中班繪本《美麗的圣誕樹(shù)》

時(shí)間：2021-08-23 18:34:42 教案我要投稿

中班繪本《美麗的圣誕樹(shù)》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

中班繪本《美麗的圣誕樹(shù)》

　　1、能仔細(xì)觀察圖片并理解關(guān)于圣誕樹(shù)的故事。

　　2、通過(guò)角色表演，理解作品中小動(dòng)物們愛(ài)護(hù)松樹(shù)的不同方式。

　　3、通過(guò)美工操作，體驗(yàn)制作圣誕樹(shù)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、表演道具：一大一小兩棵圣誕樹(shù)、故事中各種小動(dòng)物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。

　　2、操作道具：紙板、英文報(bào)紙圣誕樹(shù)、固體膠、剪刀。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的基本常識(shí)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話導(dǎo)入。

　　師：“上周五我們中班的小朋友一起在四樓度過(guò)了歡樂(lè)的圣誕節(jié)，那小朋友你們都知道圣誕節(jié)里有什么嗎？”幼兒自行回答。

　　（圣誕老人、圣誕襪子、麋鹿、圣誕樹(shù)等等）

　　師：“那現(xiàn)在我們一起先去看看一個(gè)關(guān)于圣誕樹(shù)的故事吧。”

　　（二）觀看電子繪本，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師根據(jù)情節(jié)翻閱電子繪本，幼兒欣賞。

　　師：“第一個(gè)發(fā)現(xiàn)小松樹(shù)的是誰(shuí)？這是怎樣的一棵小松樹(shù)？還有哪些小動(dòng)物？”

　　（三）根據(jù)線索圖回憶角色的對(duì)話，用身體動(dòng)作模仿，進(jìn)一步感受小動(dòng)物愛(ài)護(hù)松樹(shù)的不同方式。

　　師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹(shù)，說(shuō)了什么？做了什么？”

　　請(qǐng)幼兒在教具里選擇合適的材料來(lái)模仿小山雀的.動(dòng)作，進(jìn)行表演。

　　師：“誰(shuí)聽(tīng)到歌聲跑來(lái)了？它來(lái)了干什么了呢？”

　　“還有誰(shuí)也跑來(lái)了？它又干了什么？”

　　“后來(lái)，小松樹(shù)怎么樣了？小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么高興？”

　　1、分角色表演，幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒根據(jù)故事中角色，設(shè)計(jì)合理的動(dòng)作。

　　2、播放錄音，幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演。

　　（四）翻閱繪本，師幼完整講故事。

　　師：“正是有了大家的愛(ài)護(hù)，一棵又小又矮的松樹(shù)才變成了美麗的圣誕樹(shù)，幫助了小松樹(shù)，小動(dòng)物也特別的高興，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)幫助別人自己也快樂(lè)的故事《美麗的圣誕樹(shù)》吧。”

　　（五）游戲：制作圣誕樹(shù)

　　師：“故事里的圣誕樹(shù)這么美麗，那小朋友們你們想不想自己動(dòng)手做一棵美麗的圣誕樹(shù)呢？”

　　幼兒自主操作，用提供的材料裝扮圣誕樹(shù)。

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