幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思

　　作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數學教案《小兔子的生日宴會》及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.能手口一致地點數數量4的實物。

　　2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的`有關4的數量3.能大膽地表達自己的見解，體驗數學活動的快樂。

　　3.發展目測力、判斷力。

　　4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　活動準備：

　　1.課件《小兔子的生日宴會》。

　　2.操作材料：蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

　　活動過程：

　　一、講述故事，引出主題數量--4。

　　師：今天老師請來了一位客人，猜猜是誰呢?

　　1.猜測小兔子幾歲。

　　2.數蠟燭：點到哪里，數到哪里。1、2、3、4，4支蠟燭。

　　二、尋找動物身上的，進一步感知數量4

　　1.尋找小烏龜身上的數量4：發現烏龜有4只腳。

　　2.尋找蜻蜓身上的數量4：蜻蜓有4片翅膀。

　　3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量4：有4粒紐扣。

　　小結：這些小動物身上都有數量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒紐扣，所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

　　三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

　　1.集體找老師身上的數量4。

　　師："這么多的客人都去參加生日宴會了，老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找，我身上有沒有數量4?(有4個口袋，或4個紐扣)

　　2.找自己和朋友身上隱含的數量4

　　師：小朋友，你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

　　四、從周圍物品中找4。

　　1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也為身上沒有數量4而著急那?(出示小雞)師：剛才身上沒有數量4的小朋友，你們會想什么辦法哪?

　　2.找禮物按小兔的要求，拿4個禮物，邊拿邊數。

　　五、參加小兔的生日宴會

　　師：寶寶們，我們唱著生日歌，拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

　　活動延伸：

　　家園合作：尋找家庭中數量是4的物品。

　　數學區：給數量是4的物品送點卡。

　　活動反思：

　　以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動，讓幼兒在寬松的氛圍中學習點數，掌握點數的技能，并體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數數方法，對4有了初步感知后再尋找數量"4"，活動逐步在提升、鞏固。

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