腳向旁色腳彎）一個一個勾過去，小腳回到腳彎處，變成一只大花籃。看清楚了嗎？

　　（2）復習兒歌

　　師：小朋友看清楚了嗎？編花籃第一步要怎么樣，接下來……

　　（3）幼兒示范

　　師：那我們請4個小朋友來試一試編花籃，其他小朋友一起念兒歌幫助他們好不好。（用腳背勾得緊緊的）

　　師：它們成功了真棒，表揚它們，你們也想來編花籃嗎？那請4個小朋友為一組一起來編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。（放音樂編花籃）

　　師：你們在編花編的時候遇到了什么困難，誰來幫助他們？站不穩該怎么辦？

　　小結：一個摔倒了就不會成功，要齊心協力，摔倒可以尋找東西扶一扶）

　　幼兒再次編花籃

　　師小結：編花籃的時候一只小腳要勾得緊，另一只小腳還要站得穩。

　　2、轉花籃

　　師：我們的花籃還會轉呢？（出示圖）看看它是怎么轉的？（一邊拍手，一邊轉圈跳）

　　師：我們也來試一試好不好。（幼兒試）

　　師：為什么不成功？

　　教師采用拍手、唱歌等方式讓幼兒聽著節奏再次轉花籃。

　　小結：只要節拍一樣，花籃就能轉起來。

　　三、創編

　　師：除了4個人可以編花籃，5個人可不可以編花籃，請你們試一試。

　　小結：只要齊心協力人數的增多或減少都可以編花籃。

　　師：除了小腳可以編花籃，我們的小手也能編花籃，小手可以怎樣編花籃呢？

　　師：跳可以怎樣走、怎樣跳？（幼兒再次游戲）

　　四、放松：

　　師：小朋友你們喜歡玩編花籃的游戲嗎？編花籃的游戲要一起合作齊心協力才能完成，我們玩了這么久也累了，現在我們坐下來，謝謝你的朋友，幫你的朋友輕輕地拍一拍、捏一捏放松下一下吧。

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