幼兒園小班音樂教案《劃船》及教學反思

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《劃船》及教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、欣賞音樂、感知ABA的.結構。

　　2、感受與同伴共同游戲的樂趣。

　　3、熟悉《劃船》歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。

　　4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　活動準備：

　　1、音樂《劃船》。

　　2、課件。

　　活動過程：

　　1、故事導入。

　　今天陳老師要送給小朋友們一首曲子，曲子的名字叫《劃船》。曲子里面有大巨人和小矮人，請你仔細聽一聽，他們在干什么？

　　幼兒聽完教師講述小矮人和大巨人的故事。

　　2、幼兒欣賞音樂，創編劃船、擦汗的動作和大巨人走路的樣子。

　　這個曲子還有一個非常好看的卡通片，請你聽完后告訴陳老師，小矮人在干什么？

　　幼兒觀看課件。

　　幼兒創編劃船、擦汗的動作。并學一學大巨人走路的樣子。

　　現在陳老師要用魔法把你們的小手通通變成大巨人的大腳掌。請你們仔細聽大巨人出來的音樂，然后拍出他的腳步聲。

　　幼兒傾聽音樂。

　　3、幼兒完整地進行表演。

　　陳老師要請小朋友們來幫助大巨人和小矮人一起用勁地劃船。請你把小腳伸直坐上我們的小船。

　　4、幼兒分角色進行劃船游戲。

　　陳老師這里有四艘小船，每一艘上坐四個人。每條小船請一個小船長。

　　我是巨人媽媽，誰來做我的巨人寶寶？

　　再請一個小船長。

　　5、幼兒獨立進行游戲。

　　教師扮演巫婆，幼兒游戲。

　　活動反思：

　　本次活動孩子們雖然較感興趣，但是他們都一直在跟我做動作，創造表現的機會不多，在學大巨人人走路時沒有掌握如何走出沉重的腳步聲，而且不能跟著節奏走路。于是我分析了一下我的目標過于籠統，而且重點不明確。所以效果一般。

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