小班上學期科學教案《找朋友》

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班上學期科學教案《找朋友》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1。在找找、說說、想想的過程中，發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關(guān)系。

　　2。愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗與朋友一起活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、好朋友圍兜（含大樹背景）：

　　圍兜上共六個口袋（其中四個為透明口袋）上方翻下后為大樹背景

　　2、好朋友圖片胸卡（云朵、太陽、泥土、螞蟻、花朵、小草、小鳥、鳥巢、桌子、椅子、紙、畫筆）

　　3、場景創(chuàng)設(shè)：好朋友座位

　　活動過程：

　　一、導入：音樂游戲——找朋友幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友，兩兩入座。

　　二、找找口袋里的朋友（根據(jù)事物之間的`關(guān)系進行配對）提問：看看我的圍兜有什么特別的地方？

　　這是一個好朋友口袋，口袋里有誰？誰和誰能做朋友？

　　小結(jié)：池塘是蝌蚪的家，他們是一對好朋友；小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對好朋友；星星和月亮都在夜空中，他們是一對好朋友；原來生活中有的東西經(jīng)常在一起，就像一對好朋友。

　　三、找找身邊的好朋友（發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關(guān)系，愿意大膽表述）

　�。ㄒ唬﹥蓚�好朋友導語：有一些圖片要找好朋友，請你幫幫它們的忙，找到的兩個好朋友可以坐在一起。

　　分享：哪個小朋友愿意來介紹一下？

　　鼓勵幼兒大膽表達：我是……，我和……是朋友。

　�。ǘ�）換個好朋友導語：現(xiàn)在請你幫忙換個好朋友，看看還有哪樣東西經(jīng)常在一起，像對好朋友？

　　分享：這次誰和誰做朋友？為什么？

　　小結(jié)：云朵可以和小鳥做朋友，可以和太陽做朋友（可以和……），原來好朋友可以不止一個。

　　四、給大樹找朋友（發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關(guān)系，體驗有朋友的快樂）

　　導語：現(xiàn)在有一棵大樹很孤單，沒有朋友，誰能和他做朋友呢？

　�。ㄓ變褐v述理由，并把圖片放上背景圖）

　　小結(jié)：看！大樹有了泥土才能扎根，大樹有了陽光才能生長，大樹有了小花和小草才不會感到孤單，大樹有了小鳥和鳥巢才會覺得自己本領(lǐng)大……大樹的朋友真多啊！

　　五、結(jié)束生活中我們也有許多好朋友，除了和你坐在一起的朋友之外，想一想、找一找，還有誰是你的好朋友？（老師、其他小朋友等）

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