幼兒園大班教案：夢姐姐的花籃

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案：夢姐姐的花籃，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1．感受散文優(yōu)美的語言和意境，激發(fā)幼兒對作品的喜愛之情。

　　2．理解內(nèi)容，學(xué)說散文中的段落并嘗試仿編。

　　活動準備

　　欣賞畫面，背景音樂，小花籃一個、內(nèi)有各種顏色的紙花。

　　活動過程

　　一、講講猜猜，引入活動

　　1．出示三個字——“夢姐姐”。

　　這幾個字小朋友認識嗎？猜一猜夢姐姐是做什么的？

　　2．出示兩個字——“花籃”。

　　這兩個字認識嗎？請連起來讀一讀。夢姐姐和花籃會有什么關(guān)系呢？夢姐姐讓誰做夢，又

　　夢見了什么呢？讓我們一起來聽一聽散文《夢姐姐的花籃》。

　　二、完整聽賞

　　夢姐姐用什么方法讓小動物們做了不同顏色的夢？夢姐姐分別把什么顏色的花給了不同

　　的小動物？小動物們都夢到了什么？

　　三、分段聽賞并復(fù)述

　　1．小黃雞金黃色的夢。

　　（1）小黃雞在哪里睡覺？為什么小黃雞會睡得很香甜（出示圖片加以證實）？

　　（2）夢姐姐是怎樣來的`？她撒下了什么顏色的花給小黃雞？小黃雞做了什么顏色的夢？

　　夢見了什么？

　　（3）再說一遍小黃雞的夢，幼兒輕輕地跟著教師一起說。

　　2．小青蛙綠色夢。

　　（1）（先看圖后復(fù)述）小青蛙在哪里睡覺？為什么夢姐姐給了小青蛙綠色的花？它夢見了什么？

　　（2）跟著教師一起學(xué)著說說。

　　3．紅頦鳥紅色夢。

　　紅頦鳥是怎么睡覺的？它夢見了什么？誰能看著圖片試著說一說？

　　四、完整復(fù)述并感受

　　1．你們最喜歡誰的夢？說說各自的原因。

　　2·體會三個小動物做了不同的夢，但都在夢里遇見了自己的最愛，它們的夢都很美。

　　3．教師和幼兒一起復(fù)述散文：“我們一起來做一做小動物們的美夢好嗎？，，

　　五、仿編作品

　　教師扮作夢姐姐，請幼兒從花籃里取出自己最喜歡的顏色的花瓣，講述各自的夢境。

　　幼兒講述句式：夢姐姐在我身邊撒下了一朵花，于是我就……

　　幼兒講述舉例：

　　幼兒：夢姐姐在我身邊撒下了一朵紅花，于是我就夢見了火紅的太陽，我穿著火紅的連衣裙

　　在火紅的花叢中跳舞。

　　教師：是啊，穿著火紅的連衣裙在紅紅的花叢中“翩翩起舞”，多美啊！

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