“貼近你，相信你”自主班會教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的“貼近你，相信你”自主班會教案，希望對大家有所幫助。
一、自主班會的背景和動因
1、新學(xué)期伊始，同學(xué)們滿懷激情，對新一年的學(xué)習(xí)和生活，充滿信心。
2、以往的班會都是班主任組織，唱獨(dú)角戲，老生常談，枯燥乏味，學(xué)生聽膩了，打瞌睡都有，效果甚差。
3、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的研究結(jié)果證實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自我教育、自我完善的能力，讓學(xué)生自己組織班會，變班主任的“諄諄教導(dǎo)”為學(xué)生的自我教育、自我相互激勵(lì)應(yīng)該能夠喚起學(xué)生的積極上進(jìn)的潛在愿望和動力，增強(qiáng)班會的效果。
二、自主班會的組織
1、啟發(fā)誘導(dǎo)：學(xué)生自主班會，班長應(yīng)該是第一個(gè)組織者和倡議者，所以，我首先找到班長，談了我的想法，剛提起話題，班長就欣然接受，并且說了這樣一句讓我始料不及并深感欣慰的話：“老師，你放心吧！我們是高中生啦！就請相信我們吧。”接著就班會的主題提出了我的參考意見。
2、班會實(shí)施
班會時(shí)間到了，我來到教室，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，今天的班會讓班長來主持吧！同學(xué)們要配合好，能行嗎？”同學(xué)們異口同聲：“知道啦！我們會開好的！”可見，班長事前已經(jīng)作了充分的動員和準(zhǔn)備。
班會正式開始，班長主持，先做開場白：“新的學(xué)期新的開始，如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，下面進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，由學(xué)習(xí)小組成員輪流發(fā)言。首先由我們班級的才子xxx發(fā)言。鼓掌歡迎！”
xxx：端正學(xué)習(xí)態(tài)度
態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中要有堅(jiān)持不懈的精神和認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度。認(rèn)真對待每一天、每一堂課，把他們想象是走向成功的階梯。在上課前要調(diào)整好自己的心態(tài)，無論擅長的或不擅長的，都要認(rèn)真去聽，積極的去配合教師。
半個(gè)學(xué)期看起來還有很長時(shí)間，但靜下心來想一想，有效時(shí)間已不多了，許多時(shí)間在不經(jīng)意間流逝了。經(jīng)常反思一下，自己在過去的這段時(shí)間內(nèi)，干了多少活，對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識，這樣就會更加珍惜時(shí)間了。平時(shí)做到勞逸結(jié)合，大課間盡情鍛煉身體，為學(xué)習(xí)儲備更充沛的精力。
在學(xué)習(xí)中，要存在一定的壓力感，俗話說，動力來自壓力，找出自己的劣勢，就會有壓力感，在下一階段學(xué)習(xí)中就會有動力。
xxx：加強(qiáng)理化學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)不但要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且需要正確的學(xué)習(xí)方法，
我從物理和化學(xué)角度談一下我的體會：
物理：
l、上課要跟著老師的思路走，不能老師在講臺講，自己在下面做題。
2、掌握好基礎(chǔ)知識。
3、做題必須積累。
4、仔細(xì)畫圖，分析每個(gè)物理過程。
5、提高計(jì)算能力。
化學(xué)
l、掌握知識點(diǎn)，注意審題。
2、做題用到化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，把方程式寫下來分析。
xxx：彌補(bǔ)弱科，保住強(qiáng)科，全面發(fā)展
我想就數(shù)學(xué)、外語談一下我的體會。數(shù)學(xué)是三大主科之一，而且每題的分值都很高，如果在數(shù)學(xué)失利，其他學(xué)科很難彌補(bǔ)這個(gè)差距。因此，我把大部分精力和時(shí)間都用在數(shù)學(xué)上，老師說，考試不會有太難的題，我決定從基礎(chǔ)題目開始，把課本的題作為重點(diǎn)進(jìn)攻對象。平時(shí)練習(xí)，把會做的題都做好。
英語是我的優(yōu)勢學(xué)科。雖然平時(shí)我并沒有花費(fèi)太多的精力，但我更注重效率和方法：
1、牢記教師強(qiáng)調(diào)的知識。比如單詞，單詞是英語的基礎(chǔ)，因此必須全部掌握。
2、經(jīng)常翻看英語筆記，把每一個(gè)知識點(diǎn)都輸入大腦中。
3、錯(cuò)題集十分重要，經(jīng)常翻看，時(shí)間久了，會大有收獲的。
4、堅(jiān)持每天做一篇閱讀題。
xxx：有計(jì)劃的學(xué)習(xí)=高效率的學(xué)習(xí)
我想告訴大家：你的知識儲備不是一成不變的，你有你的優(yōu)勢，你不比別人差。只要在心中豎起自己的目標(biāo)，以天道酬勤，鞭策自己，你一定會成功的。
我主要談?wù)勗鯓犹岣邔W(xué)習(xí)效率和如何制定、執(zhí)行計(jì)劃問題。
1、上課時(shí)，始終跟著老師的思路走，積極回答問題，把老師的情緒給感染起來，讓課堂氣氛高漲起來，只有這樣老師會激情于上課，課堂效率就會提高。
2、所有同學(xué)不要怕老師，應(yīng)有不懂就問的`信念。
3、邊角時(shí)間，是我們鞏固知識的好時(shí)機(jī)，更是自我完善、自我調(diào)整的好時(shí)機(jī)，對上課的知識點(diǎn)沒弄明白的，可以拿出來弄清楚，實(shí)在不會，抽時(shí)間問老師和同學(xué)。
4、做題要保證質(zhì)量，認(rèn)真對待每一題。如不會的，一定調(diào)整好心態(tài)，哪怕多做幾遍。
關(guān)于計(jì)劃：
計(jì)劃對自己是一種自我約束和自我挑戰(zhàn)。拿我來說吧，自從上高中以后，每節(jié)課都做計(jì)劃，有了計(jì)劃可以使這一節(jié)課不至于被‘三閑’（閑話、閑思、閑事）占據(jù)空當(dāng)，也使這一節(jié)課過得充實(shí)。
制定計(jì)劃，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，對自己的弱勢學(xué)科可以計(jì)劃多一點(diǎn)時(shí)間來加以鞏固，做到弱多優(yōu)少，這樣可以平衡學(xué)科。
計(jì)劃是給自己看的，并不是應(yīng)付老師的檢查，它可以在腦中構(gòu)思，也可以記下來，只要自己知道這一節(jié)課你該做什么。
一場學(xué)生組織的自主班會順利結(jié)束了。我從學(xué)生認(rèn)真思索的表現(xiàn)，看到了這次自主班會收到了前所未有的效果。后來的實(shí)踐也證明，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性也較之以往任何一次老師說教后的積極主動性有了根本的提高。
3、自主班會的總結(jié)我就學(xué)生自主班會的主題、學(xué)生的表現(xiàn)作了激勵(lì)性的總結(jié)點(diǎn)評。
三、自主班會的延續(xù)
以學(xué)生為本，挖掘?qū)W生潛力，更好服務(wù)于教學(xué)，思想品德教育可不可也使此法？嘗到了第一個(gè)自主班會的甜頭，我更大膽放手于學(xué)生。在一周前進(jìn)行宣傳鼓動工作，“本周為自我檢討周，希望同學(xué)們精心準(zhǔn)備。”
又一個(gè)班會時(shí)間來到了。班長主持，每位同學(xué)進(jìn)行了深刻的反省，一共查出了十二條缺點(diǎn)：
做事情粗心大意。
性格急躁，容易沖動。
缺少明確的人生奮斗目標(biāo)。
怕吃苦。
學(xué)習(xí)不夠勤奮。
不喜歡他與鍛煉，身體素質(zhì)差。
自以為是，固執(zhí)己見，不夠虛心。
自私自利，不愿意幫助別人。
冷漠孤僻，不喜歡與人交往。
缺少毅力與耐心。
上課不大認(rèn)真，喜歡開小差。
學(xué)習(xí)上浮躁，不夠踏實(shí)。
檢查出缺點(diǎn)以后，學(xué)生的自制力有了很大提高，對他人熱情起來，學(xué)習(xí)積極性也高漲了。
四、自主班會的感悟與體會
1、每個(gè)學(xué)生都有自我教育、自我管理、自我完善的能力。尊重并發(fā)掘?qū)W生的這種能力，既是素質(zhì)教育的內(nèi)涵，也是素質(zhì)教育新形勢的需要。相信學(xué)生，貼近學(xué)生，讓學(xué)生自主開班會，老師會發(fā)現(xiàn)，這是一種行之有效的途徑。
2、班會只是一種自我教育、自我管理、自我完善的途徑，要保持并強(qiáng)化學(xué)生的積極上進(jìn)的熱情和動力，需要教師在平日的教育管理中不斷地滲透和加強(qiáng)這種教育和引導(dǎo)。
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