中班科學(xué)：大蒜哥哥、蔥弟弟、韭菜妹妹

時間：2021-08-24 16:46:00 教案我要投稿

　　設(shè)計意圖：

中班科學(xué)：大蒜哥哥、蔥弟弟、韭菜妹妹

　　大蒜、蔥、韭菜是我們生活中比較熟悉，也是孩子容易混淆的幾種蔬菜，我選擇這節(jié)課的最重要的是——幼兒萌發(fā)了關(guān)注生活、關(guān)注周圍事物的愿望，有了愛護植物、親近大自然的意識，懂得“科學(xué)”并不深奧，“科學(xué)”就在自己的身邊。

　　活動目標(biāo):

　　1.了解韭菜、大蒜、蔥的三種植物不同特征。

　　2．在揀菜的過程中引導(dǎo)幼兒進行分類比較

　　重點：1

　　難點2

　　活動準(zhǔn)備:

　　韭菜、大蒜、蔥若干

　　筐若干個（三只以上）。

　　活動過程:

　　一、談話，引出活動

　　出示一筐菜

　　1.孩子們，今天早上菜場里來了許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜放在一起了，給廚房的廚師們帶來了許多麻煩。小朋友，你們有什么好主意嗎？（幼兒自由發(fā)表意見）

　　2.請小朋友幫忙，把這些菜分開放在各自的筐里，好嗎？

　　二、揀菜

　　（1）幼兒揀菜、分菜。

　　1.第一次分類

　　小朋友的主意真好，我們一起來幫幫忙吧。我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。”

　　小朋友，你們分好了嗎？分成了幾堆？為什么這樣分？（幼兒自由發(fā)表意見，教師和幼兒共同檢查分類情況）

　　2.第二次分類

　　這里有三種菜，小朋友都說要一種菜放一堆最合適，因為阿姨拿的時候覺得最方便？那現(xiàn)在我們再檢查一下，是不是大蒜都在一起，蔥和蔥放一起，韭菜也要放一堆，比比哪組分得最準(zhǔn)確。

　　（2）討論：為什么要這樣分開擺放？

　　我們把菜分好了，那想想為什么要這樣分開擺放呢？這樣擺放有什么好處？”

　　（3）引導(dǎo)幼兒說出三種蔬菜的不同特征。

　　請小朋友仔細(xì)看看這三種菜是分別是什么樣子的？它們有什么不一樣？有沒有相同的地方？如果它們是一家人的話，你說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰又像妹妹呢？”

　　（4）教師小結(jié)：韭菜妹妹的'葉子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的、窄的；大蒜哥哥的葉子上面小下面大，又寬又扁；蔥弟弟的葉子圓圓的像根管子。它們的葉子都是綠的，葉子的頂端有點尖，根都像胡須，都是蔬菜。

　　三、種植大蔥大蒜

　　1.今天，老師就給小朋友們準(zhǔn)備了韭菜，大蒜還有蔥，我要請你們把這些種到泥土里去，好嗎？

　　2.取部分大蒜、蔥、切其帶根的下半段

　　3.把它們種植到同一區(qū)里，比一比誰會長得高。

　　4.請幼兒多去觀察，鼓勵幼兒學(xué)著照顧并觀察其生長情況。

　　5.在家和爸爸媽媽一起種植蔬菜，并精心去照顧。

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